El Carnaval de Mi Tandil tuvo anoche su primera jornada. En su 22da edición, la festividad popular sigue confirmando su importancia ante una gran convocatoria de vecinos de todos los barrios de la ciudad que se acercaron hasta La Estación de tren. En una noche fresca desde lo climático, donde la amenaza de lluvia hizo temer a más de un organizador, el calor lo pusieron los grupos murgueros que desfilaron.

La grilla de la edición 2026 cuenta con la participación de quince agrupaciones que anoche desfilaron por el corsódromo local y lo harán en las tres jornadas restantes. Ellas son: Comparsa Gardey, Taba Re Cargosa, Reketupá, Comparsa Maracuyá, Murga La Soñada, Murga Las Pulgas, Murguita de siete Colores, Caídos del Catre, Murga La Inquieta, Murga del Dragón, Del Tamaño de mi Bronca, Murga Correla Voz, Mequetrefes del Ritmo, Candombe del Encuentro y Flor de Murga.

Cabe mencionar que cada una de ellas representará el trabajo territorial que realizan durante todo el año en los diferentes barrios de la ciudad. Por ejemplo, días atrás, en el marco de la presentación oficial, Dardo Casal, referente de Flor de Murga, contó que realizarán la presentación "Que canten las ranas" en el marco del 40 aniversario de la agrupación murguera del barrio Las Ranas.

El evento cuenta con la intervención de varias áreas del Municipio para su organización. La subsecretaría de Cultura y Educación fue el bastión en la coordinación del carnaval, pero también tuvieron su injerencia la dirección de Servicios, Control Urbano Vehicular e Inspección. Además, se montó un fuerte operativo de seguridad para resguardar la seguridad del público.

Los vecinos que se hicieron presentes para participar de la primera jornada pudieron disfrutar también de servicios gastronómicos y entretenimiento para los más chicos. A los costados del recorrido se montaron puestos para la venta de espuma, tan tradicional en los festejos carnavaleros, y también las cantinas donde se vendían panchos, choripanes y demás ofertas de comida al paso.

La espuma en aerosol tenía un valor de entre 2.500 y 3.000 pesos, dependiendo del puesto donde se compre. La oferta gastronómica ofrecía hamburguesas y choripanes por 5.000 pesos, mientras que en algunos puestos había ofertas de empanadas por 2.500 pesos.

El recorrido de la avenida del Encuentro dispuso de baños químicos en distintos tramos donde la organización colocó a una persona encargada del mantenimiento de los mismos. Además, también fueron ubicados en el trazado una ambulancia y un puesto de Cruz Roja para asistir a cualquier espectador que lo necesite.

En la puerta del Dámaso Latasa, el estadio de fútbol del Club Ferrocarril Sud, se montó el escenario principal. Enfrente se colocaron unas tribunas de tablones las cuales fueron ocupadas por público desde muy temprano. El inicio de la actividad estaba anunciado para las 19, pero la primera intervención de la mano de la murga Taba Re Cargosa tuvo lugar pasadas las 19.30.

Previo a eso, se presentó en comunidad el Rey Momo. El muñeco, que el martes a la noche será quemado como parte de la tradición carnavalera, fue elaborado por un grupo de artistas de la subsecretaría de Cultura y Educación del Municipio. El Rey Momo llevaba un cartel con una frase muy característica de esta época: “No hay plata”.

El carnaval es una expresión fundamental de la cultura popular, representa la identidad local, la resistencia cultural y el uso del espacio público como escenario de alegría, con expresiones diversas como murgas, comparsas y el candombe. En esa tradición, el evento comienza una semana antes con Las Llamadas, una situación que en Tandil trajo controversias a partir de la suspensión por parte del Gobierno local.

El fin de semana pasado las agrupaciones murgueras decidieron realizar de todas maneras Las Llamadas. Lo hicieron con su propia organización y en la Plaza Independencia. La actividad, además de invitar al Carnaval de Mi Tandil, también sirvió para que los integrantes de las murgas expresen su inconformidad respecto a la decisión de no realizar Las Llamadas como habitualmente se hacen, por las calles del centro.

“La alegría del pueblo no se recorta”, “Nos sacaron Vela y Gardey. Ahora nos sacan la Llamada, ¿nos quedará algo de Carnaval?” y “Nos sacaron la Llamada, pero acá estamos”, fueron algunos de los carteles que se pudieron observar en la glorieta de la Plaza del Centro. Los mensajes fueron claros y expresaron la posición de las murgas que hacen al Carnaval.

No obstante, la polémica quedó al margen a la hora de realizar la jornada inaugural. Micaela Sacconi agradeció el esfuerzo de las murgas y explicó las complicaciones económicas que no permitieron desarrollar Las Llamadas pero que nunca pusieron en riesgo la realización del Carnaval. "Hubo un montón de programas que no pudimos llevar adelante, pero el carnaval era algo que no estaba en discusión, así que después de todas esas conversaciones pudimos llegar a un acuerdo y tener cuatro días de carnaval", cerró.

Días atrás, la secretaria de Protección Ciudadana, Alejandra Marcieri, anticipó en El Eco Multimedios la elaboración de un proyecto de ordenanza relacionado a la presencia de cuidacoches y limpiavidrios. En su alocución, la funcionaria había afirmado que el Municipio avanzará en una medida para prohibir la actividad callejera de lo que popularmente se conoce como "trapitos", limpiavidrios y artistas urbanos.

La mención a los exponente culturales despertó repercusiones inmediatas por parte de los artistas locales, quienes se expresaron a través de las redes sociales de forma contundente en contra de la decisión del Gobierno local. Por esa razón, Saconi brindó una aclaración sobre la iniciativa y aseguró: “Jamás prohibiríamos la actividad cultural”.

De acuerdo a lo señalado por la funcionaria, “hubo una confusión” respecto a los dichos de Marcieri. En diálogo con “La Mañana” (104.1 Tandil FM, El Eco Streaming y EcoTV) aclaró que desde el Gobierno local se está trabajando para “ordenar un poco lo que es la calzada, la calle, todo lo que sucede en ella” y que por esa razón se apunta a la actividad de los limpiavidrios y cuidacoches.

El proyecto responde a una serie de reclamos de los vecinos por situaciones incómodas que se viven en los semáforos o a la hora de dejar estacionado el vehículo en distintas zonas céntricas de Tandil. Al mismo tiempo, la subsecretaria agregó que estas actividades presentan un riesgo, tanto para el conductor como para los peatones, y que comprender esa situación es una de las cuestiones que impulsó la iniciativa.

“Lo que nosotros estamos intentando, y vemos que es un reclamo de la comunidad, es ordenar el espacio público. Siempre que se quiera desarrollar una actividad en plazas o paseos, se pide el lugar al Concejo Deliberante y en general lo otorga. Por ejemplo, nos ha pasado en la glorieta que bailarines de tango y otros músicos coinciden a la misma hora; allí hay que decidir por una cuestión de orden, pero siempre apoyando la actividad cultural”, describió Saconi.

A la hora de hablar sobre los artistas, la funcionaria aseguró que existe una situación social muy complicada, donde mucha gente no tiene un trabajo formal y requiere salir a buscar el ingreso económico en las actividades callejeras mostrando su arte. “En lo que respecta a todo lo que es el sector cultural y artistas callejeros, nosotros apoyamos”, aclaró oportunamente.

Recordó que incluso en muchas oportunidades desde el Municipio se contrató a estos artistas. “Participan con nosotros en la diagonal del Parque en Semana Santa; en otoño estuvimos haciendo todo un trabajo con ellos en la Estación”, añadió. También explicó que, si bien conocen a muchos, sería un buen momento para realizar una convocatoria y formalizar un registro.

Saconi insistió en que este proyecto no tiene como objetivo prohibir la actividad cultural y que, en base a los reclamos de los vecinos y la peligrosidad de cada situación, la idea es ordenar el espacio público y tratar de que ninguna actividad ocurra sobre la calzada.

También descartó la posibilidad de que los artistas callejeros con los que trabaja el Municipio posean antecedentes delictivos, como sí afirmó Marcieri sobre el trabajo de identificación realizado por el área de Protección Ciudadana a los cuidacoches y limpiavidrios a través del programa Centinela en Territorio.

El concepto de artista callejero es muy amplio: puede ser desde un músico hasta una estatua viviente o un muralista. Estos, según Saconi, prefieren contar con otros espacios para sus muestras artísticas por sobre la calle. “Siempre es mejor estar en la peatonal, en una plaza o en un paseo, que estar contrarreloj con el semáforo”, describió.

Por último, la funcionaria hizo referencia a las repercusiones en redes sociales tras la entrevista de Alejandra Marcieri en este Multimedios, donde muchos de los artistas, que incluso trabajan con el Municipio, salieron a repudiar sus dichos. Por esa razón, consideró fundamental aclarar la situación: “Jamás prohibiríamos la actividad cultural. Siempre que llegan los expedientes de uso del espacio público, se autoriza”.

El Gobierno nacional confirmó, tras un acuerdo con las 24 jurisdicciones educativas del país, un calendario escolar de 190 días de clase para el próximo ciclo lectivo, al tiempo que anunció que controlará las horas que pasan los jóvenes dentro de las escuelas.

La decisión fue acordada durante la asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE), presidida por el secretario de Educación del ministerio, Carlos Torrendell. Allí se determinó el piso de 190 días de clases para 2026 y se advirtió que habrá un control del cumplimiento de las 760 horas reloj en el nivel primario y 900 horas reloj en secundaria.

"Se reafirmó la planificación de calendarios escolares con 190 días de clase para el próximo ciclo lectivo y el cumplimiento de las 760 horas reloj en el nivel primario y 900 horas reloj en secundaria", indicó Capital Humano en un comunicado. Y se precisó que "avanzará en el seguimiento del cumplimiento efectivo de la resolución 484/24".

Además, la cartera detalló que la normativa establece que "será considerado como día de clase efectivo en los niveles primario y secundario, aquel en el que se haya completado un piso mínimo de 4 horas reloj de actividades pedagógicas con estudiantes".

"Se establece que en caso de no cumplir con la carga horaria de 190 días de clase efectivos (760 horas reloj), en el nivel primario, deberán articularse distintas medidas de recuperación para garantizar el piso. Para el nivel secundario, se contempla un piso mínimo de 900 hora reloj; y para nivel inicial un mínimo de 570 horas reloj", puntualizaron desde Capital Humano.

Según se añadió, la medición en horas permitirá “un monitoreo más preciso del tiempo de clases” y ofrecerá “una unidad de medida comparable con estándares establecidos a nivel internacional”.

Finalmente, la resolución aprobada dispone que la Secretaría del Consejo Federal de Educación publique, a partir de diciembre de 2025, el calendario escolar 2026 aprobado e informado por cada jurisdicción.

De acuerdo con la Secretaría de Educación, dependiente del Ministerio de Capital Humano, el calendario escolar 2025 contempla un período de finalización que oscila entre el 12 y el 22 de diciembre, dependiendo de cada jurisdicción. Algunas provincias optan por concluir antes para ajustar los exámenes o actividades institucionales, mientras que otras extienden las clases unos días más.

Cabe destacar que cada año, los ministerios provinciales adaptan el cronograma a sus realidades climáticas, administrativas y pedagógicas. Por eso, no existe una fecha única para el cierre del ciclo lectivo, aunque todas coinciden en que diciembre será el mes del fin de clases.

Las primeras provincias en cerrar sus aulas serán Catamarca, Jujuy y Santa Fe, que finalizarán el viernes 12 de diciembre. Luego, la mayoría de los sistemas educativos provinciales concluirán el 19 de diciembre, mientras que algunos lo harán el 22, como la provincia de Buenos Aires.

Este lunes, se dieron a conocer los ganadores del Fondo de Financiamiento a Proyectos Culturales 2025, un programa que brinda apoyo económico a artistas, colectivos y gestores culturales de la ciudad.

Se trata de una herramienta creada por la Subsecretaría de Cultura y Educación del Municipio de Tandil con el propósito de acompañar, impulsar y visibilizar proyectos culturales y artistas de la ciudad.

De las 135 propuestas presentadas, fueron seleccionados 20 proyectos culturales por un total de $12.000.000, garantizando al menos dos beneficiarios por disciplina.

Durante el proceso de selección, se valoró el impacto en la comunidad, identidad local, articulación con otros actores, paridad de género y sustentabilidad.

Luego de un minucioso trabajo de selección por parte del jurado, los resultados fueron los siguientes:

Jurados: Eliana Chiaradía, Luciano Cataldi y Mercedes Guazzelli.

Jurados: Yanina Crescente, Juan Pablo Rojas y Micaela Saconi.

Jurados: María Menegazzo, Mirta Leonardi y Micaela Saconi.

Jurados: Natalia Gabriela Pina, Susana Gimenez y Mercedes Guazzelli.

Jurados: Agustín Maccari, Mercedes Guazzelli y Micaela Saconi

Jurados: Juliana Guaspari, Adriana Marcovecchio y Micaela Saconi.

Jurados: María Gabriela Blanco Griffin, María Gisela Gonzalez y Micaela Saconi.

Jurados: Victoria Bianchi, Carlos Montero y Micaela Saconi.

Jurados: María del Rosario Farinati, José Romero y Mercedes Guazzelli

Esta convocatoria estuvo dirigida a proyectos nuevos, en proceso o en adaptación, a desarrollarse en el ámbito local. Los seleccionados en cada disciplina recibirán un Apoyo Económico Extraordinario, consistente en un pago único de $600.000 (seiscientos mil pesos) por proyecto.

La Subsecretaría de Cultura y Educación informó que el martes 8 de julio a las 19 horas se realizará una charla informativa virtual destinada a todas las personas interesadas en postularse al Fondo de Financiamiento a Proyectos Culturales 2025.

Durante el encuentro se repasarán todos los requisitos, modalidades y criterios de evaluación que contempla esta convocatoria, pensada para impulsar y acompañar iniciativas culturales en sus distintas expresiones. También se brindarán detalles sobre los plazos, documentación necesaria y líneas de financiamiento disponibles.

El intercambio se desarrollará de manera virtual, a través de la plataforma Google Meet, y será un espacio abierto para que los participantes puedan realizar consultas, aclarar dudas y conocer de primera mano las condiciones para presentarse.

Para participar de la charla, los aspirantes deberán ingresar al siguiente enlace: https://meet.google.com/epz-qkpd-ubp

Hasta el 3 de junio y de manera online, los artistas plásticos de diversas disciplinas podrán inscribirse a la nueva edición del Salón Nacional que organiza el Museo Municipal de Bellas Artes de Tandil (Mumbat).

Participar de salones federales como el del Mumbat es apostar por una escena del arte contemporáneo más plural, diversa y representativa del territorio. Estos espacios son fundamentales no solo para visibilizar la producción de artistas de distintas regiones del país, sino también para fortalecer redes, construir comunidad y enriquecer el mapa cultural nacional. El arte contemporáneo se nutre de múltiples lenguajes, identidades y trayectorias, y los salones permiten que esas voces se encuentren, dialoguen y resignifiquen desde nuevos contextos.

En ese marco, el Museo Municipal de Bellas Artes de Tandil, dependiente de la Subsecretaría de Cultura y Educación del Municipio de Tandil, junto a distinguidas empresas locales, convoca a artistas de todo el país a participar del 52° Salón Nacional de Artes Visuales, una de las instancias más representativas del arte contemporáneo argentino.

La inscripción estará vigente hasta el 3 de junio y se realiza de forma online, completando el formulario disponible en la página oficial del museo. Pueden participar artistas argentinos y extranjeros con al menos dos años de residencia en el país, mayores de 18 años, con una sola obra original no premiada en otros salones o concursos, de temática libre.

Lenguajes participantes: Pintura - Pintura digital - Dibujo - Expresión gráfica - Arte textil - Objeto - Escultura - Cerámica.

El 52° Salón Nacional de Artes Visuales es una invitación a pensar el arte como territorio común, donde conviven múltiples formas de decir, sentir y representar el presente.

La Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires anunció una inversión de $5.072 millones destinada a la puesta a punto de las instituciones educativas con el objetivo de garantizar espacios seguros y adecuadas condiciones para el comienzo del ciclo lectivo 2025.

“Este fondo será distribuido entre los 135 distritos de todo el territorio provincial, considerando la cantidad de establecimientos educativos y las necesidades particulares de cada jurisdicción”, indicaron desde la cartera educativa provincial en un comunicado.

Además, las tareas contempladas incluyen limpieza de tanques de agua, desagote de pozos, refacciones menores y desmalezamiento, para mejorar las instalaciones edilicias con el fin de recibir a los y las estudiantes, docentes y auxiliares. Asimismo, se distribuirá agua potable, artículos de limpieza, de higiene personal y al mismo tiempo se destinarán parte de los fondos para tareas de desinfección y mantenimiento de matafuegos.

En el marco de esta inversión, se dará prioridad a las escuelas que hayan sido afectadas por los recientes temporales, que azotaron a Mar del Plata y Bahía Blanca, dando respuestas a las situaciones de emergencia que puedan comprometer el normal desarrollo de las clases.

“Mientras el Gobierno nacional se desentiende de sus responsabilidades, en la provincia de Buenos Aires sostenemos un Estado presente y comprometido, y el mandato que nos confirió el pueblo incluye que las y los estudiantes, docentes y auxiliares desarrollen su tarea en condiciones dignas”, subrayó Alberto Sileoni, titular de la Dirección General de Cultura y Educación.

El mejoramiento de la infraestructura escolar es una de las prioridades de la gestión provincial. Este trabajo se lleva adelante en articulación con los Consejos Escolares, que son los encargados de coordinar y ejecutar las tareas en el territorio, asegurando que los fondos se destinen a las necesidades más urgentes.

Con el punto final del 2024 llegaron los balances. Los elencos estables del Municipio de Tandil, dependientes de la Subsecretaría de Cultura y Educación, repasaron lo hecho y proyectaron un nuevo ciclo, a través de sus directores y coordinadores.

Martín Tumbarino está al frente del Coro Municipal de la Tercera Edad y del Coro de Gardey. En el primero lleva 16 como director de los 32 años que tiene ese elenco municipal que, en la actualidad, cuenta con 45 adultos mayores.

“Hemos tenido un 2024 intenso, con muchos conciertos, algunos con invitados locales y otros visitantes”, destacó el director.

El Coro Municipal de la Tercera Edad realiza conciertos didácticos en jardines y escuelas. Allí llegan con sus canciones pero se llevan otras tantas: las que les cantan los chicos y sus docentes, siempre agradecidos por el momento compartido.

“Para nosotros es un desafío distinto cada concierto. Lo fueron también la masa coral que realizamos con un coro de Cañuelas -200 coreutas en el Centro Vasco-, el cierre de la primera jornada del Congreso de Gerontología y el concierto con otro elenco estable del Municipio, el Coro Infanto Juvenil. Son encuentros y propuestas que nos renuevan y entusiasman”, dijo.

En Gardey se reúnen a cantar semanalmente 11 vecinos: las más chiquitas tienen 10 y 11 años; el mayor, superó los 60.

La música desdibuja las fronteras de la edad y los une en el canto de un repertorio popular pero también de músicas en otros idiomas.

“El 8 de diciembre, día de la Patrona de Tandil, hicimos el concierto de fin de año en la Iglesia de Gardey. Lo vivimos con mucha emoción, rodeado de nuestras familias y de los vecinos. Un cierre de año compartido, con la promesa de volver a cantar juntos el que acaba de empezar”, concluyó.

La semana inició con un evento popular realizado en el barrio de la Estación, más precisamente en el Corredor del Encuentro. Un paseo que busca ser potenciado a partir de la realización de distintas actividades como la que congregó ayer a cerca de un centenar de niños de la ciudad. Los más chicos pudieron celebrar el Día de Reyes en una propuesta que combinó juegos, música y la presencia destacada de los Reyes Magos.

Minutos antes de las 18 comenzó a arribar una buena cantidad de gente a la esquina de Machado y 4 de Abril. Madres y padres se acercaron con sus hijos para ser parte de un evento organizado por la Subsecretaría de Cultura y Educación del Municipio de Tandil. Algunos se animaron a llevar las reposeras para ocupar los espacios de sombra en una tarde de sol pleno y otros fueron más audaces y solamente recurrieron a refrescarse con bebidas. 

El escenario central del evento fue la glorieta presente en el Corredor del Encuentro. Allí, mediante una decoración puesta por los trabajadores municipales, se creó una escenografía lista para recibir a los grandes protagonistas de la tarde: Melchor, Gaspar y Baltazar. Tres sillas, dignas de reyes, decoradas con telas doradas y negras y alrededor un público infantil expectante que los esperaba con ansias.  

El evento propiamente dicho comenzó apenas pasadas las 18. De pronto se escucharon los redoblantes, los bombos y los silbatos murgueros, y por Machado se observó la columna de Flor de Murga bailando y musicalizando la tarde. Con Dardo Casal a la cabeza, la histórica murga de la ciudad desfiló por alrededor de la gente y se instaló al frente del gazebo del sonido.  

Después de un nutrido repertorio de cumbias y temas populares interpretados por Flor de Murga. Llegó el momento más esperado por la multitud de niños que colmó el Corredor del Encuentro: la llegada de los Reyes Magos. 

En un momento tan ansiado, el arribo de Melchor, Gaspar y Baltazar no tuvo simpleza. El grupo musical encabezado por Dardo Casal dirigió a la gente hacia la vía del tren para esperar el arribo de la locomotora que transportó a los Reyes Magos hasta el lugar. 

A lo lejos, se observó el humo producido por la máquina que trasladaba a los tres grandes protagonistas de la tarde. En el momento de visualizarlos a los lejos, los chicos comenzaron a los gritos y se agolparon sobre el lugar delimitado para el frenado de la locomotora. 

Los Reyes bajaron de su transporte y se vieron abordados por todos los niños presentes, quienes repletos de ilusión saludaban a los tres personajes más esperados durante toda la jornada. Con sus largas barbas y las vestimentas típicas a pesar de la elevada temperatura, caminaron esos casi cincuenta metros que separaban la locomotora de la glorieta rodeados de los chicos. 

Ya sentados en sus sillas, procedieron a sacarse fotos con todos los presentes. La fila fue extensa, ya que casi un centenar de niños se acercó hasta el Corredor del Encuentro y la tarde se hizo larga. Los Reyes obsequiaron una golosina a todos los chicos que se fotografiaron.

Micaela Sacconi, subsecretaria de Cultura y Educación del Municipio de Tandil y parte organizadora del evento realizado ayer por la tarde, dialogó con El Eco de Tandil sobre lo ocurrido en el Corredor del Encuentro como así también anticipó los trabajos y los eventos que se realizarán en ese lugar durante los meses de verano.

“Lo que estamos viviendo es la puesta en valor de este espacio”, comenzó contando la funcionaria y luego añadió: “Tiene varias etapas y en esta primera estamos recuperando todo lo que son los espacios verdes; en una segunda vamos a iniciar una puesta en valor del edificio desde su lugar patrimonial, histórico y también cultural”. 

Para el evento de ayer, Sacconi destacó la presencia de Flor de Murga debido a que “nos parecía muy importante que ellos también estuvieran porque son una murga muy emblemática de este barrio”. 

Además reconoció el trabajo de otros artistas que se hicieron presentes, como los payasos o quienes se encargaron de maquillar a algunos de los niños.

Respecto a lo que se viene, en cuanto a la agenda de actividades, la encargada de la cultura a nivel local indicó que volverán a ese lugar el 25 y 26 de enero con el Festival Urbano. 

“Eso es porque a partir de esta semana va a haber toda una puesta en valor de la luminaria, va a estar trabajando la Usina en poner más luces, entonces hacemos ese parate y después volvemos. En febrero vamos a estar con muchas actividades acá en este predio”, indicó.

Por último, a la hora de valorar el espacio, Sacconi señaló que “la idea de este verano es generar actividades en este lugar para que la gente vuelva a apropiarse, vuelva a disfrutarlo, vuelva a pasarlo en familia”. 

Al mismo tiempo reveló: “Recién estuve hablando con el director de Espacios Verdes porque estuvieron trabajando un montón cortando el pasto, arreglando los caminos para que hoy y a partir de ahora podamos disfrutar de este lugar de otra manera”. 

La comunidad educativa de Maria Ignacia Vela trabaja en un proyecto educativo que busca valorar la historia del pueblo. Alrededor de 40 alumnos de 3° año de la Escuela Secundaria N° 5 de Vela participan, desde hace varios meses, de un proyecto pedagógico-institucional y turístico: la reapertura del Museo Histórico “Dr. Aurelio de Lusarreta”.

Inaugurado en 1985, el Museo tuvo desde sus inicios el propósito fundamental de recuperar la memoria del pueblo a través de la historia que cuentan los objetos que fue donando su gente y del trabajo de organización y curaduría. 

Dicho trabajo se reanudó en agosto pasado cuando el Municipio, a través de la Delegación Vela, y la Escuela Secundaria N° 5 firmaron un convenio para poner en valor el espacio que funciona en el anexo del edificio de la institución educativa.

“Hemos podido articular los proyectos pedagógicos con los que venimos trabajando con el profesor de Historia, Sergio Urraco, junto con el Municipio, que nos ha aportado recursos materiales y la asistencia permanente del área de Patrimonio", sostuvo Laura Torres, directora del establecimiento educativo. 

Luego contó que "los chicos están muy entusiasmados con ser ellos quienes se están ocupando de poner en valor el Museo de la escuela y del pueblo; están contando en sus casas lo que se trabaja, la historia de los objetos y su procedencia a través de esta propuesta pedagógica. Le están dando un sentido, una identidad y cuidando este proyecto colectivo. Para el equipo es un orgullo enorme y una gran emoción ver a los chicos tan motivados”.

Pasado y presente se conjugan en un espacio donde convive la historia deportiva, cultural, social y económica de María Ignacia Vela a través de objetos y pertenencias donadas por sus habitantes, recuperadas y restauradas por los chicos. 

El proyecto pedagógico permitió además reencauzar una asignatura pendiente: volver a poner a Vela en el mapa del turismo rural, tal como lo explicó su delegado municipal, Pablo Retondo: “La perspectiva que teníamos cuando arrancamos el proyecto es que Vela contara con un punto de partida de su recorrido histórico. El Museo tiene esa condición y valor y quien lo visite puede empezar a conocernos desde ese lugar".

Más tarde añadió: "Entendemos que es un paso fundamental para el fortalecimiento de turismo rural, que es una cuenta pendiente para los velenses, para que la gente nos conozca un poco más y nos elija para visitarnos, recorriendo diversas atracciones que hasta el día de hoy no se conocen o no se encuentran lo suficientemente difundidas”.

El Museo tiene un objetivo pedagógico, cultural y turístico. Así lo explican los alumnos que trabajan en su rearmado, reagrupando piezas por sectores que permitan reconstruir la historia del pueblo a partir de su recorrido visual: la maqueta del ferrocarril, la antigua pulpería, vestigios de corrales de piedra, los trofeos de sus glorias deportivas, los objetos de la vida cotidiana que cuentan la historia de sus habitantes. 

Por otra parte, Victoria Bianchi, quien coordina el área de Patrimonio de la Subsecretaría de Cultura y Educación del Municipio, indicó que “para la gestión es una satisfacción enorme que nos hayan dado la posibilidad de formar parte de este hermoso proyecto que junto con la comunidad educativa de Vela y el impulso del delegado estamos a punto de hacer realidad"

La funcionaria sostuvo que "han sido meses de mucho trabajo, de definir desde lo museográfico cómo se cuenta la historia del pueblo y sus pioneros, sus habitantes de ayer a través del material que se fue recuperando, que nos permitió descubrir vestigios de aquel desarrollo inicial”. 

“Hemos afianzado como línea de trabajo la tendencia de musealizar la vida cotidiana a través de esos objetos con los cuales podemos llegar a conocer y evocar formas de vida e historias personales. Queremos que la gente que se acerque al Museo conozca Vela a partir de esta apuesta que intenta reconstruir la cosmovisión de aquellos primeros pobladores, rescatarla del olvido, ponerla en valor y preservarla para la identidad de la comunidad”, concluyó.

El ministro de Salud, Nicolás Kreplak, y el director general de Cultura y Educación de la Provincia, Alberto Sileoni, encabezaron ayer, en la Escuela Secundaria 90 de Los Hornos, un encuentro con estudiantes en el marco del Plan Integral de Prevención y Tratamiento de la Ludopatía Adolescente. Durante las denominadas “Terceras Jornadas Escolares de Convivencia”, alumnos completaron una encuesta, a fin de abordar esta problemática vinculada a los juegos de azar online y consumos digitales.

En el diálogo con los chicos participantes del espacio, Kreplak expresó que “desde el punto de vista de la salud, hay ciertas cuestiones que sabemos que hacen mal, por eso estamos buscando la forma de regularlo, y lo queremos charlar con ustedes. Sabemos que no es un problema individual, que no lo resuelve cada uno por sí solo, por eso es necesario que haya espacios para hablar, como las escuelas. Esto es muy importante, ya que la primera parte de la salud es justamente ‘poder decir lo que nos pasa’ para así tratar de encontrar soluciones”.

Por su parte, Sileoni explicó que “iniciamos la discusión, lo trajimos a la escuela y queremos escuchar a los chicos y a las chicas, conocer cuándo se les transforma en un problema y tener más herramientas para abordar la política pública. Sabemos que el inicio en el juego es individual, pero la salida es colectiva. Que se genera una oscuridad muy grande alrededor del problema y queremos ayudar”.

Del encuentro participaron también la subsecretaria de Salud Mental, Consumos Problemáticos y Violencias, Julieta Calmels; el director provincial de Escuelas Secundarias, Gustavo Galli, y la secretaria de Educación del municipio de La Plata, Paula Lambertini.

La encuesta a completar por los estudiantes incluye algunas preguntas como: ¿cuánto tiempo usás tu celular por día?, ¿cuánto tiempo usás tu notebook/ computadora/Tablet/consola por día?, ¿usás redes sociales?, ¿jugás videojuegos?, ¿conocés personas que hagan apuestas online?, ¿alguna vez apostaste online?, ¿qué edad tenías?, ¿apostás habitualmente?, ¿con qué frecuencia?, ¿qué plataformas o sitios de apuesta utilizás?, ¿en qué apostas?, ¿en qué momento del día lo haces?, y cuando apostás, ¿por qué motivos lo hacés?, entre muchas otras.

Este tipo de encuesta, realizada también en el mes de junio a 434 estudiantes del nivel secundario, permitió determinar que el 34 por ciento de ellos había realizado apuestas online al menos una vez.

Para trabajar esta problemática, el Gobierno bonaerense creó una Mesa Interministerial que está integrada por los ministerios de Gobierno, Salud, Seguridad, Justicia y Derechos Humanos, y Comunicación Pública, la Dirección General de Cultura y Educación, el Organismo Provincial de la Niñez y Adolescencia y el Instituto Provincial de Lotería y Casinos.

En materia sanitaria, la propuesta incluye distintas formas de abordaje, que abarcan tanto la creación de espacios de atención, acompañamiento y orientación a personas afectadas y familiares, como la puesta en marcha de estrategias de intervención territorial: foros participativos, talleres destinados a jóvenes de 12 a 18 años y ciclos de charlas destinadas a familiares y adultos a cargo.

Estas acciones (foros, talleres y charlas) llevadas a cabo en distintos municipios de la provincia han tenido un alcance total de más de 2 mil bonaerenses. Y, además, se registró el ingreso de 128 casos a través de llamados al teléfono 0800-222-5462 dispuesto por el Gobierno de la Provincia para la atención, acompañamiento y orientación a personas afectadas por la problemática de la ludopatía y sus familiares.

También, desde la Subsecretaría de Salud Mental y Consumo Problemáticos y Violencias en el ámbito de la salud, se trabaja en la investigación, relevamiento, análisis y elaboración de políticas públicas en salud mental, así como en la formación de los trabajadores de la salud en esta temática, tanto municipales y provinciales como del sector privado.

Este sábado comenzó una nueva edición de Tandil Baila, el certamen que organiza la Subsecretaría de Cultura y Educación del Municipio de Tandil con el objetivo de promover la danza, respaldar al sector y visibilizar la gran producción que se realiza en la ciudad tanto por bailarines y bailarinas, estudios y docentes, en distintos ritmos y categorías.

Durante la primera jornada, que contó con gran participación de público, resultó seleccionada en el primer lugar Candela Richter con una presentación solista del Estudio Luz en Movimiento que ella y Abril Richter coordinan.

A la vez dos coreografías de infantiles y otras cinco de adultos y juveniles pasaron a la Final que se realizará en el Anfiteatro Municipal el 24 de noviembre. Las coreografías finalistas pertenecen a los estudios Luz en Movimiento y  Centro Cultural Árabe.

Las inscripciones para participar siguen abiertas y las mismas son libres y gratuitas.

El certamen entrega importantes premios monetarios para los ganadores y un premio para los estudios, todos con los objetivos de incentivar, visibilizar y profesionalizar el sector de la danza de la ciudad.

La inscripción para cada jornada se puede realizar a través de la web del Municipio hasta 48 horas hábiles antes de la fecha en la que esta tiene lugar.

Para más información pueden escribir al mail tandilbaila@gmail.com

En el marco de la Ordenanza sobre ESI aprobada recientemente, las Direcciones de Políticas de Género y Diversidad Sexual y de Educación Municipal, se encuentran trabajando en la semana de la Educación Sexual Integral con diferentes acciones, que se desarrollarán en la semana del 26 al 30 de Agosto.

Entre dichas acciones, se encuentra una campaña de difusión sobre las normativas que establecen su implementación y los ejes a través de los cuáles abordarlas y encuentros con las Instituciones educativas Municipales y los Hogares Convivenciales.

Por otra parte, también se está llevando a cabo una encuesta que se propone relevar los conocimientos y opiniones que, la comunidad tandilense, posee respecto de la Educación Sexual Integral. Los resultados de las mismas serán difundidos una vez finalizada la mencionada semana.

En este sentido, el municipio invita a toda la comunidad a sumarse a responder dicho relevamiento, que consta de solo 4 preguntas y datos censales. Asimismo, informaron que la encuesta es a partir de los 16 años y es de carácter anónima.

Para cerrar. las Directoras remarcaron que continuarán desarrollando acciones y campañas en el marco del programa de educación sexual integral a los fines de concientizar, difundir y dar visibilidad a los lineamientos propuestos por la Ley Nacional 26150.

El Municipio lanzó la convocatoria para el programa comunal ReflexionArte, una iniciativa para artistas tandilenses organizada conjuntamente por la Secretaría de Desarrollo Humano y Hábitat, la Subsecretaría de Cultura y Educación y la Dirección de Políticas de Género y Diversidad Sexual.

La propuesta, que ya se implementó el año pasado, se desarrolla con el fin de trabajar de una manera integral e interseccional las distintas problemáticas sociales que aborda la Secretaría de Desarrollo Humano y Hábitat, y el objetivo de la Subsecretaría de Cultura y Educación de potenciar la producción artística local. Para eso se decidió utilizar una de las herramientas más valiosas para nuestra cultura: las artes escénicas.

Esta convocatoria está dirigida a artistas tandilenses para la presentación de una obra, que deberá contener perspectiva de género interseccional. Se seleccionará una obra ganadora y se financiarán funciones en diferentes instituciones y/o espacios de la ciudad.

“ReflexiónArte” procura promover que la población reflexione acerca de las problemáticas de las mujeres y del colectivo LGBTI+ desde una perspectiva de género interseccional, a la vez que incentiva la producción artística escénica de la comunidad de Tandil.

Los y las participantes podrán presentarse en esta convocatoria hasta el día 29 de marzo, ingresando a este link.  

Luego deberán enviar un mail a politicasdegenero@tandil.gov.ar con el asunto “ReflexionARTE 2024”, detallando los siguientes puntos: Sinopsis de la obra o propuesta; Video de la obra (si lo tuvieran); Material de prensa (flyers, fotos, reseñas, notas periodísticas); Propuesta estética y dramatúrgica; Cantidad de integrantes /roles / detalles; Breve trayectoria de los integrantes y del grupo (el grupo puede conformarse específicamente para esta convocatoria) y Redes sociales.

El premio para la obra ganadora consiste en el financiamiento de la producción de la obra por un valor máximo de $160.000; el pago de funciones por un monto de $80.000 cada una, y la contratación de un seguro de responsabilidad civil para cada uno/a de los/as ganadores, mientras se ejecute el Programa.

La selección se llevará a cabo entre el 1 y el 26 de abril. Durante esta etapa las propuestas serán evaluadas por el Jurado considerando las problemáticas planteadas desde una perspectiva de género interseccional, su impacto territorial, su composición artística, sus necesidades técnicas, su adaptación al territorio donde es posible realizar la obra y los objetivos del Programa.

Las bases y condiciones pueden consultarse en la web del Municipio y para consultas y mayor información comunicarse a la Dirección de Políticas de Género y Diversidad Sexual al mail politicasdegenero@tandil.gov.ar o telefónicamente al 2494343677. 

El gobierno bonaerense anunció que serán consideradas como “sin justificación” las inasistencias de los docentes que adhieran al paro de 48 horas convocado por Suteba Multicolor que comenzó ayer y continúa hoy y que, por lo tanto, “serán descontados” del salario los días no trabajados.

En un comunicado emitido el lunes, luego de conocerse la medida de fuerza propuesta por la entidad sindical sin personería jurídica que en Tandil no tiene ni siquiera un representante oficial, la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires informó que “las inasistencias que surjan como consecuencia” del paro de actividades de ayer y de hoy “serán consideradas como ‘Sin Justificación’”.

“Tal como ocurrió en ocasiones anteriores, se ha realizado la consulta al Ministerio de Trabajo provincial con relación a las presuntas medidas de fuerza convocadas para los días 3 y 4 del corriente mes y no se registra notificación de convocatoria al derecho a huelga para los mencionados días por parte de ninguna asociación sindical con o sin personería gremial de representación docente (Ley N° 10.579) y/o estatal (Ley N° 10.430) debidamente constituida”, se indicó en el escrito emitido por la cartera educativa que conduce Alberto Sileoni.

Y se añadió que “por tal motivo, se comunica a toda la comunidad educativa que las inasistencias que surjan como consecuencia de tales acciones, serán consideradas como ‘Sin Justificación’ y cargadas bajo los códigos 1257 (docentes) y 066 (auxiliares)”.

Desde la Dirección bonaerense confirmaron a este Diario que los días no trabajados “serán descontados del salario” de los docentes ya que el mencionado código establece que “toda inasistencia o falta de puntualidad deberá ser consignada, justificada o injustificada en la respectiva planilla de contralor”. 

Aunque se sabe que fue dispar y que varió incluso dentro de cada establecimiento educativo de gestión estatal, en la ciudad no pudo medirse todavía el acatamiento a la huelga porque resta aún que cada escuela informe de manera oficial sobre las ausencias de su personal.

Sin representante en Tandil

Suteba Multicolor es una agrupación interna de izquierda, disidente de la organización que a nivel provincial conduce Roberto Baradel. 

Por el momento, la lista mantiene la conducción en solo 3 de los 135 municipios de la provincia de Buenos Aires: Bahía Blanca, Tigre y Marcos Paz. Así y todo, tiene amplia llegada en otros distritos, como General Pueyrredon.  

En Tandil no hay ninguna persona de referencia, lo que igual no ha impedido que diversas escuelas hayan adherido a alguna –o a todas- las medidas de fuerza llamadas por la lista (5 jornadas de paro en lo que va del año, todas por 48 horas). 

La secretaria general de Suteba en Tandil, Estela Sinópoli, aseguró que se trata de “una agrupación interna de nuestra organización que responde más a una cuestión político-partidaria que a una convocatoria sindical en sí misma”.

“Acá hay una agrupación que convoca a una medida de fuerza sin pasar por los resortes habituales por los que pasamos las organizaciones sindicales, los resortes que nos van determinando los estatutos y las distintas legislaciones”, explicó a El Eco de Tandil.

“Para nosotros el paro es una herramienta fundamental, si la cuidamos”, remarcó Sinópoli y consideró que, en el caso de la Multicolor, se trata “de oportunismo”. “Termina siendo un faltazo a la escuela por dos días”, señaló.

“Hoy el problema no es salarial”

“Nosotros venimos apostando a trabajar en unidad; tenemos conformado el Frente de Unidad Docente Bonaerense, donde a las últimas medidas las tomamos de manera conjunta, en consenso con nuestras bases, no a lo loco”, continuó la representante de Suteba, y destacó que “hoy el problema no es salarial”. 

En ese sentido, contó que “estamos a las puertas de cobrar, este viernes, el último aumento de la última paritaria”.

“Con el 25% de aumento que cobraremos en unos días, los docentes habremos ganado una paritaria del 100% entre febrero y septiembre”, aseguró Sinópoli, y dijo que en los próximos días está prevista la reapertura de la negociación con el gobierno provincial para acordar el incremento de sueldos para el último tramo del año.