El salón principal del Club Figueroa de Cerro Leones estuvo a pleno durante la novena Fiesta Popular del Picapedrero. En un presente complejo para muchas organizaciones de la comisión a cargo del evento (Unicen, entidades barriales y otros), el objetivo de la edición 2026 fue el de lograr fortalecer el entramado comunitario que desde hace casi una década sostiene la propuesta que ya se instaló en el calendario cultural de Tandil.

“Más allá de que se tuvo que reprogramar por el clima fue complejo sostenerla porque el armado de esta Fiesta tiene que ver con la participación de instituciones y organizaciones que están complicadas todas. Desde un principio se planteó como un desafío con restricciones fuertes y desde ahí es donde empezamos a fortalecer el entramado comunitario: la propuesta de patios y picnics que nos llevan a la historia de los picapedreros y cómo ellos producían sus festividades, con patios donde había guitarra, compartiendo, un picnic democrático”, contó Sebastián Álvarez que como director de Extensión de la Unicen forma parte junto a vecinos y vecinas de la comisión organizadora.

La Fiesta Popular del Picapedrero, cabe recordar, es un evento que se lleva a cabo desde hace nueve años. Se trata de una jornada de festejo pero también de recuperación de la memoria histórica de un barrio con identidad. Cerro Leones fue una zona clave de los albores de Tandil, donde no solo se instalaron comunidades que aportaron al desarrollo local a partir del trabajo de la piedra: también fue el lugar en el que surgieron manifestaciones obreras históricas como la Huelga Grande de 1908.

Casi una década atrás un grupo de vecinos y organizaciones se pusieron al hombro el desarrollo de una fiesta popular que tenga como eje la memoria histórica de Cerro Leones. El trabajo que realizan desde entonces tiene muchas actividades y propuestas, la más importantes es la Fiesta del Picapedrero. Tras algunas reprogramaciones por cuestiones climáticas, el evento se trasladó al Club Figueroa, que volvió a vestirse de fiesta.

“Esto empezó en Cerro Leones pero este año han participado también Villa Laza, La Movediza y todo el cordón de los barrios de piedra. Hasta el Jardín 926 del barrio Palermo tuvo un proyecto que enlazó con la historia de los picapedreros. La Fiesta va tomando una dimensión que mantiene su centro en Cerro Leones, pero que convoca a todas las organizaciones instituciones de la ciudad. Porque más allá del barrio, esta historia tiene un fuerte anclaje en toda la identidad tandilense”, expresó Sebastián Álvarez sobre el espíritu de la fiesta.

El integrante de la comisión organizadora destacó que la novena edición tuvo como particularidad contar con una programación conformada por números con origen comunitario.

Además de la tradicional caminata por el Sendero de la Amistad se realizaron recorridos turísticos, hubo “patios comunitarios”, en la escuela se presentaron “Los juegos de los abuelos”, y tuvo lugar una muestra de instituciones educativas.

También se llevó a cabo un homenaje al escultor Eduardo Rodríguez del Pino, espectáculos musicales, obras de teatro comunitario, documentales audiovisuales, demostraciones de trabajo en piedra, y muchos otros.

“Ya estamos pensando en los 10 años. Queremos sostener esto que se ha logrado, ese entramado comunitario que sostuvo y mejoró la fiesta. Creemos que la propuesta fue una de las mejores en cuanto a recuperar la historia y la cultura del lugar y saber cómo compartirla. Y el año que viene vamos a ver si podemos recuperar el espacio de la plaza que nos permite tener otra otras posibilidades de disfrute”, adelantó Álvarez.

“Hoy la plaza tiene un playón, tiene juegos, tiene un escenario hecho con  piedras que ya desde hace siete años planteábamos desde este espacio que la piedra vuelva al cerro y se logró. Entonces hay todo un trabajo que tenemos que poner en valor en esos 10 años. Hay todo un laburo y una cantidad de gente que ha participado y aportado y ese capital hoy se ve en el barrio”, concluyó.

En una conferencia de prensa realizada en la mañana de este lunes en el Centro Cultural Universitario, autoridades municipales, representantes de la Universidad Nacional del Centro (Unicen) y referentes de organizaciones barriales presentaron los detalles de la IX Fiesta del Picapedrero. 

El encuentro, que ya es un clásico en el calendario cultural local, busca poner en valor el origen de la ciudad y la histórica labor de quienes forjaron la identidad regional a través del trabajo en piedra.

De la presentación participaron Micaela Saconi, subsecretaria de Cultura y Educación; Sebastián Álvarez, director de Extensión de la Unicen; y los vecinos Flavio García y Vilma Bautista, integrantes de la comisión organizadora y de la Asamblea Barrios de Piedra. También estuvieron presentes Agustín Maccari, Milagros Torres y Daniel Herrero, quienes destacaron el esfuerzo colectivo que sostiene la celebración desde hace nueve años.

Daniel Herrero, en representación de los organizadores, agradeció a las instituciones y vecinos que han mantenido viva la llama de esta fiesta. "Es una alegría ver que durante nueve años sigue en pie. Esta celebración tiene que ver con el origen de nuestra región, con el trabajo de la piedra y con recuperar esas historias que hacen a nuestra identidad tandilense", expresó. 

Asimismo, hizo especial hincapié en el trabajo articulado con el municipio y la universidad, señalando que la planificación comenzó en marzo para lograr un programa completo y atractivo para vecinos y turistas.

Por su parte, Sebastián Álvarez, director de Extensión de la Unicen, explicó que la edición de este año propone una dinámica diferente bajo el concepto de "patios y picnic". La intención es fomentar el encuentro comunitario en la plaza central de Cerro Leones.

"Vamos a hacer una experiencia más inmersiva. Los patios van a representar la oportunidad de conocer cachitos de la historia y compartir el trabajo de todo el año de las organizaciones de Cerro Leones, La Movediza y Villa Laza", detalló Álvarez.

La jornada comenzará a las 10 en el barrio La Movediza con una caminata que contará con cinco estaciones temáticas. Según detallaron Vilma Bautista y Flavio García, el recorrido incluirá paradas en la Escuela de Chapas, el sendero de la amistad, el corredor biológico y cultural, y una estación dedicada a las luchas por las condiciones de vida y trabajo, tanto del pasado como del presente. El trayecto finalizará en el cantero, donde se dará inicio a una obra de teatro.

Al llegar a la plaza de la democracia, la fiesta continuará con los mencionados patios, donde se ofrecerán escenas de la vida de los picapedreros, homenajes a figuras locales como Rodríguez del Pino y muestras educativas. Los estudiantes de la Escuela Secundaria 16, junto a vecinos y el Centro de Jubilados de Cerro Leones, realizarán un recorrido turístico por los hitos más importantes del barrio.

Micaela Saconi, subsecretaria de Cultura y Educación, puso el foco en la importancia del trabajo articulado a pesar de las limitaciones presupuestarias. "Fue un año donde pudimos seguir construyendo esta fiesta con mucha identidad. Buscamos la vuelta para tener una propuesta muy participativa, con actividades en todas las instituciones y en la plaza", afirmó la funcionaria.

Uno de los momentos más esperados de la jornada será a las 18, cuando se realice el acto formal. En esa instancia, se inaugurará oficialmente el nuevo escenario construido en la plaza. Este espacio, al igual que la vereda lindera a la escuela, fue edificado utilizando adoquines que fueron removidos de la calle Sarmiento, dando cumplimiento a una ordenanza municipal que buscaba revalorizar estos materiales históricos.

La organización informó que, en caso de que las condiciones climáticas no permitan el desarrollo normal de las actividades, la fiesta se reprogramará para el domingo 25 de octubre. Se invita a toda la comunidad a acercarse a Cerro Leones para disfrutar de una jornada que combina folclore, historia y el reconocimiento a los trabajadores que construyeron los cimientos de Tandil.

Para preservar, hay que conocer.  Y aunque todos los días hay noticias de avances sobre el entorno natural serrano, todavía hay mucho por hacer. Por eso el grupo de docentes, investigadores, estudiantes y vecinos que integran el Vivero de Plantas Nativas y la Reserva Sendero Pampa reunieron gran parte del trabajo que realizan generando canteros de flora autóctona en una publicación digital gratuita pensada tant para escuelas como para la comunidad en general: “Reconectar las sierras en la ciudad. Una propuesta para crear parches serranos en los barrios”.

El concepto central de la publicación es que estudiantes de todos los niveles, pero también vecinos y vecinas en general, puedan generar sus propias "estaciones serranas" dentro de la ciudad.  "Hay que defender las sierras, y defender los corredores que quedan como corredores de conexión para las especies. Pero además lo que suma esta publicación es el poder hacer pequeñas estaciones serranas dentro de la ciudad, para que la ciudad no sea un desierto para los otros no humanos que cohabitan con nosotros", contó la docente e investigadora Cecilia Ramírez, parte de los proyectos de Extensión que concretaron una publicación de espíritu extensionista: la universidad y la comunidad trabajando en conjunto  para producir conocimiento para el territorio.

En diálogo con El Eco, Ramírez contó el proceso que llevó a la edición de “Reconectar las sierras…”, un material que busca seguir aportando a la defensa del entorno serrano a partir de conocerlo. La iniciativa contó con el apoyo de diferentes facultades de la Unicen -Veterinarias, Exactas, Económicas y Humanas-, del proyecto Huella Joven, del Municipio y de la Fundación Fe Natural.

El Vivero de Plantas Nativas surgió a principios de 2024. El grupo que lo integra hizo una selección de plantas -existen más de 500 en el sistema de Tandilia-, y con ayuda de la cátedra de Ecología de la carrera de Paisajismo del Instituto 75 diseñaron un cantero. El mismo puede ser replicado en módulos de pequeña y mediana escala, de acuerdo al lugar donde se prevé instalarlo.

Tras un tiempo de entregar canteros en escuelas y organizaciones -el de la Escuela Normal fue uno de los que más creció-, desde el grupo comenzaron a recibir nuevas inquietudes de cómo administrarlos y aprovecharlos de manera pedagógica.

“Recibimos docentes y contingentes de todos los niveles educativos que quieren trabajar con las sierras y con temáticas locales. Y sabíamos que hay poca información disponible para eso, para trabajar, pero también para conocer como ciudadanos”, sostuvo.

Por eso, la referente destacó que el proceso de creación del libro fue una evolución natural de las actividades que ya venían realizando en el territorio. "A partir de esa inquietud pensamos el libro, pero desde antes recibimos docentes y estudiantes, para contar de la maravilla del lugar donde vivimos, que es único en el mundo", señaló Ramírez,.

“Identificamos que hay un requerimiento ciudadano en querer saber del ecosistema pampeano, el lugar donde vivimos, quiénes son los otros seres que lo habitan, por qué hay que protegerlo, por qué hay que defenderlo”, amplió.

Con gráficos, fotografías, mapas y otros recursos, el libro no solo ofrece una guía técnica sobre especies nativas, sino que incluye material pedagógico diseñado para las aulas. Se trata de una propuesta de “educación situada”. 

La propuesta invita a los docentes a trabajar con sus estudiantes en la creación de canteros que, además de embellecer los espacios, cumplen una función ecológica vital. "Desde nuestra mirada educativa la propuesta es hacer algo en positivo. Pensar que hay un montón de cosas que se pueden todavía hacer. No solo por el ambiente: meter las manos en la tierra es muy importante para trabajar sobre la ansiedad, sacarnos de la pantalla", agregó la investigadora.

El proyecto, que se define como una labor "bien extensionista", ha logrado articular a diversos actores sociales, desde vecinos de barrios como Villa Aguirre, Villa Italia y La Movediza, hasta instituciones educativas y organizaciones comunitarias. Esta red de trabajo colaborativo permitió que, durante más de un año, se entreguen plantas y se asesore en la conformación de espacios verdes nativos.

Sin embargo, el equipo alerta sobre la urgencia de estas acciones frente al avance del cemento. "Hay que saber que por más canteros que nosotros armemos, una vez que un pedacito de sierra queda pavimentado, eso no se recupera nunca más", advirtió Ramírez. Por ello, un objetivo de la publicación y del trabajo del Vivero y el Sendero es la sensibilización a gran escala: "Que llegue a toda la ciudad, internalizar el respeto por las sierras, valorar salir a las sierras, valorar el cuidado de las sierras. Admirar lo que tenemos cerca, que se replique para todos".

Finalmente, la docente destacó el valor humano de esta experiencia colectiva: "Y lo que sentimos de trabajar con adolescentes o con niños, es que todos quieran hacer algo bueno por el lugar donde están, a favor de la naturaleza. Hacer algo por tu sitio y hacer algo en conjunto es un montón. Esto es un proyecto bien extensionista. Y estamos muy contentos que desde el trabajo de Extensión salga y se expanda una red hacia otros lugares, concretamente con un libro".

Este sábado, de 9 a 13, se desarrollará el cuarto encuentro del trayecto formativo “Interpretando Tandilia desde el paisaje local: Vecinos anfitriones”. La actividad tendrá como punto de partida De los Reyes al 500, esquina Díaz, en el barrio Mirage, y será de acceso libre y gratuito para toda la comunidad.

La propuesta, impulsada desde la Universidad Nacional del Centro (Unicen) y su Secretaría de Extensión, comenzó el 15 de agosto y se extenderá hasta el 12 de diciembre.

Son 11 encuentros que se realizan cada 15 días, los sábados, en distintos puntos del territorio tandilense, con el propósito de profundizar el conocimiento sobre el paisaje local y, especialmente, recuperar la historia y los saberes vinculados a los barrios de piedra.

La directora de Sendero Pampa y del Vivero de Plantas Nativas de la Unicen, Cecilia Ramírez, explicó que la iniciativa tuvo su origen en 2023, a partir de la experiencia desarrollada en la reserva natural del Campus Universitario.

“Este es un trayecto formativo abierto a toda la comunidad. Surgió en 2023 tras una búsqueda, entre los colaboradores que participaban de la experiencia del Sendero Pampa, de profesionalizar y ofrecer herramientas a los vecinos para que sean mejores intérpretes, en lo personal y en lo comunitario, del lugar en el que vivimos”, contó a El Eco de Tandil.

En esta segunda edición, la propuesta amplió su recorrido para abarcar distintos sectores de la ciudad y recuperar una mirada integral sobre Tandilia.

El Sendero Pampa, una pequeña reserva ubicada dentro del Campus de la Universidad, ya contaba con distintas experiencias de vinculación con la comunidad, entre ellas las salidas al territorio con las Yuyeras Silvestres y la participación en la Asamblea Barrios de Piedra.

“Cuando terminó el programa, nosotros continuamos vinculados con la Asamblea Barrios de Piedra y con el proyecto para la creación del Geoparque Tandilia y los Picapedreros”, contó Ramírez.

El trayecto combina instancias teóricas con recorridas por los lugares que forman parte de la historia y el paisaje de Tandil.

Los primeros dos encuentros se realizaron en Cerro Leones, mientras que el tercero tuvo como escenario el camino del Picapedrero. Este sábado, en tanto, el recorrido se trasladará al barrio Mirage.

La formación continuará en Movediza, en línea con el objetivo de recuperar la historia de los barrios de piedra y el legado de los picapedreros. En ese recorrido también está prevista la participación en la Fiesta del Picapedrero, que se llevará a cabo el sábado 10 de octubre en Cerro Leones.

Cada encuentro tiene una duración de cuatro horas, de 9 a 13, y presenta características particulares de acuerdo con el sitio en el que se desarrolla.

“En cada jornada caminamos por el barrio, pero también se cuenta con una parte más teórica. Cada encuentro es diferente de acuerdo a las características del lugar”, indicó Ramírez.

Durante las primeras jornadas se abordaron contenidos vinculados con la naturaleza, la biodiversidad y la geología, además de aspectos de antropología, los pueblos originarios y la historia de los picapedreros en sus distintas etapas.

El documento oficial de la propuesta plantea, en ese sentido, que el objetivo es profundizar el conocimiento y la valoración del ecosistema pampeano y del sistema serrano de Tandilia, además de reflexionar sobre la relación entre sociedad y naturaleza a lo largo de la historia de Tandil.

La iniciativa busca también que esos conocimientos puedan ser transmitidos en experiencias educativas y comunitarias.

“No solo ponemos a disposición el saber universitario, sino todas las investigaciones que hay en los barrios”, remarcó Ramírez.

Uno de los ejes de la propuesta es que los participantes puedan incorporar herramientas para interpretar el lugar en el que viven y compartir ese conocimiento con otras personas.

No se trata, aclaró Ramírez, de formar guías en Turismo.

En cambio, la propuesta parte de una pregunta diferente, vinculada con la manera en que cada vecino puede transmitir la historia y las características de su propio lugar.

“Al comienzo de la formación les hacemos una pregunta: Si viene un amigo a visitarte, ¿qué creés que debería comprender antes de irse? Se trata de una pregunta distinta a qué lugar querés visitar”, explicó.

El planteo apunta así a recuperar una relación más cercana con el territorio cotidiano.

“Vivimos en un espacio tan rico en Tandil, con toda su historia geológica. Ya salir y pisar un adoquín te habla de la historia de millones de años que tiene el lugar que habitamos”, expresó Ramírez.

Según relató, esa mirada también aparece entre quienes ya atravesaron la experiencia.

“Las personas que participaron nos contaron que la formación les amplió la mirada, que ahora tienen más conocimiento del lugar donde viven, independientemente de si viven en barrio Selvetti, en barrio Palermo o en Movediza”, aseguró.

La convocatoria no está limitada a quienes quieran completar los 11 encuentros. Cualquier vecino puede incorporarse a una jornada puntual o realizar el recorrido completo.

Quienes completen al menos siete encuentros podrán acceder a un certificado de participación luego de realizar una breve evaluación comunitaria.

Actualmente participan alrededor de 40 personas. La inscripción inicial –contó Ramírez- había alcanzado a unas 90, aunque varias se fueron dando de baja por motivos personales.

En la primera edición, realizada en 2023, comenzaron unas 40 personas y 15 completaron la formación.

La diversidad de quienes participan es, para Ramírez, uno de los aspectos centrales de la experiencia. Hay estudiantes, docentes, jubilados y personas de distintas edades y trayectorias.

“Eso es lo rico de los encuentros porque nos pone en diálogo a personas de edades diferentes, de orígenes diferentes y con formaciones diferentes”, sostuvo.

Varios de quienes participaron de la primera edición continúan vinculados con el Sendero Pampa y el vivero de plantas nativas.

La propuesta reúne a integrantes de la Reserva Natural Sendero Pampa, docentes, estudiantes y graduados de las carreras de Turismo y del área de Ciencias de la Tierra, el Departamento de Ciencias Ambientales, la Secretaría de Extensión de la Unicen y la Facultad de Ciencias Veterinarias, a través del proyecto Nativas en Red.

También participan Yuyeras Silvestres de Tandil y el proyecto del Geoparque Los Picapedreros, a través de la Asamblea Barrios de Piedra.

La propuesta continuará hasta diciembre y quienes quieran incorporarse pueden solicitar información a través del correo senderopampa@gmail.com. Los cupos permanecen abiertos y no son limitados.

Con la mirada centrada en el cuidado del ambiente, el territorio y la soberanía alimentaria, ayer se realizó una nueva jornada en el Sendero Pampa y el Vivero del Campus Universitario de la Unicen.

La actividad, libre y gratuita, se desarrolló entre las 14 y las 16 y combinó un recorrido por la reserva con una propuesta artística.

El encuentro formó parte del proyecto de extensión universitaria Aula Abierta Simiente de Soberanía Alimentaria y Justicia Ambiental, que llevan adelante las Facultades de Ciencias Humanas, Ciencias Veterinarias y Arte de la Unicen y que tiene sede en la reserva del Sendero Pampa.

Virginia Toledo López, doctora en Ciencias Sociales, investigadora del Conicet e integrante del Centro de Investigaciones y Estudios Ambientales de la Facultad de Ciencias Humanas (Cinea), explicó a El Eco de Tandil que el proyecto busca “sembrar una semillita de soberanía alimentaria y justicia ambiental en la Unicen y poder pensarnos también en el marco de una red más amplia”.

En ese sentido, señaló que la iniciativa se vincula con la Red Nacional de Cátedras Libres de Soberanía Alimentaria.

El eje de la jornada de ayer fue la noción de cuerpo-territorio, que propone observar cómo las condiciones de los lugares que se habitan también se expresan en los cuerpos y en la vida de las comunidades.

“Hoy nos estamos pensando desde la idea de cuerpo-territorio, que es pensar cómo en nuestros cuerpos individuales se expresan también las afecciones de nuestros territorios”, explicó Toledo López.

“No podemos pensar que hay cuerpos sanos en territorios enfermos”, planteó.

Con esa perspectiva, los participantes recorrieron el Sendero Pampa y observaron la flora y fauna del lugar.

“La idea es, entre todos, observar el paisaje que nos rodea. Hicimos un recorrido por el Sendero Pampa, vimos las especies nativas y las invasoras, los daños y las afecciones que hay en nuestro espacio de alrededor y cómo a eso lo podemos pensar en su repercusión individual y comunitaria”, detalló la investigadora.

La actividad terminó con una propuesta artística coordinada por la ilustradora y escultora Silvia Diocares. En ese marco se realizó un collage, que se sumará a una serie de producciones que se irán construyendo durante los próximos encuentros.

El objetivo es reunir esos trabajos para realizar en diciembre una intervención sobre el contenedor que actualmente funciona como baúl de herramientas de la reserva que está en el Campus.

Toledo López consideró que ese contenedor es un elemento que “expresa también la forma dominante de comercio internacional”.

“La idea es demostrar que eso, que hoy aparece como algo quizás disruptivo en el paisaje, también puede ser resignificado a través del arte con un mural que vamos a ir construyendo a lo largo de los encuentros”, señaló.

Del encuentro participaron vecinas de la ciudad de Córdoba que llevan adelante un reclamo judicial vinculado con la producción de biocombustibles y que ya atravesó distintas instancias.

“Estas mujeres son un ejemplo de defensa ambiental; ellas nos compartieron las realidades de su territorio y su experiencia de lucha”, destacó Toledo López.

La propuesta tendrá continuidad el lunes 5 de octubre, de 14 a 16, cuando se desarrolle el próximo encuentro, centrado en la política vital y justicia ambiental.

En esa oportunidad estará presente el Centro de Investigaciones en Derecho Crítico de la Universidad Nacional de La Plata, que también integra el proyecto. 

La iniciativa reúne, además de las facultades de Humanas, Arte y Veterinaria, a estudiantes, docentes e investigadores, la carrera de Agroecología del Instituto Agrotecnológico Tandil, la Junta Vecinal por un Ambiente Saludable y la Red de Cátedras Libres de Soberanía Alimentaria.

El próximo encuentro permitirá profundizar el abordaje de la justicia ambiental a partir de experiencias concretas de defensa del territorio y de los conflictos que atraviesan distintas comunidades.

En el siguiente, que se llevará a cabo el lunes 27 de octubre, se debatirá sobre el alimento como clave de las interdependencias; el del 17 de noviembre se abocará a alimento y comunidad, en tanto que en el del 1ro. de diciembre -el último- se realizará un balance y se elaborará un mural. 

Los interesados pueden realizar consultas vía mail a: aulasimienteunicen@gmail.com

-¿De qué se habla cuando se habla de soberanía alimentaria?

-La soberanía alimentaria es un planteo de los movimientos campesinos a nivel mundial que surgió de la vía campesina en el marco de la cumbre de Naciones Unidas para la alimentación del año de 1996. Allí se planteó que la soberanía alimentaria es el derecho de los pueblos a definir sus propias dietas, sus propios procesos y modelos de producción de alimentos. La soberanía alimentaria implica pensar al alimento tanto desde la producción y la distribución como desde el consumo. Pensarlo además bajo la idea de un sujeto colectivo, que es el pueblo, y no con una métrica individual o basada en la cantidad de nutrientes de cada persona, que es el concepto que institucionalmente más se difunde. El concepto de soberanía alimentaria tiene que ver con la defensa del territorio y con la defensa de la forma de vida en el territorio. Esa fue la propuesta de los movimientos campesinos de la que nos hacemos eco desde la Red de Cátedras Libres de Soberanía Alimentaria en Argentina.

Silvia Cruz integra la Asamblea Fuera Porta, un colectivo de vecinos de los barrios San Antonio e Inaudi de Córdoba Capital que desde 2012 reclama el cierre y traslado de una planta de bioetanol de la empresa Porta Hnos.

Ayer participó, junto a otras dos vecinas de esa ciudad, de la jornada realizada en el Sendero Pampa. Allí compartió la experiencia de una organización vecinal que lleva más de una década denunciando un conflicto ambiental.

“En una lucha organizada por vecinos ante un conflicto ambiental que ha puesto y pone en riesgo la vida de nuestras familias. En pos de eso nos organizamos para trabajar y buscar la justicia ambiental”, explicó Cruz a El Eco de Tandil.

Según relató, el conflicto se agudizó cuando la empresa, que se instaló a pocos metros de las viviendas en la década del ’90 con el objetivo de envasar alcoholes, modificó en 2012 su producción para comenzar a destilar directamente alcohol.

La planta está ubicada en cercanías de los barrios San Antonio e Inaudi. “El barrio es preexistente, es del año ’55, y la empresa se instaló en el ‘95 por una voluntad política de ubicarla sin ninguna participación ciudadana y sin los permisos ambientales”, sostuvo.

El cambio en el proceso productivo -afirmó Cruz- marcó un punto de inflexión para los vecinos.

“Iniciamos la lucha en el 2012. Antes solo molestaban los olores pero con la destilación de alcohol aumentaron no solamente los olores, sino que visualizamos que nuestras familias empezaron a enfermarse”, relató.

Entre las situaciones que comenzaron a detectar, mencionó “muchos abortos espontáneos, muertes súbitas, niños con malformaciones y muchos casos de cáncer”.

A partir de allí, los vecinos empezaron reunirse y a recopilar información sobre lo que ocurría en el barrio. Cruz señaló que distintos profesionales –ingenieros, biólogos, sociólogos, químicos- colaboraron en la elaboración de informes destinados a documentar las denuncias.

“Ellos colaboraron en la determinación de pruebas de lo que estaba pasando. Y lo que estaba pasando, sigue pasando”, afirmó.

El reclamo también llegó a la Justicia. “Nosotros comenzamos con la Justicia de Córdoba. Ahí nos archivaron la causa porque no fueron suficientes las pruebas. Entonces presentamos un amparo colectivo que pide –en resumidas cuentas– el cese de la contaminación y cierre de la planta”, explicó.

En ese camino, Cruz destacó una resolución judicial que, según indicó, quedó firme el 8 de agosto. En ese marco afirmó que la Justicia determinó que la planta funciona sin los estudios de impacto ambiental correspondientes y cuestionó su localización respecto del uso del suelo y el cumplimiento de la normativa ambiental.

“La planta continúa funcionando aún después de esa sentencia firme”, advirtió. Por eso, planteó que el desafío actual de la organización es lograr que la resolución se cumpla: “Ahora nosotros tenemos que obligar a ejecutar la sentencia”, remarcó.

La reciente resolución de la Cámara Federal de Córdoba coincide con el anuncio de que la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), que aseguró que investigará formalmente al Estado argentino por violaciones a los derechos humanos vinculadas al funcionamiento ilegal de la planta. 

Ayer quedó inaugurada en el Rectorado de la Unicen la muestra fotográfica itinerante “Madres de Plaza de Mayo y la Resistencia Popular”, una propuesta que recupera la lucha de los organismos de derechos humanos y las distintas expresiones de resistencia durante la última dictadura cívico-militar y los primeros años en democracia.

La exposición podrá visitarse de manera libre y gratuita hasta el 1ro. de julio, de 8 a 17, en el hall del Aula Magna del Rectorado, ubicado en Pinto 399.

La actividad fue organizada por la Subsecretaría de Derechos Humanos de la provincia de Buenos Aires, el área de Derechos Humanos de la Unicen y la Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencias Humanas.

En el marco de los 50 años del último golpe de Estado en Argentina, la muestra reúne imágenes del Archivo Hasenberg-Quaretti, considerado un valioso registro documental para reflexionar sobre Memoria, Verdad y Justicia.

Durante la presentación, la directora provincial de Promoción y Formación de la Subsecretaría de Derechos Humanos bonaerense, Paloma Fernández Tomic, destacó el valor histórico y testimonial del material exhibido.

“Es una muestra sobre Madres y Abuelas de Plaza de Mayo. Está armada por Mónica Hasenberg, una fotoperiodista que empezó a trabajar desde muy joven durante la dictadura junto a su marido, Brenno Quaretti, que también era fotoperiodista”, explicó a El Eco de Tandil.

Según señaló la funcionaria, ambos utilizaron la fotografía como una herramienta para documentar y visibilizar lo que ocurría en aquellos años. “Ellos usaron la fotografía como forma de resistencia, registro y visibilización de lo que estaba pasando en dictadura y, posteriormente, también durante los primeros años de democracia”, indicó.

Fernández Tomic remarcó además las dificultades y riesgos que implicaba realizar ese trabajo en un contexto de persecución. “En la dictadura debieron ser muy cuidadosos porque sacar esas fotos podía ser algo muy peligroso. Era un momento en el que había que cuidarse, en el que no se podían reunir dado que había mucha persecución”, sostuvo.

Por ese motivo, explicó que gran parte de ese material permaneció resguardado durante años. “Durante mucho tiempo tuvieron las fotos guardadas. Luego empezaron a trabajar en ese archivo”, relató.

La funcionaria destacó también la decisión de Hasenberg de poner esas imágenes en circulación para fortalecer las políticas de memoria. “Mónica está convencida de que esas fotos tienen que circular y de que son una forma para trabajar la transmisión de la memoria con los jóvenes y con los no tan jóvenes”, afirmó.

En ese sentido, consideró que el archivo posee un doble valor: documental y simbólico. “Son fotografías muy valiosas desde lo que pudieron registrar, pero que también fueron parte de la construcción y reconstrucción de la memoria de los organismos de derechos humanos”, expresó.

La muestra fue presentada por primera vez en marzo de este año en el salón central del Senado bonaerense, en La Plata. Desde entonces comenzó un recorrido itinerante por distintos espacios de la provincia y ya pasó por la biblioteca pública de la Universidad Nacional de La Plata y por las localidades de Marcos Paz y Bolívar, entre otras sedes.

En la inauguración de la muestra estuvieron también presentes la directora del área de Derechos Humanos de la Unicen, María Nazábal; la coordinadora de Cultura de la Unicen, Anabela Tvihaug Canales, e Inés Rosso, secretaria de Extensión de la Facultad de Ciencias Humanas.

Ayer, en el marco del paro docente y nodocente de la Unicen en reclamo del cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario, se realizó una olla popular en el Centro Cultural El Cole, de Villa Cordobita.

Durante la jornada, de la que participaron estudiantes, docentes y representantes del espacio cultural nucleados en la organización La Poderosa, hubo música, baile y un espacio para el diálogo.

Poco antes de las 16, los responsables de la olla popular llegaron a El Cole, ubicado en Paraguay 1031, para comenzar a preparar una cena para alrededor de 50 personas.

A las 17, responsables del Proyecto de Extensión Alimentaria de la Facultad de Ciencias Humanas presentaron un trabajo sobre la situación alimentaria de Tandil y desde las 18.30 hubo baile folclórico comunitario, coordinado por Romina Contreras.

La propuesta se desarrolló en el marco de la medida de fuerza de 96 horas impulsada desde la comunidad universitaria, desde el martes 26 al viernes 29 de mayo, en reclamo al gobierno nacional por el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario.

La actividad fue organizada por el grupo conocido como “La Olla”, integrado por estudiantes, docentes y nodocentes que comenzaron a trabajar de manera conjunta durante la toma universitaria de 2024.

Luciana Ruiz, docente de Trabajo Social de la Unicen e integrante del espacio, recordó que el colectivo surgió para sostener la alimentación de quienes participaron de aquella protesta.

Según explicó a El Eco de Tandil, durante los nueve días que duró la toma llegaron a organizar comidas para unas 200 personas.

Cuando la medida finalizó, el grupo decidió continuar articulando otras acciones vinculadas al plan de lucha universitario. En ese marco comenzaron a realizar actividades en distintos espacios de la ciudad, algunas junto a la organización Adultos Mayores en Lucha (Amalu), tanto en el Campus como en plazas públicas.

“Cuando se levantó la toma, se decidió continuar con otros planes de lucha. En ese marco decidimos seguir circulando por diferentes lugares”, señaló Ruiz, quien remarcó que la idea es “agruparse con otras luchas”, en este caso junto a Villa Cordobita y las organizaciones que ya trabajan en el territorio.

La docente contó además que durante la tarde participaron representantes del Proyecto de Extensión Alimentaria de la Facultad de Ciencias Humanas, quienes compartieron parte del trabajo que vienen realizando sobre la situación alimentaria local. Luego se sumó un grupo de baile de la Unicen y finalmente se compartió la cena preparada durante la jornada.

Desde el Centro Cultural El Cole, la referente barrial Zulema Mango explicó que el espacio sostiene semanalmente actividades alimentarias para chicos y familias del barrio.

“Los miércoles hacemos merienda y los viernes hacemos cena”, indicó, y detalló que actualmente participan entre 30 y 35 chicos en la merienda, aunque la cantidad de personas vinculadas al centro suele ser mayor.

En ese sentido, sostuvo que decidieron abrir las puertas del espacio para sumarse a la propuesta impulsada desde la universidad y compartir la olla popular con vecinos y niños que concurren habitualmente al lugar.

Mango reconoció además que las dificultades económicas se reflejan en un crecimiento sostenido de la demanda. Explicó que “durante la pandemia llegamos a sostener una olla en modalidad vianda, aunque actualmente las limitaciones materiales y de infraestructura nos impiden ampliar el alcance de las comidas”.

“La demanda siempre va en aumento, por obvias razones”, expresó.

Por su parte, Paz Fleitas, estudiante de cuarto año de la carrera de Teatro y representante de la Facultad de Arte dentro del grupo La Olla, señaló que los estudiantes también atraviesan las consecuencias del contexto económico y del ajuste universitario.

“Nosotros estamos tan comprometidos como los docentes porque somos conscientes de todo lo que está pasando, tanto en los barrios como en la propia facultad”, afirmó.

En relación con la situación particular de Arte, explicó que allí no funciona una olla popular, aunque sí se organizan viandas económicas destinadas a estudiantes de la sede céntrica de la ciudad.

La joven destacó además que, tras la toma universitaria, el grupo decidió darle continuidad a la experiencia desde una modalidad itinerante. “De la misma forma que hay actividades en el centro, en la plaza, con clases públicas, nosotros hacemos esto”, relató.

La iniciativa podría continuar próximamente en otros sectores de la ciudad. En ese sentido, Ruiz adelantó que existe la posibilidad de realizar nuevas jornadas en La Movediza y también en Villa Aguirre, siempre articulando con organizaciones y espacios comunitarios ya presentes en cada territorio.

“Intentamos acoplarnos a lo que el barrio ya viene haciendo”, explicó la docente, quien señaló que las actividades se organizan especialmente durante las semanas de paro, como una manera de sostener acciones por fuera del Campus y fortalecer el vínculo entre la universidad y los barrios populares.

Estudiantes secundarios de De la Canal rescataron las historias de varias mujeres de su comunidad y construyeron el libro educativo hipermedia "El revés de la trama. Donde las mujeres son protagonistas”, que ya se encuentra disponible para su consulta en la plataforma del Centro Educativo Digital (CEDI).

La recuperación de las voces de mujeres “anónimas” de la ruralidad de De la Canal a partir de entrevistas realizadas por los alumnos de la Escuela Secundaria 13 dio origen a esta producción colectiva impulsada junto a docentes de esa institución y equipos extensionistas de la Universidad Nacional del Centro de la provincia de Buenos Aires (Unicen).

La publicación que fue presentada oficialmente el pasado 5 de mayo en el SUM de la escuela de la localidad rural reúne entrevistas audiovisuales, artículos, fotografías, sonidos y materiales pedagógicos para el aula que fueron construidos a lo largo de varios años de trabajo conjunto entre investigadores, docentes, estudiantes y vecinas de la comunidad.

El proyecto comenzó en 2017, en el marco de una propuesta de extensión universitaria vinculada con el patrimonio local. Con el tiempo, la iniciativa derivó en una indagación sobre la memoria y la identidad de De la Canal a través de las experiencias de sus mujeres.

“Este trabajo era inicialmente parte de un proyecto de Extensión. Allá por 2017 Patricia Gavazza se acercó a nosotros en busca de concretar algunas ideas”, recordó Valeria Palavecino, integrante del Centro Interdisciplinario de Estudios Políticos, Sociales y Jurídicos de la Facultad de Ciencias Humanas de la Unicen.

Según explicó, el trabajo comenzó a partir de la intención de recuperar un antiguo galpón ferroviario y pensar en un museo comunitario. “Primero pensamos en trabajar sobre un galpón que tenía De la Canal; queríamos hacer un museo, pero las circunstancias económicas dieron para atrás ese proyecto”, relató.

A partir de allí, el grupo comenzó a preguntarse qué otros aspectos de la historia local merecían ser preservados. Fue entonces cuando apareció la memoria oral de las mujeres como eje central de la propuesta. “Vimos que lo patrimoniable no era solo lo material sino también la memoria del pueblo, de las mujeres sobre todo, y fuimos por eso”, sintetizó Patricia Gavazza, docente de Historia en la Secundaria 13 y una de las compiladoras del libro.

Entrevistas a madres, abuelas y vecinas

El proyecto reunió a investigadores del CEDI y del CIEP, estudiantes universitarios de Historia y Turismo, docentes de la escuela secundaria y alumnos de segundo a quinto año de la institución rural.

Los adolescentes participaron activamente del proceso de investigación luego de recibir talleres de entrevistas brindados por la Universidad.

“Los chicos investigaron sobre las mujeres rurales de la comunidad. Ellos armaron el guión y las preguntas”, destacó Palavecino. Las entrevistas se realizaron a madres, abuelas, maestras, trabajadoras rurales y vecinas vinculadas a distintos aspectos de la vida cotidiana del pueblo.

“La entrevista tenía tópicos que ellos iban siguiendo: dónde habían nacido, cómo había sido su infancia, cuáles eran los juegos en aquel entonces, cómo eran las comunicaciones; temas puntuales que a ellos les interesaba indagar”, explicó.

El universo de entrevistadas fue amplio y diverso. “Había desde amas de casa hasta una señora que atendía la estafeta postal en De La Canal y la hija de quien había trabajado en la estación ferroviaria. Ella nos contó sobre la estación, el telégrafo, el cambio de vías. Hay un registro de esas entrevistadas que es muy interesante”, señaló.

Las historias recopiladas quedaron plasmadas en un formato hipermedia que combina textos, registros audiovisuales y archivos sonoros. “Cuando vos prendés el libro vas a escuchar sonidos. Esos sonidos son de De La Canal”, remarcó Palavecino.

La propuesta, además, organiza los relatos en ejes temáticos que permiten escuchar distintas voces alrededor de un mismo tópico. “Uno va escuchando un mismo tema en las voces de distintas mujeres”, describió.

El libro también incorpora una contextualización histórica y materiales pedagógicos destinados al trabajo en las aulas. “Hay una introducción que pone al lector en situación: qué estaba pasando a nivel regional y nacional en ese momento”, indicó Palavecino.

“Un libro que escucha a las mujeres”

Para las impulsoras del proyecto, uno de los aspectos centrales de la publicación es la posibilidad de visibilizar el rol históricamente relegado de las mujeres rurales.

“Es un libro que escucha a las mujeres; es una voz que para la historia rural no es muy común. Siempre se escucha la historia de los hombres sobre el trabajo, por ejemplo, pero lo interesante es ver cómo ellas participan de ese vivir cotidiano y hacen posible habitar el territorio”, sostuvo Palavecino.

Y agregó: “Sin las mujeres es imposible habitar el territorio rural y creo que eso lo muestran claramente las entrevistas”.

Gavazza vinculó incluso el título de la obra con esa dimensión invisible del sostenimiento comunitario. “Hay una trama ‘por arriba’ de la que siempre se escucha: productor, ganadero, fútbol. Y todo eso es posible porque hay una trama invisible detrás”, expresó.

“El revés de la trama tiene que ver con el sostén comunitario. La trama comunitaria no se sostiene sin las mujeres: todo lo laboral, lo afectivo, lo educativo, el empuje que ponen para las celebraciones, la crianza, la transmisión de saberes y costumbres están sostenidos por las mujeres”, afirmó.

La presentación del libro contó con la presencia de varias de las mujeres entrevistadas. Una de ellas, relató Gavazza, resumió el sentido profundo del proyecto: “Dijo que era todo muy hermoso y que estaba muy feliz porque dejaron de ser ‘las anónimas’”, recordó la docente.

La publicación, de acceso gratuito, también busca transformarse en una herramienta pedagógica para escuelas rurales y urbanas. “Cualquier docente tiene ahí un material riquísimo para usar en el aula o para sus proyectos. Y las escuelas urbanas también pueden conocer la vida rural y compararla”, sostuvo Gavazza.

El trabajo, atravesado por la interrupción que implicó la pandemia de Covid y retomado años después, quedó finalmente concluido cuando muchos de los estudiantes participantes ya habían egresado.

Para sus impulsoras, el libro constituye al mismo tiempo una muestra concreta del vínculo entre universidad y comunidad. “Creo que además muestra el trabajo que se hace desde la Universidad con la comunidad”, señaló Palavecino.

Y concluyó: “Nosotros llegamos al territorio como facilitadores; no traemos soluciones, las soluciones las construimos entre todos y todas”. 

El libro se puede visitar aquí.

En una sesión clave del Consejo Superior, la Unicen ratificó su compromiso con el territorio al anunciar que financiará la totalidad de las propuestas aprobadas en su 11 Convocatoria de Extensión Universitaria con recursos propios. La medida, impulsada por el rector Marcelo Aba, buscó dar una respuesta institucional inmediata ante la falta de partidas presupuestarias específicas que debían llegar desde la esfera nacional para el fortalecimiento de esta área.

La decisión académica y política implicó una inversión total de 35.317.875 pesos, destinada a sostener el vínculo de la casa de estudios con su comunidad de influencia. El objetivo central de este adelanto presupuestario fue evitar que el actual contexto de ajuste paralice el trabajo territorial. “Como universidad, no podemos cortar los vínculos con la comunidad porque el Gobierno nacional no considere a la educación como un derecho”, sostuvo Aba durante la presentación de la iniciativa.

Los fondos asignados se utilizarán exclusivamente para la operatividad de las actividades, lo que abarca la compra de insumos y materiales, traslados al territorio, becas estudiantiles y gastos operativos. Según se estableció en la resolución, los equipos de trabajo deberán rendir cuentas bajo las normas de auditoría y los plazos ya conocidos por la comunidad universitaria, garantizando la transparencia en el uso del dinero público frente a los controles institucionales vigentes.

La ejecución de estas iniciativas durante el 2026 representa un esfuerzo de gestión para no dar un paso atrás en el rol social de la educación pública. Mientras el presupuesto nacional para extensión continúa pendiente de resolución, la universidad optó por priorizar la presencia en los barrios y parajes donde las urgencias no pueden esperar tiempos burocráticos ni recortes de gestión.

La estructura social y educativa que se movilizará a partir de esta decisión alcanzó dimensiones sin precedentes para la región bonaerense. En total, se pondrán en marcha 77 proyectos que involucran a 310 organizaciones, entre las que figuran cooperativas, municipios, escuelas, clubes de barrio, centros de jubilados, hospitales y entidades de fomento. Este entramado permite que la ciencia y el conocimiento académico se apliquen de forma directa en la resolución de problemáticas locales.

La participación de la comunidad universitaria será masiva: 650 estudiantes sumarán experiencia profesional y ciudadana mediante estas prácticas, integrándose a equipos de trabajo conformados por más de mil docentes, investigadores y nodocentes. La cobertura geográfica abarcó más de 20 localidades y parajes del centro-sudeste de la provincia, consolidando una red de contención y desarrollo que supera los límites de las aulas.

Tras un riguroso proceso de evaluación que se extendió durante seis meses y contó con la mirada de especialistas externos, los proyectos seleccionados comenzaron a abordar urgencias concretas. El despliegue incluyó tareas en barrios donde el agua no llega por red, el acompañamiento pedagógico en escuelas rurales donde los niños no tienen contacto frecuente con la universidad, y talleres en cárceles donde la escritura funciona como herramienta de reconstrucción personal.

Con más de diez años de trayectoria en estas convocatorias, la institución reafirmó que la extensión es una función sustantiva e irrenunciable. En un escenario de adversidad económica, la Unicen eligió fortalecer el desarrollo productivo en zonas urbanas y rurales, ratificando su misión de estar presente allí donde el tejido social más lo requiere para garantizar derechos básicos y equidad.

La Unicen se prepara para otra jornada de visibilización sin precedentes. Bajo la consigna La Universidad no se Apaga, todas las unidades académicas de la institución abrirán sus puertas este miércoles para compartir con la comunidad la producción de conocimiento, el trabajo científico y la vida institucional que hoy se encuentran en una situación de extrema vulnerabilidad. La propuesta, que surgió del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y se replicará en todas las casas de altos estudios del país, busca no solo exponer la problemática presupuestaria sino también reafirmar el vínculo indisoluble entre la universidad pública y la sociedad.

En diálogo con El Eco de Tandil, el rector Marcelo Aba brindó detalles sobre el complejo escenario que atraviesa el sistema universitario. La preocupación central sigue siendo la falta de implementación de la Ley de Financiamiento, una normativa que cuenta con el respaldo del Congreso de la Nación y que recientemente ha conseguido la ratificación de la Justicia a través de un fallo de la Cámara en lo Contencioso Administrativo. Sin embargo, la falta de ejecución por parte del Gobierno nacional mantiene a las instituciones en un estado de asfixia financiera que compromete su funcionamiento básico.

"Venimos funcionando prácticamente con el 50 por ciento del presupuesto que teníamos en 2023", explicó el rector Marcelo Aba. Esta reducción drástica de los recursos impacta directamente en todas las áreas, desde el mantenimiento de los edificios hasta la continuidad de proyectos de investigación de largo aliento. La cifra es elocuente y describe una realidad donde los costos han escalado al ritmo de la inflación mientras que las partidas se mantienen congeladas o con incrementos que no alcanzan a cubrir las necesidades mínimas.

La máxima autoridad de la Unicen fue tajante al analizar las consecuencias de este desfinanciamiento. Según su visión, no se trata solo de una cuestión de números, sino de la capacidad real de la institución para cumplir con su misión educativa y social. "No hay forma de que la actividad, la potencia, la viabilidad de la universidad sea la misma con ese presupuesto", advirtió el rector, remarcando que la calidad de la enseñanza y la investigación se ven seriamente amenazadas.

En este contexto, la jornada de este miércoles se presenta como una estrategia para llevar la problemática a la calle y a los hogares. La idea es mantener las actividades normales durante el día, sumando propuestas particulares para los visitantes, y extender la agenda durante la noche con modalidades alternativas. El objetivo es que la sociedad pueda ver, escuchar y conocer qué es lo que está en peligro en este momento de crisis profunda.

La respuesta de la comunidad universitaria ha sido inmediata. A pesar del escaso tiempo de organización, docentes, no docentes y estudiantes han coordinado una agenda que abarca desde los niveles preuniversitarios y el jardín de infantes hasta las facultades de todas las sedes. Cada unidad académica, según sus disciplinas y áreas de especialización, ha planteado actividades para mostrar “lo mucho y bueno que ocurre al interior de la universidad, incluso bajo condiciones de retraso presupuestario extremo”.

Uno de los puntos más críticos del diagnóstico realizado por las autoridades universitarias, confirmado en un informe elaborado por la Facultad de Ciencias Económicas que se dará a conocer en la jornada, detalla cómo el recorte impacta en diferentes áreas. Se observa un fuerte retraso salarial, que según resaltó Aba, es incluso mayor al que han sufrido otros trabajadores del Estado, lo que genera una situación de inequidad manifiesta.

Asimismo, el recorte en las partidas de ciencia y tecnología está provocando una pérdida silenciosa pero constante de capital humano. La reducción de dedicaciones y la partida de investigadores hacia otros sectores o hacia el exterior representan un daño difícil de reparar. La formación de estos profesionales requiere años de inversión y dedicación, y su alejamiento del sistema científico nacional no se repone de manera inmediata.

Sin embargo, el dato más alarmante surge del área de extensión universitaria. Esta función, que es la que vincula directamente a la universidad con el territorio y las necesidades de la comunidad, ha recibido cero centavos en lo que va del año. Mientras otras partidas están fuertemente recortadas, los fondos para extensión simplemente no han llegado, lo que pone en riesgo todos los programas de inserción comunitaria y trabajo conjunto con organizaciones sociales y productivas.

Para el rector de la Unicen, la institución se encuentra afectada por dos fuerzas: un programa económico que busca el déficit cero y una posible cuestión particular contra la universidad pública por su forma de recibir a los estudiantes sin distinciones, exigiendo únicamente el cumplimiento de los requisitos académicos.

"Más allá de haber un reclamo sectorial que tiene que ver con la defensa de la universidad, siempre defendemos lo que la universidad representa para la sociedad, y allí es donde queremos volver a convocar a la sociedad a que nos vea, nos escuche, nos conozca, pensando en ese trabajo conjunto que tenemos que llevar adelante porque la universidad está atravesando una crisis, pero también la está atravesando la sociedad", reflexionó el rector, subrayando que la lucha por la educación pública es, en definitiva, una lucha por el futuro del país.

La Ley de Financiamiento es el eje central del reclamo. Se trata de una norma que ha pasado por todas las instancias de validación democrática: el respaldo social en las marchas, la aprobación en el Congreso con más de los dos tercios de ambas cámaras —lo que implicó la convergencia de diversas miradas políticas— y ahora el acompañamiento de la Justicia. Resulta llamativo para las autoridades que, a pesar de este grado de consenso, la ley siga sin cumplirse.

La invitación para este miércoles es amplia y diversa. Habrá actividades presenciales en las distintas sedes y también propuestas que podrán seguirse de forma virtual a través de redes sociales como Instagram. Entre los eventos destacados se encuentra un congreso internacional de la Facultad de Arte que se desarrollará en el Rectorado, además de múltiples muestras y talleres en cada una de las unidades académicas.

La invitación a participar es a cada vecino que encuentre algo que le resulte llamativo o que lo interpele. Desde la Unicen insisten en que la universidad es de todos y que, en estos momentos de dificultad, es fundamental el acompañamiento de la ciudadanía para sostener un sistema que garantiza el ascenso social y el desarrollo soberano a través del conocimiento. La jornada La Universidad no se Apaga será, en ese sentido, una muestra de resistencia y de compromiso con la educación pública, gratuita y de calidad.

Finalmente, el rector agradeció la voluntad de todos los trabajadores que, en muy poco tiempo, organizaron esta serie de actividades. Es una forma de defensa activa que busca transformar la preocupación en acción, mostrando que, a pesar de los recortes y la incertidumbre, la Unicen sigue produciendo, investigando y formando a las futuras generaciones, siempre con la mirada puesta en el bienestar de la sociedad que la sostiene.

La primera etapa de la XI Convocatoria a Proyectos de Extensión de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Unicen) dejó un balance más que positivo y tuvo en Tandil su principal impacto. Desde la sede local se concentró cerca de la mitad de las ideas-proyecto presentadas, lo que confirmó el fuerte anclaje territorial y el protagonismo de sus comunidades universitarias en las políticas de extensión universitarias.

La Secretaría de Extensión de la Unicen cerró esta instancia inicial con un total de 134 ideas-proyecto provenientes de Tandil, Olavarría, Azul y Quequén. El resultado fue calificado como histórico y reflejó un proceso sostenido que, con el paso de los años, logró consolidar un modelo de extensión basado en el diálogo con el territorio y la construcción colectiva de saberes.

En el caso de Tandil, el impacto fue particularmente significativo ya que el 45% de las propuestas se originaron en esta ciudad, con una participación destacada de las facultades de Ciencias Humanas y Ciencias Veterinarias. Este dato evidenció el compromiso institucional y el interés de docentes, estudiantes y actores sociales por la propuesta.

Una de las principales novedades de esta edición fue la incorporación de la idea-proyecto como primera instancia obligatoria. Pensada como un espacio de orientación y acompañamiento, permitió que equipos integrados por docentes, estudiantes, graduados, nodocentes y referentes comunitarios presentaran propuestas iniciales destinadas a profundizar el vínculo entre la universidad y su entorno. Tal como planteó la convocatoria, se trató de entender la extensión como un proceso que “vincula críticamente el saber científico con el saber popular”.

Las ideas presentadas desde Tandil, al igual que en el resto de las sedes, se inscribieron en tres grandes áreas definidas por la convocatoria: “Educación, comunicación y culturas”, “Compromiso ambiental y desarrollo sustentable” y “Acceso a derechos, diversidad y ciudadanía”. Entre las temáticas abordadas aparecen proyectos de alfabetización mediática en escuelas, experiencias artísticas y culturales con clubes y espacios comunitarios, iniciativas vinculadas al ambiente, la producción sustentable y la salud comunitaria, así como también propuestas orientadas al acceso a derechos y la inclusión social.

Otro rasgo que atravesó las propuestas fue la fuerte participación estudiantil, concebida como parte de un proceso de formación integral.

Las metodologías planteadas reforzaron la concepción donde los diagnósticos participativos, los talleres de co-diseño, los espacios de reflexión colectiva y la producción colaborativa de materiales aparecen como herramientas habituales. Muchas de las ideas retomaron experiencias previas en el territorio de Tandil, ya sea a partir de proyectos de convocatorias anteriores o de articulaciones con investigaciones en curso, fortaleciendo el trabajo con escuelas, organizaciones sociales, clubes, cooperativas, centros de salud y Puntos de Extensión Territorial.

De cara al futuro, durante el mes de diciembre los equipos recibirán devoluciones institucionales por parte de la Secretaría de Extensión del Rectorado y de las facultades, con sugerencias para mejorar las propuestas. La segunda etapa se abrirá en febrero de 2026, cuando podrán presentarse los proyectos completos. Aquellos que resulten aprobados comenzarán a ejecutarse en abril del mismo año, con un financiamiento de hasta $500.000 por proyecto y una duración máxima de nueve meses.

La comunidad de Cerro Leones se prepara para vivir el próximo domingo siete de diciembre la octava edición de la Fiesta Popular del Picapedrero. El evento, que comenzará a las 16 en la Plaza de la Democracia, se distingue este año por ser el broche de oro de un extenso cronograma de actividades que diversas organizaciones y grupos realizaron con la comunidad del barrio para recuperar la historia y la tradición del lugar. Entre algunas particularidades de la fiesta, se exhibirá una fotografía inédita de Carlos Pierroni, y los jubilados del grupo “Viejos son los Trapos” presentarán el recetario Memorias de Cocina.

“Lo más importante es la participación de la gente, de la propia comunidad. Porque durante ocho años se viene realizando esta fiesta que hace a un tema fundacional de Tandil, como es el  de los picapedreros, que estaba de cierto modo invisibilizado. Con la ayuda de muchos grupos de investigación y de extensión, se ha podido recuperar, visibilizar esa historia. Y esta fiesta trata de dar continuidad a todo esto que se viene haciendo durante el año”, destacó Daniel Herrero, secretario de Extensión de la Unicen, en el marco de la presentación del evento.

La Secretaría universitaria es uno de los pilares de la Fiesta junto a proyectos como la Asamblea Barrios de Piedra, la Asamblea por la Preservación de las Sierras, pero también junto docentes, estudiantes, comerciantes, referentes de clubes, el concejal Federico Martínez y muchos otros vecinos y vecinas que llevan adelante la iniciativa desde sus inicios. En la octava edición, el Municipio de Tandil a través de la Subsecretaría de Cultura, acompañará con el escenario y los números artísticos que se presentarán durante la tarde del domingo.

“Este 7 de diciembre es el cierre, poner en valor y mostrar todo lo que se ha laburado durante el año a través de la vinculación de un montón de organizaciones e instituciones de la ciudad. Eso va a estar en formato de muestras, charlas, recorridos turísticos y también de un escenario con una parte de celebración folclórica donde vamos a tener también danzas y música”, destacó Sebastián Álvarez, director de Extensión de la Unicen.

Álvarez agregó que el conjunto de esas acciones –recuperación de historias de vida barriales, intervenciones vinculadas a la memoria de los trabajadores picapedreros y otras-,  permiten que los equipos docentes, de investigadores y estudiantes lleven adelante procesos de aprendizaje.

“Esto contribuye a la formación nuestros jóvenes futuros profesionales que van entendiendo procesos comunitarios y se van sumando. Son parte, con vecinos, con vecinas, con personas que comparten sus saberes y con personas que comparten sus historias, y que nos permiten recuperarlo. Y todo eso contribuye a la formación”, sumó.

La Fiesta comenzará a partir de las 16. Entre otras propuestas estará la muestra ¿Conoces a Carlos Pierroni  y sus fotografías en tiempos de picapedreros? -con la exhibición de una imagen inédita del recordado fotógrafo que registró la cultura canterista de Tandil-, pero también recorridos turísticos, la presentación del recetario Memorias de Cocina, y una charla sobre el proyecto de ley del Geoparque en las cavas de Cerro Leones.

Desde las 19 habrá música en vivo y peña folclórica en el escenario principal, con la participación del ballet Kisuwen, el grupo Que te vaya bonito, Pablo Fernández, la peña Raíces y el grupo integrado por Bernardo Pérez, Pato Villaverde y Arturo de Felice.

Actividades permanentes a partir de las 16 en la Plaza de la Democracia

Cantina picapedrera a cargo de Agrupación “Amigos de la Tradición”, feria de artesanos y emprendedores de la Economía Social y Solidaria, con presencia de productores de Cerro Leones y La Movediza, y Stand Saber Ovejero, con hilado con rueca en vivo, una experiencia a través de un proyecto de extensión universitaria que recupera el saber ancestral de la lana. Registro de hilanderas interesadas en participar en las actividades 2026.

Muestras en espacios escolares

-¿Conoces a Carlos Pierroni y sus fotografías en tiempos de picapedreros?

A cargo de Asamblea Barrios de Piedra.Lugar: Escuela Primaria Nº4 – Mariano Moreno Maderni y Lamberto.

-Pasado, Dibujo, Futuro.

Trabajos de alumnos de la Escuela Primaria Nº36, Escuela Secundaria Nº15, Escuela Primaria Nº4 y Escuela Secundaria Nº16.A cargo de Asamblea Barrios de Piedra.Lugar: Escuela Primaria Nº4.

- Herramientas tradicionales de picapedreros.

Lugar: Escuela Secundaria Nº16.

-Muestra estática de actividades de la Escuela Secundaria Nº16

16:30: Recorrido turístico,  conociendo el barrio a través de la historia. Organiza: ES 16 y PET Cerro Leones.Punto de encuentro: Escuela Primaria Nº4.

16:30: Muestra de trabajos Saber Ovejero, con estudiantes de segundo año de la Escuela Secundaria. Saberes ancestrales presentes en las comunidades de Tandil.A cargo de Facultad de Ciencias Veterinarias UNICEN. Jimena Fernández y Patricia AlvaradoLugar: Escuela Secundaria Nº16.

17:Descubrimiento de foto histórica. Imagen inédita de Carlos Pierroni sobre la Escuela Primaria Nº4. Palabras de Martín Gonzalez

17:15: Memorias de Cocina. Espacio de conversación a cargo de Grupo de Jubilados Viejos son los trapos, Proyecto Historia desde abajo. Facultad de Ciencias Humanas UNICEN y Asamblea Barrios de Piedra. Lugar:  Escuela Primaria Nº4.

18: Geoparque Tandilia y los picapedreros. Presentación de avances del proyecto de ley.A cargo de Asamblea Barrios de Piedra. En la Escuela Primaria Nº4.

18:30: Palabras de Comisión Organizadora Fiesta Popular del Picapedrero y autoridades presentes.

19 a 21:

Música en vivo y peña folclórica

Del lunes 20 al viernes 24 de octubre, la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Unicen) llevará adelante una nueva edición de la Semana de la Extensión, una propuesta que reafirma el compromiso social de la institución con las comunidades de la región. 

Durante cinco días se desarrollarán múltiples actividades simultáneas en las sedes de Tandil, Olavarría, Azul y Quequén, en el marco de un encuentro comunitario que busca fortalecer el diálogo entre el conocimiento académico y los saberes populares.En Tandil, las propuestas estarán centradas en la Gran Feria Extensionista, que reunirá a emprendedores locales y universitarios para exhibir productos y experiencias que nacen del trabajo conjunto entre la universidad y la comunidad. Este espacio se propone como un punto de encuentro para compartir aprendizajes, promover la economía social y visibilizar proyectos que reflejan la impronta extensionista de la Unicen.

Además, también se desarrollarán talleres, muestras y espacios participativos que abordarán diversas temáticas vinculadas con la inclusión, la cultura, la salud y la innovación social. Las actividades tienen el objetivo de acercar la universidad al territorio y fortalecer los lazos con las organizaciones locales que día a día trabajan junto a docentes, estudiantes y graduados en distintos proyectos comunitarios.

Al mismo tiempo, otras sedes de la Unicen también serán escenario de múltiples propuestas. En Olavarría, el conversatorio “El Lado B de la extensión” invitará a debatir los desafíos actuales de esta función universitaria, mientras que en Azul se realizará la jornada “Sembrando extensión, cosechando comunidad” con talleres tecnológicos como “Game over a los malos prompts”, stands interactivos y muestras artísticas.

Las infancias tendrán su lugar en la propuesta “La Ciencia en juego” en Olavarría. Asimismo, en todas las sedes se desarrollarán los talleres “Primeros pasos en la Extensión”, destinados a quienes se inician en este tipo de prácticas. También se destaca el acompañamiento colectivo a la sentencia del juicio “La Huerta” por delitos de lesa humanidad, una actividad que subraya el compromiso de la universidad con los derechos humanos.

El martes 28 de octubre, la Semana de la Extensión culminará con un Encuentro Regional que se llevará a cabo en la subsede Quequén, donde se reunirán representantes de todas las sedes universitarias para reflexionar sobre lo vivido, compartir conclusiones y proyectar el trabajo extensionista a futuro.

La Semana de la Extensión de la Unicen se consolida como una muestra del rol social de la universidad pública como un espacio abierto, plural y comprometido con la construcción colectiva de una sociedad más justa, inclusiva y democrática.

La Unicen y el Instituto Provincial de Asociativismo y Cooperativismo (IPAC) firmaron un convenio para formalizar su trabajo conjunto y proyectar nuevas acciones de cara al futuro. En el marco de una planificación anual se vincularán con cooperativas y emprendimientos asociativos de Tandil y las localidades rurales, a los fines de “fortalecer las capacidades productivas y de comercialización” de los mismos.

Entre otros aspectos, desarrollarán un tablero de indicadores económicos y sociales para relevar el impacto comunitario de las cooperativas, así como también un mapa georreferenciado que se constituya como una base de datos actualizada de la actividad cooperativa en todo el Partido. El primer paso será un encuentro con referentes de este tipo de entidades.

“Con la Provincia de Buenos Aires nos hemos encontrado muchas veces en estos tiempos, hablando de los difíciles son los momentos para la Universidad Pública Nacional, y la Provincia ha sido un aliado en todo este camino”, expresó Marcelo Aba.

Al momento de la firma del convenio estuvieron presentes, además del presidente del IPAC, Gilda Onorato y del Rector de la UNICEN, Marcelo Aba, el Secretario de Extensión de la Casa de Altos Estudios, Daniel Herrero, Ezequiel Escudero, representante del IPAC en Tandil y dos de los referentes de la Universidad vinculados al cooperativismo: Nicolás Carrillo y Carlos Mansilla.Tras la firma del convenio, los presentes brindaron detalles del trabajo a desarrollar, y plantearon que las mismas serán el inicio de un proyecto que buscará a futuro concretar un Observatorio de Gestión Cooperativa Integrada.

“Es una apuesta del IPAC y es una apuesta de la Universidad. La idea es encontrar dentro del entramado productivo vinculado con las cooperativas y sus cadenas de valor, un escenario que nos permita interactuar con el sector privado, con el sector público, con los Estados, las zonas municipales y también provinciales y nacionales”, expresó el mencionado Ezequiel Escudero.

Por su parte Herrero detalló que lo firmado establece “un plan de trabajo de un año de duración para trabajar con todo el movimiento cooperativo en el partido de Tandil. Incluye también localidades rurales, y se va a trabajar tratando de fortalecer las capacidades productivas y de comercialización del mundo cooperativo, tanto de las cooperativas como de unidades productivas. Y también sus vinculaciones con las cadenas de valor en la economía local”. 

El secretario de Extensión agregó que entre otras propuestas desarrollarán “un tablero de indicadores económicos, sociales y de impacto comunitario de las cooperativas, con datos productivos y económicos. También un mapa georreferenciado, una base de datos actualizada que muestre tanto a las cooperativas constituidas como al semillero de cooperativas futuras en el partido de Tandil. Arrancaría en el próximo mes con un encuentro con referentes con quienes vamos a ir socializando los primeros pasos a dar”. Sumó que la propuesta se orienta a que la información relevada aporte al desarrollo de políticas públicas para el sector. 

“En un momento donde la justicia social está siendo cuestionada como concepto, y como realidad concreta en la vida de los argentinos y las argentinas, nos parece que tenemos una oportunidad. Esta crisis nos permite una oportunidad. Esta crisis tiene que poner al sector cooperativo en el centro de la estrategia productiva de nuestra provincia. Tenemos una oportunidad, tenemos una responsabilidad, y tenemos claro que nuestra sociedad está esperando respuestas concretas, que tienen que ser a partir del diálogo, a partir de instituciones sólidas, a partir de la perspectiva territorial y, sobre todo, aportando al desarrollo local, a las economías locales, que son, ni más ni menos, las que mueven a las comunidades, las que mueven a las sociedades”, planteó por su parte Onorato.

Tras los agradecimientos, el rector de la Unicen expresó que “estamos honrados de firmar este convenio, pero sobre todo de iniciar este camino que en realidad ya venía dando sus pasos y hoy lo formalizamos. Esperamos que sea una herramienta que contribuya a la profundización de un modelo que ha dado excelentes resultados en todo el mundo y que ha dado excelentes resultados en nuestro país. Tandil es una ciudad que ha tenido una tradición cooperativista en su historia, y entendemos que es una de las herramientas que probablemente nos permita lograr esa estabilidad en lo productivo que cada tanto se ve afectada y muy fuertemente golpeada”.

Tandil es una tierra marcada por el aporte de los inmigrantes. En cada espacio de la ciudad hay una historia relacionada con algunas de las colectividades que han colaborado al desarrollo de la ciudad. Por esa razón, y a partir de una propuesta elaborada por la Unión de Colectividades de Tandil, entre el viernes y el sábado se desarrolló el Primer Encuentro de Lenguas, e identidad cultural.

La actividad se desarrolló en el Centro Cultural Universitario -Yrigoyen 662- y fue con entrada libre y gratuita para que se acerque cualquier interesado. El viernes por la noche se realizó la apertura oficial con la presencia de autoridades, saludos colectivos y presentaciones artísticas que llevaron a cabo el Coro de la Colectividad Italiana y el Ballet de Danzas argentinas de la Unicen.

En la jornada de ayer todo comenzó bien temprano. Desde las 9 de la mañana se abrieron las puertas para recorrer el Museo Cultural. Una muestra única de objetos traídos por las propias familias de las colectividades que estuvo conformada por nueve stands donde expusieron las colectividades italiana, croata, brasilera, lituana, boliviana, paraguaya, eslovena, vasca y danesa.

El edificio ubicado en Yrigoyen al 600 fue utilizado en distintos espacios. A lo largo del primer y segundo piso se expusieron en las paredes entrevistas a familias migrantes de Tandil, plasmadas en cartulinas de gran tamaño y donde se reflejaba la historia de los distintos protagonistas. También en las salas A, B y C se desarrollaron espacios de diálogo sobre las lenguas originarias y las trayectorias migratorias que componen la historia del país.

La gastronomía también es parte de la cultura y por esa razón, en el sector donde supo estar tiempo atrás el Café Cultural, se dispuso de una cantina donde cada una de las colectividades participantes ofreció un plato distintivo. La oferta estaba orientada a opciones dulces, para acompañar el café, y los valores de las porciones rondaban entre los 3.500 y los 5.000 pesos.

Cecilia Astigueta del área de Extensión de la Unicen dialogó con El Eco de Tandil sobre el evento que organizó la Secretaría de la casa de estudios superiores junto con la Unión de Colectividades. Destacó la participación de la sociedad y resaltó la importancia de las lenguas como herramientas de comunicación, portadoras de memorias, saberes y sentidos.

La actividad, que también se realizó en articulación con la Dirección de Relaciones Internacionales, el Departamento de Lenguas y el Área de Cultura de la Universidad, tuvo conclusiones muy buenas a pesar de ser algo novedoso para los organizadores. “Estamos haciendo estos encuentros que tienen mucho de lenguas pero mucho también de identidad cultural”, afirmó.

Astigueta destacó que el evento busca revalorizar las voces silenciadas, honrar la diversidad y visibilizar la potencia de las lenguas como puentes de integración y respeto. Incluso añadió que desde el programa Migrantes, que lleva a cabo la Secretaría de Extensión, “se hacen entrevistas a las familias de los migrantes por país y el idioma une más de un país”.

Por ejemplo, en la mañana de ayer una de las salas comenzó su actividad con un conversatorio de guaraní en donde participaron representantes tanto de Paraguay como de Bolivia. “Conversaron, contaron sus historias, como hicieron con el idioma y la adaptación al país. Un poco se trata de compartir todo eso”, explicó.

En ese sentido, desde la organización destacaron que hubo buena concurrencia en las distintas salas a pesar de que el clima no acompañó con una jornada gris y fría. “Estamos muy contentos”, concluyeron respecto al desarrollo del Primer encuentro.

La idea surgió a partir de una presentación realizada por Germán Menacho, presidente de la Unión de Colectividades de Tandil, con una propuesta concreta a la Secretaría de Extensión de la Unicen. 

“Siempre nos quedaba la gente con esta cosa de hacer algo con lo cultural”, indicó Astigueta respecto al trabajo que se hacía desde Extensión con las entrevistas a migrantes y la difusión de las fiestas de las colectividades.

La propuesta acercada por Menacho fue presentada a la Confederación de colectividades de Argentina, que decidió acompañarlo. Así quedó conformado el Primer Encuentro de Lenguas e identidad cultural. La idea gustó tanto que en poco tiempo la organización recibió propuestas para llevarlos a otros espacios de la Unicen y sumar aspectos distintos más allá de la lengua y la cultura.

“Creemos que es el inicio de muchas actividades. Estamos en un momento del mundo donde nadie es ajeno a esto, hay gente moviéndose de un lugar a otro por distintas razones. Eso nos vuelve a hacernos preguntar qué son las fronteras, qué son los países, cómo nos vinculamos o cómo nos ayudamos. En un contexto que parece que nos invita a todo lo contrario, donde tenemos mucha tecnología, mucha inteligencia artificial y nos falta esto: hacer rondas y conversar”, reflexionó Astigueta.

Como representante de la Unicen, aseguró que esta situación migratoria se ve en la casa de estudios superiores en donde cuentan con un gran número de estudiantes que provienen de otros lugares del mundo. Por eso la actividad también la acompañó la Secretaría de Relaciones Internacionales.

Por último, Astigueta reconoció a la gente de la Unión de Colectividades por su trabajo sin fines de lucro para dedicar su tiempo a la conformación del evento. “Es dedicar un montón de tiempo a esto con un compromiso súper importante de contar a la sociedad quienes son, su cultura y la integración que han tenido. Es un agradecimiento también a los espacios fundacionales en el país y en la ciudad. Estamos más que agradecidos con esta predisposición”, cerró.

Mucha gente pasó por el Centro Cultural Universitario en la jornada  de ayer para recorrer la exposición o ser parte de algunos de los conversatorios. La organización mostró mucha alegría por los resultados obtenidos y aseguró que fue una buena oportunidad para empezar a analizar actividades futuras. 

Más de 200 docentes, estudiantes, no docentes y autoridades universitarias de provincias argentinas y países latinoamericanos se convocaron al Centro Cultural Universitario en lo que fue la jornada de apertura del Seminario de Curricularización de la Extensión, experiencias en el Cono Sur de América Latina. Se trató de un evento que tendrá su cierre el viernes 25, y del cual los organizadores ya trazaron un balance positivo.

Como se sabe, las universidades tienen como funciones principales a la formación, la investigación y la extensión. Ésta última refiere a todas aquellas acciones que buscan vincular los conocimientos universitarios con problemas y demandas de territorios concretos. Desde hace un tiempo a esta parte, estas experiencias crecieron y se desarrollaron tanto en el país como en el continente, y algunas casas de estudio comenzaron a trabajar en conjunto. Tal fue el caso de la Unicen, la Udelar -de Urugay-, la Universidad de Playa Ancha -Chile- y la Universidad Nacional Federal de Pelotas -Brasil-.

A raíz del vínculo surgió la posibilidad de generar un encuentro presencial que se concretó en Tandil, y del cual participaron más de 200 universitarios de diferentes provincias argentinas y representantes de los países mencionados.

“La articulación es un poco ese trabajo de articulación entre una necesidad y un recurso, entre una capacidad y una demanda. Es encontrar un poco ese puente que une. En la cuestión formativa, si hablamos de curricularización hablamos de estudiantes aprendiendo todo esto y no solamente haciendo una transferencia técnica”, expresó Daniel Herrero, secretario de Extensión de la Unicen en diálogo con El Eco de Tandil.

El secretario consideró “muy positivo” el balance de la primera jornada del Seminario, que se llevó a cabo en las instalaciones del Centro Cultural Universitario. En el lugar se congregaron los asistentes, junto a participantes que intervinieron de manera remota. Además de paneles, espacios de intercambio y visitas a puntos barriales de extensión, durante el evento se hizo entrega del Doctorado Honoris Causa al profesor Humberto Tommasino, de la Universidad de La República de Uruguay.

Tommasino es un académico con más de 30 años de trayectoria en el campo de la extensión universitaria, “referencia indudable del recorrido extensionista de las universidades latinoamericanas, abriendo la posibilidad de resignificar la misión social de la educación y de replantear el rol de la universidad en la sociedad actual”, como manifestaron desde la Unicen en la convocatoria al acto de entrega del título honorario.

Herrero señaló que el Seminario fue propuesto como un ámbito para “pensar entre todos estos procesos de vinculación de la universidad con la comunidad”. En experiencias de extensión, sostuvo, los estudiantes atraviesan también un proceso formativo de mirada cívica y ciudadana que complementa su formación profesional.

“No es lo mismo un profesional con una mirada únicamente técnica que un profesional con una mirada de la complejidad de la realidad que vivimos, del momento histórico en el que estamos, hacia dónde va el mundo, hacia dónde va el país”, consideró.

El secretario hizo un repaso por las diferentes modalidades de trabajo extensionista en universidades nacionales, muchas de las cuales impulsaron la creación de puntos de extensión territoriales. “Este encuentro se centra más que nada es en la presencia permanente de la universidad en ciertos territorios”, explicó sobre los espacios de vinculación que permiten identificar, sistematizar y abordar demandas sociales.

“Hay distintos tipos de demanda y lo que hacen estos articuladores territoriales que están todos los días en los territorios, es vincular un poco al estudiante, al docente, a la cátedra, al proyecto de investigación y al proyecto de extensión con las demandas y las necesidades de la realidad. Esto es lo que hoy se está tratando porque empezó a funcionar en muchas universidades, en los últimos años, en la última década”, agregó sobre dichos ámbitos.

El funcionario consideró “muy positivo” el encuentro y destacó la variedad de participantes de universidades de La Pampa, Cuyo, Luján, la Patagonia y Río Negro. Para la jornada del viernes 25 de abril se prevé la visita a diferentes puntos de extensión territorial de la Unicen, y las actividades de cierre del evento.