El Presidente Javier Milei recibió en Casa Rosada, junto a Demian Reidel, a representantes de OpenAI, quienes le anunciaron el lanzamiento de Stargate Argentina, un proyecto pionero de infraestructura de Inteligencia Artificial que situará a la Argentina a la vanguardia del ecosistema global de inteligencia artificial, según informó la Oficina del Presidente.

OpenAI y Sur Energy firmaron una Carta de Intención para colaborar en un proyecto de Data Center a gran escala capaz de albergar la próxima generación de computación de IA y alcanzar una capacidad de hasta 500 MW.

Estructurado en el marco de RIGI, el proyecto supondrá una inversión de hasta 25.000 millones de dólares a gran escala, lo que lo posiciona como una de las mayores iniciativas de tecnología e infraestructura energética en la historia de Argentina.

Open AI es la compañía de los Estados Unidos que creó el ChatGPT. Y el centro de datos que planea construir en nuestro país estará en la Patagonia por razones climáticas, aunque no se especificó en qué lugar. El presidente Milei se reunió con San Altman, CEO de OpenAI, en mayo de 2024, cuando visitó Silicon Valley, zona de California donde se encuentran la mayoría de las empresas tecnológicas.

Durante el encuentro de ese viernes en la Casa Rosada participaron por parte de OpenAI Christopher Stephen Lehane, vicepresidente de Asuntos Globales; Benjamin Elliot Schwartz, miembro del equipo de Políticas Públicas y Asuntos Internacionales; Nicolás Andrade, jefe de Asuntos Políticos de América Latina y el Caribe; Ivy Lau-Schindewolf, directora de Asuntos Políticos Internacionales; y Mohammed Husain, director de Políticas Públicas Internacionales. Mientras que el presidente Milei fue acompañado por Demian Reidel, exjefe del Consejo de Asesores de Milei y actual presidente de Nucleoeléctrica Argentina, además de su amigo personal.

Durante más de 20 años, buscar en Google fue una rutina casi automática para millones de personas. Sin embargo, un cambio silencioso pero profundo está ocurriendo: cada vez más usuarios están reemplazando las búsquedas tradicionales por consultas a modelos de inteligencia artificial conversacional. Herramientas como ChatGPT, Perplexity AI o Copilot no solo están ganando popularidad, sino que están cambiando el propio concepto de búsqueda en línea.

En lugar de recibir miles de enlaces y decidir cuál explorar, hoy muchos usuarios prefieren una respuesta directa, contextualizada y escrita en lenguaje natural. Según datos de Similarweb (2025), en marzo de este año los chatbots de IA registraron 233 millones de visitas diarias, mientras que los buscadores tradicionales acumularon 5.500 millones. Aunque aún hay una gran diferencia, el tráfico de los chatbots creció un 80,9 % interanual, mientras que el de los buscadores se mantuvo prácticamente estancado (Lifewire, 2025).

“El buscador clásico está dejando de ser un índice para transformarse en una interfaz inteligente. Los modelos de lenguaje entienden el contexto, sintetizan información y devuelven respuestas listas para usar. Eso cambia la experiencia del usuario por completo” explicó Héctor Ferraro, director de Backend & Cognitive en Snoop Consulting.

Google conserva más del 90  por ciento del mercado de búsquedas móviles y sigue siendo el principal canal para búsquedas masivas, locales o noticiosas (StatCounter, 2025). Pero incluso el propio gigante está rediseñando su motor con inteligencia artificial: su nueva función Search Generative Experience (SGE) ya muestra resúmenes generados por IA al inicio de la página de resultados (TechCrunch, 2024).

Al mismo tiempo, plataformas como Perplexity AI combinan lo mejor de ambos mundos: respuestas generadas por IA, pero con fuentes citadas y enlaces. Así, los hábitos digitales se están reorganizando. En Estados Unidos, el 52 % de los adultos ya usa algún LLM (modelo de lenguaje de gran escala) para buscar información, según un informe de Pew Research Center (marzo 2025) (Pew Research, 2025).

“Estamos viviendo una transición de modelo: de buscar a conversar, de indexar a sintetizar. Este cambio no solo afecta a los usuarios, sino también a cómo las marcas, los medios y las plataformas digitales deben pensar su estrategia de visibilidad”, afirmaron desde Snoop Consulting.

Los usos más frecuentes de estos nuevos motores son:

En cambio, para búsquedas transaccionales, noticias en tiempo real o navegación geolocalizada, Google sigue siendo líder.

Los expertos coinciden en que estamos asistiendo a un cambio estructural. El modelo clásico de ‘escribir palabra clave y revisar enlaces’ está dando paso a una nueva lógica de diálogo. La inteligencia artificial no reemplaza todo, pero ya desplazó parte del tráfico informativo.

Este nuevo ecosistema plantea desafíos para los medios, el SEO, la publicidad digital y la propia arquitectura de la web. ¿Qué sucede si la IA responde sin que el usuario llegue a hacer click en un sitio?

"La pregunta clave ya no es ‘dónde buscamos’, sino ‘cómo esperamos que la información nos encuentre’. En ese cambio de paradigma, la inteligencia artificial es protagonista”, finalizaron desde Snoop Consulting.

Entre lunes 1 y martes 2 de julio se desarrollará, en la Biblioteca Central del Campus, el Primer Congreso Internacional en Inteligencia Artificial y Educación (Ciiae). Las actividades comenzarán a las 8.30 hasta las 19, y tendrán formato híbrido, es decir que se podrá participar de manera presencial y virtual. En tanto, la propuesta contará con la presencia de conferencistas invitados de renombre internacional, como Yves Chevallard, Marianna Bosch, Berta Baquero, Soledad Pera, Xavier Ochoa, Marcelo Arlego, Philippe Richard y Marcel Pochulu. 

El acto de apertura será mañana, a las 8.30 y estará a cargo del rector de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Dr. Marcelo Aba; la decana de la Facultad de Ciencias Exactas Dra. Silvia Stipcich; el secretario de la Secat Dr. Pablo Lotito, y el director del CCT Conicet Tandil, Dr. Alejandro Zunino.

Durante lunes y martes, la Biblioteca Central del Campus de Tandil será sede presencial del congreso, que además se transmitirá a los inscritos en forma on-line, y se retransmitirá en salas preparadas para tal fin en las tres sedes de la Unicen: Azul, Olavarría y Quequén, para quienes participen desde allí.

El Primer Congreso Internacional en Inteligencia Artificial y Educación (Ciiae) surgió como respuesta a la intersección entre la creciente influencia de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) y su impacto en el entorno educativo. Bajo el lema "Educar en la era de la inteligencia artificial generativa", busca explorar y debatir el papel transformador de la IAG en la educación. 

La motivación radica en comprender cómo la IAG puede influir en la enseñanza, modificar la experiencia del aprendizaje y preparar a las nuevas generaciones para un mundo en constante evolución tecnológica. Este evento representa un espacio crucial para compartir conocimientos, experiencias y perspectivas que contribuyan al desarrollo de estrategias educativas pertinentes en esta era tan dinámica y cambiante.

Finalmente, el congreso cuenta con sesiones de presentación de trabajos de Brasil, España, Colombia, Chile y Argentina, que serán un espacio para el intercambio de conocimientos y experiencias entre investigadores, docentes y profesionales interesados en la IA y la educación. 

El evento, que cuenta con más de 400 inscritos, se enfoca en temáticas asociadas con la Inteligencia Artificial Generativa en Educación, entre las que es posible enumerar: Material de enseñanza/aprendizaje; Inteligencia Artificial Generativa y Educación Matemática; Evaluación; Ética; Currículum; Educación STEM; Teorías en Educación y Formación Docente. 

Este congreso es organizado por las doctoras Daniela Godoy y Silvia Schiaffino, del Instituto Superior de Ingeniería de Software Tandil (Isistan), y por las doctoras Ana Rosa Corica, Verónica Parra y Patricia Sureda, del Núcleo de Investigación en Educación Matemática (NIEM), y cuenta con el aval de la Facultad de Ciencias Exactas de la Uncpba; de la Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología (Secat), y el CCT Conicet Tandil; además del auspicio de e-ABC Learning.

La propuesta “surgió como inquietud y necesidad de compartir experiencias en el uso de recursos provenientes de IAG en el ámbito educativo. Las investigadoras del Núcleo de Investigación en Educación Matemática trabajamos en la formación de profesores nóveles, y en la formación de profesores en ejercicio desde hace más de 20 años. A finales del año 2022, nos encontramos con la irrupción en las aulas del ChatGPT de acceso libre y gratuito para cualquier usuario”, indicaron las organizadoras. 

Y agregaron que de trata de un recurso “diferente a todos los otros que han irrumpido en las aulas, por su inmediatez y velocidad de otorgar respuesta. El ChatGPT puede realizar diferentes actividades, entre ellas responder preguntas sobre diferentes temas, proporcionando explicaciones y ejemplos; actuar como un tutor virtual, generar preguntas de práctica o cuestionarios para que el usuario ponga a prueba sus conocimientos; adaptarse a las necesidades y preferencias de los usuarios, brindando una experiencia de aprendizaje personalizada, entre otras”. 

En igual sentido, destacaron que “herramientas de este tipo, que causan una revolución en las aulas, tal como ha ocurrido con otros elementos como por ejemplo, la calculadora científica o el ordenador, resaltan dos aspectos: resistencia por parte del sistema educativo a este tipo de cambios, y la compleja y lenta adaptación de toda la comunidad educativa a ellos”. 

En simultáneo, analizaron que “el ChatGPT llegó de la mano de los estudiantes de forma masiva a las aulas y notamos enseguida que había un problema: los estudiantes utilizaban ChatGPT para resolver las tareas escolares, en la modalidad ‘copiar y pegar’, sin que los profesores se dieran cuenta. De hecho, sigue pasando”. 

Recordaron que el año pasado, “las investigadoras del NIEM organizamos dos jornadas sobre ChatGPT y Educación, que fueron abiertas a toda la comunidad. En estas jornadas participaron más de 1500 personas, entre profesores, estudiantes, profesionales, padres y público en general que tenían interés en conocer más acerca de este nuevo recurso de IAG que comenzó a darse a conocer por diferentes medios de comunicación y redes sociales. En estas jornadas, realizamos una encuesta que nos indicó que más del 50 por ciento de los 900 profesores que se inscribieron a la jornada nunca lo habían usado, y en este caso estamos hablando de profesores que estaban interesados en aprender sobre él”. 

Como conclusión, indicaron que “esto nos conduce a repensar las prácticas educativas actuales a mayor velocidad que la deseada pues, el ChatGPT es diferente a todos los otros recursos que han irrumpido en las aulas por su inmediatez y velocidad de otorgar respuesta. De aquí, la necesidad de reflexionar sobre la funcionalidad en las aulas, tanto en el nivel secundario como en el universitario, del ChatGPT y otros recursos con similares características que han sido creados en los últimos dos años (por ejemplo, Gemini, Copilot, etc.)”. 

Tras describir el contexto, desde la organización anticiparon algunos temas que se tratarán en el congreso: 

-Si los profesores no saben utilizar las IAG es muy posible que los estudiantes estén haciendo un uso inapropiado y entregando las tareas resueltas por una IAG. Eso tiene consecuencias en los aprendizajes esperados y puede pasar inadvertido para los profesores, no tienen forma de darse cuenta. Pensemos en trabajos prácticos, pero también en que la masificación de los teléfonos en el aula con acceso a internet permite a los estudiantes usar las IAG para dar respuesta a las tareas de la clase.

-Dado que el uso que los estudiantes hacen, en estas condiciones, no es supervisado, difícilmente pueda ser un uso crítico del recurso. Pero para que sea supervisado y utilizado de forma crítica, los profesores tienen que saber usarlo. Tienen que conocer sus potencialidades, pero también sus limitaciones.

-Eso nos lleva a preguntarnos ¿qué potencialidades y qué limitaciones tienen las IAG en la resolución de tareas escolares? Y no menos importante, qué potencialidades y limitaciones tiene como recurso para la enseñanza de un saber en el aula.

-Por otra parte, sabemos que las IAG están modificando la enseñanza, pero también el aprendizaje. ¿Cómo enseñar un saber cuando la enseñanza está mediada, queramos o no, por IAG? ¿Qué aprenden los estudiantes? ¿Cómo se modifica la evaluación? 

-Finalmente, ¿qué acciones están tomando las instituciones educativas ante la irrupción de la IAG en sus aulas? ¿Cuáles deberían tomar desde un sustento científico? 

“En busca de respuestas a estas inquietudes nos encontramos con investigadoras del Isistan, en el área de inteligencia artificial, que estaban también interesadas en estas cuestiones educativas y constituimos un equipo de trabajo para empezar a responderlas. En esta colaboración que lleva tan solo un año, se ha avanzado en la elaboración de algunos artículos científicos en los que se intenta dar respuesta a algunas de las problemáticas anteriores, y nos condujo a la idea de generar este espacio de encuentro y discusión que es el congreso”, reseñaron. 

Para más información, visitar la página web del congreso www.ciiae.isistan.unicen.edu.ar, donde se detallan los antecedentes de los reconocidos conferencistas que brindarán sus conocimientos y miradas durante las dos jornadas del congreso.

Según portales de CABA, se le preguntó a Bard, un bot conversacional de inteligencia artificial desarrollado por Google basado en la familia PaLM 2 que tiene la particularidad de que está actualizado con información diaria, cuál es la localidad de Argentina más segura y tranquila para vivir.

Según el índice de seguridad de la consultora internacional Numbeo, la ciudad de Argentina más segura y en la que se vive más tranquilo es Tandil, ubicada en la provincia de Buenos Aires. 

Se añade como información que Tandil es una ciudad de tamaño mediano, con una población de aproximadamente 150.000 habitantes. Es conocida por su paisaje serrano, su tranquilidad y su calidad de vida.

Al decir de la información recopilada por IA, Tandil tiene un índice de criminalidad muy bajo, con tasas de robo, asalto y asesinato muy inferiores a la media nacional. También tiene un buen nivel de servicios públicos, una infraestructura moderna y una comunidad acogedora.

Otras ciudades argentinas que se consideran seguras y tranquilas para vivir son:

Villa La Angostura, en la provincia de Neuquén, San Carlos de Bariloche, en la provincia de Río Negro, la ciudad de Córdoba y también Mendoza.

Se aclaró en el informe que la elección de la ciudad más segura y tranquila para vivir en Argentina dependerá de las preferencias personales de cada persona. Algunos factores a considerar son el tamaño de la ciudad, el clima, las actividades disponibles y las oportunidades laborales.

Otros datos, otro tiempo

Cabe consignar que no es la primera vez que surgen este tipo de informes a través de la nueva herramienta tecnológica que promete revolucionar todo lo que se conocía en materia del conocimiento e información.

Meses atrás, bajo el mismo interrogante pero consultando a ChatGPT, la respuesta era otra. 

Al decir de la inteligencia artificial de OpenAI, que brinda gracias a la enorme base de datos que tiene incorporada, actualizada hasta fines de 2021, surgieron otras respuestas. 

Con esa información, dio una lista de las cinco ciudades argentinas más seguras para vivir.

“La seguridad en una ciudad puede verse influenciada por una variedad de factores, y lo que puede considerarse seguro para una persona puede no serlo para otra. Además, la percepción de seguridad puede cambiar con el tiempo debido a factores como la delincuencia, el desarrollo económico y la calidad de vida”, argumentó.

Por eso, para ChatGPT, algunas de las ciudades que históricamente se consideran más seguras para vivir resultaron Bahía Blanca, sobre la cual se describió que suele tener tasas de criminalidad más bajas en comparación con otras áreas urbanas más grandes del país.

Luego en la lista venían Río Gallegos, Villa Carlos Paz, San Carlos de Bariloche y Neuquén.

“Es importante destacar que la seguridad puede variar en diferentes áreas de una ciudad, por lo que es esencial investigar y obtener información actualizada sobre la seguridad en una ubicación específica antes de tomar una decisión sobre dónde vivir. Además, las condiciones de seguridad pueden cambiar con el tiempo, por lo que es fundamental mantenerse informado sobre la situación actual en cualquier ciudad de Argentina”, cerró la inteligencia artificial consultada en aquellos tiempos.

El optimismo de los inversores por la baja de la inflación y un potencial fin del ciclo de endurecimiento monetario ha llevado a las acciones bastante cerca de los máximos registrados el año pasado. La recuperación del mercado se ha sentido en casi todos los sectores, con solo algunos casos puntuales mostrando números en rojo (sectores de energía y bancos regionales, por ejemplo).

El índice Nasdaq, que incluye a empresas tecnológicas, lidera las subas durante este año, registrando un aumento cercano al 46%. Por otro lado, el S&P 500 ha crecido un 20% y el Dow Jones, índice que representa a empresas industriales, ha tenido un incremento del 6%.

La irrupción de la inteligencia artificial empuja las cotizaciones de las tecnologicas que estuvieron muy golpeadas el útlimo año. Empresas líderes como Nvidia, Tesla, Alphabet (Google), Microsoft o Meta (Facebook) estan apuntalando a todo el sector con algunas subas de hasta 200% en 6 meses. 

Ya no son solo Chat GPT y las aplicaciones que de el derivan. Ahora los principales jugadores están lanzando nuevos chatbots. Google lanzó hace no mucho a Bard y Apple estaría armando su propia versión de la cual aún no tenemos el nombre oficial. Lo cierto es que esta tecnología disruptiva llegó para quedarse y nadie sabe dónde puede terminar, quizás por ello es que no vimos aún una fuerte toma de ganancias. 

La temporada de balances viene arrojando buenos resultados en Estados Unidos. 21 empresas estarán presentando sus numeros del segundo trimestre, entre las que se destacan American Airlines y Berkley. Si a esto le sumamos el dato de inflación del 3% interanual presentado la semana pasada, podemos suponer que no le queda mucho tiempo a la politica restrictiva de la Fed. El mercado espera con un 99% de probabilidad que haya una última suba de tasas de 25 puntos básicos en la próxima reunión, para luego comenzar a relajar su política.

Esta mañana, el Departamento de Trabajo de Estados Unidos informó que la semana pasada hubo 228.000 solicitudes de ayuda por desempleo, 14.000 menos que lo previsto por el mercado. Estos niveles son bajos en términos históricos, e indican que quienes son despedidos estan encontrando trabajo relativamente rapido. Si bien es un dato envidiable, para los tomadores de decisiones monetarias, la fortaleza del mercado laboral puede poner presiones alcistas en los precios por lo que afirma la tesis de una suba más de 25 pbs en las tasas de corto plazo. 

La economía americana esta robusta, y los indices, con lógica, muestran también el optimismo por el soft landing. Veremos como evolucionan en las tres semanas que quedan de presentación de resultados, pero en lineas generales si las tensiones geopoliticas no aumentan y la inflación continua por el sendero descendente no deberiamos tener sobresaltos.

No sólo miles de turistas eligen año a año Tandil, sino también la Inteligencia Artificial sugiere a la ciudad como uno uno de los destinos para no perderse ante un eventual viaje por la provincia.

El Chat Gpt es una de las herramientas a partir de la cual se ha ido instalando cada vez con mayor presencia la Inteligencia Artificial en la vida cotidiana. Si Google resulta sorprendente, esta tecnología lo es todavía más, porque está entrenada para responder de manera específica casi cualquier tipo de pregunta que se le realice.

Así, la plataforma a la cual se accede con un simple clic, se utiliza cada vez más para un sinfín de funciones, ya sea despejar dudas, escribir una carta, redactar un proyecto y hasta planificar un viaje. 

Y si un usuario está en proceso de organizar sus vacaciones y decide consultarle a la Inteligencia artificial por los mejores destinos para conocer, ésta sugerirá la localidad de Tigre, San Antonio de Areco, Mar del Plata, La Plata y Tandil. 

Medios y portales nacionales han puesto en práctica la tecnología para indagar en lugares imperdibles para visitar, y muchos de ellos también mencionan a la localidad como una de las sugerencias recurrentes que surgen en las diferentes consultas.

Para comprobarlo basta con registrarse en la web de Chat Gpt y empezar a chatear, lo cual resulta muy simple. La dinámica propia de la herramienta hace por momentos olvidar que detrás de la misma no hay directamente ninguna persona física. 

Preguntando por lugares para hacer una escapada de fin de semana por la Provincia, el Chat responderá algo así como “¡Hola! Por supuesto, aquí te presento cinco localidades de la provincia de Buenos Aires que podrías considerar para visitar durante un fin de semana”.

Sobre Tandil específicamente, la tecnología señala que se trata de “una ciudad serrana muy popular, que está rodeada de hermosos paisajes montañosos y cuenta con una gran variedad de actividades al aire libre”.

Al ser consultada sobre posibles paseos a realizar en la ciudad, el Chat dice que sus recomendados son el Cerro El Centinela, en el que se puede “disfrutar de una vista panorámica impresionante”, el Parque, la Piedra Movediza a la que presenta como “una formación rocosa emblemática que se desplomó en 1912, pero aún se puede visitar el sitio donde solía estar ubicada”, y el Dique.

Pero el Chat Gpt menciona también la calle Fuerte Independencia, a la que invita señalando que “es una de las más pintorescas y tradicionales de Tandil. Está bordeada por árboles y hermosas casas antiguas con fachadas de estilo colonial. Aquí encontrarás restaurantes, bares y tiendas donde puedes probar la gastronomía local y comprar productos artesanales”.

Como toda tecnología en sus inicios, se encuentra en desarrollo, y todavía se están investigando y probando las diferentes posibilidades y proyecciones que la Inteligencia Artificial podrá provocar en la ciencia en general, pero en particular en la vida cotidiana.

Es así que los usuarios también incorporan destrezas para relacionarse con la herramienta, perfeccionando su manera de abordar sus potencialidades. En este sentido, la forma en la que dirigirse al Chat Gpt, la especificidad de las preguntas a realizarle, modifica su espectro de respuestas. 

A modo de ejemplo, es posible consultarle por ventajas y desventajas de Tandil. Al respecto, en cuanto a los puntos a favor de la ciudad, el Chat responde por la belleza natural y el paisaje serrano como principales valores locales, junto con la “actividad al aire libre para los amantes de la naturaleza” y su “oferta cultural, ya que cuenta con numerosos museos”.

En cuanto a los “desafíos” de la ciudad, la IA considera como principal punto en contra a la distancia, ya que “se encuentra a aproximadamente 350 kilómetros de la ciudad de Buenos Aires, por lo que puede ser un poco alejada para aquellos que buscan un destino más cercano”. 

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Pero además, entre los aspectos negativos también menciona al clima, debido a que “los meses de invierno, es posible que encuentres temperaturas bajas y algunas nevadas ocasionales. Si prefieres un clima más cálido todo el año, esto podría considerarse una desventaja”.

Sabido es que en Tandil no nieva, pero se trata de una tecnología en desarrollo. Además, su base de datos se encuentra actualizada hasta el año 2021, por lo que tampoco “sabe” que la ciudad se encuentra festejando su Bicentenario. Detalles que la herramienta calibrará en el corto plazo, pero bien vale que siga recomendando el paisaje serrano para todos aquellos futuros turistas que consultan con la Inteligencia artificial destinos a conocer en su próximo viaje.

Este viernes 16 de junio de 2023, de 9 a 13, en el Aula Magna del Rectorado (Pinto 399) se realizará la jornada ChatGTP y Educación, organizada por el Núcleo de Investigación en Educación Matemática (NIEM), de la Facultad de Ciencias Exactas de la Unicen. La propuesta gratuita se planteó en formato bimodal, presencial y con transmisión en vivo por YouTube –a través del canal del NIEM-, y está destinada a la comunidad educativa y al público en general. 

Disertarán la Dra. Daniela Godoy sobre “ChatGTP inteligencia artificial aplicada a la generación de lenguaje”; el Dc. Ángel Donvito, abordará “ChatGTP y educación: usos, consideraciones y algunos escenarios”; el profesor Nicolás Rosbaco, “ChatGPT y enseñanza de la matemática algunas experiencias para formular algunas preguntas”; y Mg. Diego Craig cerrará con “Estrategias didácticas basadas en Chatgpt”. 

Las integrantes del NIEM, la directora Dra. Ana Rosa Corica, la Dra. Patricia Sureda y la Dra. Verónica Parra, explicaron que la jornada tiene como objetivo conversar y debatir acerca de la revolución que causan herramientas provenientes de la inteligencia artificial, tales como el ChatGPT, no sólo dentro de las aulas y en la comunidad educativa, sino también en gran parte de la sociedad. 

Estas situaciones generan, por una parte, resistencia por una parte del sistema educativo a este tipo de cambios y, por otra parte, la compleja y lenta adaptación de toda la comunidad a ellos. 

“Esto nos conduce a repensar las prácticas educativas actuales a mayor velocidad que la deseada pues, el ChatGPT es diferente a todos los otros recursos que han irrumpido en las aulas por su inmediatez y velocidad de generar y otorgar respuesta. De aquí, la necesidad de reflexionar sobre la funcionalidad del ChatGPT, pues es inminente su presencia en los sistemas escolares. Esta jornada pretende entonces debatir sobre la eficiencia y efectividad del ChatGPT en la educación en el nivel universitario y secundario con especialistas en ChatGPT y especialistas en educación”, reseñaron.

La iniciativa cuenta con acompañamiento Conicet, Unicen, EXA (Facultad de Ciencias Exactas), Secat (Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología) de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires y AsaMaci (Asociación Argentina de Matemática Aplicada, Computacional e Industrial). 

A las 9, el encuentro comenzará con “ChatGTP inteligencia artificial aplicada a la generación de lenguaje, a cargo de Daniela Godoy, Doctora en Ciencias de la Computación, Magíster en Ingeniería de Sistemas, Licenciada en Sistemas de Información, investigadora Principal del Conicet, investigadora del Instituto Superior de Ingeniería de Software de Tandil (Isistan) de la Unicen en el área de Inteligencia Artificial, profesora Asociada del Departamento de Ciencias de la Computación de la Facultad de Ciencias Exactas.

La disertación versará sobre conceptos básicos de IA y aprendizaje automático. IA generativa para la producción de textos. Cómo funcionan y cuáles son los componentes principales de los chatbots conversacionales como ChatGPT. Grandes modelos de lenguaje, su uso y aprendizaje. Capacidades y limitaciones de la IA generativa respecto del lenguaje. Oportunidades, malos usos y riesgos asociados a la generación de lenguaje asistida por IA.

En segundo turno, Ángel Donvito brindará “ChatGTP y educación: usos, consideraciones y algunos escenarios”. El disertante es Doctor en Enseñanza de las Ciencias, mención Matemática; Licenciado en Educación Matemática; Profesor de Matemática; Diplomado Universitario en Inteligencia Artificial; Data Engineer en Globant; Certificado por Google Cloud como Professional Data Engineer; mentor y desarrollador de clases para el Academy de Ingeniería de Datos internos de Globant; director del equipo de Formación de Talento y Educación de Cepit (Cámara Empresaria del Polo Informático de Tandil), en el que se generaron más de 80 Workspace de Google for Education Fundamental para escuelas públicas y privadas de Argentina; ofrece capacitaciones para docentes de Primaria y Secundaria desde Cepit; actualmente colabora en tres proyectos de implementaciones didácticas en escuelas de Tandil, a partir del uso del ChatGPT y Minecraft Education Edition.

En la charla presentará la descripción de ChatGPT como un modelo, compartirá consideraciones de uso basadas en las características del recurso y principalmente enfocado en la práctica. Finalmente, planteará a partir de algunos escenarios de Educación Secundaria y Universitaria, posibles aplicaciones en el contexto educativo.

Luego, vendrá “ChatGTP y enseñanza de la matemática, algunas experiencias para formular algunas preguntas” a cargo de Nicolás Rosbaco, profesor de Matemática, Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web y Estudiante de la Licenciatura en Educación Matemática; docente en Matemática en el nivel secundario y profesor Adjunto en el Centro Universitario Regional Zona Atlántica (Curza) de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo); participó como conferencista, expositor y coordinador en diversos eventos sobre Software libre y educación y organizó diversas actividades de extensión vinculadas a la misma temática.

En la jornada, compartirá algunas experiencias vinculadas al empleo del ChatGPT en el contexto de educación matemática, tanto en Educación Secundaria como en la Universidad. Este recurso admite dos dimensiones de análisis: desde la perspectiva del estudiante como así también desde la mirada del docente. Con esta propuesta se propone emerger algunos interrogantes sobre esta nueva tecnología, y si es posible aventurar algunas tímidas afirmaciones.

El cierre será sobre “Estrategias didácticas basadas en ChatGTP”, a cargo de Diego Craig, magíster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales; licenciado en Tecnología Educativa; coordinador del Observatorio de Inteligencia Artificial en Educación del Ministerio de Educación de Corrientes; coordinador del Observatorio Provincial de Inteligencia Artificial de la Provincia de Corrientes; referente del Área de Tecnología Educativa de la Dirección General de Nivel Superior del Ministerio de Educación de Corrientes; técnico en Telecomunicaciones y Profesor de Educación Técnica, e integrante del Observatorio Provincial de Inteligencia Artificial.

La ponencia explorará el uso innovador de la inteligencia artificial en la enseñanza para los niveles secundario y superior, centrándose en cómo ChatGPT puede ser implementado como recurso pedagógico en el aula. A lo largo de la charla, se presentarán casos de éxito y experiencias enriquecedoras en ambos niveles educativos, así como estrategias específicas para adaptar contenidos, fomentar el trabajo colaborativo, la resolución de problemas, y personalizar materiales y actividades. 

También se discutirán consejos para evitar posibles inconvenientes y las implicaciones éticas del uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo, todo ello con el objetivo de mejorar la interacción entre estudiantes y profesores, facilitar la retroalimentación y aumentar la motivación y el aprendizaje de los alumnos.

El dueño de Twitter y fundador de Tesla y SpaceX, Elon Musk, y cientos de expertos mundiales firmaron hoy un llamado para hacer una pausa de seis meses en la investigación sobre inteligencias artificiales (IA) más potentes que ChatGPT 4, el modelo de OpenAI lanzado este mes, al advertir "grandes riesgos para la humanidad".

En la petición publicada en el sitio futureoflife.org pidieron una moratoria hasta que se establezcan sistemas de seguridad con nuevas autoridades reguladoras, vigilancia de los sistemas de IA, técnicas que ayuden a distinguir entre lo real y lo artificial, e instituciones capaces de hacer frente a la "dramática perturbación económica y política (especialmente para la democracia) que causará la IA".

El pedido está firmado por personalidades que expresaron sus temores sobre una IA incontrolable que supere a los humanos, como Musk y el historiador Yuval Noah Hariri, según consignó la agencia de noticias AFP.

Por su parte, el director de Open AI, que diseñó ChatGPT, Sam Altman, reconoció tener "un poco de miedo" de que su creación se utilice para "desinformación a gran escala o ciberataques".

"La empresa necesita tiempo para adaptarse", declaró Altman recientemente a ABCNews.

En la petición, los expertos afirman que "en los últimos meses hemos visto cómo los laboratorios de IA se han lanzado a una carrera descontrolada para desarrollar y desplegar cerebros digitales cada vez más potentes que nadie, ni siquiera sus creadores, pueden entender, predecir o controlar de manera fiable"-

"¿Debemos permitir a las máquinas inundar nuestros canales de información con propaganda y mentiras? ¿Debemos automatizar todos los trabajos, incluidos los gratificantes? ¿Debemos arriesgarnos a perder el control de nuestra civilización? Estas decisiones no deben delegarse en líderes tecnológicos no electos", concluyeron.

Entre los firmantes también figuran el cofundador de Apple, Steve Wozniak, miembros del laboratorio de AI DeepMind de Google, el director de Stability AI, Emad Mostaque, así como expertos y académicos estadounidenses de IA e ingenieros ejecutivos de Microsoft, empresa aliada de OpenAI.

El Gobierno municipal comenzó a usar en su página web un chatbot denominado “Tabi” para comunicarse con los usuarios y facilitar el intercambio de información y datos. Este nuevo canal de contacto está disponible a través del sitio oficial del Municipio, tandil.gov.ar, y se puede acceder mediante PC o celular.

En el nivel más básico, un chatbot es un programa informático que simula y procesa conversaciones humanas –en este caso escritas-, permitiendo a los humanos interactuar con dispositivos digitales como si se estuvieran comunicando con una persona real.

Asimismo, la implementación del sistema estuvo a cargo de la Subsecretaría de Innovación Tecnológica y Participación Ciudadana comunal pero el desarrollo fue realizado por la  empresa Botmaker SRL, que se adjudicó la licitación con un costo de 300 mil pesos y el pago de un canon mensual de mantenimiento del sistema. 

Cómo funciona 

En diálogo con El Eco de Tandil, la titular del área, Mariana Weber, explicó que se trata de un nuevo canal que se incorpora con el objetivo de acercar el Municipio al vecino y mejorar la experiencia de comunicación. 

De este modo, la funcionaria detalló que “desde el celular se puede entrar en la página y directamente ingresar a Whatsapp, que está verificadó como una cuenta gubernamental oficial. Hay que ‘saludarlo’ para que se despliegue el menú de opciones disponibles. También es posible hacer una pregunta para que el sistema detecte la palabra clave y relacione la consulta con la información cargada, así el chatbot  nos va guiando en el árbol de información para ofrecer una respuesta cercana a lo solicitado”. 

En tanto, recomendó agendar el número para que quede “a mano” y sea una más de las vías de contacto que puede agilizar el  intercambio de los ciudadanos con el caudal de información oficial disponible. 

En tal sentido, Weber reseñó que “el robot va aprendiendo y cualquier consulta que no pueda resolver se almacena, se analiza y se incorporan los datos. Está en constante periodo de prueba y el árbol de información va creciendo a medida que los vecinos lo usan”.

Información disponible 

Además, la refernete de Innovación precisó que en una segunda etapa planean integrar el chatbot con las redes sociales para que este dispositivo virtual sea el encargado de responder los mensajes que llegan tanto a Facebook como a Instagram. 

Por otra parte, en un tercer momento, la comuna espera poder cruzar el asistente con la base de datos municipal para que cada usuario pueda obtener información personalizada y consultar, por ejemplo, el estado de alguna infracción e inclusive poder pagarla desde allí.

Por el momento, el chatbot tiene información categorizada de bienestar, turismo, cultura, agenda, trámites, trámites, servicios, transporte, SUMO/PASE, reclamos, denuncias, violencia de género, coronavirus, facturas online, y clima, ente otras. También aparecerán en el inicio, como información destacada, programas o inscripciones que se necesiten difundir.

Por última, Weber aseguró que el sistema “todo el tiempo está creciendo, es perfectible y escalable. Vamos de a poco para primero instalar la herramienta, que la gente la empiece a usar y después incorporar más funciones y servicios”.