En el marco del Día Internacional del Síndrome de Down, que se conmemora cada 21 de marzo con el objetivo de generar conciencia sobre los derechos, la inclusión y el valor de las personas con esta condición, María Etcheber protagonizó una emotiva entrevista en Eco TV. 

En una reciente emisión del programa Plataforma Magazine, la escritora tandilense recibió a dos figuras fundamentales en su formación: Nelba Pérez y Fernanda Lumelli. El encuentro fue mucho más que una entrevista periodística. Cargado de emoción y recuerdos, sirvió como plataforma para visibilizar el trabajo de la Asociación Tandilense de Ayuda al Discapacitado (ATAD) y analizar los avances en materia de derechos para las personas con discapacidad.

La charla comenzó con una mirada hacia el pasado, indagando en los cimientos de una de las instituciones más destacadas de la ciudad. Nelba Pérez, quien estuvo presente desde los primeros pasos de la entidad, recordó que el nacimiento de la institución fue el resultado de la inquietud de un grupo de padres y profesionales. En aquel entonces, los niños transitaban por diversos consultorios sin una conjunción de ideologías ni una formación integrada, lo que generaba una sensación de desarticulación en su atención.

Con el apoyo fundamental del doctor Guanella, quien prestó su casa para dar inicio a las actividades, y la labor de figuras como Delfina Guanella y Alicia Magiotti, se conformó un equipo independiente. "Me convocaron como docente y se armó un equipo que, en su primer año, no dependía de ninguna entidad educativa", relató Pérez, subrayando que la génesis de este proyecto fue la respuesta a una necesidad social y familiar imperante en Tandil.

María Etcheber recordó con nitidez su llegada a la institución y el impacto que tuvieron sus maestras en su vida. Nelba, por su parte, rememoró aquel primer encuentro con una María niña: "Te recibí cuando eras un pimpollito chiquitito, con un vestido muy precioso. Eras una nena muy vivaz, con ganas de hacer cosas y evidentemente están los resultados". Para la docente, el éxito en el desarrollo de María no fue casualidad, sino el fruto de un ambiente facilitador y de padres que le dieron su entidad de hija por sobre cualquier diagnóstico.

En este sentido, se destacó que la escuela funciona como un puente y un acompañamiento. Durante aquellos años formativos, el trabajo se centró en una fuerte concordancia de ideas entre los profesionales y las familias. María recordó con especial afecto los talleres de música, educación física, cocina y juegos, espacios que no solo le brindaron habilidades prácticas, sino que fomentaron su deseo de superación constante.

La docente Pérez enfatizó que el rol del equipo interdisciplinario fue acompañar el desarrollo respetando la singularidad de cada niño. "Vos tenías siempre anhelos, siempre querías cosas diferentes, eras inquieta", le dijo a la escritora, resaltando que la clave reside en sostener y apoyar esos deseos individuales para que cada persona pueda encontrar su lugar en el mundo.

Uno de los puntos centrales de la entrevista fue la evolución del concepto de integración hacia la inclusión. Fernanda Lumelli explicó que, aunque los términos han cambiado, la esencia ideológica en la institución se mantiene firme desde 1982. "La seguimos pensando como posibilidades de tener un derecho a cursar y estar en los mismos lugares que cualquier persona", señaló la docente.

Lumelli recordó que María fue protagonista de estos procesos cuando realizó su escolaridad, una experiencia que hoy se replica con maestros inclusivos en los distintos niveles educativos. Según la profesional, los cambios suelen ser más administrativos o ministeriales, pero el fuerte filosófico de la institución sigue siendo el mismo que cuando Etcheber ingresó: garantizar el derecho a la educación y la pertenencia a la comunidad.

Asimismo, se abordó la transformación de lo que antes se conocía como estimulación temprana, hoy denominada educación temprana. Este cambio de paradigma implica que la disciplina ya no se percibe desde una óptica puramente individual o terapéutica, sino como parte del nivel inicial, priorizando las grupalidades y el enfoque pedagógico desde los primeros meses de vida.

Hacia el final del encuentro, las docentes dejaron un mensaje contundente para las familias y la sociedad en general. La premisa fundamental es brindar oportunidades y entender la discapacidad como una diferencia más, no como un obstáculo insalvable. "Hay que apuntar a las diferencias como posibilidades en la vida. Si das oportunidades, las personas las aprovechan y se superan", concluyó Lumelli.

La jornada cerró con una reflexión sobre la responsabilidad social de interpretar los deseos de los niños y jóvenes. Ya sea a través de la escuela, los clubes o los talleres de arte, el objetivo final es que cada individuo, con o sin diagnóstico, pueda alcanzar una vida plena y feliz, tal como lo demuestra hoy María Etcheber a través de su labor como escritora y su participación activa en la comunidad tandilense.

La Asociación Tandilense de Ayuda al Discapacitado (ATAD) y el Hogar de Adultos Mayores San José articularon un trabajo artístico que culminó el jueves con la inauguración de un colorido mural.

Las instituciones se unieron con el objetivo de que sus integrantes pudieran sumar valor a una matera ubicada en Estrada 50, donde residen las personas mayores. Desde ATAD y el Hogar San José señalaron que el abordaje fue muy enriquecedor, tanto para los alumnos como para los residentes, y contó con la coordinación del educador y artista Rodrigo Achaval.

Docentes y directivos de ambos espacios se mostraron sumamente emocionados y entusiasmados en continuar apostando por este tipo de actividades, que fomentan la inclusión de un modo cultural.

El próximo lunes 15 de diciembre, ATAD inaugurará otra producción similar en la plaza vecina de O'Higgins y Brandsen. Se trata de un espacio gestado por la barriada en la década del 80 y muy disfrutado por los niños y las niñas de la entidad que acompaña a los estudiantes con diversas discapacidades.

Desde hace poco tiempo, ATAD y el IPAT son instituciones vecinas. A través del vínculo surgió una acción conjunta con la temática Malvinas, restaurar un mural y realizar una nueva intervención en el barrio con la iniciativa de “sostener el reclamo de soberanía” y fomentar la participación de estudiantes de ambos establecimientos.

“A nosotros nos emociona y nos conmueve como docentes, poder tener con este día de sol este encuentro, esta intervención en una pared de nuestra ciudad, y este reclamo de soberanía que es algo que año a año tratamos de sostener, no solamente cada 2 de Abril, sino durante todo el año”, expresó Juan Olano, docente de ATAD, en diálogo con El Eco de Tandil. Lo acompañaron Alfredo Gomory y Axel Ortiz, docentes de las carreras de Artes Visuales y Muralismo del IPAT.

Fue poco después de las 10 del martes que los futuros docentes de arte y los estudiantes del Centro de Formación Integral de ATAD se convocaron a la esquina de Brandsen y O’Higgins. En el lugar ya existía un mural que conmemoraba los 40 años de la gesta de Malvinas, y se dispusieron a restaurarlo.

Pero además sumaron una nueva intervención a la pared, con la imagen de un enorme globo ocular en cuya pupila se recorta el contorno de las Islas, sumado a fauna típica del Atlántico Sur, y aviones que participaron de la Guerra.

Los estudiantes del IPAT coordinaron la actividad, prepararon pintura, rodillos y otros elementos para darle forma al nuevo mural. Los chicos y chicas de ATAD se sumaron tanto pintando como estampando sus huellas en la pared.

“Uno lo puede pensar desde la identidad. Con las huellas, con las manos, marcando una presencia. Pero también son técnicas que han adaptado los profes para que nuestros jóvenes puedan ser parte de este tipo de intervención. La verdad que está muy bueno, de que futuros profesores se encuentren en este caso con jóvenes con discapacidad, y piensen de qué forma pueden en conjunto realizar una obra de arte y este encuentro”, agregó Olano.

“Esta es una experiencia de articulación entre el IPAT, que son los nuevos vecinos nuestros. Y la idea siempre es articular con organizaciones de la comunidad. Y cuando hay gente, compañeros, gente que se copa con esta propuesta, la idea es ir para adelante. Y más cuando hay jóvenes también, esta jornada de sol nos encuentra acá, haciendo una reivindicación de la soberanía de las islas en conjunto, jóvenes de ATAD, jóvenes del IPAT, a partir del arte y generando esto, una restauración de un mural que existía y una nueva intervención”, señalaron los docentes.

De parte del IPAT, Gomory y Ortiz plantearon que “estas articulaciones nos sirven a todos porque tenemos futuros profesores, tenemos los peques, los estudiantes, y a las instituciones les sirve también articular, salir a la calle, mostrarnos, y cada uno hace su aporte, y siempre hay temáticas para reivindicar y tenerlas en la memoria y presentes. Poniendo lo que nos aporta el arte, que es este espacio de unidad y trabajo”.

Las cátedras de muralismo y aerografía ya llevan alrededor de 5 murales realizados en conjunto y con otras instituciones de la ciudad. “Siempre las ganas de los chicos y la buena predisposición es lo que se nota, o sobresalta, mejor dicho. Así que estamos muy contentos ahora en esta oportunidad con ATAD, adaptándonos ellos a nosotros y nosotros a ellos”, compartieron.

Durante la mañana del martes, además del entusiasmo de los futuros profesores que se forman en el IPAT, los jóvenes estudiantes de ATAD manifestaron su alegría de participar y dejar su huella en el barrio. “Soberanía y democracia por siempre”, escribieron en el mural, mientras que en paralelo sumergían sus manos en pintura violeta. Fue una actividad en conjunto que le aporta continuidad al reclamo por la soberanía argentina en las Malvinas y las islas del Atlántico Sur.

A pocos meses de su inauguración, desde el bloque de La Libertad Avanza  elevaron un pedido de informe sobre el estado de la nueva pista de atletismo de Tandil, afirmando que existen múltiples falencias en su construcción para el elevado costo que significó para el Ejecutivo. 

Con una inversión que supera los 422 millones de pesos, los ediles libertarios afirman que la pista no cumpliría con las características necesarias para inscribir récords a nivel nacional e internacional ni para competencias de alto nivel, según denuncian los deportistas locales.

El concejal Federico Sánchez Chopa, expresó su preocupación en diálogo con El Eco de Tandil. tras recibir quejas de deportistas: "Se inaugura una pista en noviembre del año pasado, que supuestamente iba a tener todas las características para inscribir récords a nivel nacional, a nivel internacional, competencias de alto nivel y que después cuando empezas a escarbar un poquito la pintura de la pared te das cuenta que no es tan así, las medidas no son las reglamentarias", aseguró.

Entre las falencias detectadas, se suman errores técnicos en la confección de la pista. "La he recorrido y tiene algunas malformaciones en el suelo. Eso es un peligro para cualquiera que está corriendo", afirmó.

Sanchez Chopa observó la presencia de "pelotas” surgiendo del suelo de la pista de caucho y el crecimiento descontrolado de pasto, incluso con indicios de haber sido tratado con herbicidas como glifosato, cuyo uso está prohibido. El diseño de la pista también presenta irregularidades, como un desnivel en el centro que impide la práctica de otras disciplinas. “Si hay un desnivel ejemplo, no se puede tirar la jabalina y que te valgan esos récord porque están puestos en una en una distancia diferente o en una inclinación diferente”, explicó.

Asimismo, señaló que existen problemas estructurales serios que deberían haber sido detectados en la etapa de diseño. "El cajón de salto en largo está exactamente en la misma altura que el lugar donde finalizan los 100 metros llanos, con lo cual, si uno coloca un Foto Finish y hay alguien que está haciendo un salto en largo, va a terminar antes que los muchachos que están corriendo, con lo cual no serviría para poder evaluar quién terminó ganando la carrera", sostuvo.

Ante esta situación, se ha presentado un pedido de informes para esclarecer por qué están sucediendo estas supuestas irregularidades y quién controló el desarrollo de la pista. "Nos preocupa porque es guita que ponemos todos los tandilenses de nuestro bolsillo y que está buenísimo que se destine para el deporte, que es tan necesario para la calidad de vida de los tandilenses, pero que se destine de manera correcta y que se controle durante los procesos de construcción", concluyó Sánchez Chopa.

La institución educativa ATAD viene trabajando desde hace varios años en iniciativas para sus diferentes niveles que tengan que ver con el contacto con la naturaleza.  Enmarcado en el proyecto institucional “Volviendo a la tierra”, que consta de una huerta agroecológica con perspectiva socio comunitaria, se plantearon la necesidad de crear un vivero, con la finalidad de optimizar el tiempo escolar de trabajo en esta lógica. Gracias al aporte de docentes y vecinos del barrio, comenzaron a trabajar en una estructura de 6 por 3 metros, para empezar a darle forma a la iniciativa. 

En ese sentido, siendo una entidad que suele trabajar con otras organizaciones y movimientos de la ciudad, decidieron contactar a la Escuela Técnica 2, para llevar a cabo una articulación en la que los estudiantes que cursan el sexto año, puedan aplicar lo aprendido en las tecnicaturas de electromecánica e informática para continuar construyendo conjuntamente el vivero, teniendo en cuenta la accesibilidad que se precisa para que puedan habitarlo y desarrollar las actividades los alumnos de la escuela especial. 

El pasado jueves tuvieron un encuentro en dicho espacio, donde los jóvenes de ambas instituciones pudieron conocerse, y generar las primeras ideas de este proyecto que tendrá continuidad durante todo el año. 

Desde la entidad visitante, expresaron que recibieron con gusto la invitación por varios motivos, primero porque es tarea de la educación secundaria técnica la vinculación directa o indirecta con el medio socio-productivo local, así como también la preparación de técnicos con habilidades específicas como lo son, creatividad, comunicación, colaboración, espíritu crítico, etc.

Agregaron a su vez que para que esto pueda concretarse, el aprendizaje basado en proyectos es una herramienta muy valiosa, ya que obliga a los estudiantes a involucrarse en desafíos inesperados, tanto para ellos como para los docentes, y los prepara para un mundo laboral de iguales características en constante evolución. 

Utilizar el saber en servicio del otro

El Eco de Tandil dialogó con Juan Olano, docente de ATAD y coordinador de la iniciativa, para conocer más sobre “Volviendo a la Tierra” y su articulación con la Escuela Técnica 2. 

En primer lugar, sostuvo que además de las premisas mencionadas, desde el proyecto de huerta se trabaja con el concepto de soberanía alimentaria, el cual tiene que ver con el derecho a producir alimentos propios sin depender del uso de agrotóxicos o agroquímicos, promoviendo así una alimentación saludable y sustentable.

Indicó además que si bien ATAD tiene todos los niveles educativos desde los 45 días hasta los 21 años, específicamente esta propuesta fue pensada para los ciclos básicos y superior de lo que es el Centro de Formación Integral, lo sería el equivalente a la secundaria.

“En diciembre del año pasado nos comunicamos con la inspectora de escuelas técnicas para hacer una articulación con la Escuela 2, con el fin de poder incorporar, a partir de los saberes que ellos tienen, una mayor accesibilidad en el espacio del vivero, que sea acorde con la población de nuestros estudiantes”, señaló.

Tras contar con la aprobación de la autoridad, en febrero de este año le presentaron la idea a dicha institución, desarrollando en qué consistía el proyecto agroecológico, y acordaron que en el transcurso del año comenzarían con la articulación en una visita inicial de los alumnos de 6to año.

“Fue un encuentro maravilloso, porque se notó el entusiasmo, descubrimos lo convocante y a la vez estimulante que es el vivero, el proyecto de huerta ecológica. Realmente cuando se pone en juego el saber, al servicio de un otro, para resolver una necesidad, desde una mirada empática, solidaria y comprometida, se generan cosas muy lindas; le veía brillar los ojos a los pibes, proponiendo ideas, y pensando hasta en la cuestión económica, y me llenó de orgullo”, refirió.

Lluvia de ideas

Los jóvenes pensaron de cara al invierno en un sistema de riego automático para cuando no puedan pasar mucho tiempo en el lugar, rampas para el acceso al vivero,  mobiliarios con mesas adaptadas para que tengan diferentes alturas, herramientas con configuraciones para poder ser manipuladas por alumnos y alumnas que no puedan tensarlas de manera fina, y la estructura y caída del techo.

“Ellos se llevaron la propuesta para empezarla a trabajar en su espacio, quedamos en realizar una visita de nuestros alumnos a su escuela, para conocer las instalaciones, y seguir pensando cómo se puede abordar la construcción de las diferentes estructuras”, contó Olano. 

Algunas de ellas se harán en el edificio de la escuela técnica y trasladaran, y otras se van a realizar en el mismo invernadero, como por ejemplo un para llegar desde el edificio principal ya que actualmente es de tierra, dificultando el traslado de estudiante con movilidad reducida. 

Para comprender la magnitud y utilidad de la propuesta, el docente explicó que el vivero se concibe como un aula ampliada, “en la que podemos conjugar diferentes campos del conocimiento, practicas del quehacer científico-tecnológico, prácticas de la ciudadanía, educación artística, nos permite abordar diferentes contenidos curriculares de manera significativa, además de estimular el trabajo colaborativo, que es uno de los ejes centrales”.

Por último, expresó que a medida que la obra vaya avanzando, apelaran a la comunidad en cuanto a ciertos elementos necesitan para garantizar su continuidad, como materia prima y herramientas.

La Asociación Tandilense de Ayuda al Discapacitado (ATAD) transita los preparativos para la noche de celebración de su 40 aniversario. Para la especial ocasión, el equipo de profesionales que integra la institución educativa convoca a toda la comunidad a participar y disfrutar junto a ellos de la peña folclórica. La misma contará con la presencia de distintos artistas musicales de la ciudad, y sorteos.

En diálogo con El Eco Multimedios, la docente Daubina Franci destacó el apoyo y acompañamiento que reciben a diario por parte de la comunidad tandilense, y en especial en este tipo de eventos a beneficio de la institución, “la verdad es que estamos muy contentos con el apoyo de la gente en cada evento y en cada actividad que hacemos para recaudar fondos para los chicos”. 

Al mismo tiempo subrayó la particularidad de la fecha venidera, “en esta oportunidad, esta peña que estamos haciendo es para celebrar todos juntos, en agradecimiento y festejando todo lo que pasamos en estas cuatro décadas”.

“La idea es festejar los cuarenta años el mismo día del cumpleaños de la institución” ,comentó Franci, y anticipó que “desde la peña que vamos a realizar este sábado , a partir de las 21, estaremos brindando un servicio de cantina muy completo, gracias a donaciones de distintos locales y familias de la ciudad, mientras disfrutamos de sorteos, premios y shows en vivo con un montón de números musicales”.

El escenario del evento solidario contará con la presencia de “varios artistas que ya nos han acompañado como Franco Ferrer, los chicos de Los del Fuerte, Madre Tierra, Chapuceros, el Ballet Nokayshpasapicuna, Jorge Zárate con sus amigos, Sé Raíz, Voces en Familia, Guillermina Zubigaray” detalló la docente y resaltó que durante la noche contarán con la conducción de Daiana Romero.

Haciendo extensiva la invitación a toda la comunidad, Franci recordó que las entradas se pueden sacar el mismo día en la peña, o previamente en ATAD de 8 a 12 y de 13 a 17, y resaltó la opción virtual. “A través de nuestras redes sociales, desde Facebook o Instagram también las pueden reservar”. 

Cuatro décadas 

“ATAD es una escuela de educación especial, es una institución que acompaña desde hace cuarenta años a chicos con distintas discapacidades, desde la integración en otras escuelas, las terapias y diferentes espacios, ofreciendo un servicio integral”. De este modo la docente definió la asociación, y agregó que las herramientas que brindan, apuntan directamente a la “estimulación de los chicos, desde bebés, desde los cuarenta días hasta los veinte años”. 

Recordando el 14 de julio del 2019 como un verdadero punto de giro en la historia de la institución, debido a la inauguración de la nueva obra que la institución venía desarrollando a partir de donaciones, el apoyo de la comunidad y que el Municipio completó con recursos del Fondo Educativo, Franci expresó que “en la sede nueva de Brandsen y Brown es donde desarrollamos nuestras tareas a diario con mucho amor” y detallo que es “un lugar muy confortable y hermoso que estamos disfrutando desde hace muy poquito”.

En paralelo, sobre la institución mencionó que “asisten alrededor de 200 chicos, entre la sede e integración que están en las escuelas con nuestro acompañamiento” y ponderó la vuelta a la presencialidad como, “la situación se ha transformado muchísimo, aunque desde la virtualidad los hemos acompañado muy bien también”.

Al mismo tiempo, comentó que junto con una colega se preparan para cantar y dedicar un cálido momento musical las propias docentes de la institución, dedicado a todos los presentes, pero especialmente a los concurrentes.

Finalmente, Franci expresó que en sus 18 años dentro de la institución, tras haber pasado por históricos momentos dentro de ATAD, desde los más lindos hasta situaciones como el incendio, junto a sus compañeras esperan para celebrar a lo grande este sábado. 

Como parte de las actividades realizadas en el marco del proyecto "Soberanía es defender lo nuestro”, que lleva adelante el Centro de Formación Integral (CFI) de la Asociación Tandilense de Ayuda al Discapacitado (ATAD), los estudiantes de la institución realizaron un mural en homenaje y recuerdo de los ex combatientes de Malvinas. En el mismo se reconstruyó colectivamente la geografía de las islas a partir de piezas elaboradas por cada una de las familias de la comunidad educativa. 

La obra fue inaugurada en un emotivo acto en el que coincidieron el reconocimiento a los veteranos a 40 años de la Guerra de Malvinas, con el 40° aniversario de la fundación de ATAD. En la esquina de Brandsen y O’Higgins, se hicieron presentes alumnos, docentes, directivos, familiares y ex combatientes, en una jornada animada por la banda de la VI Brigada Aérea. 

Durante el acto se leyeron adhesiones, y antes de dar paso al descubrimiento del mural, un conjunto de docentes expresó que el proyecto buscó reflexionar sobre la historia y el pasado reciente. Además, un grupo de veteranos le entregó un presente a la directora de la institución, en agradecimiento por el reconocimiento y "por la energía que nos brindan”, tal como señalaron.

Junto al docente Rodrigo Achaval, fueron los propios estudiantes los que relataron al público asistente el proceso de realización del mural, surgido a partir de un dibujo realizado en el marco de un taller en el que abordaron diferentes técnicas de arte urbano.

“Centralmente nos parece importante marcar el reclamo de soberanía de nuestras islas hoy usurpadas”, sostuvo el docente Juan Olano, del ciclo superior del CFI. “Y que los pibes y pibas sean protagonistas en el reclamo, que sean actores de divulgación, de visibilización, para aumentar el compromiso vinculado a la recuperación de las islas”, agregó. 

Además, Olano consideró que “Malvinas tiene que tener continuidad en las escuelas, no reducirse a una fecha específica del 2 de Abril ni los cuarenta años, el reclamo debe ser permanente porque eso es lo que nos va a posibilitar la recuperación de Malvinas para nuestro pueblo”.

Por su parte la docente Mariana Jesús Villafañe, valoró que en la realización del mural “participaron las familias” y destacó que “esto de que estén todos, atentos al trabajo que los estudiantes hicieron es de mucha gratitud para ellos”.

El trabajo del CFI

El Centro de Formación integral de ATAD trabaja con jóvenes  de 14 a 21 años con discapacidad. Además de su eje formativo, orientan sus acciones en pos de extender lazos  y vínculos con la comunidad y el barrio. 

En el marco del proyecto “Soberanía es defender lo nuestro”, llevan adelante un conjunto de actividades de las que participaron hasta el momento alrededor de 25 jóvenes. Realizaron podcast, y trabajan también en un cuaderno itinerante con propuestas realizadas por los propios jóvenes, con códigos QR para el acceso a diferentes presentaciones, y recomendaciones de libros y películas.

A su vez se encuentran realizando, junto a las familias de la comunidad educativa, un libro memorial que incluye no sólo recortes periodísticos y mensajes, sino también anécdotas y recuerdos. Como transmitió Olano, “un acervo de historias de Malvinas, decires y sentires”, el cual será donado al Museo Histórico de Malvinas de Gardey. 

Ante un gran marco de público, ayer por la mañana se inauguró el nuevo edificio de la Asociación Tandilense de Ayuda al Discapacitado (ATAD), obra que la institución  desarrolló a partir de donaciones y el apoyo de la comunidad, y que el Municipio completó con recursos del Fondo de Financiamiento Educativo.

La sede se levantó sobre  un terreno que el Estado local donó a la institución en 2013, luego de que las instalaciones originales que funcionaban en San Lorenzo al 522 perecieran en 2006 culpa de un incendio. Tras los primeros meses de crisis e incertidumbre, la comuna les alquiló un espacio  en 4 de Abril 1409, donde llevaron a cabo sus actividades hasta la fecha.

El encuentro, en el que predominó la emoción y la satisfacción del sueño cumplido, fue encabezado por el intendente Miguel Lunghi; el presidente del Concejo Deliberante, Juan Pablo Frolik; la directora de ATAD, Fernanda Lumelli; la presidenta de la asociación civil, Laura Bianchi, y contó con la participación de funcionarios comunales, concejales, consejeros escolares, autoridades educativas, docentes, alumnos, familias y exalumnos.

Con la colaboración de la comunidad y diferentes instituciones, la asociación avanzó con parte de la construcción del edificio, que finalmente pudo concluirse con el aporte aproximado de 6.500.000 de pesos que realizó el Ejecutivo municipal a comienzos de este año con el propósito de impulsar la terminación de la obra.

Renacer de las cenizas 

La primera en dirigirse a los presentes fue la directora del establecimiento, Fernanda Lumelli, quien señaló que “toda historia tiene puntos de inflexión y para los que formamos parte de esta institución, uno de esos puntos fue el incendio. Ninguno de los que estuvimos ahí podremos olvidar el olor a quemado, ni dejaremos de ver la escena oscura y en ruinas de lo que hasta ese  momento había sido nuestro lugar”.

“El fuego se había llevado todo, incluso nuestros ánimos. Fueron tiempos de desolación, con el vacío por habernos quedado sin nuestro lugar de pertenencia. El recorrido de estos años tuvo, por momentos sabor a transición inagotable, pero fue el sostén de las personas que luchamos, que estuvimos juntas con el deseo impostergable de tener nuestro lugar definitivo, lo que nos alentó a seguir”, agregó.

Además, también dedicó unas palabras de agradecimiento a todas las personas que colaboraron de una u otra manera y destacó nuevamente el trabajo en equipo, respeto y amor a su profesión.

Finalmente manifestó que “estamos cumpliendo el gran sueño de tener nuestro edificio, una historia que ahora podemos decir tiene un final feliz. La historia no se borró, se fue escribiendo a lo largo de todo este tiempo gracias a cada docente, cada alumnos y cada familia que mantuvo la ilusión para que esto fuera posible”.

“Ahora nos queda seguir haciendo lo nuestro, el trabajo por una escuela donde el objetivo fundamental es el respeto por los derechos de cada estudiante que forma y da vida a ATAD”, completó.

Aula inclusivas 

Por su parte, la inspectora jefa regional de Diegep, Ana Isern, trasladó a los presentes el saludo y reconocimiento de las autoridades provinciales de educación y resaltó que “se cumple un sueño que comenzó con las gestión de muchas personas que dejaron huella en esta querida escuela”.

“Hablamos del sueño que permitirá lograr y afianzar una mayor identidad, crear otros espacios para la enseñanza, recrear diversas y variadas propuestas. Diversidad, aulas inclusivas y heterogeneidad  son palabras que cada día encuentran espacio en los diseños curriculares de la provincia de Buenos Aires, en los proyectos institucionales de nuestras escuelas, en los debates académicos, en las investigaciones y en las páginas de los diarios. Diversidad y calidad académica van de la mano y este equipo con su directora lo saben y trabajan en ello”, sostuvo.

Por último, el jefe comunal indicó que “hay días en que uno siente en lo hondo, en el alma, el más vívido sentido de su trabajo. Hoy la entrañable familia de la Asociación Tandilense de Ayuda al Discapacitado escribe con pasión, con trabajo, con lágrimas, con sacrificio, con orgullo, con legítima alegría, una página de oro en su historia. Sobre todo porque les costó mucho llegar a este domingo invernal, pero con tanto calor en el alma”.

“Les costó en 2006 la intemperie y la amargura, cuando el fuego les quemó la casa y las ilusiones. ATAD es sinónimo de empatía y de coraje civil porque la institución ha hecho de la adversidad una bandera de lucha. No estuvieron solos. Esta Asociación tuvo referentes emblemáticos de esa lucha, como la señora Nelba Pérez, por muchos años directora, como también Laura Camargo y Fernanda Lumelli y entre otros pioneros fundadores, mi entrañable y recordado amigo, el doctor Guillermo Guanella y su señora esposa”, expresó.

Tras la alocuciones, las autoridades entregaron presentes a Nelba Pérez, Laura Camargo, Fernanda Lumelli y Laura Bianchi, y se dio paso al momento clave de la histórica jornada: el corte de cintas y el descubrimiento de una placa recordatoria a Guillermo Guanella. Seguidamente, el lugar cobró vida al recibir a los niños, docentes  y familiares que ingresaron  por primera vez a su nueva casa. El acto culminó con la presentación de la Banda Juvenil Municipal y de un grupo de payasos que alegraron a grandes y chicos.

Prestadores de salud 

La novedad es que la flamante sede no sólo contará con los parámetros y condiciones que exigen los edificios escolares, sino que cumplimentará las condiciones exigidas para constituirse como prestadores de salud.  Esto permitirá culminar con el trámite de inscripción de la Asociación en el registro de prestadores de servicios de salud y contar con una sala de rehabilitación adaptada para la atención de diversas problemáticas. Además, podrá ser reconocida formalmente como institución prestadora de servicios ante el Servicio Nacional de Rehabilitación y Promoción de la persona con discapacidad del Ministerio de Desarrollo social y Salud de la Nación.

A partir de estas articulaciones, las obras sociales harán  un aporte de dinero por cada niño que tenga cobertura social, y esos recursos podrán ser utilizados para mantener el establecimiento.

El establecimiento es de gestión privada pero los sueldos del personal son abonados por la Provincia, y la asociación debe gestionar los fondos para solventar todos los demás gastos. Además de cobrar una cuota muy baja que no es obligatoria para quien no puede, desde ATAD generan fondos para afrontar los gastos de limpieza, papelería y servicios, entre otros. Actualmente, el establecimiento cuenta con una matrícula de 105 alumnos, de los cuales 87 se encuentran integrados en servicios educativos comunes públicos y privados en sus diferentes niveles.

Ante un gran marco de público, este domingo por la mañana se inauguró el nuevo edificio de ATAD, obra que la institución venía desarrollando a partir de donaciones y el apoyo de la comunidad y que el Municipio completó con recursos del Fondo Educativo.

El encuentro, en el que predominó la emoción y la satisfacción del sueño cumplido, fue encabezado por el intendente Miguel Lunghi,el Presidente del Honorable Concejo Deliberante, Juan Pablo Frolik, la directora de ATAD, Fernanda Lumelli, la presidenta de ATAD, Laura Bianchi, y contó con la participación de funcionarios comunales, concejales, consejeros escolares, autoridades educativas, docentes, alumnos, familias y ex alumnos.

En 2006 un incendio provocó la destrucción total del edificio donde funcionaba la institución, por lo que desde aquel entonces llevaban adelante sus actividades en una sede alquilada.

Ante la necesidad de contar con un espacio propio donde desarrollar las tareas que día a día lleva adelante la asociación con el fin de ayudar a cada familia a darles mejor calidad de vida a los niños, el gobierno comunal realizó la donación de un predio en la esquina de Brown y Brandsen en noviembre de 2013, y en marzo de 2014 se colocó la piedra fundamental.

Con la colaboración de la comunidad y diferentes instituciones, la asociación avanzó con parte de la construcción del nuevo edificio, que finalmente pudo concluirse con el aporte aproximado de 6.500.000 de pesos que realizó el Municipio.

La directora Fernanda Lumelli, señaló que “toda historia tiene puntos de inflexión y para los que formamos parte de esta institución, uno de esos puntos fue el incendio de nuestra querida y amada casa ubicada en San Lorenzo 522, allá por el 2006. Ninguno de los que estuvimos ahí podremos olvidar el olor a quemado, ni dejaremos de ver las escena oscura y en ruinas de lo que hasta ese  momento había sido nuestro lugar”.

“El fuego se había llevado todo, incluso nuestros ánimos. Fueron tiempos de desolación, con el vacío por habernos quedado sin nuestro lugar de pertenencia. El recorrido de estos años tuvo, por momentos sabor a transición inagotable, pero fue el sostén de las personas que luchamos, que estuvimos juntas con el deseo impostergable de tener nuestro lugar definitivo, lo que nos alentó a seguir”, agregó.

Por su parte la inspectora jefa regional de DIEGEP, Ana Isern, trasladó a los presentes el saludo y reconocimiento de las autoridades provinciales de educación y resaltó que “se cumple un sueño que comenzó con las gestión de muchas personas que dejaron huella en en esta querida escuela”.

Trece años después del incendio que destruyó la sede, ATAD inaugurará su nuevo edificio

“Hablamos del sueño del edificio propio, el que permitirá lograr y afianzar una mayor identidad, crear otros espacios para la enseñanza, recrear diversas y variadas propuestas. Diversidad, aulas inclusivas y heterogeneidad  son palabras que cada día encuentran espacio en los diseños curriculares de la provincia de Buenos Aires, en los proyectos institucionales de nuestras escuelas, en los debates académicos, en las investigaciones y en las páginas de los diarios. Diversidad y calidad académica van de la mano y este equipo con su directora lo saben y trabajan en ello”, añadió.

Por último, el intendente Lunghi indicó que “hay días en que uno siente en lo hondo, en el alma, el más vívido sentido de su trabajo. Hoy la entrañable familia de la Asociación Tandilense de Ayuda al Discapacitado escribe con pasión, con trabajo, con lágrimas, con sacrificio, con orgullo, con legítima alegría, una página de oro en su historia. Sobre todo porque les costó mucho llegar a este domingo invernal, pero con tanto calor en el alma”.

Luego las autoridades comunales entregaron presentes a Nelba Pérez, Laura Camargo, Fernanda Lumelli y Laura Bianchi y se dio paso al momento más emotivo de la historica jornada, el corte de cintas, el descubrimiento de una placa recordatoria a Guillermo Guanella y el ingreso de los niños, docentes  y familiares al edificio, que soñaron durante tantos años.

El acto de inauguración culminó con la presentación de la Banda Juvenil Municipal y de un grupo de payasos que alegraron a grandes y chicos en la fresca jornada invernal.

Ayer por la mañana el intendente Miguel Lunghi, junto a la Directora de Atad  Fernanda Lumelli y la presidente de ATAD Laura Bianchi, supervisaron las últimas tareas de la obra de construcción del nuevo edificio de la institución, que el Municipio lleva adelante con recursos del Fondo Educativo y que se inaugurará el próximo 14 de julio.

Durante la recorrida en la que también participaron el secretario de Gobierno, Oscar Teruggi, y el presidente del Consejo Escolar Cristian Cisneros, el jefe comunal destacó que “con esta obra se podrá cumplir el sueño de toda la comunidad educativa de ATAD, que desde hace muchos años esperaban este momento tan importante y que les permitirá mejorar el gran trabajo que hacen por muchos jóvenes tandilenses”.

“En algunas semanas ATAD volverá a tener su lugar propio y será un espacio con todas las comodidades necesarias para desarrollar sus tareas y ampliar su matrícula y que los docentes y colaborares llenará de afecto y cariño para los alumnos que asisten”, agregó.

Finalmente recordó que “desde que ocurrió el incendio hemos tratado de acompañar a la comunidad educativa de ATAD en este desafío de recuperar la sede propia, del mismo modo que lo hizo gran parte de la comunidad que colaboró desinteresadamente, como ya estamos acostumbrados y hemos visto en muchas oportunidades”.

Asimismo se confirmó que el acto de inauguración formal se realizará el próximo domingo 14 de julio a las 11. En el mismo hablarán las autoridades, se presentarán la Banda Juvenil Municipal y los integrantes de Plaza Circo y se venderá locro, que la gente podrá disfrutar en el lugar o llevárselo.

En 2006 un incendio provocó la destrucción total del edificio donde funcionaba la institución, por lo que desde aquel entonces llevan adelante sus actividades en una sede alquilada por la comuna.

Ante la necesidad de contar con un espacio propio donde desarrollar las tareas que día a día lleva adelante la asociación con el fin de ayudar a cada familia a darles mejor calidad de vida a estos niños, el Municipio realizó la donación de un predio en la esquina de Brown y Brandsen en noviembre de 2013, y en marzo de 2014 se colocó la piedra fundamental.

Con la colaboración de la comunidad y diferentes instituciones, la asociación avanzó con parte de la construcción de nuevo edificio, que ahora se concluye con el aporte que realiza el Municipio.

El edificio de la Asociación Tandilense de Ayuda al Discapacitado (ATAD) ya tiene fecha de inauguración  luego de varios años de lucha y esfuerzo. El acto formal se llevará a cabo el próximo 14 de julio a las 11  en la nueva sede, emplazada en Brown y Brandsen.

La obra, a cargo de la Cooperativa Falucho de Vivienda LTDA, tiene un 80 por ciento de ejecución con un nivel avance por debajo de los plazos establecidos y se levantó sobre  un terreno que el Municipio donó a la institución en 2013, luego de que las instalaciones originales que funcionaban en San Lorenzo al 522 perecieran en 2006 culpa de un incendio. Tras los primeros meses de crisis e incertidumbre, la comuna les alquiló un espacio  en 4 de Abril 1409, donde desarrollan sus actividades hasta hoy.

Fernanda Lumelli, directora de ATAD, expresó la alegría  de la comunidad educativa por ver materializada la obra y remarcó: “La historia tiene un final feliz, nos llevó un gran esfuerzo la finalización de la obra y es una decisión política, pero previo a eso tenemos un trabajo de todo el equipo docente y la sociedad que estuvo a la par nuestra ayudando para que este sueño  se cumpla”.

Este año el gobierno comunal incluyó el proyecto, que demanda una inversión de más de 6 millones de pesos, en el plan de obras de infraestructura en establecimientos educativos del partido que lleva adelante con recursos del Fondo Educativo.

Prestadores de salud 

La novedad es que la flamante sede no sólo contará con los parámetros y condiciones que exigen los edificios escolares, sino que cumplimentará las condiciones exigidas para constituirse como prestadores de salud.  Esto permitirá culminar con el trámite de inscripción de la Asociación en el registro de prestadores de servicios de salud y contar con una sala de rehabilitación adaptada para la atención de diversas problemáticas. Además, podrá ser reconocida formalmente como institución prestadora de servicios ante el Servicio Nacional de Rehabilitación y Promoción de la persona con discapacidad del Ministerio de Desarrollo social y Salud de la Nación.

Al respecto, Lumelli señaló que, a partir de estas articulaciones, las obras sociales harán  un aporte de dinero por cada niño que tenga cobertura social, y esos recursos podrán ser utilizados para mantener el establecimiento.

El establecimiento es de gestión privada pero los sueldos del personal son abonados por la Provincia, y la asociación debe gestionar los fondos para solventar todos los demás gastos. Además de cobrar una cuota muy baja que no es obligatoria para quien no puede, desde ATAD generan fondos para afrontar los gastos de limpieza, papelería y servicios, entre otros. Actualmente, el establecimiento cuenta con una matrícula de 105 alumnos, de los cuales 87 se encuentran integrados en servicios educativos comunes públicos y privados en sus diferentes niveles.

“Hacemos baratillos, feria del plato, siempre hacemos eventos y vamos a seguir haciéndolos, el edificio nuevo implica un gasto que vamos a tener que cubrir desde la Asociación”, graficó la docente, quien también refirió que se hallan gestionando algún tipo de subsidio en luz y gas, del que hasta ahora carecen.

“Si llegamos hoy hasta acá es porque todos nos ayudaron, el equipo de ATAD con su compromiso y dedicación, los padres y toda la comunidad”, agradeció Lumelli.

Los avances 

De acuerdo al informe de avances, ya se completó la instalación de durlock de las aulas, la colocación de pisos, la instalación de gas y la primera inspección ocular; se está terminando la cocina, se están poniendo cerámicos y el tendido de la red eléctrica.

Se colocaron los artefactos sanitarios y griferías, y llegarán y se instalarán las calderas para la calefacción por aire.

También ya se finalizaron los cielorrasos y la colocación de todas las puertas y aberturas. Al mismo se construye la vereda perimetral y la rampa de acceso al edificio, en este caso en conjunto con ATAD, y se procederá a la parquización del predio.

Finalmente, el sueño de todos aquellos allegados a ATAD se cumplirá el próximo domingo 14 de julio a las 11 de la mañana, cuando se inaugure en la esquina de Brandsen y Brown el nuevo edificio.

“Estamos felices, no entramos en el cuerpo de la felicidad que tenemos todos los que conformamos ATAD”, manifestó Fernanda Lumelli, directora de la Asociación Tandilense de Ayuda al Discapacitado, y aprovechó la ocasión para agradecer al intendente Miguel Lunghi, quien brindó el apoyo necesario para el final de obra.

“Es un edificio hermosísimo y, además de todas las condiciones que requiere una escuela, también tenemos todas las de salud”, contó Lumelli. Hasta ahora, no habían podido ser prestadores de salud porque no contaban con las condiciones edilicias necesarias, pero ahora ya podrán iniciar el trámite para poder serlo. “Eso significa que las obras sociales nos puedan empezar a pagar por cada niño que tenga una prepaga. Representa un gran ingreso de dinero” aclaró.