En el marco de la apertura de sesiones ordinarias del Concejo Deliberante, el concejal de Juntos por el Cambio, Bernardo Weber, solicitó una licencia sin goce de haberes por un período de seis meses.

A través de una misiva que elevó al cuerpo Legislativo para su evaluación y tratamiento, Weber pidió que sea computada desde este 2 de marzo hasta el 2 de septiembre y explicó que se debe a su cargo como presidente de la Federación Universitaria Argentina (FUA). 

Esta información ya había sido anticipada en la sección Con el Oído Agudo de este Diario un tiempo atrás y finalmente llegó la confirmación de los hechos. En tanto, lo reemplazará en sus funciones el escribano Marcos Badillo, de acuerdo al orden de la lista oficialista que se presentó en los comicios de 2019. 

“Esta es una situación extraordinaria ya que el cargo dura sólo dos años. Es decir, debería haber culminado en mayo del 2020, pero a causa de la pandemia que ha atravesado el país y que ha dejado en jaque al mundo, las elecciones dentro de las instituciones universitarias fueron postergadas varias veces, decisión que no sin pesar se tomó para salvaguardar la salud y el futuro de la conducción de una educación superior por demás castigada”, argumentó el edil. 

Asimismo, agregó que, con la situación sanitaria “controlada”, se retomaron algunas actividades que conducirán a la designación de un nuevo presidente de la FUA: “En este marco, mi cargo demanda un control, acompañamiento, labor y gestión de un sinnúmero de actividades alrededor del país que se plantean en los meses venideros”.

Finalmente, el abogado resaltó que “mi responsabilidad con los vecinos de Tandil, con esta ciudad, con mis compañeros de Concejo y con mi partido me obliga a hacer uso de la licencia que permita honrar el compromiso asumido. Me voy con la tranquilidad de que mi ausencia no modificará el trabajo incansable que venimos realizando en la ciudad, que siempre se ha abordado desde lo colectivo, privilegiando nuestro espíritu de equipo y desempeñándose con el compromiso y la entrega que nuestros vecinos merecen”.

En el marco de la apertura de Sesiones Ordinarias del Honorable Concejo Deliberante, el concejal de Juntos por el Cambio Bernardo Weber solicitó una licencia sin goce de haberes por un período de seis meses.

A través de una misiva que elevó al HCD, Weber pidió que sea computada desde este 2 de marzo hasta el 2 de septiembre y explicó que se debe a su cargo como presidente de la Federación Universitaria Argentina.

“Esta es una situación extraordinaria ya que el cargo dura solo dos años. Es decir, debería haber culminado en mayo del 2020, pero a causa de la pandemia que ha atravesado el país y que ha dejado en jaque al mundo, las elecciones dentro de las instituciones universitarias fueron postergadas varias veces, decisión que no sin pesar se tomó para salvaguardar la salud y el futuro de la conducción de una educación superior por demás castigada”, argumentó el concejal.

Agregó que, con la situación sanitaria “controlada”, se retomaron algunas actividades que conducirán a la designación de un nuevo presidente de la FUA: “En este marco, mi cargo demanda un control, acompañamiento, labor y gestión de un sinnúmero de actividades alrededor del país que se plantean en los meses venideros”.

Finalmente, resaltó que “mi responsabilidad con los vecinos de Tandil, con esta ciudad, con mis compañeros de Concejo y con mi partido me obliga a hacer uso de la licencia que permita honrar el compromiso asumido. Me voy con la tranquilidad de que mi ausencia no modificará el trabajo incansable que venimos realizando en la ciudad, que siempre se ha abordado desde lo colectivo, privilegiando nuestro espíritu de equipo y desempeñándose con el compromiso y laa entrega que nuestros vecinos merecen”.

El bloque de Juntos por el Cambio, a través del concejal Bernardo Weber, presentó una resolución en apoyo al proyecto que promueve que las inversiones que las familias realizan en educación se puedan deducir del Impuesto a las Ganancias. El diputado nacional Emiliano Yacobitti le dio impulso a la iniciativa bautizada en las redes sociales con el hastag #EducaciónEsEvolución.

La resolución, que tomó estado legislativo en la sesión de la semana pasada, apunta a solicitar a los diputados nacionales el pronto tratamiento de la modificación a la Ley de Impuesto a las Ganancias, conforme al proyecto presentado por el radical Yacobitti. En ese marco, se replicará esta acción en deliberativos de todo el país, en respaldo a la propuesta.

En concreto, promueve que las familias con ingresos de entre 55 mil y 155 mil pesos puedan deducir de Ganancias las inversiones que realicen en los estudios de sus hijos, por ejemplo, en materiales e indumentaria; clases de apoyo e idioma; transporte escolar o de pasajeros y residencias; comedores escolares, cuotas de cooperadoras, instituciones educativas y matrículas.

“Es aplicable tanto a primaria, secundaria y para hijos en edad universitaria menores de 25 años, donde van a poder deducir desde una clase de apoyo, material de estudio, una computadora, y obviamente tiene un tope cercano a los 15 mil pesos”, explicó Bernardo Weber en contacto con “Cosas que pasan” (104.1 Tandil FM de El Eco Multimedios).

Alivianar la carga

Además, sostuvo que se contempla para personas que ganan entre 55 mil y 155 mil pesos, que “si uno más o menos calcula, son familias de clase media la gran mayoría de ellas” y agregó que el objetivo es que “tengan la posibilidad de que todo aquello que se invierte en educación lo puedan deducir”.

En tanto, aclaró que se incluyen “todos los niveles educativos y todo tipo de educación, porque se entiende que el esfuerzo que hace una familia para la educación o haciendo que sus hijos estén mejor preparados también es una inversión que se hace hacia el país. Está demostrado que aquellas personas que tienen mayor cantidad de estudios o han accedido a mejores posibilidades, son mayores y mejores contribuyentes, mejores ciudadanos, tienen más cuidado del medioambiente, más control o más manejo de las reglas de ciudadanía. Hay un montón de variables que hacen que esto sea positivo y también entendiendo que el Estado lo recupera muy rápidamente”.

En ese sentido, consideró que “es una forma de aliviar un poco a aquel contribuyente que está sufriendo una carga enorme, que hace un esfuerzo muy grande para poder hacer frente a todo esto, pero aparte no sólo se alivia sino que tiene un fin específico que es invertir en educación”.

Los detalles

La iniciativa establece una deducción con un tope de un salario mínimo vital y móvil por mes por persona para aquellos que perciban hasta el equivalente de 12 salarios mínimos brutos por mes, y contempla que quienes ganen entre 55 mil y 145 mil pesos puedan descontar cada mes de Ganancias distintos ítems como materiales, clases de apoyo, clases de idioma, transporte escolar o de pasajeros por automotor y ferroviario desde y hacia las instituciones educativas, residencias universitarias, comedores escolares, indumentaria escolar, cuotas de cooperadoras y de las instituciones educativas y matrículas.

En ese sentido, el concejal destacó que la propuesta “también permitiría que muchos gastos que no se registran en blanco, como el pago a maestros particulares, se blanqueen, por lo que se tributaría sobre actividades que no suelen hacerlo. Y a medida que aumenta el nivel de educación, es un mayor nivel de ingresos futuros”.

Según los cálculos realizados por los autores del proyecto, el costo fiscal representaría (en el caso más extremo) el 0,32 por ciento del presupuesto nacional vigente para 2020, aunque con la última ampliación del Presupuesto 2019, el impacto sería de 0,24 por ciento.

La propuesta se sustenta en que un aumento de un punto en la matriculación primaria está asociado a un cambio de 2,5 por ciento en la tasa de crecimiento del PBI per cápita y del 3 por ciento para el caso de la secundaria. Una variación del 1 por ciento en las matrículas secundarias se asocia a una mejora del 1,5 por ciento en la productividad. Además, las personas con título universitario tienden a ahorrar un 32 por ciento más que el resto. A medida que aumenta la cantidad de años de formación, también lo hace el ahorro.

Weber destacó que “en sólo 13 años la inversión pública en educación superior se recuperaría, es decir que a los 8 años del egreso del estudiante el país comienza a recuperar su inversión y los restantes 32 años de vida laboral de la persona son ganancia neta para el Estado”.

Para cerrar, consideró que “aumentar las erogaciones en concepto de educación redunda tanto en una mejora del bienestar individual y colectivo como en la posición fiscal del Estado hacia el futuro, debido al incremento de la recaudación y la disminución del gasto social, por eso desde Tandil auspiciamos el tratamiento de este proyecto de ley”.

El pasado martes, la Cámara de Diputados aprobó y giró al Senado para su tratamiento, el proyecto de ley que amplía las partidas presupuestarias por un monto estimado en casi 1,9 billón de pesos, para solventar el pago de planes sociales, productivos y laborales destinados a paliar la crisis económica como consecuencia del coronavirus.

La iniciativa impulsada desde el Gobierno nacional fue aprobada por 228 legisladores del Frente de Todos, del interbloque Federal y Unidad para el Desarrollo, el Movimiento Popular y un sector de Juntos por el Cambio, mientras que por la negativa se pronunciaron 9 legisladores (siete de Juntos por el Cambio y dos del Frente de Izquierda).

Ante esto, la Federación Universitaria Argentina (FUA) presidida por el concejal tandilense de Juntos por el Cambio, Bernardo Weber, expuso que la ampliación presupuestaria puesta en discusión implica un ajuste para el sistema universitario.

En comunicación con El Eco Multimedios, Weber indicó que “los fondos previstos no alcanzan para garantizar el funcionamiento de las universidades, no contemplan la inflación de estos periodos, ni se prevén aumentos salariales en lo que resta del año”.

El proyecto de ampliación presupuestaria presentado en el Congreso, otorga fondos a las universidades por 48 mil millones de pesos, lo que significaría un ajuste de 8 mil millones de pesos. Según explicaron desde la entidad estudiantil, esa suma sólo contempla los aumentos que corresponden a las cláusulas gatillo firmadas por el gobierno anterior, y que el actual gobierno difirió en el tiempo y no contiene ninguna actualización de gastos de funcionamiento.

Presupuestos devaluados 

Además, resaltaron que las casas de estudios están funcionando con gastos calculados en septiembre del 2018 porque debido a la pandemia se prorrogó el presupuesto 2019, sin que el presupuesto de 2020 contemple la inflación acumulada superior al 50 por ciento registrada el año pasado y estimaron que  las partidas actuales han perdido en promedio el 80  por ciento del poder adquisitivo. Vale reseñar que desde el 16 de marzo todas las universidades están cerradas -lo que modificó cierto esquema de gastos- y debieron adaptar su funcionamiento a la modalidad virtual.

“Desde marzo veníamos adelantando que esto iba a pasar por funcionar con un presupuesto atrasado. Hicimos pedidos de informes desde el movimiento estudiantil y el sistema universitario en general, pero finalmente tuvo media sanción  la  ampliación presupuestaria”, detalló el joven referente estudiantil.

También destacó que la federación logró un consenso y un posicionamiento fuerte con diversos sectores, incluso algunos más allegados al oficialismo. No obstante, afirmó que se llevaron una “mala” sorpresa porque otras organizaciones hicieron silencio frente al planteo. “El reclamo nos trasciende y trasciende el partido político, tenemos que defender las universidad y el desarrollo científico y tecnológico”, opinó Weber.

Plan de infraestructura 

Por otro lado, a mediados de julio, el presidente Alberto Fernández anunció el Programa Nacional de Infraestructura Universitaria, que demandará una inversión de más de 9.600 millones de pesos, contará con el financiamiento internacional del Banco de Desarrollo de América Latina y generará 3.500 empleos directos y 10.000 indirectos.

El plan contempla la realización de 63 obras en 47 casas de altos estudios y beneficiará a más de un millón y medio de estudiantes. La Universidad Nacional del Centro fue alcanzada por la iniciativa y recibirá 168 millones de pesos para ampliar y refaccionar las instalaciones de la Facultad de Ciencias de la Salud, ubicada en la sede de Olavarría.

En esa oportunidad, el rector de la Unicen, Roberto Tassara, expresó su alegría por la posibilidad de avanzar en el mejoramiento edilicio de la universidad y aseguró que se trata de una obra “esperada” e     “indispensable”.

Las autoridades de la casa de altos estudios valoraron el relanzamiento del plan –que se interrumpió a finales de 2017-, por medio del cual se concretaron importantes proyectos como la Biblioteca Central y las residencias universitarias en el Campus, entre otros proyectos.

“Se discontinuó a finales de 2017 y pudimos terminar con lo justo, pero habíamos quedamos huérfanos de la posibilidad de construir porque el presupuesto no prevé montos para obras. Reconocer la recuperación de ese programa me parece trascendental”, refirió la autoridad educativa.

Bernardo Weber tiene 28 años. Es radical y militante de la Franja Morada. Se recibió de abogado en la Universidad Nacional de La Plata y desde el 10 de diciembre se desempeña como concejal por el espacio Juntos por el Cambio, tarea que acompaña junto a su rol como presidente de la Federación Universitaria Argentina (FUA).

Hincha de Estudiantes de La Plata, aceptó el desafío de El Eco de Tandil y una lectura de las respuestas a las 50 preguntas que plantea el cuestionario dominical permitirá conocerlo más en profundidad.

1)         El mejor café: el de la mañana

2)         El mejor consejo que le han dado: el que se enoja pierde

3)         La banda de sonido de una película: Peaky Blinders

4)         La reunión ideal: la cena grande con amigos o familia

5)         Tiempo perdido: enojarse

6)         Tiempo valioso: con amigos

7)         Un actor: Juan Speroni

8)         Un amigo: son muchos

9)         Un amor: la Franja

10)       Un animal: la cabra

11)       Un artista plástico: Andy Warhol

12)       Un auto: el que pueda viajar

13)       Un color: verde

14)       Un conductor de televisión: Santiago Del Moro

15)       Un disco: Mentiras Piadosas

16)       Un enemigo: el fanatismo

17)       Un escritor: Galeano

18)       Un ideal: la igualdad

19)       Un juego o juguete: fútbol

20)       Un legado: la democracia

21)       Un libro: “La Guerra de los 100 años”, de Oscar Muiño

22)       Un lugar: Los Cardos

23)       Un proyecto: los colectivos

24)       Un recuerdo: mi primer FUA

25)       Un referente: Emiliano Yacobiti

26)       Un sabor: el chocolate

27)       Un sueño: una sociedad más justa

28)       Un viaje: Nueva York

29)       Una actriz: Catalina Landivar

30)       Una banda extranjera: Silvio Rodríguez

31)       Una banda nacional: Duki

32)       Una bebida: agua

33)       Una cábala: costumbres

34)       Una canción: Debo partirme en dos

35)       Una causa: la UCR

36)       Una cuenta pendiente: ir a Europa

37)       Una época: la facultad

38)       Una estación: verano

39)       Una fecha: 15 de octubre de 2006

40)       Una flor: jazmín

41)       Una fragancia: pasto recién cortado

42)       Una fruta: cereza

43)       Una obligación: educarse

44)       Una obra de teatro: “Morirás con las piernas bien cerradas “

45)       Una película: Rey León

46)       Una posibilidad: intentar

47)       Una pregunta: ¿Por qué?

48)       Una prenda de vestir: campera

49)       Una tradición: el mate

50)       Una utopía: igualdad de oportunidades

Desde hace un año que el tandilense Bernardo Weber es el presidente de la Federación Universitaria Argentina (FUA), el organismo máximo que nuclea a todas las representaciones de Centros de Estudiantes universitarios de todo el país. En diálogo con El Eco de Tandil, Weber analizó el trabajo que vienen realizando, enfatizó sobre la postura de la FUA en temas de educación que tensaban la cuerda con la gestión de Cambiemos y realizó un análisis de la coyuntura política del sector que representa.

-¿Qué balance hacés a un año de gestión?

-Fue un año movido, complejo y variado. Arrancamos un 2018 con las actividades por los 100 años de la reforma universitaria y hubo mucha cuestión de actos relacionado a esto. Y lógicamente lo que fue lo político y lo gremial propiamente. Vivimos un 2018 muy complejo de lo que fue la cuestión salarial docente , donde hubo demandas, movilizaciones y participamos activamente acompañando. El 2019 por suerte se presentó distinto porque se logró firmar una paritaria como hace rato no pasaba, con todas las gremiales docentes representadas. Lo que lleva este año además hay que tener en cuenta todo lo que es la política electoral nacional, que si bien no nos afecta directamente, siempre por cualquier definición partidaria, se toma un rol y participación con respecto a eso.

-¿Cómo definirías el trabajo que hacen?

-Es la representación gremial de todos los estudiantes universitarios del país. La Federación nuclea a todos los Centros de Estudiantes del país. Cada estudiante cuando elije a un Centro de Estudiante indirectamente está seleccionando delegados para la Federación. Es la representación en la articulación propia con el Ministerio de Educación de la Nación y con la Secretaría de Políticas Universitarias. Pero también las demandas y realidades que tiene cada Universidad, ya que tienen autonomía universitaria y entonces van tomando sus propias decisiones y generan políticas. Desde la Federación asistimos desde una visión más nacional y global .

-¿Y cuál es la realidad de las universidades nacionales?

-Es variado. No se puede buscarle un rótulo general . Tienen algunas cuestiones positivas, como que siguen siendo universidades de prestigio, que son generadoras de pensamiento crítico y discusión, pero también son los espacios donde nacen las discusiones de la Argentina. Cada Universidad va discutiendo realidades distintas y luego encontramos demandas propias de todas, por ejemplo, el tema de las becas Progresar donde tuvimos un fuerte posicionamiento contra el tema. También con la Ley de Educación Superior.

-¿Cómo compatibilizar el rol de titular de la FUA y el espacio radical dentro de Cambiemos?

-Si bien tengo en claro que soy de Franja Morada y radical, mi rol hoy es el de presidente de la FUA. A lo largo de los últimos 50 años de historia de nuestra organización siempre entendimos a quién representábamos. Antes de radical, antes de reformistas, antes de que cualquier otro nombre, somos estudiantes y representantes de ellos. Eso es la prioridad. También se lo entiende puerta adentro del partido. Cuando hay discusiones fuertes que el movimiento estudiantil estuvo en contra y no importo el color político de turno. Con Alfonsín se tensó y hubo discusiones. Con De la Rúa también, fue la propia Franja Morada que avanzó sobre el ministro López Murphy. Y hoy con Macri es la misma situación. No nos frena el tema porque la demanda es de los estudiantes. Entendemos que hay cuestiones cruzadas y siempre privilegiamos a los que nos confiaron a nosotros.

-¿No se vio recortado el tema educativo con este gobierno?

-El presupuesto universitario viene siendo insuficiente no de este gobierno sino de anteriores. Alguno lo reclamábamos con los gobiernos anteriores y con este. Otros solo lo recuerdan cuando no son oficialistas. La cuestión presupuestaria se acercó mucho a la demanda que planteaba el CIN. Por otro lado, venimos trabajando con el Ministerio de Educación pidiendo que se intervenga en todo lo relacionado a ciencia y tecnología porque si vemos que hay una problemática.

-¿Cambió el modo de gestión de las universidades desde Educación?

-Creo que algunas universidades en el gobierno anterior se utilizaban como prenda de cambio para intendentes y gobernadores. Hoy se le está buscando un criterio mucho más racional. Por ejemplo el caso de la Universidad de San Antonio de Areco u otras como Tres de Febrero o La Matanza, que lograron penetrar en la comunidad y la región. Una de las deudas que tiene la universidad es acercarla a aquellos que la necesitan.

-¿Cambiaron los alumnos y sus reclamos?

-Los estudiantes no están menos movilizados como se dice, sino que lo movilizan otras cosas. Vemos la marcha del #28M y la participación activa existe. También no se sientan representados por la política tradicional.

Elecciones

-¿Cómo ven la situación previa a las elecciones?

-Es complejo y se está en una etapa de muchas definiciones. La Convención Nacional de la UCR acompañó lo que se venía trabajando desde 2015 hasta acá y definió que con esto solo no alcanza, que hay que acercar a más sectores que entienden a la política de esta manera, que entienden el concepto de República y trabajar en una base de sustentación más amplia para las próximas elecciones y no volver atrás que creo que es una de las cuestiones que uno ve constantemente . La idea de volver al pasado no seduce a nadie, pero para eso hay que generar algo más grande y que pueda dar respuestas a la política argentina.

-¿Qué pasó en éstos años que no se pudo sanar la mencionada “grieta”?

-La deuda que tenemos como sociedad es unirnos. Hay que acercar para adentro y juntar los extremos. Tenemos que acercar posiciones, hay espacios políticos que tienen más coincidencias . Argentina necesita una coalición amplia que pueda dar respuestas a demandas que vienen hace muchos años.