Luciano Colavita, referente del área de Deportes de la Unicen, detalló los avances de un proyecto histórico para el fútbol universitario y federado de la ciudad: la construcción de dos canchas de fútbol once en el campus. La iniciativa, que se gestó originalmente hace casi 20 años, ingresó en su fase final tras completar el movimiento de suelos y la nivelación del terreno ubicado detrás del gimnasio principal.

El financiamiento inicial para esta etapa surgió de un recurso extraordinario: los derechos de formación percibidos por la transferencia del futbolista Valentín Depietri desde el club Fortaleza de Brasil a Talleres de Córdoba, fondos que el rector Marcelo Aba decidió reinvertir íntegramente en la infraestructura deportiva de la casa de altos estudios.

La necesidad de contar con espacios propios surgió de las limitaciones estructurales que presentaba el campo de entrenamiento utilizado históricamente en el predio. Colavita recordó que, desde el inicio del fútbol federado en 2004, la institución debió realizar diversos convenios para suplir la falta de infraestructura.

Si bien con el tiempo se acondicionó una pequeña cancha en el campus, el terreno presentaba un desnivel de 2,40 metros a lo ancho, lo que dificultaba las tareas técnicas. Además, la imposibilidad de realizar mejoras profundas debido al paso de redes cloacales subterráneas obligó a buscar una alternativa definitiva. Hace casi tres años, junto a José Solimanto, se comenzó a planificar el aprovechamiento del terreno baldío situado detrás del gimnasio para dar respuesta a esta demanda.

Los trabajos de nivelación ya concluyeron y permitieron obtener una superficie apta para dos canchas de 90 por 60 metros cada una. El director de Deportes explicó que el terreno ya se encuentra en condiciones de ser utilizado para trabajos físicos y ejercicios con pelota, ya que la superficie quedó firme y bien nivelada. No obstante, para alcanzar la operatividad total, la universidad debió avanzar en obras complementarias, como la limpieza de los sectores perimetrales y la creación de un terraplén natural evitando lo que Colavita describió como un "salto al vacío".

La etapa que se inicia ahora requiere del apoyo de la comunidad tandilense y de los allegados a la institución. Bajo el asesoramiento de ingenieros agrónomos y agrimensores que colaboraron de forma desinteresada, se determinó que el ideal de siembra inicial es de 750 kilos de semillas por cancha.

Por este motivo, la Unicen lanzó una campaña para recolectar un total de 1.500 kilos de semillas que permitan cubrir la superficie total y garantizar un césped resistente para la práctica deportiva intensiva. "Todo lo que le tiremos encima es bienvenido", expresó el director, subrayando que cualquier donación, desde un kilo hasta bolsas de mayor capacidad, resulta vital para el proyecto.

Para financiar esta y otras etapas, la subcomisión de fútbol y la Dirección de Deportes implementaron diversas estrategias de recaudación. Además de las donaciones directas de insumos, se destinó una parte de las cuotas sociales que abonan los deportistas y se buscó el acompañamiento de comercios del rubro que puedan ofrecer precios diferenciados o facilidades de compra. El objetivo es alcanzar la meta de siembra asegurando así que las categorías inferiores y el fútbol universitario puedan disponer del espacio en el corto plazo.

La planificación de la infraestructura también contempla la instalación del sistema de iluminación, una prioridad absoluta debido a que las categorías formativas entrenan mayoritariamente en horario nocturno. Actualmente, la institución se encuentra en el proceso de adquisición de reflectores y proyecta la colocación de las columnas y el cableado necesario. Colavita aclaró que no se busca una iluminación de alta competencia, sino un sistema eficiente para entrenamiento. El proyecto se completa con la colocación de parapelotas y los arcos en ambos campos.

El desarrollo de este proyecto se produce en un contexto de extrema complejidad económica para el sistema universitario nacional. El funcionario reconoció que, ante el recorte presupuestario que afecta a todas las universidades, la gestión de los recursos para el deporte federado se asemeja a la de cualquier club de barrio.

"Nos comportamos como un club normal, donde cada jugador abona una cuota con la que debemos afrontar sueldos de entrenadores, materiales, pecheras, camisetas y el alquiler de canchas para la localía", explicó. El acompañamiento del rector Marcelo Aba fue destacado como un factor determinante para sostener la visión del deporte como una herramienta de formación integral.

A pesar de las dificultades financieras, la Unicen mantuvo su política de inversión en infraestructura deportiva regional. Como ejemplo de este compromiso, Colavita mencionó la reciente inauguración de un gimnasio polideportivo en la sede de Olavarría, donde se logró techar un antiguo playón. En el caso de las canchas en Tandil, el director enfatizó que la apuesta por el deporte es una inversión que se traduce en ahorro futuro en salud y prevención social, permitiendo que muchos jóvenes encuentren en la universidad un espacio de pertenencia que trasciende lo académico.

Para los integrantes del Departamento de Deportes, ver cerca la concreción de este predio representa un sueño de casi dos décadas. El proyecto no solo apunta a mejorar la calidad de los entrenamientos técnicos, sino a profundizar el vínculo entre la comunidad y la universidad.

Colavita destacó que el fútbol funciona como una puerta de entrada para muchos jóvenes que quizás no consideraban la educación superior como una opción. "Tenemos chicos en primera división que son graduados o que están estudiando y que quizás, si no hubiesen pisado nuestros espacios a través del fútbol, no habrían decidido estudiar", reflexionó con orgullo.

El crecimiento constante de la matrícula de deportistas en la Unicen genera una necesidad permanente de nuevos espacios. La culminación de este proyecto permitirá no solo optimizar los recursos que hoy se destinan al alquiler de predios externos, sino consolidar un sentido de identidad y pertenencia en el corazón del campus universitario.

El Campus de la Unicen en Tandil vivió una jornada especial, sumando a las actividades habituales una agenda de propuestas especiales en el marco de la convocatoria nacional La Universidad no se Apaga. Con gran movimiento de docentes, investigadores y estudiantes, la estrategia fue hacer “un paro a la japonesa” que tuvo como objetivos visibilizar el potencial de las unidades académicas y reclamar por la implementación de la Ley de Financiamiento.

Los distintos edificios de las facultades de Exactas, Humanas, Veterinarias y Económicas mostraron gran movimiento ayer, tanto por el desarrollo de las cursadas en el marco del calendario académico como por las propuestas para compartir con la comunidad, entregando una muestra de todo lo que genera la universidad pública en riesgo por el ajuste presupuestario.

Mientras la Biblioteca Central lucía colmada de alumnos e investigadores, en la explanada del acceso se sucedieron varias clases públicas dictadas por docentes de la Facultad de Ciencias Humanas. Con una carpa y un sistema de audio, profesores llevaron adelante sus ponencias, mientras circulaba gran cantidad de gente por las inmediaciones.

En el hall de Exactas, investigadores habían desplegado posters sobre sus distintas líneas de trabajo, en uno de los sectores más recorridos por la comunidad universitaria, mientras que integrantes de Económicas distribuyeron un informe titulado “El financiamiento universitario bajo análisis”.

Pasado el mediodía y funcionando a pleno, el Campus registraba gran movimiento de estudiantes que circulaban por los espacios verdes. También el Comedor Universitario se mostró colmado y las distintas oficinas albergaban reuniones de investigadores y estudiantes. 

Entre el movimiento cotidiano, en algunos sectores del complejo universitario destacaban carteles con la leyenda “¿Cuánto vale una hora de trabajo docente hoy? Un docente ayudante de primera gana 5.442,42 la hora”.

“Son 24 horas de actividad”, explicó el decano de la Facultad de Ciencias Exactas, Doctor Claudio Aciti, a quien encontró El Eco de Tandil en el marco de la recorrida por el Campus y agregó que “en esta facultad ya se había hecho en otra oportunidad, hace 20 años”.

La medida que se definió en el Concejo Interuniversitario Nacional (CIN), que nuclea a los rectores de todo el país, logró repercusión por novedosa, teniendo en cuenta que no optó por el clásico paro. “La gente se ve bastante atraída”, evaluó Aciti.

“Nosotros estamos haciendo una serie de actividades, se están exponiendo posters de trabajo de los investigadores. Ahora hay una jornada también con investigadores que vienen a contar qué es lo que hacen diariamente, una actividad básicamente para los estudiantes y para la parte administrativa que muchas veces lo que ocurre es que no se sabe lo que se está haciendo acá dentro”, manifestó el decano.

En día laborable y teniendo en cuenta la distancia para el arribo de visitantes, la actividad durante la mañana y la tarde en el Campus se focalizó en que la misma comunidad universitaria tomara conocimiento y dimensión de lo que producen otros pares, fortaleciendo la defensa de la universidad pública.

“Si bien nosotros hacemos muchas actividades afuera, hemos hecho actividad de extensión en la Plaza Independencia, en el centro, en la peatonal, siempre es necesario seguir reforzando esto”, aseveró el decano y se pronunció a favor de repetir este tipo de convocatorias.

En cuanto a la organización de La Universidad no se Apaga, el decano ponderó que “tuvimos muy buena repercusión porque se armó de un día para otro y la verdad que enseguida los investigadores se ofrecieron, no solo en este caso a traer todos los posters, sino que hemos dado clases abiertas, se están dando charlas” y refirió que “hay una necesidad del investigador también de que se conozca su trabajo, porque parece que de un día para otro el investigador entró en un estado de devaluación que es muy crítico. Entonces fue bien recibida esta propuesta”.

El decano de Exactas describió que “la verdad que estamos bastante complicados. La situación presupuestaria está impactando fuertemente. Yo lo vengo repitiendo, si bien a corto plazo no se está notando, lo que va a ocurrir a mediano y a largo plazo va a ser bastante grave porque estamos perdiendo línea de investigación”.

En igual sentido, alertó que “se está perdiendo trabajo de 20, 30 años que no se va a poder recuperar fácilmente y también estamos teniendo una pérdida: no hay docentes que se estén yendo de manera masiva o investigadores, pero sí estamos sufriendo la falta de ingreso, o sea, estamos teniendo un sub 30, un sub 40, que ya no quiere ingresar a trabajar a la universidad”.

A partir de esta crisis que afecta a los salarios, la ciencia y la investigación y el funcionamiento de las casas de estudio, vaticinó que “de acá a 10 años el faltante de toda una generación va a ser grave, porque realmente la ciencia y la tecnología en Argentina y sobre todo en este momento de un cambio geopolítico, un cambio de orden mundial, el país tiene que estar a la altura de circunstancia y que no haya investigadores en estos temas es grave”.

Con respecto a la matrícula, informó que Exactas no ha tenido merma en el número pero sí cambios en la composición en cuanto a las ciudades de procedencia. “Cuando hay crisis deja de venir gente de afuera y el local se vuelca más a la universidad, justamente, que tiene cerca. Entonces, en la matrícula más o menos se mantiene, pero vemos la mayor presencia de gente de Tandil y que no están viniendo tanto de afuera”, concluyó.

En paralelo, afirmó que la crisis económica sí impacta en la permanencia de los estudiantes y en la dinámica de las cursadas debido a que intentan volcarse al trabajo. “Los alquileres están cada vez más caros, comer está cada vez más caro, mantenerse en esta ciudad. Si bien nosotros hacemos acompañamientos económicos, está el comedor autogestionado a valor bastante accesible y están las residencias, eso no alcanza y sí vemos que el estudiante empieza a buscar trabajo y cada vez viene menos”, confirmó.

Para cerrar, Aciti concluyó que “si bien el Gobierno pone en duda el prestigio de la universidad, creo que la comunidad no lo hace, pero digamos que la baja presupuestaria y la baja en los sueldos ha agravado mucho la situación”.

Amalia Indart de Otero, aunque no era oriunda de Tandil, se casó con Manuel Otero, un miembro de una antigua familia de la ciudad. Quedó viuda muy joven y no tuvo hijos.

Personalidad: Era una persona con muchísimo carisma, sumamente alegre y con un gran ímpetu y compromiso social.

"La Renga Otero": Padeció polio, lo que la obligaba a usar zapatos especiales y la hacía renguear. Sin embargo, no se ofendía por el apodo, demostrando una gran fortaleza de carácter.

Alegría de vivir: Su alegría era tal que celebraba sus cumpleaños con gran entusiasmo; su cumpleaños número 60 fue festejado durante tres días seguidos.

Compromiso social y político: Estaba afiliada a la Unión Cívica Radical y participaba activamente a través de los medios.

La Lic. Verónica Otero relató la historia familiar transmitida oralmente sobre el momento en que Amalia Indart de Otero se sumó a la iniciativa liderada por el Dr. Sarini, principal impulsor de la universidad.

El pedido: El Dr. Sarini visitó a doña Amalia buscando contribuciones voluntarias para comprar el primer espacio físico de la universidad.

La respuesta: Después de escucharlo, Amalia Otero pidió su cartera, sacó la chequera y miró a Sarini preguntando: "¿De cuánta plata estamos hablando? ¿Le parece bien esto?"

Una cifra Importante: La donación fue un cheque por una cifra importante. Sarini se quedó atónito y le preguntó si estaba segura, temiendo un error en la cantidad de ceros.

El motivo: La respuesta de Amalia fue el corazón de su gesto: "No, porque yo quiero que mis sobrinas nietas y otros chicos de Tandil y de la zona puedan estudiar acá y no tengan que irse."

Destino de los fondos: La contribución de Amalia fue destinada a la compra de la casa de la calle Pinto, la primera sede propia que marcó el inicio de la universidad.

El secreto: Amalia Indart de Otero pidió a Sarini que la donación quedara en secreto, "entre usted y yo". La familia Otero mantuvo esa historia desde la oralidad, sabiendo que la identidad de la generosa benefactora no era conocida por todos.

La licenciada reflexionó sobre el significado del aporte de su tía abuela, que se enmarca en un contexto donde la educación era un valor central para la sociedad de Tandil.

Visión de progreso: Doña Amalia y su generación tenían el ideal de que la educación aportaría progreso y tendría consecuencias "inmedibles" para la ciudad.

Ascenso social: La llegada de la universidad permitió el ascenso social y el acceso a estudios universitarios a hijos de familias que nunca antes habían pisado una universidad.

Ver el Sueño Cumplido: Amalia Indart de Otero murió en 1984 y tuvo la satisfacción de ver a tres de sus cuatro sobrinas nietas egresadas de la Universidad Nacional del Centro.

Hasta el final: En sus últimos años, a pesar de las limitaciones de una silla de ruedas, su sobrina la sacaba a pasear por Tandil, permitiéndole visualizar el crecimiento del Campus y las obras de la UNICEN.

El sábado 1 de noviembre tendrá lugar en el Mumbat la inauguración de Retrospectiva 1960-2025, la muestra que recorrerá 60 años de la carrera como artista plástico y arquitecto de Alberto Florit. La exhibición contará con obras de más de 20 series, pero también con parte del trabajo que el tandilense realizó en la Unicen, donde tuvo a su cargo nada menos que el diseño del Campus.

El Eco de Tandil fue parte del recorrido que el propio Florit realizó por las salas del Museo Municipal de Bellas Artes, mientras el equipo del lugar daba los últimos retoques al montaje de la exposición. Además de obras principales –como El Cristo Negro-, el público que concurra a la retrospectiva podrá apreciar también croquis que el artista plasmó en sus viajes por Europa, dibujos eróticos, cuadros de la serie “Memoria” –realizada a modo de denuncia durante la última dictadura-, esculturas y muchas otras creaciones curadas por el gestor cultural Juan Saraví Platero.

“No puedo menos que estar emocionado por la muestra, porque nunca me imaginé que podía hacerse en este museo que es mi casa. Porque estudié acá y di mis primeros pasos acá. Y esta mega muestra de alguna manera refleja todas las características y aspectos técnicos que he plasmado a través de seis décadas en el arte, tanto en la arquitectura como en la escultura y el diseño gráfico”, transmitió el artista en diálogo con El Eco.

Desde sus inicios en la década del 60’, Florit formó parte de la vanguardia artística de Tandil y la región. Tras graduarse como profesor de dibujo y pintura, realizó su primera exposición en 1963. Posteriormente continuó sus estudios en La Plata, donde cursó la carrera de Muralismo y en 1973 se recibió de arquitecto.

A pedido del entonces rector Ceferino Roque Cruz fue el principal profesional a cargo del proyecto del Campus de la Unicen. La Retrospectiva contará con material respecto a dicha obra, y al respecto Florit señaló que “exhibir estos paneles es una forma de respeto que yo tengo por la institución que es la Universidad Nacional del Centro”. Al relatar el proceso a partir del cual se gestó el Campus,  destacó lo que fue la elección del lote y su entorno paisajístico, y contó de sus inseguridades al momento de asumir al frente del proyecto, que finalmente concretó.

“Siento que el arte se transforma en algo vivo cuando se enfrenta con el público, porque si vos haces una obra y esa obra no se presenta al público, no existe. Para mí, el arte cobra sentido cuando está con el público, y eso es lo que va a ocurrir, que el público va a poder apreciar todas estas obras en una manera absolutamente personal”, señaló Florit.

La muestra -organizada en conjunto por el Mumbat y la Unicen-, contará con obras de más de 20 series que el artista desarrolló en 60 años de carrera. En la antesala del recorrido por el Museo, la directora de la institución –Indiana Gnocchini-, junto a la directora de Cultura del Municipio –Mercedes Guazzelli-, destacaron cómo una retrospectiva no solo vuelve a poner en valor a la producción de un artista sino que además resignifica su producción a la luz de las miradas del presente.

Florit se desempeñó durante décadas como profesor por el IPAT, y el propio artista explicó que esa experiencia produjo una influencia en su formación. “Aprendí junto con los estudiantes a estudiar las tendencias del arte contemporáneo. Me dije entonces que si partía de la nada, iba a llegar a la nada. Por eso partí de los grandes maestros y de ahí surgieron las series cubista, fovista y otras”, planteó al respecto.

Florit agregó que “esto de las series me lleva a una situación en que para mí, cuando está agotada, cuando pienso que ya no le puedo sacar más provecho, paso a otra serie. Y por supuesto que le invento algo más. No es que copio a los maestros, sino que para mí los maestros son la inspiración que me permite hacer la serie. Entonces, ese es el sentido fundamental que tiene toda la muestra a través de todos estos años”, concluyó.

La inauguración de Retrospectiva 1960 – 2025 de Alberto Florit tendrá lugar el sábado 1 de noviembre a las 19 en el Mumbat -Chacabuco 357- y permanecerá en exhibición hasta el próximo domingo 7 de diciembre. En paralelo tendrán lugar Tinta y Tiempo, la ilusión –proyecto colectivo que celebra la memoria de René Lavand y en el que participan estudiantes de ATAD, del IPAT y de la Unicen-, así como también Gráfica cartonera conurbana, con obra de Rubén Sassano.

Tandil se convertirá en un punto de encuentro clave para el análisis económico regional con la celebración de la primera Jornada Regional de Economía el próximo 10 de julio. El evento, organizado por el Ministerio de Economía de la provincia de Buenos Aires junto al Banco Provincia y la Universidad Nacional del Centro (Unicen), dará inicio a las 9 30 horas en la Biblioteca Central de la Unicen.

Estas jornadas buscan generar una reflexión profunda sobre los desafíos económicos y las oportunidades de inserción exportadora de la Provincia de Buenos Aires. La discusión se dará en una clave territorial que atenderá a la diversidad bonaerense, y se enmarcará en un contexto particular: el retiro de funciones del Estado nacional. Además de lo económico, se abordará el panorama social de la Provincia también desde una perspectiva territorial.

El programa de la jornada es completo y diversificado. Incluirá un panel económico regional con expositores del Ministerio de Economía de la PBA y la Unicen. Un segundo panel se centrará específicamente en el desarrollo exportador bonaerense, contando con la participación de los Ministerios de Desarrollo Agrario y de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica de la PBA, así como del Banco Provincia de Buenos Aires. Para cerrar la reflexión sobre el contexto social, un panel final presentará un perfil sociodemográfico regional, con exposiciones de la Unidad de Género y Economía y la Dirección Provincial de Estadística del Ministerio de Economía de la PBA y de la Unicen. El cierre de la jornada, programado para las 15:30 horas, estará a cargo de autoridades del Ministerio de Economía de la Provincia, la Unicen y el Municipio de Tandil.

La actividad está especialmente destinada a actores del sector privado, agentes del sector público y a la comunidad académica de Tandil y la región centro-sur de la Provincia de Buenos Aires, promoviendo así un espacio de diálogo multidisciplinario sobre el futuro económico y social de la región.

La Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Unicen) comunicó que el día de hoy, 5 de mayo, se cumplen 45 años del inicio de la construcción del Campus Universitario en Tandil. A través de un comunicado, conmemoraron la fecha en la que comenzó la obra y celebraron la importancia que cobra la institución educativa en la región.

El diseño de la obra estuvo a cargo del arquitecto Alberto Florit, quien tuvo en cuenta el crecimiento permanente de la institución considerada modelo de desarrollo con base en la investigación científica. 

La sede del Campus Universitario de la ciudad cuenta con 53 hectáreas, ubicadas a siete kilómetros de la sede de Rectorado. Allí se encuentran las facultades de Ciencias Económicas, Ciencias Exactas, Ciencias Veterinarias y Ciencias Humanas, todas ellas conectadas entre sí de forma estratégica. Cuenta con múltiples aulas, salones de usos múltiples, comedor, espacios de investigación y laboratorios.

El complejo está dividido en tres sectores: por un lado el Área de Investigaciones, donde se ubican los laboratorios, luego el Área Académica que engloba las aulas, bibliotecas, facultades, y finalmente el Área de Gobierno de la Universidad, con oficinas de apoyo y oficinas administrativas.

Según señalan en el comunicado lanzado por la casa de altos estudios, “el diseño se pensó para una superficie de unos 30000 metros cuadrados con permanente crecimiento sin perder la armonía”. También se destaca la vista al paisaje serrano, que es disfrutada diariamente por miles de estudiantes desde todas las instalaciones. 

Finalmente, otros espacios sumamente importantes dentro del Campus son la Biblioteca Central, donde hay más de sesenta mil libros, y el Gimnasio Polideportivo, que tiene una superficie cubierta de 1.700 metros cuadrados con canchas de handball, basquetbol, voleibol, fútbol 5 y tribunas con capacidad para 400 personas.

En la actualidad, la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires es un pilar fundamental de la educación del país. Además de su sede central en Tandil, también cuenta con sedes en Olavarría, Azul y una sub sede en Quequén. Catalogada como la 7º mejor universidad en el sistema educativo argentino, garantiza una enseñanza de alta calidad y una buena preparación del egresado para su posterior inserción en el mercado laboral.

Más de 2500 alumnos de escuelas secundarias públicas y privadas de Tandil y la región se convocaron al Campus para conocer la oferta académica y servicios de la Universidad del Centro. Fue en el marco de la cuarta edición de la Expo Unicen, un evento que pasó por la ciudad luego de la jornada realizada en la sub sede Quequén, y que continuará en las sub sedes de Olavarría y Azul.

“La idea es que vengan, que conozcan el Campus, que conozcan no solamente lo que tiene la universidad como oferta académica, sino también lo que les ofrece con respecto a servicios a los estudiantes. Son muy importantes, el sistema de becas, de comedor, el sistema de transporte y el Departamento de Salud. Para que ellos sepan que la Universidad no solamente tiene una oferta muy amplia de carreras, sino también toda la parte de servicios”, expresó Cecilia Cabot, del área de Promoción e Informes al Estudiante de la Secretaría de Relaciones Institucionales de la Unicen.

La apertura formal del evento fue a partir de las 9 de miércoles 23, con la participación de autoridades universitarias y contingentes escolares. En el Gimnasio se dispusieron una serie de stands de las facultades y carreras de Arte, Ciencias Veterinarias, Humanas, Económicas, Exactas, Derecho, Agronomía, Salud, Sociales, Ingeniería, Logística y Tecnología Agroindustrial.

Además, también contó con un puesto la Universidad Barrial –que presentó su oferta de talleres de oficios y cursos de formación-, la Secretaría de Relaciones Internacionales y el Departamento de Lenguas de la Universidad, cuyos integrantes compartieron información sobre los diferentes talleres de idiomas.

La Expo Unicen es una oportunidad para muchos estudiantes secundarios de Tandil y la región para conocer de primera mano la oferta académica de la universidad pública. Los propios docentes, alumnos y graduados son quienes les transmiten a los visitantes las opciones de carreras, pero también los perfiles de graduado, las modalidades de cursada, e impresiones que pueden acompañarlos en la toma de decisión sobre la carrera a seguir.

Para eso, cada facultad prepara de manera especial su stand, con propuestas interactivas, pantallas o dinámicas lúdicas. Llamativos experimentos, desarrollos tecnológicos, presentaciones audiovisuales y hasta un estudio de radio portátil fueron algunas de las estrategias de los referentes de cada carrera para dar a conocer las mismas.

Además de las actividades del gimnasio, las diferentes carreras ofrecieron charlas y espacios de consulta, por lo que los estudiantes secundarios pudieron recorrer todo el predio del Campus.

Desde su creación, la Expo Unicen promueve que los futuros estudiantes universitarios conozcan las instalaciones de la Universidad, y el Campus en particular. Por eso recorrieron no solo los stands y los pabellones de charlas sino también el Comedor, la Biblioteca y algunos de los Centros de Investigación que funcionan en el lugar. Al evento concurren contingentes de escuelas secundarias públicas y privadas, y grupos particulares de localidades vecinas.

“Vino gente de Lobería, de Napaleofú, de Gonzáles Chaves, de Juan N. Fernández, Balcarce y Las Flores. La verdad que año a año nos acompañan un montón de localidades vecinas con las que estamos eternamente agradecidos porque hacen un esfuerzo muy grande para traer a los chicos. Alrededor de 2500 alumnos hay en estos momentos paseando por el Campus”, precisó Cabot.

La referente de Relaciones Institucionales señaló además que si bien en los últimos años experimentaron un furor con respecto a la demanda de formación en tecnología, y específicamente en programación, muchos estudiantes también optan por las diferentes ofertas académicas de la casa de estudio. “Tenemos un gabinete de orientación vocacional donde se los orienta, y hay trabajadores sociales para eso. Porque muchas veces pasa que empiezan a estudiar una carrera, no les gusta y cambian. La Universidad trabaja mucho en lo que es ingreso, permanencia y graduación del alumno”, concluyó Cabot.

Relaciones Internacionales, Turismo, Educación Inicial, Historia, Trabajo Social, Ciencias de la Educación, Diagnóstico y Gestión Ambiental y Geografía son las propuestas con títulos de tecnicaturas, profesorados y/o licenciaturas que ofrece la Facultad de Ciencias Humanas. Si bien la inscripción continúa abierta hasta el viernes 21 de febrero, las autoridades universitarias ya recibieron a los ingresantes 2025.

En el acto de bienvenida, las autoridades junto con su equipo de gestión, referentes de las carreras, del Centro de Estudiantes y agrupaciones estudiantiles, reafirmaron su compromiso institucional y colectivo con quienes comienzan a cursar en la facultad.

La coordinadora del Ingreso, Josefina Varela, abrió el acto manifestando que “es un placer recibirlos en nuestra casa de estudios. Esperamos que sea una gran experiencia y que puedan conocer mejor sus carreras. Sean bienvenidos”.

Por su parte, la coordinadora de Asuntos Estudiantiles de la Secretaría Académica, María Elena Bustos, expresó la alegría que implica este día para la institución planteando que cada ingresante “empieza a ser parte de la historia de la Unicen, queremos que nuestra facultad también sea parte de su historia, que la transiten y sientan como propia, un espacio para fortalecer lazos y redes que los ayuden a lo largo de su trayectoria”.

También se refirió al acompañamiento que el Programa de Ingreso, Permanencia y Graduación con todo su equipo lleva adelante durante el  año a través de distintas actividades, “porque nuestro deber y nuestra obligación es garantizar el derecho a la educación de cada uno de ustedes” para finalizar deseándoles un buen inicio de estudios.

“Una formación integral”

En sus palabras de bienvenida, la decana Mónica Blanco resaltó la sensación de “alegría de que hayan elegido la facultad y las carreras de ciencias humanas para hacer su formación universitaria”, y destacó la responsabilidad de la institución en “acompañarlos en este ingreso, que es un camino lleno de preguntas, de incertidumbres, para que puedan hacer una trayectoria que sea exitosa y que puedan alcanzar una de las metas, que es el título de la carrera que hoy están eligiendo”.

Advirtió además que “la universidad pública es mucho más que la elección y la formación en una carrera específica y ese también es el desafío que nos planteamos, que sea una formación integral, que su paso por nuestras facultades les permita también repensarse críticamente como ciudadanos, como profesionales”.

Finalizó sus palabras haciendo un recorrido por las distintas funciones que cumple la Universidad en la sociedad, que no es solamente la docencia en las aulas, sino también en el territorio, en contacto con otras instituciones; un espacio donde se trabaja fuertemente “para seguir fortaleciendo nuestro espíritu público para que las universidades sigan siendo espacios de docencia, de formación integral y de producción de conocimientos a través de la investigación y de la extensión”.

Acompañamiento 

Luego fue el turno del presidente del Centro de Estudiantes de la facultad, Mateo Rodríguez, quien explicó que es un “espacio donde se nuclea la demanda de todos nosotros como estudiantes, nos encargamos de la resolución de esos problemas y del acompañamiento integral de las trayectorias académicas”, y resaltó que siempre “es preciso estar a la altura del momento histórico, del contexto y las políticas cotidianas”.

En esa línea, terminó sus palabras diciendo “esperamos que ustedes puedan encontrar un sentido de pertenencia con esta facultad y que su paso por acá signifique en sus vidas un antes y un después”.

A continuación, se presentaron los referentes de las distintas agrupaciones estudiantiles y se comenzó con el Módulo de Introducción a la Vida Universitaria con un recorrido por las principales instalaciones del Campus. 

El curso de ingreso

El Curso de Ingreso para carreras presenciales es obligatorio, con instancias de evaluación no eliminatorias, donde se anticipa y sistematiza el contacto de los futuros estudiantes con la institución y la carrera a la que ingresan.

Este Curso de Ingreso a las carreras presenciales tiene una duración de cinco semanas y consta de la realización de tres módulos: Módulo específico (uno por cada carrera), Módulo general y el Módulo de Vida Universitaria.

Uno de los ejes fundamentales es introducir a los ingresantes en la nueva cultura académica, en una o varias disciplinas particulares, en una institución pública que implica asumir un compromiso con su formación para el desarrollo profesional futuro.

Parte de los propósitos del ingreso son promover el conocimiento de las discusiones propias del campo de las Ciencias Sociales, la reflexión sobre el contenido de la carrera elegida y propiciar el acercamiento a prácticas específicas de la vida universitaria.

Por más información sobre las propuestas de la Facultad de Ciencias Humanas de la Unicen, ingresar a la página web: www.fch.unicen.edu.ar. O en https://humanasvirtual.fch.unicen.edu.ar/ para conocer más sobre las carreras a distancia. Otra vía de consulta es comunicacion@fch.unicen.edu.ar.

En una jornada que se extendió desde las 10 a las 16 del miércoles, decanos, docentes, estudiantes, graduados, no docentes y autoridades de la Unicen se reunieron en una sesión extraordinaria del Consejo Superior para poner en común la situación actual de la Universidad, y proyectar acciones a futuro en el marco de un reclamo concreto. A saber, que se contemple en el Presupuesto 2025 el financiamiento para mantener en funcionamiento las universidades públicas, se actualicen los salarios de profesores y se permita la continuidad de los proyectos de investigación científica. El rector Marcelo Aba fue el primero en tomar la palabra para hacer un informe pormenorizado sobre las auditorías de la Unicen, y plantear la posición de la universidad con respecto al reclamo presupuestario.

“Lo que nos reúne a todos los que estamos hoy es la preocupación y la ocupación porque la Universidad Pública Argentina tal como la conocemos y tal como la entendemos, con cuestiones quizás para seguir mejorando, está en peligro. Porque recibe los embates de un gobierno que va no solamente contra la Universidad, la Ciencia y la Tecnología, sino también contra los jubilados y otras organizaciones del Estado que están recibiendo un embate similar. Pero en el caso particular de la Universidad hay una carga ideológica adicional más allá de lo que puede significar un plan económico que se suscribe al déficit cero y entonces hay que achicar el gasto. Bueno, no soy economista, pero claramente el déficit cero tiene dos formas de lograrse. Una puede ser achicando en parte el gasto, la otra es aumentando la recaudación. Claramente vamos en un camino de achicar todo lo que representa para nosotros la inversión y ningún interés en mejorar la recaudación, al contrario. Con lo cual la situación para el sistema universitario sigue profundizándose en una crisis que ya lleva el año que lleva el gobierno y, como decía al principio, no estamos viendo ninguna señal de voluntad de resolver las problemáticas que nos afectan”, comenzó Marcelo Aba, en el marco de la sesión que fue transmitida por la señal Abra Tv.

El rector hizo un repaso de la diversidad de acciones realizadas desde el inicio del año, cuando las autoridades de las universidades nacionales alertaron por un retraso presupuestario del 270 por ciento. El mismo fue posteriormente reconocido por el gobierno nacional, por lo menos en términos de gastos de funcionamiento pero no en cuanto a los salarios.

Aba mencionó además algunos de los tópicos debatidos en la escena pública en los últimos días, desde el impacto de la matrícula de estudiantes extranjeros –minoritaria en la Unicen-, el retraso de las escalas salariales que ubica a los trabajadores con una pérdida promedio de un 60 por ciento en lo que va del año, y las diferentes manifestaciones locales y federales en las que la casa de estudios fue protagonista.

“Cuando planteamos defender la universidad pública, no estamos hablando solo de la defensa de la Universidad y los universitarios, sino que estamos planteando la defensa de una de las instituciones más valoradas por la sociedad. Y de lo que estamos convencidos es que es una herramienta de crecimiento y desarrollo absolutamente indispensable para cualquier sociedad. Eso evidentemente que para nosotros es parte del patrimonio más importante que representa la Universidad Pública”, sostuvo antes de ceder la palabra a los consejeros.

Así fueron sucediéndose las exposiciones de los estudiantes, docentes, graduados y decanos de las diferentes facultades. De parte de los no docentes también se expresaron los consejeros, quienes manifestaron la necesidad de trabajar en pos de “una unidad de verdad, no una unidad declamativa”, así como de un plan para “consolidar la esperanza para revertir esta situación”.

En concreto, durante la sesión extraordinaria se acordaron una serie de puntos para llevar adelante. En primer lugar, declarar en sesión permanente al Consejo Superior, y a partir de ahí determinar la creación de una Comisión de Emergencia o destinar una de las comisiones existentes a que se aboque específicamente al reclamo.

Por otro lado, redactarán una carta abierta a toda la comunidad local y de la región la cual difundirán por los medios de comunicación a los fines de dejar en claro el planteo de la Unicen frente a la actual situación universitaria y al Presupuesto 2025 en general. También por unanimidad se instó a los Consejos Académicos de cada facultad a buscar estrategias para regularizar las cursadas, y asegurar la normal finalización del ciclo lectivo.

Además, con la intención de continuar poniendo en común el reclamo con el conjunto de la comunidad tandilense y de las distintas subsedes, seguirán proponiendo clases públicas y acciones “para tratar de llegar a la mayor cantidad de actores que tienen a su vez llegada en la sociedad, es decir intendentes, concejos deliberantes, cámaras, y organizaciones. Tratar de, si es necesario, conferencias de prensa, y llevar a la mayor parte de la sociedad cuáles son los problemas de la Universidad”. Al respecto, una de las mociones aprobadas fue la de generar un documento y una producción audiovisual con detalles sobre la situación en torno a las auditorías.

Todas las actividades institucionales que se realicen hasta el final del ciclo lectivo –aniversario de la Unicen, Semana de la Extensión y aniversario del área de Adultos Mayores- será enmarcada dentro del plan de lucha. Y en la misma línea, adelantó el rector piensan una jornada educativa y de visibilización en defensa de la educación pública que podría concretarse el próximo 13 o 14 de noviembre, que en la misma línea que otros festivales anteriores podría ser en un espacio público como el Lago del Fuerte.

Por otro lado, Marcelo Aba dedicó otra parte de su exposición a plantear lo que consideró la discusión central del reclamo universitario tras el veto a la Ley de Financiamiento, el debate en torno al presupuesto 2025 y su impacto en las universidades nacionales, así como la necesidad de reabrir paritarias docentes.

“La realidad es que buena parte de nuestros trabajadores hoy están por debajo de la línea de pobreza. Esto no invalida el resto de las luchas, no invalida la lucha por la ciencia y la tecnología, por recuperar las obras, por mejorar las becas. Hoy tenemos el principal emergente en la cuestión salarial. Y allí surge la discusión del presupuesto, que es algo que recién ha comenzado en el Congreso, no la discusión en sí. Y hablo de trabajadores exclusivos que están por debajo de la línea de pobreza”, comenzó.

En concreto, planteó, el sistema universitario solicitó una inversión de 7.2 billones de pesos para el año 2025. Por su parte, el gobierno nacional determinó en el proyecto de la Ley de Presupuesto un monto de 3.8 billones. “Eso es básicamente lo que nos separa. No son unos pocos millones, estamos casi en la mitad”, expresó. Agregó que, de repartir dicha diferencia –es decir si el Congreso otorgara 2 billones de pesos-, tal monto permitiría recomponer salarios.

Sin embargo, destacó que en el marco del mismo reclamo resulta primordial “recuperar la paritaria”, ya que, explicó, al momento en los encuentros por el tema el gobierno nacional realizó anuncios de aumentos a asignar sin consultar a los diferentes sectores ni contemplarlos en sus diferencias.

“En la paritaria es donde finalmente se va a discutir el tema salarial. Lamentablemente el mensaje que recibimos es muy malo, es muy negativo. El gobierno ha dicho que su expectativa es no dar aumentos salariales de acá a fin de año”, indicó para luego sumar que si bien está firmada la garantía salarial no se tuvieron en cuenta los fondos para el sector universitario. 

“Tenemos que recuperar la paritaria, tenemos que luchar para que haya paritaria y tenemos que hacer toda la fuerza y todo el ruido posible para que se pague una garantía salarial que ya está”, concluyó.

Además de consejeros docentes por diferentes facultades, también tomó la palabra el profesor Marcelo Stipcich –de la Facultad de Exactas-, referente a nivel local del gremio Adunce, que nuclea a los educadores de la Unicen.

“Acá el problema que estamos teniendo es bien concreto, entonces, más allá de poder hacer todas las acciones que tengamos que hacer, que considero necesarias, tenemos que mantener la visibilización, la movilización, por lo menos a la que se inicie el tratamiento del presupuesto 2025. Presupuesto 2025, reapertura paritaria y refinanciamiento de las actividades de ciencia y tecnología”, sintetizó el docente, quien agregó que “tenemos que estar todos juntos en esta batalla, en esta pelea, como la quieran llamar, pero tenemos que estar todos juntos, como Unicen, como universidad pública”.

Además, hizo un balance del conjunto de manifestaciones impulsadas desde el gremio. Comenzó con la marcha del 18 de enero en el marco de un paro general, además de 23 días de paro en lo que va del año, 26 jornadas de lucha y 6 marchas, entre las que incluyó las dos marchas federales que como en distintos puntos del país, gran parte de la ciudadanía tandilense se movilizó a favor del reclamo.

Si bien consejeros estudiantiles de las distintas Facultades fueron manifestando sus posiciones a lo largo de la jornada, hubo un momento especial donde los agrupados en la Asamblea Interclaustro –que llevó adelante la toma del Rectorado y diversas acciones de visibilización del reclamo durante las últimas semanas-, compartieron un comunicado con una serie de demandas.

“Desde que asumió el actual gobierno nacional despliega una política de ataque frontal contra la Universidad Pública y el sistema científico-tecnológico. Una embestida discursiva repleta de falsedades y acusaciones sin sustento recubre una profundización histórica del desfinanciamiento estatal. La licuación de los recursos se manifiesta en la caída brutal de los salarios de trabajadores docentes y no docentes, universitarios y preuniversitarios, en los recortes de becas, en la paralización de obras de infraestructura y en las diferentes actividades vinculadas a la docencia, la extensión y la investigación”, comenzaron leyendo los estudiantes. 

Tras un repaso por la situación hasta la fecha, consideraron que “el saldo político de estos poco más de diez días desde que estalló el conflicto es plenamente positivo. El proceso de movilización y lucha condujo a la mayor masificación y organización del reclamo; miles de estudiantes y docentes comenzaron a participar activamente de las distintas medidas de fuerza”.

Plantearon además que “al calor del entusiasmo y la efervescencia colectiva, estudiantes, docentes, no docentes universitarios y preuniversitarios venimos construyendo un proceso de debate y participación democrática muy amplio y diverso, en articulación a una gran autoorganización desde abajo y horizontal”.

En el pliego de demandas incluyeron –a nivel nacional- la continuidad del carácter público, no arancelado, de calidad, con acceso irrestricto, permanencia y egreso de la universidad, la recomposición salarial urgente para docentes y no docentes universitarios y preuniversitarios, el financiamiento público para las universidades públicas, el restablecimiento del Fonid, el incremento del valor real de las becas Progresar, el sostenimiento e incremento de la cantidad de becas de investigación y el aumento del presupuesto para el desarrollo de investigación, ciencia y tecnología.

En particular en la Unicen pidieron garantizar cursadas de excepcionalidad en relación con las medidas de lucha, el incremento del valor real de las becas estudiantiles, el apoyo de rectorado a docentes e investigadores despedidos de organismos científicos nacionales, el pase a planta permanente de personal contratado, la presentación y transparencia del presupuesto 2025, y una ampliación de los equipos de profesionales abocados a generar una política de salud mental. 

Estudiantes, docentes y no docentes de la Unicen siguen llevando a cabo actividades en defensa de la universidad pública en el marco del paro activo del 15 y 16 de octubre. Durante el mediodía del martes realizaron en el Campus una volanteada para visibilizar la situación de las universidades nacionales, donde también dictaron clases públicas y asambleas. 

“Volanteamos para plantear el momento de urgencia y de extrema gravedad que está viviendo la Universidad. También sobre el riesgo para el año que viene, y que si no contamos con financiamiento, se lleve a un vaciamiento y a un posible arancelamiento de la universidad. Ese es el principal problema y lo que queremos es compartirlo  con estudiantes que tal vez todavía no están en conocimiento de la situación, para que se sumen en este momento clave. Si no logramos frenar el ataque ahora, van a avanzar y  revertir lo que está consolidado es mucho más difícil”, sostuvieron integrantes de la asamblea.

Actividades y medidas similares se replican a lo largo y ancho del país, donde las universidades públicas se declararon en alerta,y en muchos casos cuentan con sus principales sedes tomadas. A nivel local, desde Unicen en Lucha continúan manifestándose en Rectorado y reuniéndose en asambleas tanto por facultades como interclaustros.

Tal como fue anunciado desde Unicen en lucha, poco después del mediodía montaron una gazebo frente al comedor y recorrieron las principales dependencias del lugar dialogando con estudiantes y docentes. Pasaron por Exactas, Económicas, la Biblioteca Central, el propio Comedor y otros espacios.

“La respuesta es  buena. Los estudiantes en general están abiertos. Muchas veces es desconocimiento, no es oposición, sino que es básicamente un estado de desconocimiento de la situación actual, de la coyuntura. Pero muchos expresan el apoyo”, contaron desde Unicen en Lucha.

“Nosotros creemos que esa es la estrategia. Primero se desfinancia, se vacía, se quitan recursos y una vez que eso se consolida, que las universidades ya no tienen más dinero para funcionar, que los docentes ya cobramos menos de la mitad de lo que veníamos cobrando, o tal vez más, eso básicamente vacía la universidad porque muchos docentes no tienen exclusividad en la universidad y se van, buscan otros trabajos”, plantearon desde Unicen en Lucha.

Hicieron mención a las renuncias y a que “el desfinanciamiento genera un marco para que después que se abran las puertas al arancelamiento, al financiamiento privado”, concluyeron.

Cabe recordar, desde que la Cámara de Diputados confirmó el veto presidencial a la Ley de Financiamiento Universitario, gran parte de las universidades nacionales del país se declararon en estado de alerta. En particular, porque más allá de la normativa vetada, de cara al año próximo el proyecto oficial del Presupuesto prevé destinar aun menos fondos a las casas de altos estudios y a la educación pública en general.

Como en otros establecimientos a lo largo y ancho del territorio, estudiantes, docentes y no docentes de la Unicen anunciaron una toma activa del Rectorado, y una serie de demandas a nivel nacional y en la ciudad.

En el ámbito local pidieron por la garantización de cursada de excepcionalidad en relación con las medidas de lucha, para que estudiantes no sean perjudicados y sancionados por luchar, el incremento del valor real de las becas estudiantiles Unicen, el apoyo de Rectorado a docentes e investigadores despedidos del Conicet y de otros organismos científicos nacionales, el pase a planta permanente de contratadas y contratados, la presentación y transparencia del presupuesto 2025, una política de salud mental con ampliación de equipos profesionales, disposición de espacio físico propio, regionalización, y sensibilización en la comunidad universitaria, la mejora edilicia y de equipamientos de las instituciones preuniversitarias, la mejora del equipamiento de investigación para docentes e investigadores, la aprobación e implementación con recursos del protocolo contra la violencia institucional, así como también se pronunciaron en contra de los descuentos abusivos de Ospuncba sobre no docentes y docentes con un cargo simple.

La universidad pública es uno de los bastiones de la movilidad social ascendente y ha permitido a numerosas generaciones de argentinos formarse, trabajar, mejorar su situación personal y contribuir al desarrollo del país. Pero además constituye una experiencia transformadora para quienes transitan por ella. 

Las historias de distintos estudiantes de “primera generación” muestran que la llegada a la universidad puede implicar el descubrimiento de todo un mundo. De cara a la nueva marcha federal en defensa de la educación pública que se realizará el próximo miércoles, El Eco de Tandil recopiló testimonios de graduados de primera generación de la Universidad Nacional del Centro -que este 9 de octubre cumple medio siglo-, historias que se movilizan con frecuencia porque hablan de la función igualitaria del sistema universitario argentino y encarnan la promesa de una vida mejor.  

La casa de estudios superiores de la ciudad sigue en la lucha por una mejora económica para el funcionamiento y, en especial, el salario de los trabajadores. Hace menos de un mes el Consejo Superior declaró la emergencia salarial ante la cruda realidad del sector. Ante el poco avance en una mejora y con una amenaza latente del veto a la Ley aprobada en el Senado en la madrugada del pasado viernes 13, se desarrollará una semana de lucha y visibilización.

El 92 Plenario de Rectoras y Rectores del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) acordó un proyecto de presupuesto universitario para el 2025 con importantes aumentos ante el desfase del actual monto. Dichos cálculos se realizaron teniendo como base la Ley de Financiamiento universitario, que por ese entonces tenía media sanción en Diputados y aguardaba por un demorado debate en el Senado. 

Mientras tanto,  el presupuesto presentado por el Ejecutivo nacional prevé para el año próximo apenas un 50 por ciento de lo solicitado por el CIN. Al mismo tiempo ataca al sector a través de otros artículos donde le da el poder al Ejecutivo para cortar el envío de fondos en caso de que las universidades no envíen la información requerida y también suspende la Ley Nacional de Educación, por la cual se establece que el Gobierno nacional tiene que invertir en educación no menos del 6 por ciento del PBI.

A su vez, una de las cuestiones que más preocupa a los trabajadores universitarios del presupuesto 2025 enviado por el Gobierno pasa por el congelamiento de los sueldos. Un sector que ya viene golpeado por el atraso salarial, donde se sostiene que perdieron el 50 por ciento de su poder adquisitivo.

Vale destacar que, además del magro presupuesto destinado por el Gobierno nacional para el 2025, se suma la intención de Javier Milei de vetar la Ley de Financiamiento universitario. La misma fue aprobada con 57 votos a favor, 10 en contra y 1 abstención, pero a pesar del mayoritario apoyo de los senadores, el Presidente de la Nación tomaría la misma actitud que tuvo con el aumento a los jubilados, o por lo menos así lo anunció a través de sus redes sociales.

Con todo este contexto adverso y un futuro lleno de incertidumbre, es que los gremios docentes y nodocentes convocaron a un paro nacional para el próximo jueves 26 y viernes 27 del mes corriente. Serán dos días sin concurrencia a los lugares de trabajo en todo el país con el objetivo de visibilizar la situación.

A su vez, en las dos jornadas previas a la realización del paro universitario el Campusserá el escenario de varias actividades preparatorias y de exposición de la situación. 

En la tarde de hoy se realizarán reuniones interclaustros. La misma tendrá lugar desde las 16 en la explanada de la Biblioteca Central del Campus, mientras que en la sede de Olavarría se realizará desde las 14 en el Hall de Aulas Comunes.

También hoy se llevará a cabo una nueva reunión del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN). Se espera que como resultado de la misma, a las 17.30 se realice una conferencia de prensa para confirmar la realización de una nueva marcha multitudinaria, replicando a la sucedida el pasado 23 de abril. En un principio se especula que la convocatoria será para el miércoles 2 de octubre.

A su vez, el miércoles 25 se realizará una jornada de estampado de remeras junto a nodocentes y estudiantes a partir de las 11, también en la explanada de la Biblioteca Central en el Campus de Tandil. Mientras que en la sede de Azul, a las 13.30 en el Cantoncillo "Santa Margarita" se realizará de manera pública la clase de la cátedra de Sociología con el primer encuentro de Prácticas Socio Educativas "Relevamiento de Políticas Públicas".

“Esta es una semana de lucha en las Universidades Nacionales en la que docentes, nodocentes, estudiantes y graduados nos unimos para repudiar el posible veto Presidencial de la ley de financiamiento universitario, reclamar por nuestros salarios y un presupuesto 2025 que contemple fondos dignos para sostener a la educación superior pública. Sin salarios dignos no hay universidad pública”, expresaron mediante un comunicado desde la Unicen.

Semanas atrás la vicerrectora de la Unicen, Alicia Spinello, aseguró este medio que la aprobación de la Ley de financiamiento era fundamental debido a que “esta situación crítica se resolvería”. La misma mejoraría el presupuesto establecido, la situación salarial de los docentes y la realidad de las becas estudiantiles para garantizar la permanencia de los alumnos en las carreras.

En ese sentido, en el plenario donde se decretó la emergencia salarial, se expusieron informes donde quedaron de manifiesto las complicadas realidades económicas por las que atraviesan docentes, nodocentes y estudiantes. 

Por ese entonces se supo que el salario del 85 por ciento de los docentes universitarios y el 65 por ciento de los nodocentes no supera la línea de la pobreza. Al mismo tiempo se informó que Argentina tiene el sueldo en dólares más bajo de toda la región con una diferencia de casi 600 dólares con el país más inmediato en la escala.

También, en el mismo plenario, la Federación Estudiantil Universitaria (Fucpba) presentó otro informe donde expusieron el desfase de las becas universitaria y cómo impacta esta cuestión en la deserción de alumnos ante la necesidad de conseguir un medio económico para subsistir. Como conclusión expresaron que un estudiante la Unicen necesita alrededor de 400 mil pesos por mes para cursar, sin contar gastos en salud, higiene y salidas de ocio.

Por esta situación económica límite, es que todo el espectro universitario comenzó desde hoy una semana de lucha y visibilizacion. La misma culminará con un paro total de actividades, sin concurrencia a los lugares de trabajo, por 48 horas esperando una respuesta desde el Ejecutivo nacional a la Ley de Financiamiento aprobada semanas atrás.