Por Milton Franco.

21 de abril de 2021. Hoy es el cumpleaños de un amigo. Yo entusiasmado, con ganas de asistir y esperando a mi padre para que me lleve. Día nublado y húmedo, característicos de mi amada Tandil, en otoño. Él llega a la 1pm, hora en la que tenía que estar preparado para salir en dirección al predio. En ese lugar nos íbamos a encontrar todos los invitados para jugar al paintball, reírnos y divertirnos.

Lo que yo no sabía es que no iba a salir como esperaba.

Escucho a lo lejos la moto de mi padre anunciando su llegada, me preparo y salgo. Me subo y parto con entusiasmo, cuando de repente un vehículo nos colisionó lateralmente.

Abro los ojos y ordeno mi mente para entender lo que había pasado, cuando entiendo que un vehículo sin luces nos había impactado. Habíamos salido volando sobre el auto y cayendo sobre la calle que, gracias a Dios, era de tierra.

Veo a mi padre tirado en el suelo, con dolor en el tobillo y preguntando por mí. Yo aturdido me levanto y me acuesto en la vereda sobre el césped, le digo a mi padre, que estoy bien y que no tengo nada.

Más tranquilo y con el cuerpo enfriándose, siento una molestia en la pierna. En ese instante veo que una piedra me había cortado la rodilla, unos tres centímetros de manera profunda. Yo, sorprendentemente tranquilo, espero a la ambulancia. A su llegada me asisten y soy trasladado al hospital para ser tratado por profesionales.

En el hospital me reciben y me informan que mi papá está bien, que no tiene casi nada.

Más tranquilo me realizan los estudios, donde todo sale afortunadamente bien. Cuando llegan a la rodilla me limpian y me ponen tres puntos para cerrar la herida.

Estuve varios días en reposo donde no podía mover mucho la rodilla, pero se me fue

curando con el tiempo. Gracias a Dios, a mi padre y a mi no nos quedaron secuelas.

Por eso quiero decirles que disfruten la vida en cada momento porque en un segundo tu vida puede cambiar. Para todo hay solución menos para la muerte.

Por Antonella Piskulich.

Elegí contar la historia de la migración de mi abuelo, Luis Pecchia, desde Italia hacia Argentina junto con toda su familia. No es una historia que se recuerde o se cuente mucho, pero para mí es muy linda y me genera muchos sentimientos y emociones.

Me llamó la atención porque siempre me pareció interesante saber qué hay detrás de mi familia, descubrir de dónde vengo y conocer cómo fue la vida de mi abuelo antes de llegar a Argentina. También me parece increíble pensar en todo el cambio que tuvo que vivir para convertirse en la persona que es hoy, después de haber dejado su vida en Italia y un lugar que él amaba muchísimo.

Mi abuelo tiene 83 años, nació en Manoppello, Italia, y migró hasta llegar a Argentina en el año 1955, cuando tenía solamente 12 años. Viajó junto con sus padres, Rosa y Nicolás, y sus hermanos Máximo, Antonia, José y Jeremías. El viaje lo hicieron en un buque argentino llamado “Entre Ríos” y estuvieron 21 días navegando por el mar hasta llegar a Buenos Aires.

Para él, ese viaje fue una experiencia inolvidable. Me contó que no lo recuerda como algo triste, sino más bien como una experiencia linda, probablemente porque tuvo la posibilidad de vivirla junto a toda su familia.

Después de llegar a Buenos Aires, viajaron hasta Punta Alta y, a los pocos días, empezó el colegio.

Ahí tuvo uno de sus primeros grandes desafíos: no sabía hablar español. Imaginarme a un chico de 12 años llegando a un país nuevo, donde todos hablaban un idioma diferente, me hace pensar en lo difícil que debe haber sido.

Sin embargo, aprendió bastante rápido gracias a sus compañeros, que lo ayudaron mucho. También, me contó que siempre se sintió bien tratado y que pudo hacer muchos amigos.

En esa época, para poder viajar desde Italia hasta Argentina, muchas veces era necesario que un familiar que ya estuviera en el país esperara a quienes llegaban. Por eso, el primero de la familia en viajar fue su hermano mayor, Máximo, que como ya era mayor de edad pudo viajar solo y en Argentina lo estaba esperando su tío.

Después viajaron mi abuelo y sus otros hermanos junto con sus padres. Antonia también era mayor de edad y tenía su propio pasaporte. En cambio, mi abuelo, José y Jeremías, como eran menores, tenían que viajar obligatoriamente acompañados por un adulto. Por eso, en la foto del pasaporte aparecían junto a su mamá.

Cuando le pregunté cómo se sintió al abandonar su vida en Italia, me sorprendió su respuesta. Me contó que no lo vivió como algo tan difícil, principalmente porque viajó con toda su familia. Lo que más le costó fue adaptarse al idioma y a las nuevas costumbres, aunque también le parecía algo interesante y nuevo. Con la ayuda de sus compañeros y de las personas que conoció, pudo adaptarse rápidamente.

Con el paso de los años, mi abuelo fue construyendo su vida en Argentina. Terminó la primaria y la secundaria y después entró a la Marina como personal civil.

A los 20 años decidió mudarse solo desde Punta Alta hacia Tandil. Allí comenzó a trabajar por su cuenta, y con el tiempo, logró formar su propia familia.

A pesar de haber vivido tantos años en Argentina, nunca se olvidó de Italia. Cuando vuelve, siente mucha felicidad y emoción. Él dice que es como volver a sus raíces, porque puede recordar su infancia, sus lugares, sus costumbres y todo lo que vivió cuando era chico.

Uno de los momentos más especiales para él fue poder volver a Italia acompañado por sus hijos y sus nietos. Para mí, ese viaje también fue muy importante, porque pudo mostrarnos el lugar donde pasó su infancia y compartir con nosotros todos esos recuerdos que todavía tiene tan presentes.

Me parece muy lindo pensar que pudo volver al lugar donde comenzó su historia, pero esta vez acompañado por las personas que forman parte de su vida en la actualidad.

Después de escuchar toda su historia, me genera mucho asombro y admiración, pero también un poco de tristeza. Me cuesta imaginar lo que debe haber sentido un chico de 12 años al dejar su país, su casa, sus amigos y todo lo que conocía para irse a vivir a otro lugar tan diferente.

Aunque él me cuenta que lo vivió como una experiencia linda, para mí es impresionante pensar en todo lo que tuvo que pasar siendo tan chico.

Hoy puedo ver que ese viaje fue el comienzo de una historia muy importante. Mi abuelo dejó Italia siendo un niño, llegó a Argentina con su familia, aprendió un nuevo idioma, estudió, trabajó, se mudó solo a Tandil y finalmente pudo formar su propia familia.

Conocer su infancia me hizo valorar mucho más mis raíces y entender que detrás de cada familia hay historias que no conocemos del todo. La de mi abuelo es una de esas historias que, aunque quizás no sea conocida por muchas personas, para mí tiene un significado enorme, porque gracias a todo lo que él vivió, hoy existe mi familia tal como la conozco.

Y aunque una parte de su corazón siempre va a estar en Italia, también logró construir una vida y un hogar en Argentina.

Te amo mucho, abuelo.

Con cariño, Anto.

Por Juan Ignacio Gorosito.

Mis papás, Hernán y Betiana, se conocieron en agosto de 1997 gracias a una amiga que tenían en común, quien decidió presentarlos. A partir de ese momento comenzaron a conocerse y, poco a poco, fueron descubriendo que había algo especial entre ellos.

Después de que su amiga en común los presentara, Hernán tomó la iniciativa y tuvo la idea de pasar a buscar a Betiana por su casa para invitarla a tomar algo. Así fue como tuvieron su primera salida juntos y comenzaron a compartir más tiempo. Ese mismo año decidieron estar juntos y, desde entonces, nunca se separaron.

Con el paso de los años fueron construyendo su vida juntos. En 2008 decidieron mudarse a la casa en la que viven actualmente, donde continuaron formando su familia y compartiendo muchos momentos.

Cuando se conocieron, ninguno de los dos imaginaba todo lo que iba a suceder con el paso del tiempo. Si en aquel momento les hubieran preguntado si algún día iban a vivir juntos, formar una familia y tener dos hijos, probablemente no se hubieran imaginado que todo eso iba a convertirse en realidad.

Pero hoy, octubre de 2026, esa historia es parte de nuestra vida. Hernán y Betiana tienen dos hijos: Juan Ignacio, el mayor, de 17 años, y Francisco, de 15 años. Actualmente, mi mamá Betiana tiene 49 años y mi papá Hernán tiene 53 años.

Durante todos estos años compartieron viajes en familia, fines de semana juntos, celebraciones y muchísimos momentos que fueron construyendo nuestra historia.

Son recuerdos que quedan para siempre y que forman parte de cada uno de nosotros.

Después de tantos años, Hernán y Betiana siguen juntos y continúan compartiendo su vida como familia.

Para mí, su historia es especial porque todo comenzó de una manera muy sencilla: una amiga en común decidió presentarlos en agosto de 1997, Hernán se animó a dar el primer paso y los invitó a compartir su primera salida. Ninguno podía saber todo lo que vendría después, pero aquel encuentro terminó dando comienzo a la familia que tenemos hoy.

Por Valentina Escribano.

Al día de hoy, mi hermano lleva tatuado en la piel las palabras “resiliencia, valentía y conexión” ya que son los conceptos que en la familia asociamos a él, pero creo que es una historia más larga de lo que parece.

En 2013, Federico (mi hermano), estaba charlando conmigo al momento de tragarse una mosca y que un “bichito” lo enfermara, o eso creía yo; en realidad lo que mi hermano tenía era leucemia, un tipo de cáncer que afecta a los tejidos que forman la sangre del cuerpo, incluida la médula ósea y el sistema linfático.

En ese tiempo yo tenía tres años y él ocho. Al principio solo era una “gripe” que además de no curarse, solo empeoró y se tornó rara en el instante que mi mamá notó que Fede tenía moretones donde no se suponía que debía tenerlos.

Luego de una semana con mi doctor de cabecera, ella comenzó a sospechar del diagnóstico, por lo cual decidió esperar en la puerta del hospital al pediatra de mi hermano, quien volvía de un viaje y él les encargó ir al hospital para poder realizarle algunos estudios; tan solo una hora después les avisan a mis papás que mi hermano tenía que ser transferido a La Plata y si bien a mi papá le dicen que podría ser leucemia, mi mamá se va en la ambulancia sin saber nada.

La noticia llegó a mí y me informaron que debía quedarme un día con mi abuelo, un día que se transformó en tres, y que al cuarto me buscaron para ir con ellos a vivir en lo que sería mi nueva casa durante los siguientes tres meses.

Mientras tanto, Fede fue ingresado al hospital Sor Ludovica (Hospital de Niños de La Plata) y quedó internado por veintiocho días ya que además de ser diagnosticado con cáncer, tenía tan solo 20.000 plaquetas, cero glóbulos rojos y cien glóbulos blancos malos. Durante ese periodo, no comió nada en veintitrés días; lo pinchaban al menos tres veces por día para poder ayudarlo.

Mis papás se turnaban para uno cuidarme a mí y el otro a mi hermano, cada veinticuatro horas. De agosto a noviembre el apoyo familiar nunca faltó, así como tampoco las visitas.

Además, durante ese tiempo, en Tandil estaba en construcción nuestra casa, la cual tuvo que hacerse mucho más rápido de lo que se planeaba para que Fede pudiera habitarla, y fue el 14 de noviembre que pudimos volver a la “normalidad” aunque eso incluyera ahora viajes constantes para revisiones.

Con el tiempo las visitas al hospital se comenzaron a distanciar, pero no sería hasta el 16 de enero de 2018 que mi hermano recibiría el alta; era y es una hazaña casi imposible que marcó la vida de los cuatro: Fede había superado el cáncer.

En ese momento no tenía dimensión de lo que pasaba, pero es al día de hoy que no imagino mi vida si mi hermano no hubiera estado.

El colegio Ayres del Cerro se prepara para celebrar sus 20 años de trayectoria con la realización de la décima edición de su tradicional correcaminata solidaria. 

Tras un período de interrupción debido a la pandemia, la institución educativa decidió retomar este evento que combina el deporte con un fuerte compromiso comunitario. 

Gustavo Bardisa, responsable del colegio, destacó durante su participación en Plataforma Magazine, programa que se emite por Eco TV y Tandil FM 104.1, “la importancia de este retorno y el valor educativo que implica para los estudiantes involucrarse en causas que trascienden el ámbito escolar”.

En esta oportunidad, el evento tiene un objetivo claro: colaborar con el Hospital Municipal Ramón Santamarina. Cecilia Martens, quien preside el Sistema Integrado de Salud, expresó su agradecimiento por la elección de la institución y subrayó la relevancia de trabajar en conjunto. 

Según explicó la funcionaria, “el sistema de salud local es sumamente robusto y requiere de un mantenimiento continuo debido a la gran cantidad de centros de salud y usuarios que atiende diariamente. La colaboración llega en un momento clave para la infraestructura hospitalaria”, subrayó.

Sobre el destino específico de los fondos, Martens anticipó que el dinero ya tiene un propósito definido. “El Sistema Integrado de Salud proyecta la refacción de dos salas de internación en el hospital. La elección de este edificio responde a que se trata de la estructura más antigua y, a la vez, la que nuclea los servicios fundamentales de todo el polo sanitario, incluyendo quirófanos, laboratorio y cocina. La primera intervención comenzará la próxima semana en la sala de cirugía, para luego continuar con la sala quinta de clínica médica”, detalló.

La participación de los alumnos es uno de los pilares fundamentales de esta iniciativa. Fernanda, docente de la institución, resaltó cómo "los estudiantes se involucran en el conocimiento de las entidades beneficiadas, una práctica que el colegio mantiene desde sus inicios”. 

Por su parte, los alumnos de último año, como es el caso de los estudiantes de 17 años, participan activamente en la organización y difusión. Un grupo de ellos, desde la materia de comunicación, se encuentra trabajando en la creación de una cuenta de Instagram específica para el evento, buscando alcanzar a un público joven y asegurar la continuidad del proyecto en futuras promociones.

La logística del evento estará a cargo de Sergio Hoffman, quien detalló el circuito diseñado para la competencia. La largada está prevista para las 9:30 del domingo 25 de octubre frente al colegio, ubicado en Fulton 456. 

“El trazado contempla distancias de 5 y 10 kilómetros, recorriendo puntos emblemáticos de la zona como la avenida Brasil, la calle Quequén, el Parque del Origen y el murallón del dique. El evento contará con banderilleros y controles para garantizar la seguridad de todos los participantes, incluyendo a quienes opten por la modalidad de caminata”, detalló el atleta.

Además de la competencia atlética, la jornada se perfila como un encuentro familiar. Al finalizar la carrera, los niños tendrán su propia instancia de participación coordinada por los profesores de educación física. Asimismo, se dispondrá de una cantina a cargo de las familias de sexto año de primaria y un kiosco gestionado por los alumnos de segundo año de secundaria, ofreciendo diversas opciones gastronómicas. 

La animación estará a cargo de Cecilia Corán y Carlos Olmedo, para guiar el desarrollo de la jornada deportiva y solidaria.

Un aspecto distintivo de esta correcaminata son los premios, que se alejan de lo convencional. Los tres primeros puestos de cada categoría recibirán trofeos artesanales, entre los que se destacan tablas de fiambre, un premio que ha sido muy solicitado en ediciones anteriores gracias a la donación de productos locales. 

Además, todos los inscriptos participarán de importantes sorteos, cuyo premio mayor consiste en un viaje a las Cataratas del Iguazú para dos personas, un incentivo adicional para fomentar la participación de toda la comunidad.

Para quienes deseen sumarse, la inscripción ya se encuentra abierta a través del sitio web oficial desafíodelosayres.com.ar. El proceso es totalmente online y permite elegir la remera y completar el pago necesario para confirmar el cupo. 

La entrega de los kits, que incluyen el chip de cronometraje y la indumentaria, se realizará el sábado 24 de octubre. Los organizadores invitan a todos los vecinos, corran o no, a acercarse para disfrutar de una jornada al aire libre y colaborar con una causa esencial para la salud de la ciudad.

El cierre del evento promete ser un momento de gran emoción, consolidando el vínculo entre el colegio y la comunidad. La iniciativa no solo busca recaudar fondos para las mejoras edilicias del hospital, sino también fortalecer los valores de solidaridad y responsabilidad social en los jóvenes. 

Con todo el circuito definido y los objetivos de refacción ya planificados, el colegio Ayres del Cerro espera una masiva concurrencia para celebrar sus dos décadas de vida con un impacto positivo y tangible en el sistema de salud público.

Por Juan Cruz Nielsen.

La primera vez que fui a Ostende estaba en la panza de mi mamá. Ostende es una ciudad ubicada entre Pinamar y Valeria del Mar, a 222 km. de Tandil.

Mi familia llegó a Ostende de casualidad porque ellos tenían otros planes: ir a Pinamar.

Pero como no encontraban dónde quedarse, tuvieron que cambiar de plan y terminaron llegando al complejo de Norma y Enrique. Ellos son los dueños de un complejo de ocho cabañas. Estas cabañas son muy acogedoras y familiares, ya que tienen un patio donde se pueden practicar distintos deportes, como básquet, ping pong y fútbol. También hay sombrillas, reposeras y muchas mesas para compartir.

A mi familia le gustó mucho el lugar porque Norma y Enrique eran muy buena onda, hacían buen precio, estaban a cinco cuadras de la playa y, sobre todo, había un ambiente muy lindo y familiar.

Con el paso del tiempo, empezamos a compartir momentos con las personas de las otras cabañas, conociendo gente de Tucumán, La Plata, Mendoza y, especialmente, de Buenos Aires, con quienes compartimos todos los años. Sin darnos cuenta, esas personas fueron formando parte de nuestras vacaciones y terminaron convirtiéndose en una especie de segunda familia.

Siempre disfrutamos mucho de la playa. Íbamos todos los días temprano y pasábamos prácticamente todo el día en la costa, disfrutando del calor, las comidas al aire libre, los partidos de fútbol y las rondas de mates.

Pero este verano no fue como los otros. Fue, en especial, un verano tormentoso, con mucho viento y lluvia. Esto hizo que pasáramos mucho más tiempo dentro del complejo, cambiando completamente nuestra rutina de tantos años.

En otros veranos nos levantábamos temprano para ir a la playa, pero este año nos levantábamos más tarde y desayunábamos todos juntos en el complejo.

Jugábamos juegos de mesa, cocinábamos tortas y brownies y buscábamos distintas formas de pasar el día juntos.

Una de las cosas que más recuerdo de este verano fue una tarde en la que llovía tanto que era imposible salir. Al principio todos estábamos un poco aburridos porque no podíamos hacer nada de lo que acostumbrábamos. Entonces decidimos juntarnos todos en una de las cabañas. Empezamos jugando a las cartas y a distintos juegos de mesa, hasta que terminamos todos riéndonos y contando anécdotas de otros veranos.

Ese día me di cuenta que, aunque el clima nos había cambiado todos los planes, lo importante no era estar en la playa, sino poder estar juntos.

Esa tarde terminó siendo uno de los momentos que más voy a recordar.

De todas formas, pudimos disfrutar de nuestras vacaciones, adaptándonos al cambio brusco y encontrando nuevas maneras de divertirnos.

Al final, Ostende volvió a demostrarnos que no importa tanto el lugar ni el clima, sino las personas con las que compartimos esos momentos. Por todos estos recuerdos, las personas que conocimos y los momentos que vivimos como familia, siempre vamos a seguir eligiendo este destino.

Por Victoria García.

Éramos 19 viajando, sorprendentemente todo venía muy bien. Íbamos a Misiones, un lugar que nos gustaba a todos, elegimos un buen alojamiento en el que todos pudiéramos relajarnos. Las cabañas estaban en un lugar fresco al lado de la selva misionera y junto a un lago en el que los chicos iban a pescar y andar en bote.

Llegó una tarde que hacía mucho calor, estábamos todos en la pileta jugando con los chiquitos, cuando los primos fueron todos al lado a pescar. Para llegar ahí había que meterse entre los árboles de la selva y seguir un camino hasta encontrarlo.

Pasó un rato y mi bisabuelo quiso ir al laguito, avisó que se iba y empezó su camino; desde ahí no supimos más nada de él.

Cayó la tardecita, volvieron todos menos el abuelo, preguntamos y resultó que nunca llegó al lago, ahora sí había un problema: ¿dónde estaba?

Hicimos el camino de ida y vuelta incontables veces, entre los árboles, hasta en bote y el abuelo no aparecía, nadie sabía dónde estaba. Los primos lloraban, se imaginaron todos los peores escenarios, no sabíamos qué más hacer, cuando uno entre lágrimas salió caminando para la ruta buscando que alguien nos ayude.

Pasaban las horas, el abuelo no volvía, ni siquiera el primo que salió. Los dos teléfonos daban apagados, ahora ya no era solo uno perdido, eran dos. Cada minuto se hacía infinito, la gente lloraba, hasta que otro decidió salir, pero en auto.

Seguimos esperando lo que pareció otra eternidad, cuando el del auto volvió, pero sin ninguna información de los otros dos.

Fue cuando, a lo lejos, se escuchó una moto enterando al complejo, era el primo que se había perdido, entró subido a la moto de otro chico, su madre corrió a abrazarlo esperando que nos diga algo, habló y dijo que pasó por campings y cabañas de la zona mostrando la foto del abuelo, viendo si sabían algo de él, tuvo suerte, le dijeron que sí, pero siempre con la misma respuesta “estuvo, pero se fue”.

La preocupación aumentaba, pensábamos en donde estaría o que pasaba si no volvía.

De pronto, como alguien que no tiene apuro, entró él, el abuelo había vuelto, corrimos a recibirlo con un alivio que no tenía explicación.

Hasta hoy, cuando recordamos la historia, él insiste en que nunca se perdió, que estaba caminando, aunque todos sabemos que sí se encontraba un poco asustado. Cuenta que en los complejos vecinos las indicaciones eran poco claras y por eso tardó tanto en volver.

Por Tomás Lara.

El Eco fue una experiencia nueva y única para los estudiantes de Ayres del Cerro que hicimos esa visita, teniendo la posibilidad de conocer el lugar en más detalle; se pudo visualizar y aprender mucho sobre el flujo de la información desde hace 60 años.

Logramos ser guiados por Mariana Mansilla, que nos invitó. Nos llevó primero a los pisos de arriba para encontrarnos con la gente que filma las noticias virtuales de cada día. Fuimos entrevistados por esa misma persona, apareciendo en las redes sociales.

Después de esto, bajamos y empezaron por mostrarnos las habitaciones diferentes que había, cada una teniendo un propósito diferente. Algunas servían para la creación e impresión de las revistas de El Eco, otra habitación servía para concebir un aspecto virtual de la revista de El Eco.

Nos enseñaron varias máquinas que se usaron hace 60 años para imprimir los diarios en ese color medio dorado. Esa misma máquina ya ha perdido condiciones para ser conducida, pero hace mucho tiempo, era capaz de producir masivamente los ejemplares que después serán distribuidos por la ciudad.

Fue una experiencia hermosa, pudiendo aprender sobre cómo era el flujo de información en épocas anteriores.

Por Tomás Purslow.

Bien, entonces. El Eco.

“¡El Diario que todos debemos seguir!” (No, no puedo predecir el futuro. Lo leíste y te saltó a la cabeza, ¿no?)

Me pasó a mí cada vez que alguien dijo “El Eco” durante la visita. Desde las 8.30 hasta 11.50 no podía escucharme pensar. ¿Qué más pasó además de eso? Bueno, para eso escribo esta crónica…

Inmediatamente, malas noticias. Yo no sabía que íbamos a ir el día catorce, y no había traído mi tarjeta SUBE. Buenas noticias, otra gente sí. Un amigo me pagó el pasaje, emprendimos viaje desde el colegio hacia El Eco.

Entramos el edificio con un ritmo tranquilo, poco a poco, y luego a ritmo de marcha a través de lo que teníamos planeado: ver sala de streaming, ir al estudio de televisión, salir en Tandil Despierta (eh? ¡De eso no me avisó nadie!), una entrevista, el museo (mi pregunta no es por qué, sino cómo uno guarda tanta cantidad de papel), la sala de escritores y la sala de impresión.

Claudio Andiarena fue la parte a destacar de la visita. Un entrevistador, que viajó hasta el Vaticano a estar en presencia del mismísimo Papa Francisco, que nos dio buenos consejos sobre hablar en público y elegir una carrera.

Por Federico Novoa.

Bien temprano a la mañana, alrededor de las 8.45, salimos de la escuela para abordar el colectivo que nos pusiera rumbo a El Eco. Debido a los despistados de mis compañeros, a dos les tuve que pagar el pasaje, pero sin más inconveniente salimos a El Eco.

Tras bajar y caminar un rato, entramos a El Eco, donde nos recibió Mariana Mansilla. Al llegar, no esperaba que El Eco fuera así por dentro, tanto en tamaño como en equipo mediático, pero me sorprendió más cuando comenzamos a subir; no me esperaba que tuviera tantos pisos y, menos esperaba, que el Multimedio tuviese un sitio de podcast, pero ese fue el primer lugar al cual nos dirigimos, y pudimos ver cómo se operaban bien esos sistemas, vimos la publicidad, los sonidos y demás formas de operar del podcast.

De ahí continuamos descubriendo más sobre El Eco: fuimos a ver dónde sale el noticiero e incluso salimos en la tele. Nos comenzaron a hacer preguntas y mi sangre de Netanyahu temía que me preguntaran por violar el acuerdo de dos estados y ocupar Cisjordania, pero por suerte esa no fue la pregunta. Tras recibir una breve entrevista, se podría decir que se dio vuelta la situación y entrevistamos a uno de los periodistas, Claudio, que con cada respuesta me sorprendió más sobre los medios. Pero también me sorprendió cómo reconocía que en ningún medio ni en periodistas existe la objetividad. Yo, como me creía Benjamín Netanyahu, me impresioné que me descubrieran, pero decidí continuar con la visita pensando en eso último y en cómo debía contratar a negacionistas sobre lo que sucede en Gaza.

Luego fuimos al lugar donde se gestionan las publicaciones digitales y me encontré cara a cara con la gestión de El Eco en uno de mis mayores enemigos: las redes sociales. Pensé: “Maldita sea, las redes sociales hacen más difícil encubrir los crímenes de mi estado apartheid 2.0”, pero por suerte no hubo ninguna publicación sobre ello. En su lugar, aprendimos un montón sobre cómo funcionan las publicaciones; hasta vimos cómo usan la IA como una herramienta de ayuda. Como alguien que tiene granja de bots en redes sociales, me sorprendió que tuviera otros usos. Además, vimos cómo se redacta una publicación y conocimos a varios trabajadores que nos dieron una grata explicación.

Desde ahí nos movimos a ver la impresión de periódicos viejos y el museo del Diario El Eco. Vi periódicos de años tan bellos, como 1948, o años tan malos como 1979. Para culminar el recorrido, fuimos a ver donde imprimían los periódicos a papel; me sorprendió que, a pesar de generar pérdidas, siguieran imprimiéndose.

De ahí salimos, pero al salir, mientras caminaba y también mientras me sentaba en el asiento del colectivo que se me había prometido hace 3.000 años, pensé en que el Estado de Israel debería comprar un nuevo medio para defender su agenda, y así volví a la escuela.

Por Tiago Benitez.

Desde hace una semana, nuestra profesora de “Taller de producción de lenguajes”, María Victoria Adam, alias “Maví”, nos comentó que el día 14 de abril íbamos a ir al estudio de El Eco de Tandil con el fin de ver cómo es la producción del contenido. Algunas de las cosas que veríamos son desde estar en cámara (ya sea en el set de noticias o el de streaming) hasta cómo se imprimen los diarios.

La idea desde un inicio no me generaba entusiasmo o ilusión, para mí simplemente era una salida más del colegio que me servía para liberarme de otras materias. Los días pasaron, entregué la planilla de autorización firmada y terminó la semana.

Llegó el día martes, por lo tanto, estuvimos una hora en el colegio y a las 8.30 salimos de la institución para tomarnos el colectivo de la Línea 503 rumbo al edificio de El Eco. Al llegar nos recibió Mariana, la secretaria del directorio, que nos invitó a pasar hacia nuestra primera parada: el set de streaming.

Cuando entré me sentí iluminado, entendía absolutamente todo lo que había ahí, entendía el programa que se usaba para controlar la transmisión. Y es que… ¿cómo no iba a entenderlo si yo también comparto esta pasión?

Fue así como pasé de estar en “una salida más” a descubrir que lo que realmente me apasionaba era esto, la posibilidad de producir y crear contenido. Allí conocimos al encargado de controlar la transmisión, cambiar las escenas y manejar la cámara, con quién me entendí casi a la perfección debido al pequeño conocimiento que tengo.

Lo mejor es que esta sensación no terminó acá, porque después tocó ir al set de noticias, y fue ahí donde conocimos a Claudio, el periodista principal del programa. Salí en televisión en vivo junto con mis compañeros. Durante esa breve aparición, Claudio nos fue preguntando uno por uno nuestros nombres y que era lo que nos gustaba de la comunicación. Llegado mi turno de hablar dije algo como “a mí lo que me gusta de esto, es más que nada la puesta en escena, el salir en cámara y poder generar algo en el otro. Ya sea una simple carcajada o una reflexión”.

Por Pilar Zanzero.

Un nudo en la panza se me armaba solo con pensar en hablar en la tele. No era exactamente miedo, sino una mezcla de nervios con emoción e ilusión. Sabía que me iba a poner un poco nerviosa, pero al mismo tiempo me sentía segura porque era algo que me gustaba y que de verdad me interesaba.

El martes 14 de abril a las 8.30 partimos rumbo a El Eco de Tandil con mis compañeros del colegio Ayres del Cerro. Entre risas y charlas, nos subimos al colectivo y arrancamos el viaje. Se notaba que todos estábamos emocionados, cada uno a su manera, pero con ganas de vivir algo distinto.

Cuando llegamos, nos recibió Mariana Mansilla, que nos explicó cómo funcionaba todo. Yo la escuchaba con atención, tratando de imaginarme cómo sería estar del otro lado de la cámara. Primero fuimos a la parte de streaming, donde mis compañeros se sentaron y jugaron a ser locutores. Fue un momento muy divertido: hablábamos en los micrófonos, improvisamos y nos reímos como si realmente estuviéramos en un programa.

Después pasamos al set de grabación, donde todo se sentía más real: las luces, que luego de un tiempo hacían que te duela la cabeza, las cámaras y el hecho que era en vivo hacían que el ambiente cambiara completamente. Claudio Andiarena comenzó hacer preguntas de la nada y ninguno de nosotros estaba preparado. Me tomó desprevenida y empecé a preguntarme si iba a ser capaz de responder su duda. Escuchaba cómo mis amigas respondían las preguntas y me daba gracia, pero sabía que en cualquier momento me iba a tocar, y la cara se me iba calentando poco a poco.

“¿Te gusta la comunicación o caíste en esta especialidad?”, me preguntó Andiarena. Por suerte, supe qué decir. Conté que había llegado a esta orientación por un cambio de escuela y que al principio había sido mi única opción. Ya que era en la única orientación en donde había lugar. Al principio me sorprendió que esa orientación existiera ya que estaba acostumbrada al clásico “Naturales y Sociales”, y me generó intriga de lo que podía llegar a abordar. Pero con el tiempo me di cuenta de que realmente me gustaba y que quería seguir una carrera relacionada con la comunicación. Mientras hablaba, me fui soltando y me sentí cómoda.

Cuando terminó el programa, sentí alivio, pero también mucha satisfacción. Fue como darme cuenta que había podido hacerlo bien y disfrutarlo al mismo tiempo.

Después de que la audiencia de Tandil Despierta se fue, nos quedamos hablando con el verdadero Claudio, no con el personaje de televisión. Ese momento fue distinto, más tranquilo y cercano. Pudimos hacerle preguntas nosotros y conocerlo más allá de lo que se ve en la tele.

Entre chistes, contó que muchas veces fue bastante insistente para conseguir trabajo, incluso “insoportable”, según sus palabras. Me hizo reír, pero también me dejó pensando en lo importante que es insistir y no rendirse cuando uno quiere lograr algo. Ese consejo me abrió la cabeza y decidí que lo tomaría para mi futuro.

Me encantó la experiencia de estar en la tele. No solo por lo nuevo, sino porque confirmé que es un ambiente en el que me siento bien. Me generó emoción, ilusión y ganas de seguir por este camino. Desde chica que me encanta el ámbito televisivo y esta experiencia fue como cumplir un poquito de mi sueño, ahora que lo viví me motivó a hacer más.

Cuando volvimos al colectivo, ya más tranquilos, todos hablábamos de lo que había pasado. Nos reíamos, comentábamos las respuestas y recordábamos algunos momentos. Fue una salida diferente, pero también una experiencia que me ayudó a animarme más y a confirmar que la comunicación es algo que realmente quiero para mi futuro.

Por Francisca Urdampilleta

El martes 14 de abril, en horas de la mañana, los estudiantes de la orientación en Comunicación del colegio realizamos una visita educativa al El Eco Multimedios, uno de los principales referentes periodísticos de la ciudad. La salida tuvo como objetivo conocer de cerca el funcionamiento de un medio local que integra distintas plataformas: diario impreso, radio, televisión y contenidos digitales.

Al llegar, fuimos recibidos por Mariana Mansilla, quien nos acompañó durante todo el recorrido y nos fue explicando el funcionamiento general del multimedio. También nos contó sobre la historia del medio, fundado hace más de un siglo y con una fuerte presencia en la comunidad tandilense. A lo largo de la visita, pudimos ver cómo el periodismo fue adaptándose a los cambios tecnológicos, pasando del formato exclusivamente en papel a una lógica multiplataforma que incluye redes sociales, streaming y producción audiovisual.

Nuestra primera parada fue el área de streaming, donde nos mostraron cómo se producen contenidos en vivo para plataformas digitales. Allí aprendimos sobre el uso de consolas de sonido, cámaras, iluminación y programas específicos para transmitir en tiempo real. Nos explicaron la importancia de la inmediatez en la comunicación actual y cómo el streaming permite interactuar con la audiencia de manera directa.

Luego ingresamos al estudio de televisión, uno de los momentos más destacados de la visita. Tuvimos la oportunidad de salir en vivo, donde algunos compañeros hablaron sobre nuestra orientación en Comunicación, nuestras materias y proyectos. Esta experiencia nos permitió vivenciar el trabajo frente a cámara y entender la coordinación que hay detrás de un programa en directo.

Más adelante, realizamos una entrevista a Claudio Andiarena, quien compartió su experiencia en el ámbito periodístico. Nos habló sobre la responsabilidad de informar, la importancia de verificar las fuentes y el compromiso con la verdad, además de contarnos cómo fue cambiando el periodismo con el paso del tiempo.

Continuamos el recorrido en la redacción del diario, donde observamos el trabajo de los periodistas en pleno proceso de producción de noticias. Allí vimos cómo se seleccionan los temas, se redactan las notas y se organizan las distintas secciones antes de ser publicadas. Después visitamos el sector de redes sociales, donde nos explicaron cómo adaptan las noticias para plataformas como Instagram o Facebook. Nos hablaron de la importancia de captar la atención del público rápidamente, del uso de imágenes y títulos llamativos, y de cómo influyen los algoritmos en la difusión de la información.

Antes de llegar a la sala de impresión, pasamos por un pequeño museo donde había máquinas antiguas, como viejas imprentas y máquinas de escribir. Ese espacio nos permitió ver cómo era el trabajo periodístico antes y compararlo con la tecnología actual.

Finalmente, fuimos a la sala de impresión, donde Ricardo Fortunato nos explicó todo el proceso. Nos contó que las máquinas pueden imprimir alrededor de 12.000 diarios por hora y que estos salen ya armados y doblados, listos para ser distribuidos. Fue una de las partes más impactantes de la visita, porque pudimos ver de cerca cómo se produce el diario en grandes cantidades.

En lo personal, la visita me pareció muy interesante porque pudimos ver cómo es realmente el trabajo en un medio de comunicación y todo lo que hay detrás de cada noticia que leemos o vemos. Me llamó la atención la cantidad de áreas que intervienen y cómo todas se conectan entre sí. Además, creo que nos sirvió mucho para entender mejor lo que estudiamos en la orientación y para imaginar cómo podría ser trabajar de esto en el futuro.

Por Juan Cruz Nielsen

Recibir la noticia nos generó bastante entusiasmo: íbamos a visitar El Eco, un medio con más de 143 años de historia en la ciudad. La salida estaba programada para el martes 14 de abril, desde las 8:30 hasta el mediodía. Ya desde el anuncio, muchos teníamos curiosidad por conocer cómo funcionaba un lugar donde se producen noticias todos los días. 

Ese martes salimos temprano desde la escuela en colectivo, aproximadamente a las 8:30. El viaje fue corto y tranquilo, y al llegar al edificio de El Eco, ubicado sobre Yrigoyen, nos recibió Mariana Mansilla de muy buena manera, lo que hizo que desde el principio el ambiente fuera cómodo.

Antes de empezar el recorrido, nos explicaron brevemente qué íbamos a ver durante la visita, lo que ayudó a ubicarnos mejor. Alrededor de las 9 comenzamos el recorrido, y la primera parada fue la sala de streaming. Ese espacio nos llamó mucho la atención porque tenía muchos equipos que no solemos ver en la vida cotidiana. Pudimos probar algunas de las herramientas y hasta simulamos estar en una radio. 

En ese momento, Beto nos explicó cómo funcionaba el panel de control: cómo se manejan los volúmenes, la música, los micrófonos y también las cámaras. Fue interesante ver la cantidad de cosas que se tienen que controlar al mismo tiempo para que todo salga bien. 

Después vino la parte que más me gustó: la visita al estudio de Eco TV. Nunca había estado en un estudio de televisión, así que todo me parecía nuevo. Ahí nos recibió Claudio Andiarena, un periodista que está hace más de 30 años en El Eco; anteriormente trabajó en Radio Tandil. Él nos propuso participar saliendo al aire. Aunque algunos se animaron, a mí me dio un poco de vergüenza, así que me quedé a un costado con dos amigos observando. 

Claudio empezó haciéndole preguntas a la profesora Victoria y después a algunos de nosotros, preguntando por qué habíamos elegido nuestra orientación y qué pensábamos estudiar en el futuro. Luego hubo un espacio de aproximadamente una hora en el que pudimos hacer preguntas. Las mismas fueron muy variadas. Una fue: ¿Cómo conoció al papa Francisco? Y nos contó que fue por un amigo, el padre Raúl Troncoso, quien le ofreció ir a conocerlo. Él no podía pagarlo, pero su papá le pagó el pasaje, y terminó yendo. Una vez allí tuvo tres encuentros con el papa Francisco antes de su partida. Esa parte fue muy buena porque aprendimos mucho sobre el trabajo en los medios y la experiencia de quienes están ahí.

Más tarde, seguimos el recorrido hacia un sector donde se guardaban diarios de hace más de 100 años. Nos sorprendió ver que eran mucho más grandes que los actuales y que tenían un color diferente, más amarillento por el paso del tiempo. Eso nos permitió darnos cuenta de cómo fue cambiando el formato de los diarios. Continuamos yendo a conocer cómo se manejan las redes sociales del medio. 

Nos explicaron quién se encarga de redactar las noticias y cómo organizan las publicaciones en Instagram. Nos contaron que realizan alrededor de cuatro publicaciones por día, lo que muestra que hay un trabajo constante detrás de cada contenido que vemos. El recorrido continuó en el museo, donde vimos máquinas antiguas de impresión de diarios. Esa parte también fue muy interesante, porque muchos teníamos curiosidad sobre cómo se hacían antes los diarios. Ver esas máquinas nos ayudó a entender el esfuerzo que implicaba el proceso en otras épocas.

Por último, fuimos al sector donde se imprimen los diarios en la actualidad. Ahí nos recibió Ricardo, quien nos explicó el proceso moderno. Nos contó que utilizan placas de aluminio, a las que se les aplica tinta y agua: la tinta se fija en ciertas partes del aluminio, mientras que el agua ayuda a limpiar, y que los diarios podían ser de 12 o 24 páginas. También nos sorprendió saber que se imprimen más de 3500 los días de semana y 7000 los domingos. Al finalizar la visita, salimos a la puerta, nos sacamos una foto grupal y nos regalaron algunos diarios. Luego regresamos. En general, la experiencia fue muy buena. Fue algo distinto a lo que estamos acostumbrados y nos permitió conocer desde adentro cómo funciona un medio de comunicación, entendiendo mejor todo el trabajo que hay detrás de cada noticia.

Por Antonella Piskulich

El 14 de abril fuimos con el colegio a El Eco de Tandil. Salimos desde la escuela en colectivo y la verdad que desde el principio ya había bastante emoción. Íbamos todos charlando, otros mirando por la ventana, con ganas de llegar y ver cómo era todo por dentro, porque no es un lugar al que uno vaya todos los días.

Cuando llegamos, nos recibió Mariana Mansilla, quien nos guió durante casi todo el recorrido. Nos explicó más o menos qué íbamos a hacer y por dónde íbamos a pasar. Primero fuimos a la parte de streaming, que estuvo bastante interesante. Ahí Beto, el operador, nos mostró cómo trabajan en vivo. Nos explicó cómo manejan el sonido, cómo mutean los micrófonos cuando hace falta, cómo ponen música y cómo van cambiando las cámaras mientras todo está saliendo en el momento. También vimos en una pantalla cómo se veía la transmisión, y eso estuvo bueno porque podías entender mejor todo lo que pasaba atrás de cámara, que normalmente no se ve.

Después fuimos al estudio de televisión, que fue una de las partes que más llamó la atención. Había muchas luces, cámaras y todo estaba bastante armado, como si fuera un programa real. Desde donde estábamos podíamos ver en una televisión y ver cómo se veía lo que grababan las cámaras, lo cual estaba bueno porque era como ver las dos cosas al mismo tiempo. En ese momento apareció Claudio Andiarena, quien nos empezó a explicar cómo funcionaba todo ahí adentro, sobre todo el tema de los micrófonos y la organización.

En un momento empezaron a transmitir y nos hicieron participar a nosotros. Tuvimos que presentarnos y responder una pregunta sobre qué es la comunicación, relacionándolo con lo que vemos en la materia y también con las redes sociales. Al principio fue medio incómodo porque no estamos acostumbrados a hablar así, pero después se hizo más llevadero y hasta estuvo bueno. Después de eso pudimos hacerle preguntas a Claudio, como cuándo empezó a trabajar ahí, cómo se dio cuenta de que le gustaba ese trabajo y qué hacía exactamente en su trabajo. Nos dijo que trabaja tanto en la televisión, como en el streaming y también en la parte de publicidad. Además, contó una experiencia personal de cuando trabajó haciéndole una entrevista a el Papa Francisco y confesó que estaba muy nervioso, pero también muy emocionado. Algo que todos notamos fue que las luces eran demasiado fuertes, te mareaban un poco y hasta daban sueño después de un rato.

Luego seguimos recorriendo con Mariana porque Claudio se tenía que ir a seguir trabajando en el stream. Nos llevó a una sala donde había máquinas viejas, como máquinas de escribir, calculadoras y una máquina antigua para hacer periódicos. También nos mostró diarios viejos con noticias de hace muchos años, y eso fue interesante porque te hace pensar en cómo fueron cambiando las cosas con el tiempo.

Más adelante vimos cómo hacen las publicaciones para cada día, cómo eligen las imágenes, cómo deciden los títulos y todo el trabajo que hay antes de que salga una noticia. Y al final fuimos a la parte donde imprimen los diarios. Ahí nos habló Ricardo, quien trabaja hace más de 30 años en El Eco, y nos explicó cómo funcionan las máquinas y cuántos diarios hacen por día. Se notaba que tenía mucha experiencia y sabía un montón.

Para terminar, volvimos a la entrada, nos regalaron un diario de ese día, nos sacamos una foto todos juntos y después volvimos al colegio en colectivo.

La verdad fue una salida distinta, como nos interesaba bastante estábamos prestando mucha atención, no fue aburrida y estuvo buena porque pudimos ver desde adentro cómo funciona todo lo de la comunicación, que usamos todos los días, pero casi nunca pensamos cómo se hace.

Por: Milton Franco Lardizabal

En 1882 se fundó El Eco de Tandil, un diario local por excelencia. Durante 143 años informó a los ciudadanos sobre los hechos más importantes sin descanso. Remontándonos a la actualidad, nos atraviesa una realidad llena de modernidades. El mundo cambió y la forma de informar también; las redes sociales dominan este universo informativo. Entonces, los medios tradicionales evolucionaron adaptándose y este diario no es la excepción.

Como estudiante de sexto año del colegio "Ayres del Cerro", tuve el honor de conocer sus instalaciones junto a todos mis compañeros. Cuando llegamos nos recibieron muy bien y nos invitaron a su canal de streaming, donde vimos el estudio y su organización. Luego, llegó el momento de entrevistar a Claudio Andiarena, reconocido conductor, periodista y productor. Él es empleado desde hace 30 años en El Eco de Tandil y es una pieza clave en el funcionamiento. Tiene una forma de informar peculiar: “Yo tengo un personaje contrario al de al lado”, nos confesó.

Nos contó que en la vida cotidiana es un señor muy tímido, pero que se libera frente a las cámaras. Cuando está en vivo junto a Rodolfo, el conductor que lo acompaña, él toma un papel más desestructurado. Esto sucede debido a que su compañero es muy serio, entonces Claudio nos explicó que si los dos conductores tuvieran la misma personalidad, todo se volvería monótono y aburrido.

El título de esta crónica viene por una frase que me dijo mi profesora María Victoria Adam: “El título tiene que atraer al lector”. Pensando en ello, recordé algo que nos dio a entender Claudio. Mi compañero Juan Martín Franco le hizo una pregunta relacionada a cómo había llegado a donde está hoy. Él nos relató sus comienzos con gestos en su rostro que demuestran experiencia, trayectoria y pasión por su trabajo.

Sus inicios fueron trabajando en Radio Tandil. Con el tiempo, gracias a un conocido, empezó a vincularse con El Eco de Tandil y nos confesó que insistió de manera constante y tenaz con el objetivo de que lo tuvieran en cuenta: “Le hinchaba las bol… con el objetivo de que me tengan en cuenta”. Con tanta perseverancia, logró empezar a cubrir noticias y a formar parte del medio; el resto es historia.

Dejo este apartado para darle un agradecimiento muy grande al colegio "Ayres del Cerro", a la gente del diario, a mi profesora María Victoria Adam y, sobre todo, a usted, el lector, que se tomó el tiempo de leerme.

Por Juan Martín Franco

La cotidianidad de la rutina del martes 14 de abril se vio profundamente interrumpida por una intrigante y reveladora visita a El Eco Multimedios. Una experiencia que nos permitió comprender con mayor nitidez y profundidad cómo funcionan los engranajes de los medios que consumimos diariamente.

Esta inmersión en el corazón de la prensa local cobró un sentido especial bajo la premisa de Claudio Andiarena, periodista del medio, quien sostiene con lucidez que conocer la trastienda de la noticia es fundamental porque “uno come mejor cuando conoce cómo se cocina”. Esta metáfora invita a los ciudadanos a desmenuzar el complejo proceso de producción de la información que recibimos cada jornada, transformándonos de simples receptores pasivos en consumidores críticos que valoran el rigor y el esfuerzo técnico que implica cada publicación.

Al adentrarnos en la sede física del multimedios, se percibe de inmediato una estructura diseñada para la eficiencia comunicacional y la convergencia de lenguajes.

El establecimiento cuenta con el espacio necesario para contener todas las actividades que ofrece en la actualidad, demostrando una planificación arquitectónica que responde a las necesidades de la era de la información. Esta impresionante infraestructura se distribuye armoniosamente dentro de tres pisos, donde se alberga un lugar específico para cada rama operativa de la empresa, desde la redacción hasta las áreas de transmisión técnica. Es en este recorrido vertical donde se puede observar la metamorfosis de la noticia: cómo una idea nace en los escritorios de los periodistas y se ramifica hacia diversas plataformas tecnológicas para llegar a los hogares de Tandil y la región.

El despliegue de plataformas de El Eco es un testimonio de la adaptación constante a los tiempos modernos y de la resiliencia de la prensa tradicional frente al avance de la digitalización. El grupo cuenta hoy con un canal de streaming, una emisora de radio y un canal de televisión, logrando así una presencia omnipresente que diversifica su oferta informativa para alcanzar a todos los perfiles de audiencia, desde los jóvenes nativos digitales hasta los seguidores más clásicos de la radiofonía. A pesar de la fuerte competencia de las pantallas y la inmediatez de las redes sociales, el formato físico del diario mantiene una vigencia y una fuerza asombrosa en la comunidad.

La tira de diario sostiene una circulación de 3500 ejemplares semanales, una cifra que se expande de manera significativa hasta alcanzar los 7000 ejemplares durante la edición del domingo, consolidándose como el ritual informativo preferido para el fin de semana.

Caminar por los pasillos de El Eco es también realizar un viaje hacia los cimientos mismos de la identidad regional y la historia compartida de la ciudad. El edificio posee tanto lugar sobrante que ha sido destinado a la creación de un museo propio, un espacio que funciona como un santuario de la memoria colectiva. En este rincón silencioso y solemne, el visitante puede observar diarios que datan de los inicios mismos de la ciudad de Tandil, con archivos históricos cuya antigüedad se remonta aproximadamente al año 1882. Es precisamente en este contraste donde reside la esencia de la crónica vivida: la capacidad de observar cómo el pulso vibrante de la radio y el vértigo tecnológico del streaming conviven bajo el mismo techo con el papel amarillento que narró el nacimiento y el crecimiento de la ciudad hace más de un siglo.

Al finalizar el recorrido por las tres plantas del edificio, queda la certeza de que la visita no fue solo una inspección técnica o un tour corporativo, sino un acercamiento humano al compromiso ético de informar.

Se comprende que El Eco es una maquinaria compleja donde el pasado de 1882 y el futuro del streaming se encuentran para dar sentido al presente. Entender "la cocina" de este multimedios, como sugirió Andiarena, nos permite apreciar que detrás de cada titular, de cada minuto de aire y de cada ejemplar dominical, existe un entramado de profesionales dedicados a procesar la realidad para entregar un producto de calidad.

Esta crónica de martes se convierte, entonces, en un recordatorio de que los medios de comunicación son organismos vivos que respiran a través de su historia y se proyectan mediante su constante innovación tecnológica.

Por Santiago Salaburu

Más que una simple recorrida, la visita a El Eco de Tandil terminó girando en torno a una idea que quedó dando vueltas durante todo el recorrido: por qué un multimedios sigue siendo importante hoy, incluso cuando ya no es el principal negocio como lo era antes.

Apenas llegamos, cerca de las nueve y cuarto de la mañana, el lugar ya daba una cierta impresión de orden. La recepción era moderna, todo estaba prolijo y el ambiente era bastante tranquilo y silencioso. Desde el inicio, Claudio Andiarena y Mariana Mansilla hablaron sobre el Grupo Rotonda, al que pertenece el medio. El nombre viene de su dueño, Rogelio Rotonda. Explicaron que el grupo está formado por distintas verticales: Tecnología, Real Estate , Agro y Medios, y que no todos generan ganancias todo el tiempo, pero aun así se sostienen entre sí.

Esa idea fue clave para entender el resto de la visita. Hoy en día muchas noticias circulan principalmente por redes sociales, y ya no tanto por los medios tradicionales como el diario o la radio. Sin embargo, a nivel local, el multimedios sigue teniendo un rol importante. Políticos de Tandil, como el Intendente y su equipo, siguen buscando aparecer en estos espacios, lo que demuestra que todavía conservan cierta influencia en la sociedad.

También nos explicaron que, en este tipo de medios locales, los trabajadores cumplen varias funciones al mismo tiempo. Tanto periodistas como locutores no se limitan a una sola tarea, sino que se adaptan según lo que se necesite. Además, comienzan su jornada muy temprano, alrededor de las seis de la mañana, lo que muestra el ritmo constante de trabajo que hay detrás.

Con esa base, el recorrido empezó a tener más sentido. En la parte de radio, Beto nos mostró cómo funcionan las dos FM con las que trabajan: una dedicada únicamente a música y otra que combina noticias con streaming. En esta última se notaba más el uso de la tecnología actual, con una computadora avanzada y todo organizado para que salga al aire automáticamente, lo que refleja cómo se fueron adaptando a los cambios.

Después pasamos al estudio de televisión. Ahí nos hicieron una pequeña entrevista a cada uno. En lo personal, no me sentí del todo cómodo al estar en cámara y bastante expuesto, aunque el resto se manejaba con naturalidad. Más allá de eso, fue interesante ver el estudio desde adentro, con las luces, la disposición del espacio y todo lo que hay detrás de algo que normalmente se ve desde afuera sin pensar demasiado.

Más adelante, el recorrido cambió completamente de enfoque al entrar al museo. Ahí se podían ver diarios de hace aproximadamente 100 años y distintas máquinas que mostraban cómo era el proceso. Esa parte servía para entender el contraste con la actualidad y cómo fue evolucionando el medio con el tiempo.

Finalmente, llegamos a la sala de impresión, donde Ricardo nos explicó cómo funciona todo el proceso. Las máquinas eran grandes y los rollos de papel, enormes, lo que fue una de las cosas que más llamó la atención. Nos contaron que se podían imprimir diarios de 12 o 24 páginas y cómo funcionaba el sistema de placas, donde la tinta se aplica en las partes marcadas y se limpia en las demás. Ver ese proceso ayudaba a dimensionar todo el trabajo que hay detrás de algo tan cotidiano como un diario.

En general, la visita permitió entender mejor cómo funcionan los medios desde adentro y cómo se sostienen en la actualidad. Más allá de cada sector recorrido, lo que quedó fue esa idea inicial: el multimedios no es solo un negocio, sino también una herramienta de presencia e influencia a nivel local.

En lo personal, no me imagino trabajando en algo así en el futuro, pero fue una experiencia muy interesante y una salida que realmente valió la pena.

Por Victoria García

El Eco siempre fue de esos espacios que están, existen y vemos, pero no nos imaginamos todo lo que hay detrás. Para nosotros como estudiantes de Ayres del Cerro de la orientación comunicación, la ida a El Eco no fue solamente una salida, fue ver a la comunicación desde un lugar distinto fuera de los libros y del aula.

Las luces nos iluminaban las caras, las cámaras nos apuntaban y en el lugar había un silencio como si detrás de las paredes no hubiera nada más. Nos sentamos, todavía curiosos por todo lo que estábamos viendo, y sin aviso, ya estábamos al aire. Claudio Andiarena, con una tranquilidad que nosotros no teníamos, empezó a hacernos preguntas sobre la orientación que elegimos, qué nos gustaba, qué esperábamos y también hizo una pequeña nota con nuestra profesora María Victoria, quien nos acompañó durante todo este proceso.

Cuando se cortó la transmisión, nos entró esa curiosidad con la que habíamos llegado, ahora las preguntas eran para Claudio: ¿Cómo llegó a donde está ahora? ¿Cómo son sus días trabajando en El Eco? Interrogamos sobre su vida personal y un interés particular sobre su encuentro con el Papa Francisco. La atención seguía dispersa por el espacio, nos sorprendía estar dentro del lugar que antes solamente veíamos desde el otro lado de la pantalla.

Mariana Mansilla nos siguió acompañando por el edificio, llegamos al lado de la palabra escrita, hablamos con editores de las redes sociales que nos mostraron su trabajo, nos presentaron su espacio y respondieron nuestras preguntas una por una. Mostraron que su trabajo no era sólo escribir, era qué contar y cómo hacerlo.

Entre las risas y las distintas charlas nos llevaron a un lugar donde el tiempo parecía haberse frenado, los diarios amarillentos, con esa luz tenue y con esas páginas que guardaban un pedazo de historia. ¿Cómo era la ciudad en ese momento? ¿Qué pasaba? Las preguntas nos llevaron a donde se originaron: impresoras gigantes, con archivos de nuestra ciudad, como testigos de los cambios desde hacía 143 años.

Todo eso hasta el presente, máquinas más nuevas, con rollos de papel gigante, colores, un taller con vida que seguía funcionando para los lectores del diario en papel.

La visita terminó donde había empezado. Antes de irnos recibimos diarios, un regalo que después de todo el recorrido ya los veíamos desde otro punto con todo lo que tenía detrás.

No fue solo un medio, no fue una sola forma de comunicar, fueron muchas, se adaptaron al panorama actual con reformas, posteos en redes, streaming, radio, para llegar más lejos de lo que fue su comienzo.

Por Gerónimo Bradaschia

La visita a El Eco fue una experiencia inesperada. Cuando llegamos al edificio en Yrigoyen nos recibió Mariana muy alegre y nos empezó a explicar cómo iba a ser el recorrido durante las siguientes horas.

Lo primero que visitamos fue la sala de Stream, vimos cómo era el estudio: bien decorado, con los dos ordenadores abajo de la mesa, con sus micrófonos y auriculares respectivos.

Después de eso fuimos a lo que para mí fue lo mejor del día, entrando por las grandes puertas del espacioso estudio de la tele, nos recibió Claudio Andiarena mientras nos acomodaba porque en tan solo minutos estábamos por salir al aire…

Cuando me di cuenta, Claudio ya había arrancado a hablar con su voz firme pero suelta, dirigiéndose a nuestra profe Victoria Adam, para preguntarle sobre quiénes éramos y qué materia nos estaba dando.

Después de eso, con la fluidez que tiene Claudio al hablar, arrancó a hacernos preguntas personales, pasando uno a uno, preguntándonos nuestros nombres y qué nos interesaba sobre la comunicación.

Cuando llegó mi turno, toda la tranquilidad que había estado aguantando se me fue al instante en el momento en que me acercó el micrófono. Pero bueno, al final entrevistamos a Claudio. En los días previos habíamos preparado muchas preguntas, como por ejemplo: ¿Cómo fue la experiencia con el Papa Francisco? ¿Cómo surgió tu interés por el periodismo? o también ¿Cómo era un día en El Eco? Con la mejor de las ondas nos respondió todas las preguntas, contándonos datos muy interesantes y hablando como si fuésemos un amigo para él.

Finalizando con el recorrido visitamos el museo donde vimos la impresora gigante que se usaba antes y los antiguos diarios que nos llamaron mucho la atención, por el color desgastado que tenían.

Para terminar, opino que esta experiencia fue mucho mejor de lo que esperaba y me sorprendió lo bien que nos trataron.  Les agradezco a nuestra profe Maví y a los trabajadores de El Eco por esta experiencia inolvidable.