La Unicen se prepara para otra jornada de visibilización sin precedentes. Bajo la consigna La Universidad no se Apaga, todas las unidades académicas de la institución abrirán sus puertas este miércoles para compartir con la comunidad la producción de conocimiento, el trabajo científico y la vida institucional que hoy se encuentran en una situación de extrema vulnerabilidad. La propuesta, que surgió del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y se replicará en todas las casas de altos estudios del país, busca no solo exponer la problemática presupuestaria sino también reafirmar el vínculo indisoluble entre la universidad pública y la sociedad.

En diálogo con El Eco de Tandil, el rector Marcelo Aba brindó detalles sobre el complejo escenario que atraviesa el sistema universitario. La preocupación central sigue siendo la falta de implementación de la Ley de Financiamiento, una normativa que cuenta con el respaldo del Congreso de la Nación y que recientemente ha conseguido la ratificación de la Justicia a través de un fallo de la Cámara en lo Contencioso Administrativo. Sin embargo, la falta de ejecución por parte del Gobierno nacional mantiene a las instituciones en un estado de asfixia financiera que compromete su funcionamiento básico.

"Venimos funcionando prácticamente con el 50 por ciento del presupuesto que teníamos en 2023", explicó el rector Marcelo Aba. Esta reducción drástica de los recursos impacta directamente en todas las áreas, desde el mantenimiento de los edificios hasta la continuidad de proyectos de investigación de largo aliento. La cifra es elocuente y describe una realidad donde los costos han escalado al ritmo de la inflación mientras que las partidas se mantienen congeladas o con incrementos que no alcanzan a cubrir las necesidades mínimas.

La máxima autoridad de la Unicen fue tajante al analizar las consecuencias de este desfinanciamiento. Según su visión, no se trata solo de una cuestión de números, sino de la capacidad real de la institución para cumplir con su misión educativa y social. "No hay forma de que la actividad, la potencia, la viabilidad de la universidad sea la misma con ese presupuesto", advirtió el rector, remarcando que la calidad de la enseñanza y la investigación se ven seriamente amenazadas.

En este contexto, la jornada de este miércoles se presenta como una estrategia para llevar la problemática a la calle y a los hogares. La idea es mantener las actividades normales durante el día, sumando propuestas particulares para los visitantes, y extender la agenda durante la noche con modalidades alternativas. El objetivo es que la sociedad pueda ver, escuchar y conocer qué es lo que está en peligro en este momento de crisis profunda.

La respuesta de la comunidad universitaria ha sido inmediata. A pesar del escaso tiempo de organización, docentes, no docentes y estudiantes han coordinado una agenda que abarca desde los niveles preuniversitarios y el jardín de infantes hasta las facultades de todas las sedes. Cada unidad académica, según sus disciplinas y áreas de especialización, ha planteado actividades para mostrar “lo mucho y bueno que ocurre al interior de la universidad, incluso bajo condiciones de retraso presupuestario extremo”.

Uno de los puntos más críticos del diagnóstico realizado por las autoridades universitarias, confirmado en un informe elaborado por la Facultad de Ciencias Económicas que se dará a conocer en la jornada, detalla cómo el recorte impacta en diferentes áreas. Se observa un fuerte retraso salarial, que según resaltó Aba, es incluso mayor al que han sufrido otros trabajadores del Estado, lo que genera una situación de inequidad manifiesta.

Asimismo, el recorte en las partidas de ciencia y tecnología está provocando una pérdida silenciosa pero constante de capital humano. La reducción de dedicaciones y la partida de investigadores hacia otros sectores o hacia el exterior representan un daño difícil de reparar. La formación de estos profesionales requiere años de inversión y dedicación, y su alejamiento del sistema científico nacional no se repone de manera inmediata.

Sin embargo, el dato más alarmante surge del área de extensión universitaria. Esta función, que es la que vincula directamente a la universidad con el territorio y las necesidades de la comunidad, ha recibido cero centavos en lo que va del año. Mientras otras partidas están fuertemente recortadas, los fondos para extensión simplemente no han llegado, lo que pone en riesgo todos los programas de inserción comunitaria y trabajo conjunto con organizaciones sociales y productivas.

Para el rector de la Unicen, la institución se encuentra afectada por dos fuerzas: un programa económico que busca el déficit cero y una posible cuestión particular contra la universidad pública por su forma de recibir a los estudiantes sin distinciones, exigiendo únicamente el cumplimiento de los requisitos académicos.

"Más allá de haber un reclamo sectorial que tiene que ver con la defensa de la universidad, siempre defendemos lo que la universidad representa para la sociedad, y allí es donde queremos volver a convocar a la sociedad a que nos vea, nos escuche, nos conozca, pensando en ese trabajo conjunto que tenemos que llevar adelante porque la universidad está atravesando una crisis, pero también la está atravesando la sociedad", reflexionó el rector, subrayando que la lucha por la educación pública es, en definitiva, una lucha por el futuro del país.

La Ley de Financiamiento es el eje central del reclamo. Se trata de una norma que ha pasado por todas las instancias de validación democrática: el respaldo social en las marchas, la aprobación en el Congreso con más de los dos tercios de ambas cámaras —lo que implicó la convergencia de diversas miradas políticas— y ahora el acompañamiento de la Justicia. Resulta llamativo para las autoridades que, a pesar de este grado de consenso, la ley siga sin cumplirse.

La invitación para este miércoles es amplia y diversa. Habrá actividades presenciales en las distintas sedes y también propuestas que podrán seguirse de forma virtual a través de redes sociales como Instagram. Entre los eventos destacados se encuentra un congreso internacional de la Facultad de Arte que se desarrollará en el Rectorado, además de múltiples muestras y talleres en cada una de las unidades académicas.

La invitación a participar es a cada vecino que encuentre algo que le resulte llamativo o que lo interpele. Desde la Unicen insisten en que la universidad es de todos y que, en estos momentos de dificultad, es fundamental el acompañamiento de la ciudadanía para sostener un sistema que garantiza el ascenso social y el desarrollo soberano a través del conocimiento. La jornada La Universidad no se Apaga será, en ese sentido, una muestra de resistencia y de compromiso con la educación pública, gratuita y de calidad.

Finalmente, el rector agradeció la voluntad de todos los trabajadores que, en muy poco tiempo, organizaron esta serie de actividades. Es una forma de defensa activa que busca transformar la preocupación en acción, mostrando que, a pesar de los recortes y la incertidumbre, la Unicen sigue produciendo, investigando y formando a las futuras generaciones, siempre con la mirada puesta en el bienestar de la sociedad que la sostiene.

La primera etapa de la XI Convocatoria a Proyectos de Extensión de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Unicen) dejó un balance más que positivo y tuvo en Tandil su principal impacto. Desde la sede local se concentró cerca de la mitad de las ideas-proyecto presentadas, lo que confirmó el fuerte anclaje territorial y el protagonismo de sus comunidades universitarias en las políticas de extensión universitarias.

La Secretaría de Extensión de la Unicen cerró esta instancia inicial con un total de 134 ideas-proyecto provenientes de Tandil, Olavarría, Azul y Quequén. El resultado fue calificado como histórico y reflejó un proceso sostenido que, con el paso de los años, logró consolidar un modelo de extensión basado en el diálogo con el territorio y la construcción colectiva de saberes.

En el caso de Tandil, el impacto fue particularmente significativo ya que el 45% de las propuestas se originaron en esta ciudad, con una participación destacada de las facultades de Ciencias Humanas y Ciencias Veterinarias. Este dato evidenció el compromiso institucional y el interés de docentes, estudiantes y actores sociales por la propuesta.

Una de las principales novedades de esta edición fue la incorporación de la idea-proyecto como primera instancia obligatoria. Pensada como un espacio de orientación y acompañamiento, permitió que equipos integrados por docentes, estudiantes, graduados, nodocentes y referentes comunitarios presentaran propuestas iniciales destinadas a profundizar el vínculo entre la universidad y su entorno. Tal como planteó la convocatoria, se trató de entender la extensión como un proceso que “vincula críticamente el saber científico con el saber popular”.

Las ideas presentadas desde Tandil, al igual que en el resto de las sedes, se inscribieron en tres grandes áreas definidas por la convocatoria: “Educación, comunicación y culturas”, “Compromiso ambiental y desarrollo sustentable” y “Acceso a derechos, diversidad y ciudadanía”. Entre las temáticas abordadas aparecen proyectos de alfabetización mediática en escuelas, experiencias artísticas y culturales con clubes y espacios comunitarios, iniciativas vinculadas al ambiente, la producción sustentable y la salud comunitaria, así como también propuestas orientadas al acceso a derechos y la inclusión social.

Otro rasgo que atravesó las propuestas fue la fuerte participación estudiantil, concebida como parte de un proceso de formación integral.

Las metodologías planteadas reforzaron la concepción donde los diagnósticos participativos, los talleres de co-diseño, los espacios de reflexión colectiva y la producción colaborativa de materiales aparecen como herramientas habituales. Muchas de las ideas retomaron experiencias previas en el territorio de Tandil, ya sea a partir de proyectos de convocatorias anteriores o de articulaciones con investigaciones en curso, fortaleciendo el trabajo con escuelas, organizaciones sociales, clubes, cooperativas, centros de salud y Puntos de Extensión Territorial.

De cara al futuro, durante el mes de diciembre los equipos recibirán devoluciones institucionales por parte de la Secretaría de Extensión del Rectorado y de las facultades, con sugerencias para mejorar las propuestas. La segunda etapa se abrirá en febrero de 2026, cuando podrán presentarse los proyectos completos. Aquellos que resulten aprobados comenzarán a ejecutarse en abril del mismo año, con un financiamiento de hasta $500.000 por proyecto y una duración máxima de nueve meses.

La comunidad de Cerro Leones se prepara para vivir el próximo domingo siete de diciembre la octava edición de la Fiesta Popular del Picapedrero. El evento, que comenzará a las 16 en la Plaza de la Democracia, se distingue este año por ser el broche de oro de un extenso cronograma de actividades que diversas organizaciones y grupos realizaron con la comunidad del barrio para recuperar la historia y la tradición del lugar. Entre algunas particularidades de la fiesta, se exhibirá una fotografía inédita de Carlos Pierroni, y los jubilados del grupo “Viejos son los Trapos” presentarán el recetario Memorias de Cocina.

“Lo más importante es la participación de la gente, de la propia comunidad. Porque durante ocho años se viene realizando esta fiesta que hace a un tema fundacional de Tandil, como es el  de los picapedreros, que estaba de cierto modo invisibilizado. Con la ayuda de muchos grupos de investigación y de extensión, se ha podido recuperar, visibilizar esa historia. Y esta fiesta trata de dar continuidad a todo esto que se viene haciendo durante el año”, destacó Daniel Herrero, secretario de Extensión de la Unicen, en el marco de la presentación del evento.

La Secretaría universitaria es uno de los pilares de la Fiesta junto a proyectos como la Asamblea Barrios de Piedra, la Asamblea por la Preservación de las Sierras, pero también junto docentes, estudiantes, comerciantes, referentes de clubes, el concejal Federico Martínez y muchos otros vecinos y vecinas que llevan adelante la iniciativa desde sus inicios. En la octava edición, el Municipio de Tandil a través de la Subsecretaría de Cultura, acompañará con el escenario y los números artísticos que se presentarán durante la tarde del domingo.

“Este 7 de diciembre es el cierre, poner en valor y mostrar todo lo que se ha laburado durante el año a través de la vinculación de un montón de organizaciones e instituciones de la ciudad. Eso va a estar en formato de muestras, charlas, recorridos turísticos y también de un escenario con una parte de celebración folclórica donde vamos a tener también danzas y música”, destacó Sebastián Álvarez, director de Extensión de la Unicen.

Álvarez agregó que el conjunto de esas acciones –recuperación de historias de vida barriales, intervenciones vinculadas a la memoria de los trabajadores picapedreros y otras-,  permiten que los equipos docentes, de investigadores y estudiantes lleven adelante procesos de aprendizaje.

“Esto contribuye a la formación nuestros jóvenes futuros profesionales que van entendiendo procesos comunitarios y se van sumando. Son parte, con vecinos, con vecinas, con personas que comparten sus saberes y con personas que comparten sus historias, y que nos permiten recuperarlo. Y todo eso contribuye a la formación”, sumó.

La Fiesta comenzará a partir de las 16. Entre otras propuestas estará la muestra ¿Conoces a Carlos Pierroni  y sus fotografías en tiempos de picapedreros? -con la exhibición de una imagen inédita del recordado fotógrafo que registró la cultura canterista de Tandil-, pero también recorridos turísticos, la presentación del recetario Memorias de Cocina, y una charla sobre el proyecto de ley del Geoparque en las cavas de Cerro Leones.

Desde las 19 habrá música en vivo y peña folclórica en el escenario principal, con la participación del ballet Kisuwen, el grupo Que te vaya bonito, Pablo Fernández, la peña Raíces y el grupo integrado por Bernardo Pérez, Pato Villaverde y Arturo de Felice.

Actividades permanentes a partir de las 16 en la Plaza de la Democracia

Cantina picapedrera a cargo de Agrupación “Amigos de la Tradición”, feria de artesanos y emprendedores de la Economía Social y Solidaria, con presencia de productores de Cerro Leones y La Movediza, y Stand Saber Ovejero, con hilado con rueca en vivo, una experiencia a través de un proyecto de extensión universitaria que recupera el saber ancestral de la lana. Registro de hilanderas interesadas en participar en las actividades 2026.

Muestras en espacios escolares

-¿Conoces a Carlos Pierroni y sus fotografías en tiempos de picapedreros?

A cargo de Asamblea Barrios de Piedra.Lugar: Escuela Primaria Nº4 – Mariano Moreno Maderni y Lamberto.

-Pasado, Dibujo, Futuro.

Trabajos de alumnos de la Escuela Primaria Nº36, Escuela Secundaria Nº15, Escuela Primaria Nº4 y Escuela Secundaria Nº16.A cargo de Asamblea Barrios de Piedra.Lugar: Escuela Primaria Nº4.

- Herramientas tradicionales de picapedreros.

Lugar: Escuela Secundaria Nº16.

-Muestra estática de actividades de la Escuela Secundaria Nº16

16:30: Recorrido turístico,  conociendo el barrio a través de la historia. Organiza: ES 16 y PET Cerro Leones.Punto de encuentro: Escuela Primaria Nº4.

16:30: Muestra de trabajos Saber Ovejero, con estudiantes de segundo año de la Escuela Secundaria. Saberes ancestrales presentes en las comunidades de Tandil.A cargo de Facultad de Ciencias Veterinarias UNICEN. Jimena Fernández y Patricia AlvaradoLugar: Escuela Secundaria Nº16.

17:Descubrimiento de foto histórica. Imagen inédita de Carlos Pierroni sobre la Escuela Primaria Nº4. Palabras de Martín Gonzalez

17:15: Memorias de Cocina. Espacio de conversación a cargo de Grupo de Jubilados Viejos son los trapos, Proyecto Historia desde abajo. Facultad de Ciencias Humanas UNICEN y Asamblea Barrios de Piedra. Lugar:  Escuela Primaria Nº4.

18: Geoparque Tandilia y los picapedreros. Presentación de avances del proyecto de ley.A cargo de Asamblea Barrios de Piedra. En la Escuela Primaria Nº4.

18:30: Palabras de Comisión Organizadora Fiesta Popular del Picapedrero y autoridades presentes.

19 a 21:

Música en vivo y peña folclórica

Del lunes 20 al viernes 24 de octubre, la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Unicen) llevará adelante una nueva edición de la Semana de la Extensión, una propuesta que reafirma el compromiso social de la institución con las comunidades de la región. 

Durante cinco días se desarrollarán múltiples actividades simultáneas en las sedes de Tandil, Olavarría, Azul y Quequén, en el marco de un encuentro comunitario que busca fortalecer el diálogo entre el conocimiento académico y los saberes populares.En Tandil, las propuestas estarán centradas en la Gran Feria Extensionista, que reunirá a emprendedores locales y universitarios para exhibir productos y experiencias que nacen del trabajo conjunto entre la universidad y la comunidad. Este espacio se propone como un punto de encuentro para compartir aprendizajes, promover la economía social y visibilizar proyectos que reflejan la impronta extensionista de la Unicen.

Además, también se desarrollarán talleres, muestras y espacios participativos que abordarán diversas temáticas vinculadas con la inclusión, la cultura, la salud y la innovación social. Las actividades tienen el objetivo de acercar la universidad al territorio y fortalecer los lazos con las organizaciones locales que día a día trabajan junto a docentes, estudiantes y graduados en distintos proyectos comunitarios.

Al mismo tiempo, otras sedes de la Unicen también serán escenario de múltiples propuestas. En Olavarría, el conversatorio “El Lado B de la extensión” invitará a debatir los desafíos actuales de esta función universitaria, mientras que en Azul se realizará la jornada “Sembrando extensión, cosechando comunidad” con talleres tecnológicos como “Game over a los malos prompts”, stands interactivos y muestras artísticas.

Las infancias tendrán su lugar en la propuesta “La Ciencia en juego” en Olavarría. Asimismo, en todas las sedes se desarrollarán los talleres “Primeros pasos en la Extensión”, destinados a quienes se inician en este tipo de prácticas. También se destaca el acompañamiento colectivo a la sentencia del juicio “La Huerta” por delitos de lesa humanidad, una actividad que subraya el compromiso de la universidad con los derechos humanos.

El martes 28 de octubre, la Semana de la Extensión culminará con un Encuentro Regional que se llevará a cabo en la subsede Quequén, donde se reunirán representantes de todas las sedes universitarias para reflexionar sobre lo vivido, compartir conclusiones y proyectar el trabajo extensionista a futuro.

La Semana de la Extensión de la Unicen se consolida como una muestra del rol social de la universidad pública como un espacio abierto, plural y comprometido con la construcción colectiva de una sociedad más justa, inclusiva y democrática.

La Unicen y el Instituto Provincial de Asociativismo y Cooperativismo (IPAC) firmaron un convenio para formalizar su trabajo conjunto y proyectar nuevas acciones de cara al futuro. En el marco de una planificación anual se vincularán con cooperativas y emprendimientos asociativos de Tandil y las localidades rurales, a los fines de “fortalecer las capacidades productivas y de comercialización” de los mismos.

Entre otros aspectos, desarrollarán un tablero de indicadores económicos y sociales para relevar el impacto comunitario de las cooperativas, así como también un mapa georreferenciado que se constituya como una base de datos actualizada de la actividad cooperativa en todo el Partido. El primer paso será un encuentro con referentes de este tipo de entidades.

“Con la Provincia de Buenos Aires nos hemos encontrado muchas veces en estos tiempos, hablando de los difíciles son los momentos para la Universidad Pública Nacional, y la Provincia ha sido un aliado en todo este camino”, expresó Marcelo Aba.

Al momento de la firma del convenio estuvieron presentes, además del presidente del IPAC, Gilda Onorato y del Rector de la UNICEN, Marcelo Aba, el Secretario de Extensión de la Casa de Altos Estudios, Daniel Herrero, Ezequiel Escudero, representante del IPAC en Tandil y dos de los referentes de la Universidad vinculados al cooperativismo: Nicolás Carrillo y Carlos Mansilla.Tras la firma del convenio, los presentes brindaron detalles del trabajo a desarrollar, y plantearon que las mismas serán el inicio de un proyecto que buscará a futuro concretar un Observatorio de Gestión Cooperativa Integrada.

“Es una apuesta del IPAC y es una apuesta de la Universidad. La idea es encontrar dentro del entramado productivo vinculado con las cooperativas y sus cadenas de valor, un escenario que nos permita interactuar con el sector privado, con el sector público, con los Estados, las zonas municipales y también provinciales y nacionales”, expresó el mencionado Ezequiel Escudero.

Por su parte Herrero detalló que lo firmado establece “un plan de trabajo de un año de duración para trabajar con todo el movimiento cooperativo en el partido de Tandil. Incluye también localidades rurales, y se va a trabajar tratando de fortalecer las capacidades productivas y de comercialización del mundo cooperativo, tanto de las cooperativas como de unidades productivas. Y también sus vinculaciones con las cadenas de valor en la economía local”. 

El secretario de Extensión agregó que entre otras propuestas desarrollarán “un tablero de indicadores económicos, sociales y de impacto comunitario de las cooperativas, con datos productivos y económicos. También un mapa georreferenciado, una base de datos actualizada que muestre tanto a las cooperativas constituidas como al semillero de cooperativas futuras en el partido de Tandil. Arrancaría en el próximo mes con un encuentro con referentes con quienes vamos a ir socializando los primeros pasos a dar”. Sumó que la propuesta se orienta a que la información relevada aporte al desarrollo de políticas públicas para el sector. 

“En un momento donde la justicia social está siendo cuestionada como concepto, y como realidad concreta en la vida de los argentinos y las argentinas, nos parece que tenemos una oportunidad. Esta crisis nos permite una oportunidad. Esta crisis tiene que poner al sector cooperativo en el centro de la estrategia productiva de nuestra provincia. Tenemos una oportunidad, tenemos una responsabilidad, y tenemos claro que nuestra sociedad está esperando respuestas concretas, que tienen que ser a partir del diálogo, a partir de instituciones sólidas, a partir de la perspectiva territorial y, sobre todo, aportando al desarrollo local, a las economías locales, que son, ni más ni menos, las que mueven a las comunidades, las que mueven a las sociedades”, planteó por su parte Onorato.

Tras los agradecimientos, el rector de la Unicen expresó que “estamos honrados de firmar este convenio, pero sobre todo de iniciar este camino que en realidad ya venía dando sus pasos y hoy lo formalizamos. Esperamos que sea una herramienta que contribuya a la profundización de un modelo que ha dado excelentes resultados en todo el mundo y que ha dado excelentes resultados en nuestro país. Tandil es una ciudad que ha tenido una tradición cooperativista en su historia, y entendemos que es una de las herramientas que probablemente nos permita lograr esa estabilidad en lo productivo que cada tanto se ve afectada y muy fuertemente golpeada”.

Tandil es una tierra marcada por el aporte de los inmigrantes. En cada espacio de la ciudad hay una historia relacionada con algunas de las colectividades que han colaborado al desarrollo de la ciudad. Por esa razón, y a partir de una propuesta elaborada por la Unión de Colectividades de Tandil, entre el viernes y el sábado se desarrolló el Primer Encuentro de Lenguas, e identidad cultural.

La actividad se desarrolló en el Centro Cultural Universitario -Yrigoyen 662- y fue con entrada libre y gratuita para que se acerque cualquier interesado. El viernes por la noche se realizó la apertura oficial con la presencia de autoridades, saludos colectivos y presentaciones artísticas que llevaron a cabo el Coro de la Colectividad Italiana y el Ballet de Danzas argentinas de la Unicen.

En la jornada de ayer todo comenzó bien temprano. Desde las 9 de la mañana se abrieron las puertas para recorrer el Museo Cultural. Una muestra única de objetos traídos por las propias familias de las colectividades que estuvo conformada por nueve stands donde expusieron las colectividades italiana, croata, brasilera, lituana, boliviana, paraguaya, eslovena, vasca y danesa.

El edificio ubicado en Yrigoyen al 600 fue utilizado en distintos espacios. A lo largo del primer y segundo piso se expusieron en las paredes entrevistas a familias migrantes de Tandil, plasmadas en cartulinas de gran tamaño y donde se reflejaba la historia de los distintos protagonistas. También en las salas A, B y C se desarrollaron espacios de diálogo sobre las lenguas originarias y las trayectorias migratorias que componen la historia del país.

La gastronomía también es parte de la cultura y por esa razón, en el sector donde supo estar tiempo atrás el Café Cultural, se dispuso de una cantina donde cada una de las colectividades participantes ofreció un plato distintivo. La oferta estaba orientada a opciones dulces, para acompañar el café, y los valores de las porciones rondaban entre los 3.500 y los 5.000 pesos.

Cecilia Astigueta del área de Extensión de la Unicen dialogó con El Eco de Tandil sobre el evento que organizó la Secretaría de la casa de estudios superiores junto con la Unión de Colectividades. Destacó la participación de la sociedad y resaltó la importancia de las lenguas como herramientas de comunicación, portadoras de memorias, saberes y sentidos.

La actividad, que también se realizó en articulación con la Dirección de Relaciones Internacionales, el Departamento de Lenguas y el Área de Cultura de la Universidad, tuvo conclusiones muy buenas a pesar de ser algo novedoso para los organizadores. “Estamos haciendo estos encuentros que tienen mucho de lenguas pero mucho también de identidad cultural”, afirmó.

Astigueta destacó que el evento busca revalorizar las voces silenciadas, honrar la diversidad y visibilizar la potencia de las lenguas como puentes de integración y respeto. Incluso añadió que desde el programa Migrantes, que lleva a cabo la Secretaría de Extensión, “se hacen entrevistas a las familias de los migrantes por país y el idioma une más de un país”.

Por ejemplo, en la mañana de ayer una de las salas comenzó su actividad con un conversatorio de guaraní en donde participaron representantes tanto de Paraguay como de Bolivia. “Conversaron, contaron sus historias, como hicieron con el idioma y la adaptación al país. Un poco se trata de compartir todo eso”, explicó.

En ese sentido, desde la organización destacaron que hubo buena concurrencia en las distintas salas a pesar de que el clima no acompañó con una jornada gris y fría. “Estamos muy contentos”, concluyeron respecto al desarrollo del Primer encuentro.

La idea surgió a partir de una presentación realizada por Germán Menacho, presidente de la Unión de Colectividades de Tandil, con una propuesta concreta a la Secretaría de Extensión de la Unicen. 

“Siempre nos quedaba la gente con esta cosa de hacer algo con lo cultural”, indicó Astigueta respecto al trabajo que se hacía desde Extensión con las entrevistas a migrantes y la difusión de las fiestas de las colectividades.

La propuesta acercada por Menacho fue presentada a la Confederación de colectividades de Argentina, que decidió acompañarlo. Así quedó conformado el Primer Encuentro de Lenguas e identidad cultural. La idea gustó tanto que en poco tiempo la organización recibió propuestas para llevarlos a otros espacios de la Unicen y sumar aspectos distintos más allá de la lengua y la cultura.

“Creemos que es el inicio de muchas actividades. Estamos en un momento del mundo donde nadie es ajeno a esto, hay gente moviéndose de un lugar a otro por distintas razones. Eso nos vuelve a hacernos preguntar qué son las fronteras, qué son los países, cómo nos vinculamos o cómo nos ayudamos. En un contexto que parece que nos invita a todo lo contrario, donde tenemos mucha tecnología, mucha inteligencia artificial y nos falta esto: hacer rondas y conversar”, reflexionó Astigueta.

Como representante de la Unicen, aseguró que esta situación migratoria se ve en la casa de estudios superiores en donde cuentan con un gran número de estudiantes que provienen de otros lugares del mundo. Por eso la actividad también la acompañó la Secretaría de Relaciones Internacionales.

Por último, Astigueta reconoció a la gente de la Unión de Colectividades por su trabajo sin fines de lucro para dedicar su tiempo a la conformación del evento. “Es dedicar un montón de tiempo a esto con un compromiso súper importante de contar a la sociedad quienes son, su cultura y la integración que han tenido. Es un agradecimiento también a los espacios fundacionales en el país y en la ciudad. Estamos más que agradecidos con esta predisposición”, cerró.

Mucha gente pasó por el Centro Cultural Universitario en la jornada  de ayer para recorrer la exposición o ser parte de algunos de los conversatorios. La organización mostró mucha alegría por los resultados obtenidos y aseguró que fue una buena oportunidad para empezar a analizar actividades futuras. 

Más de 200 docentes, estudiantes, no docentes y autoridades universitarias de provincias argentinas y países latinoamericanos se convocaron al Centro Cultural Universitario en lo que fue la jornada de apertura del Seminario de Curricularización de la Extensión, experiencias en el Cono Sur de América Latina. Se trató de un evento que tendrá su cierre el viernes 25, y del cual los organizadores ya trazaron un balance positivo.

Como se sabe, las universidades tienen como funciones principales a la formación, la investigación y la extensión. Ésta última refiere a todas aquellas acciones que buscan vincular los conocimientos universitarios con problemas y demandas de territorios concretos. Desde hace un tiempo a esta parte, estas experiencias crecieron y se desarrollaron tanto en el país como en el continente, y algunas casas de estudio comenzaron a trabajar en conjunto. Tal fue el caso de la Unicen, la Udelar -de Urugay-, la Universidad de Playa Ancha -Chile- y la Universidad Nacional Federal de Pelotas -Brasil-.

A raíz del vínculo surgió la posibilidad de generar un encuentro presencial que se concretó en Tandil, y del cual participaron más de 200 universitarios de diferentes provincias argentinas y representantes de los países mencionados.

“La articulación es un poco ese trabajo de articulación entre una necesidad y un recurso, entre una capacidad y una demanda. Es encontrar un poco ese puente que une. En la cuestión formativa, si hablamos de curricularización hablamos de estudiantes aprendiendo todo esto y no solamente haciendo una transferencia técnica”, expresó Daniel Herrero, secretario de Extensión de la Unicen en diálogo con El Eco de Tandil.

El secretario consideró “muy positivo” el balance de la primera jornada del Seminario, que se llevó a cabo en las instalaciones del Centro Cultural Universitario. En el lugar se congregaron los asistentes, junto a participantes que intervinieron de manera remota. Además de paneles, espacios de intercambio y visitas a puntos barriales de extensión, durante el evento se hizo entrega del Doctorado Honoris Causa al profesor Humberto Tommasino, de la Universidad de La República de Uruguay.

Tommasino es un académico con más de 30 años de trayectoria en el campo de la extensión universitaria, “referencia indudable del recorrido extensionista de las universidades latinoamericanas, abriendo la posibilidad de resignificar la misión social de la educación y de replantear el rol de la universidad en la sociedad actual”, como manifestaron desde la Unicen en la convocatoria al acto de entrega del título honorario.

Herrero señaló que el Seminario fue propuesto como un ámbito para “pensar entre todos estos procesos de vinculación de la universidad con la comunidad”. En experiencias de extensión, sostuvo, los estudiantes atraviesan también un proceso formativo de mirada cívica y ciudadana que complementa su formación profesional.

“No es lo mismo un profesional con una mirada únicamente técnica que un profesional con una mirada de la complejidad de la realidad que vivimos, del momento histórico en el que estamos, hacia dónde va el mundo, hacia dónde va el país”, consideró.

El secretario hizo un repaso por las diferentes modalidades de trabajo extensionista en universidades nacionales, muchas de las cuales impulsaron la creación de puntos de extensión territoriales. “Este encuentro se centra más que nada es en la presencia permanente de la universidad en ciertos territorios”, explicó sobre los espacios de vinculación que permiten identificar, sistematizar y abordar demandas sociales.

“Hay distintos tipos de demanda y lo que hacen estos articuladores territoriales que están todos los días en los territorios, es vincular un poco al estudiante, al docente, a la cátedra, al proyecto de investigación y al proyecto de extensión con las demandas y las necesidades de la realidad. Esto es lo que hoy se está tratando porque empezó a funcionar en muchas universidades, en los últimos años, en la última década”, agregó sobre dichos ámbitos.

El funcionario consideró “muy positivo” el encuentro y destacó la variedad de participantes de universidades de La Pampa, Cuyo, Luján, la Patagonia y Río Negro. Para la jornada del viernes 25 de abril se prevé la visita a diferentes puntos de extensión territorial de la Unicen, y las actividades de cierre del evento.

Este miércoles 23 de abril llega a Tandil la Expo Unicen 2025, la muestra que busca difundir la oferta académica y los servicios que ofrece la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Luego de la primera fecha realizada el pasado 11 de abril en Quequén, la exposición arriba a la ciudad para reivindicar el importante rol que cumple la educación pública y de calidad en la sociedad actual.

Bajo el lema “Estamos en carrera”, directores, docentes y estudiantes avanzados transmitirán información relevante acerca de las actividades académicas, culturales y deportivas que la universidad lleva adelante en las cuatro sedes.

La jornada se llevará a cabo en el Campus Universitario, desde las 8:30 hasta las 15 horas. Allí se recibirán a estudiantes del último año de secundaria y a todo público interesado en la propuesta, quienes podrán recorrer los stands de todas las facultades y asistir a charlas informativas sobre las diferentes carreras que se dictan en la Unicen.

El objetivo que tiene la Expo Unicen es orientar a los adolescentes sobre las oportunidades académicas existentes en la región, mostrándoles el amplio abanico de carreras de grado y postgrado. Además, se informará sobre becas disponibles a las cuales los estudiantes pueden aplicar y se buscará acompañarlos en el trayecto de ingreso a la vida universitaria. Finalmente, servirá también como un espacio para mantener un contacto directo entre pares y poder generar nuevos vínculos.

La Expo Unicen 2025 comenzará con la Inauguración Institucional en la Biblioteca del Campus Universitario, donde las autoridades de la universidad darán un discurso de apertura. Luego, de manera libre, se podrán recorrer los diversos stands ubicados en el Gimnasio que brindarán folletos y despejarán dudas sobre las Facultades y Servicios que ofrece la Unicen.

Desde las 9:30 hasta las 12 horas, aproximadamente, se llevarán a cabo múltiples charlas informativas sobre las carreras existentes. Las mismas serán en diferentes aulas y pabellones, y estarán a cargo de docentes o profesionales en el área. Entre las más destacadas se encuentran “Preparate para el futuro ¡estudiá en Exactas!”, “Medicina y enfermería: espacios de formación comprometidos con la salud pública”, “Cómo vivir del arte y no morir en el intento” y “Pensar, creer, transformar: el poder de las Ciencias Humanas”.

En medio de la jornada se realizará una pausa para el almuerzo, otorgando un tiempo de recreación. Después se retomarán las actividades a partir de las 13:45 con otro ciclo de charlas, que se extenderá hasta las 15 horas. En este último período, algunas de las charlas a las que se podrá asistir serán “Derecho sin etiquetas: todo lo que no te imaginas de un/a abogado/a”, “Una formación, infinitas posibilidades” y “¿Qué hacen los Veterinarios y Licenciados en Tecnología de los Alimentos?”.

Luego de la muestra en Tandil, la Expo Unicen 2025 continuará con su recorrido regional y visitará las otras dos sedes de la universidad. El tercer encuentro será en el Complejo Universitario de Olavarría el miércoles 30 de abril. Allí se podrán conocer en profundidad las propuestas de la Facultad de Ingeniería, la Facultad de Ciencias Sociales y la Facultad de Ciencias de la Salud.

Por último, la exposición estará en la ciudad de Azul el jueves 8 de mayo. En este caso las actividades se desarrollarán en el Campus Universitario, que cuenta con la Facultad de Abogacía y la Facultad de Agronomía.

Cerro Leones volvió a vivir otra jornada inolvidable en la séptima edición de la Fiesta Popular del Picapedrero. El evento organizado por un grupo de vecinos con el apoyo de la Unicen, el Municipio y la Provincia tuvo como centro la Plaza de la Democracia, pero también la Escuela y el Club Figueroa fueron escenario de muestras artísticas y deportivas, caminatas, exhibiciones en vivo del trabajo de picapedreros, charlas y muchas otras actividades entre las que se destacó un homenaje al escultor Eduardo Rodríguez del Pino. Durante el discurso de apertura se pidió por la recuperación del pasivo ambiental de las cavas del barrio.

“La Fiesta es un espacio de celebración, de un gran trabajo que se hace durante todo el año en Cerro Leones, colaborando para que el barrio y la ciudad conozcan y reconozcan la historia. Una historia que es muy significativa no solo para Tandil sino también para la Nación, porque fue la primera cantera y a raíz de eso han surgido un montón de luchas y de conquistas. Se forjó este barrio alrededor del trabajo. La fiesta ha generado la organización, entonces hay muchos colectivos que se han ido organizando y que hoy conforman equipos más sólidos de trabajo para y por el barrio, y hemos logrado también con esta fiesta que Cerro Leones, su historia y su cultura estén en la agenda pública y hoy se piense la organización de este barrio con una mirada histórica patrimonial”, expresó en diálogo con El Eco de Tandil Anabela Tvihaug, coordinadora de Cultura de la Universidad del Centro.

“Esta es la fiesta de Cerro Leones, la que puso al barrio en agenda, la que hizo que el lugar haya tenido algunas mejoras de infraestructura, como la ordenanza para que el granitullo y el granito que se hicieron acá, vuelvan en forma de obra”, dijo Federico Martínez, concejal y uno de los principales referentes de la organización del evento desde que se desempeñaba como director de la Escuela Secundaria.

Martínez fue uno de los oradores durante la inauguración oficial, en la cual no solo agradeció el trabajo conjunto entre vecinos, la Universidad y el Municipio, sino también el apoyo del Instituto Cultural de la Provincia. 

“Acá tenemos tres Estados presentes apoyando la cultura, la historia y la educación. Falta el Estado Nacional, pero no solamente en el apoyo a la Fiesta y a la Universidad, falta en todas las casas de nuestros vecinos y en nuestros jubilados”, sostuvo.

Martínez cerró pidiendo que “que definitivamente nos pongamos a trabajar con prioridad los pasivos ambientales en Tandil, como Cerro Leones, La Movediza o Carba, buscándole una solución”.

El Intendente Miguel Lunghi también se hizo presente en el lugar para transmitir que “los picapedreros no solo moldearon la piedra, moldearon también el carácter de nuestra comunidad. Ellos nos enseñaron que, con esfuerzo y sacrificio, se pueden construir cimientos sólidos para el futuro. En estos tiempos que corren eso es invalorable”.

El día acompañó y la Plaza de la Democracia se llenó de gente desde temprano. Con sus reposeras y equipos de mate, los presentes se ubicaron frente al escenario montado en una de las entradas de la Escuela para disfrutar de las presentaciones musicales que tuvo a Ajenjo como cierre de oro.

Pero la jornada comenzó temprano, con la tradicional Caminata de la Amistad que volvió a unir La Movediza y Cerro Leones. Organizada por la Asamblea por la Preservación de las Sierras, el recorrido contó con una charla sobre el corredor biológico y cultural que caracteriza a ambos barrios.

A lo largo del día hubo demostraciones deportivas, la animación de las estatuas vivientes, muestras fotográficas –como la de Laura José Flórez Guaymas que lució el pasillo de la Primaria 4-, muestras del trabajo del Punto de Extensión Territorial de la Unicen, un café literario con presentaciones de libros –como “Los duendes del basural” del Equipo Pampares-, la presentación de la revista “Cerro Leones, un viaje en el tiempo” realizada por el Centro de Jubilados “Viejos son los trapos”, recorridos turísticos, una charla sobre la obra “Má si, cruzá el Macadán” del grupo de teatro comunitario Araca,  otra sobre el documental  “50 años de Cerro Leones, la primera película de Tandil”, y conversatorios históricos sobre el uso de las plecas, y otro sobre los “100 años de la Comuna Anarquista en Desvío Aguirre, Tandil”.

Los presentes no solo se instalaron en la Plaza sino que recorrieron las ferias de productores locales, los intervenidos pasillos de la Escuela, y pudieron disfrutar de un atractivo especial, la exhibición en vivo del trabajo de picapedreros de la ciudad y la zona.

Los talleres de Picapedreros y Escultores tanto de Tandil y Olavarría tuvieron su espacio en la Fiesta, con stands en los que realizaron obras. Así el público accedió a conocer de primera mano las herramientas con la que trabajaban la piedra los pioneros fundadores del barrio y cómo la técnica pasó entre generaciones y todavía perdura como una práctica artesanal que moldea el material con mucho menos impacto ambiental que el de la explotación industrial.

Uno de los momentos más emotivos de la 7ma edición de la Fiesta en Cerro Leones fue el homenaje al escultor Eduardo Rodríguez del Pino, quien falleció a fines de junio pasado. En el monumento al picapedrero que el artista realizó y que el barrio luce sobre la avenida Basso Aguirre se congregaron familiares, amigos y allegados al “maestro”, como muchos lo recuerdan.

El dúo de guitarras conformado por Bernardo Pérez y Martín Canales  puso música al homenaje, mientras los presentes intervinieron con tiza la pared cercana a la obra, dejando mensajes en recuerdo de quien fuera también docente y trabajador de la Unicen.

“Eduardo fue docente, no docente de Cultura y Extensión de la Universidad. Ha sido un gran referente para nosotros, un amigo, compañero, y maestro. Acá estamos compartiendo con su familia y amigos este querido homenaje. Fue un trabajador de la piedra, un curioso, siempre generador de comunidad, siempre generador de encuentros y ha sido impulsor también del Taller de Picapedreros de la ciudad”, compartió Anabela Tvihaug.

Identidad, historia y trabajo vecinal confluyen en la Fiesta Popular del Picapedrero. La séptima edición del evento de Cerro Leones tendrá lugar este domingo 6 de octubre, a partir de las 10 y hasta las 20 en la Plaza de la Democracia, centro del barrio. Desde la organización invitaron a la comunidad en general a ser parte de la actividad que contará con el cierre musical de Ajenjo y variadas propuestas culturales, gastronómicas y artísticas.

“Son los propios vecinos y los propios representantes de las instituciones del paraje los que organizan este evento con el que ya llevamos 7 años. Desde el primer día, desde la primera fiesta hasta la última, están el Club Figueroa, la Universidad Nacional del Centro con la Secretaría de extensión, las escuelas, el Centro Comunitario y otros actores que forman parte de la comisión que decide la dinámica de todo lo que se hace”, compartió Federico Martínez en diálogo con El Eco de Tandil. El ahora concejal integra la comisión organizadora desde la primera edición de la iniciativa, cuando se desempeñaba como director de la Escuela Secundaria.

Fue en el marco de una conferencia de prensa en el Centro Cultural Universitario que distintos integrantes de la organización de la Fiesta dieron a conocer las propuestas con las que el evento contará en su séptima edición. Además de Martínez, estuvieron presentes el vecino Flavio García, el director de Extensión de la Unicen Sebastián Álvarez y la referente del punto de extensión de Cerro Leones, Milagros Torres.

La Fiesta Popular del Picapedrero nació en 2018 a fuerza del impulso y el crecimiento de la zona. Fue con el objetivo de recuperar la historia del lugar –fundamental en el desarrollo canteril-, registrar voces de vecinos de años en el paraje, y fundamentalmente compartir la esencia de la identidad del barrio con toda la comunidad de Tandil.

Así, siempre a través de la gestión vecinal, la iniciativa creció a lo largo de los años. Incorporando desde la presencia de artesanos y emprendedores particulares, a la comunidad educativa, músicos, y hasta la participación de picapedreros de Tandil y la zona, el evento ya se instaló en la agenda cultural de la ciudad.

“La idea de este espacio es comunicar el trabajo que viene de todo el año, en el que las distintas instituciones, organizaciones del Cerro de Leones, los vecinos, las vecinas, en conjunto con la Universidad, venimos trabajando, pensando, diseñando lo que es la Fiesta Popular del Picapedrero. Para nosotros resulta un espacio de festejo, de celebración, que corona todo un año de trabajo, porque venimos trabajando y debemos pensar mucho sobre estas propuestas que tenemos para la gente que año a año se acerque y nos acompañe”, transmitió Sebastián Álvarez.

“Arrancamos a las 10 con la Caminata de la Amistad que une La Movediza con Cerro Leones. Tenemos actividades deportivas, una muestra de patín, actividades dentro de las escuelas con charlas. Va a haber un café literario que preparan los chicos de la Escuela Secundaria en conjunto con la Sala Abierta de Lectura, y una muestra de lo trabajado durante todo el año, tanto del jardín como de la primara y la secundaria. Va a haber espectáculos para chicos, y después actividades en el escenario, con folclore, tango, orquestas y el cierre de Ajenjo a las 20”, precisó Flavio García.

Por su parte Federico Martínez agradeció la participación del Municipio de Tandil, y en particular al Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires que acompañó el evento a través del programa “Cocina de Festivales”. Hizo una mención especial al papel de la Universidad y la Secretaría de Extensión, en el marco del reclamo presupuestario que las casas de estudio de todo el país –incluida la Unicen-llevan adelante frente al veto de la Ley de Financiamiento Universitario.

10:00 hs. “Caminata de la Amistad” organizada por la Asamblea por lapreservación de las Sierras de Tandil. En el trayecto Cecilia Ramírez se referiráal Sendero de la Vía como corredor biológico cultural.SALIDA: MURAL de EDUARDO OLIVERO, MISIONES Y LA PASTORA.LLEGADA: BASSO AGUIRRE y la vía (frente a la entrada a la Cantera), hasta laplaza de la Democracia

11:30 hsDemostración de Patín Artístico. “Sobre ruedas” Grupo infantil Escuelitamunicipal de patín artístico. A cargo de Sofía Río.PLAZA de la DEMOCRACIA.

PLAZA DE LA DEMOCRACIA11 a 20 hs: Feria de artesanos y emprendedores de la Economía Social ySolidaria, con presencia de productores de Cerro Leones.11 a 20 hs: Servicio de Cantina. A cargo del club Figueroa.11 a 18 hs. Punto informativo de la Asamblea Barrios de Piedra

12:00 hs Inauguración VII Fiesta Popular del PicapedreroPalabras de Comisión Organizadora Fiesta del Picapedrero y autoridadesmunicipales, provinciales y nacionales.

-Presentación colectividadesESCENARIO PRINCIPAL - PLAZA DE LA DEMOCRACIA - BASSO AGUIRRE YMADERNI

12:00 a 15:30 hs-Colectivo Tatequietos de Tandil. Estatuas Vivientes.Lugar: Plaza de La Democracia

13:00 hs: Comienzo de muestras estáticas-Muestra de la ESCUELA PRIMARIA N°4 - MARIANO MORENOMADERNI Y LAMBERTO - (Pasillo escuela primaria)-Línea Histórica de los picapedreros. Recorrido de los comienzos de la escuelahasta la actualidad.-Muestra artística/plástica de una maqueta de la plaza de la democracia.Articulación EP4 y Jardín 915

13:30 hs- Muestra fotográfica: " La mágica eternidad desde Cerro Leones" Instantespor Laura José Flórez Guaymas.(Pasillo de EP4)-Muestra Proyecto de Extensión Unicen “Historias de Abajo y Memoria Social”(pasillo EP4)

-Muestras de ESCUELA SECUNDARIA N°16(pasillo escuela secundaria).-Café Literario. Propuesta de lecturas y mostrar las producciones del año.-Presentación de “Los Duendes del Basural", una historia en donde la amistady la imaginación pueden contra todo. Equipo Pampares: Lucia Martin,Facundo Dipaola y Lujan Groh.-Muestra estática de producciones anuales.-Muestra de producción del Proyecto “Alzar la Palabra” en articulación conSala Abierta de Lectura y Pet.

14:00 hs-Presentación del Taller de Picapedreros y Escultores de Tandil.Realización de escultura en vivo. Exposición y venta de obras. PLAZA DE LADEMOCRACIA.-Presentación del Taller de Picapedreros y Escultores de OLAVARRÍA.Exposición de obras. PLAZA DE LA DEMOCRACIA.-Presentación de Cátedra EDI Talla en Piedra IPAT N°4 “Carlos Allende”. 

14:30 hs-Video Muestra de lo trabajado durante el ciclo lectivo.JARDÍN DE INFANTES 915(Juan Basso Aguirre s/n)

15:00 hs-Video muestra de lo trabajado en la escuela primaria durante todo el ciclolectivo, incluyendo el trabajo de la línea del tiempo de la historia de lospicapedreros. (SUM de EP4).

15.00 hs. Espectáculos circenses“Cocoliche y Peter”PLAZA DE LA DEMOCRACIA - BASSO AGUIRRE Y MADERNI

15:30 hs- Presentación de la revista de historia popular “Cerro Leones, un viaje por eltiempo” Centro de Jubilados Viejos son los Trapos”SUM ESCUELA PRIMARIA N°4 - MARIANO MORENO - MADERNI Y LAMBERTOMúsica en vivo

15:30 hs: Coro Infanto juvenil Municipal de Tandil acompañan alumnos deEP4.

16.00 hs: Conjunto Juvenil de Guitarras Unicen.16.30 hs: Pedro Lara. Cantante de tangos y Alejandra Quinteros.17.00 hs: Gabriel Sayavedra.17:30 hs: Ballet de baile. Kisuwen.18:  Dúo de Guitarras Unicen junto a Marcos Pearson.19: Operativo Tango: Mariana Dátola y Bernardo Pérez con músicosinvitados20: Cierre. Ajenjo

Estudiantes de 6to. año de la Escuela de Educación Secundaria N° 17 del barrio La Movediza presentaron el último miércoles el cuento y el mural colaborativo realizado en conjunto con articuladores territoriales de la Universidad Nacional del Centro (Unicen).

El evento que se desarrolló en el SUM de la institución educativa ubicada en Dante Alighieri 590 se llevó a cabo en un clima de total alegría y emoción y marcó el punto final de un proceso creativo realizado a lo largo de 6 encuentros entre marzo y junio de este año.

Tanto en el cuento como en el mural, titulados “Mateo, una criatura de la Move”, quedaron plasmados los saberes, sensaciones, emociones y distintas formas de mirar el mundo de los adolescentes involucrados.

Durante todas las instancias de trabajo, los alumnos se realizaron preguntas y diversos análisis sobre el barrio y su propia identidad que terminaron volcando en la obra que cuenta con una mirada crítica y con perspectiva social.

La directora de la EES N° 17 “Ejército Argentino”, María Teresa Barneche, contó al término del evento que “con este proyecto se ha intentado recuperar la identidad propia de la escuela, del barrio y de los estudiantes”. 

“Ellos se involucraron tanto que pasaron estas cosas: lograron realizar de manera colectiva y creativa una producción literaria -un cuento- y un mural que es andante, porque la idea es compartirlo con otras instituciones educativas”, explicó a El Eco de Tandil. 

La experiencia forma parte de la línea Institucional Entramar de la Unicen, que vincula el trabajo que se lleva adelante desde los Puntos de Extensión Territorial y la Mediación Cultural Trazos Abiertos del área de Cultura de esta casa de altos estudios, y contó con el acompañamiento pedagógico de docentes y directivos de la ESS N° 17.

Al respecto, Barneche aseguró que “hace tiempo que venimos articulando con la Universidad, pero no con semejante producción”. 

“Esta es una escuela orientada a las Artes Visuales, así que ya el año pasado con la extensión de Derechos Humanos de la Universidad se intervino la garita de colectivos. Se vienen realizando diferentes intervenciones desde el arte y para manifestar el gran trabajo que hacen los chicos en la escuela”, indicó.

El acto estuvo colmado de emoción: tanto la comunidad educativa de la 17 como los referentes de la Unicen manifestaron su alegría y entusiasmo por el trabajo finalizado.

“Terminamos todos llorando”, dijo Barneche. “Esta es una comunidad a la que le venía costando creer en el talento y el potencial que tiene, y ¿ahora quién los para?”, bromeó la directora de la Escuela.

Y agregó: “porque realmente se han posicionado en esto de que pueden ir a la Universidad, de ser lo que deseen ser. Por más que seamos una escuela de la periferia, a la que todo le cuesta muchísimo, los chicos tienen todo para ser lo que quieran, cuando quieran”.

Trabajo comunitario

La coordinadora de Cultura de la Unicen, Anabella Tvihaug, consideró por su parte que “hoy estuvimos celebrando un proceso hermoso de trabajo comunitario y territorial”.

“Nosotros venimos trabajando en una política institucional que son los Puntos de Extensión Territorial universitarios, donde se articulan muchos procesos comunitarios con organizaciones barriales e instituciones educativas”, sostuvo ante la consulta de este Diario. 

“En el marco de ese trabajo articulado del área de Cultura, junto con estos Puntos de Extensión Territorial, pensamos en diversas mediaciones culturales que nos permitan trabajar en conjunto y democratizar saberes artísticos y culturales”, amplió Tvihaug.

Para llevar adelante este proyecto se realizaron 3 encuentros en el aula de la Escuela 17 más otros 3 en el edificio del Rectorado, ubicado en Pinto y Chacabuco, durante los cuales se trabajó sobre los nombres propios de los estudiantes. 

También se diseñó un mapa en el que comenzó a aparecer el barrio a través de la mirada de sus protagonistas: sus nombres, sus casas, sus lugares, sus luces y sus sombras.

“Trabajamos con la observación, el mapeo territorial y, la mirada del otro y así fuimos construyendo muchos sentidos. Construimos un cuento hermoso y un mural maravilloso”, sintetizó Tvihaug.

La pintura se encuentra en la actualidad emplazada en una de las paredes de la Escuela pero de trata de “un mural movedizo” –tal como lo definieron- que podrá trasladarse a otros espacios para su visualización. 

"Que ‘Move’ sea más reconocible que nunca”

Luego del descubrimiento de la obra, el artista visual y docente Nicolás Hernandorena explicó al público parte del proceso de trabajo. 

“Esta es la huella y la marca del recorrido de los chicos pero también nos quedamos con todo este proceso creativo que nos llevamos en nuestros corazones”, aseguró. 

“Tiene la particularidad de que se puede sacar porque estos paneles son trasladables. Entonces, si quisiéramos hacer un recorrido, se puede sacar y llevar a otro lugar”, añadió.

El proyecto contó con la participación de los estudiantes de 6to. año Bautista Salazar, Edgar Antonio Aveiro, Lautaro Axel Bugna, Paloma Camiña, Lautaro Contrera, Silvina Díaz, Ludmila Guerazar, Magalí López Morena, Sofía Mas, Lautaro Massa, Cintia Moares, Máximo Ramón Paz, Maite Pellizari, Facundo Piriz, Bautista Ríos, Dante Risso y Tisciana Ruiz.

El estudiante Bautista Salazar definió como “muy hermoso lo que pasamos hoy”. 

“Fue un poco conocernos entre nosotros. Creo que el mural nos ayudó, como compañeros, a expresarnos y hablar juntos”, manifestó el alumno a El Eco de Tandil.

“Y no para mí solamente, sino para toda la comunidad de Movediza; creo que el mural está relacionado con todo eso”, indicó. 

Y concluyó: “Ojalá que se tome conciencia y que ‘Move’ sea más reconocible que nunca”. 

Mateo, una criatura de la Move

Mateo juega con sus ojos tristes y manos vacías. Es una criatura pequeña, que tiene el pelo revuelto y la cara sucia, se ríe y mira el mundo de reojo. Le gusta la plaza de los juegos viejos, una que está cerca de su casa donde hay unos arbustos que forman una cueva y entre sus ramas un asiento. Mateo se esconde y se sienta, saca de su bolsillo un pan y lo come mientras planea cómo entrar en la huerta que ve ahí a lo lejos. Se imagina volando, con una capa, convertido en pájaro gigante salvador de mundos, quiere ser importante como esos ‘seres hermosos’ que ve pasar por la escuela.

A veces ve los cerros y el mundo se vuelve bello…

Mateo cree en las causas nobles y se imagina juntando tomates y lechugas para llevar a su casa y a la de sus amigos. Entre sus pensamientos también se pregunta por qué en algunos lugares no hay agua limpia para tomar. Vuelve a ser un pájaro, esta vez con luces y estrellas y se imagina entrando a la cisterna de noche y trabajando duro para que el agua lo recorra todo… Hay personas trabajadoras que toman el colectivo. Mateo los imagina e inventa trabajos para cada uno.

A veces ve el mundo de rojo…

Ese color le gusta pero también le genera furia. Se imagina un río de piedras rojas que bajan desde lo alto y que caen en la plaza pintando de rojo los juegos y haciendo un ruido estruendoso como si fueran cañones, guerra, con seres con ceño fruncido que gritan fuerte “los de la esquina!!”. Se asusta y vuelve a pensar en el pájaro gigante que mueve alas y que se junta con otros pájaros.

A veces sueña con generarse su propia felicidad…

¿Qué es ser feliz?, se pregunta mientras piensa en La Move, la escuela, la seño, la plaza, el CIC, la huerta, la barraca, la capilla, el árbol quemado, la cancha, las calles de cemento, las de tierra, las plantas, las bolsas de boxeo, los perros…

A veces se divierte encontrando formas en los cerros

Vive en ‘La Move’ donde las cosas no están buenas siempre, hay calles con pozos, autos abandonados, se arman fogones en las esquinas, las garitas están rotas y a veces tiene miedo. Pero en la misma Move está la Piedra y un montón de historias, gente, sonrisas, encuentros, sus amigos, el colectivo que lleva y trae, los perros sueltos que no son de nadie pero son de todos. A veces se imagina en moto y quiere hacer sonar fuerte el caño de escape para que el mundo entero sepa que ahí está… que es él, Mateo, el soñador. Mateo antes de que se haga de noche vuelve a su casa. En la mesa hay pan y una olla con agua caliente para bañarse antes de que anochezca del todo, la mamá lo ayuda y cubre la puerta y las hendijas de las ventanas para que no entre viento.

A veces Mateo recuerda…

Sabe contar, enumerar, sumar, restar. Se pregunta: ¿cuántas cosas más podría aprender? Memoriza las tablas en la escuela. Se pregunta: ¿qué sería importante tener en la Memoria? A veces Mateo hace MEMORIA… En el trayecto en el colectivo desde la Move al Centro, Mateo observa con atención. ¿Observar y ver es lo mismo? ¿Esto que veo, es lo que quiero ver? se pregunta. ¿Los demás verán lo mismo que yo? Una señora tiene las uñas largas y amarillas, parecidas a las que se hace su hermana, una mujer está enojada y le pregunta a otro “Hermano, ¿en tu cuadra pusieron cámaras?”. Hay una señora con una campera rosa, tiene muchas bolsas y unas chancletas ¿No tendrá frío? Se pregunta Mateo. Una señora grande no tiene tarjeta y pide prestada una. Por suerte alguien le da. YO no puedo, piensa Mateo.

A veces quiere volver al arbusto y volver a soñar…

La ciudad cambia, en el barrio se ve el Cerro y el horizonte, la gente camina por la calle y hay chicos jugando en la vereda. A veces hay caballos sueltos, una oveja, muchos perros, gatos… En el centro, en cambio, hay edificios altos, la gente camina más rápido y está apurada, van y vienen. Algunos edificios tienen las puertas abiertas, pero a Mateo le da miedo entrar…

A veces Mateo vuelve a imaginar como cuando está en el arbusto… Busca un ladrillo, va al edificio de puertas abiertas y ahí, escribe: MATEO, una criatura de la MOVE.

Desde el sábado 13 al domingo 21 de julio, la Unicen ofrecerá propuestas culturales y deportivas para grandes y chicos. Habrá cine en el espacio Incaa, donde también se presentarán obras de teatro. Por su parte desde el área de Bienestar y Deportes organizan actividades vinculadas al handball, para que puedan practicar personas con o sin experiencia.

“Esto se hace con mucha convicción de que esta institución es por y para la gente y que está enlazada con cada necesidad y con cada derecho, sobre todo en estas vacaciones que tienen las infancias y las familias. Así que en ese sentido es que este esfuerzo institucional es con la base de sus trabajadores y trabajadoras y también con una inmensa convicción”, compartió Anabela Tvihaug, coordinadora de Cultura de la Unicen.

La presentación se realizó en el marco de una conferencia de prensa en la Sala A del Centro Cultural Universitario. Fue con la presencia de la mencionada Tvihaug, así como de la coordinadora del Espacio Incaa Unicen, Carla Martínez, el secretario de Extensión, Daniel Herrrero, el integrante del área de Deporte, Luciano Colavitta y el secretario de Bienestar, Fernando Piñero.

Las propuestas de la Unicen para las vacaciones de invierno ya forman parte de la agenda cultural de la ciudad, y supone una oportunidad para muchos grandes y chicos de acceder a actividades diversas en el período de receso escolar.

Además de lo anunciado, se adelantó que como es tradición, también habrá sorpresas. En años anteriores, con las salas del Espacio Incaa colmadas, los personajes de las películas programadas fueron parte de las atracciones que más disfrutaron los asistentes.

En relación al cine, el Espacio Incaa Unicen programó funciones entre el sábado 13 y el domingo 21, siempre con tres proyecciones diarias a las 15, a las 17:30 y a las 20. “Vamos a tener todas las semanas programación”, sostuvo Carla Martínez.

En concreto, los más chicos podrán disfrutar de “Una jungla de locura 2”, “Garfield fuera de casa”, “Amigos imaginarios”, “Mi villano favorito 4” e “Intensamente 2”. Además, en lo que la coordinadora definió como una propuesta para “reforzar esta idea de valorar nuestro cine”, se programaron “Las corredoras”- protagonizada por Diego Capusotto-, el policial “Los justos” –con Arturo Puig en el papel estelar- y “Cenizas y diamantes”- un documental sobre la recordada banda Don Cornelio y la Zona, liderada por Palo Pandolfo-. Las entradas, a precios populares, irán desde los 400 a los 2000 pesos, mientras que para las películas nacionales habrá promoción para estudiantes y jubilados a 200 pesos. Solo “Intensamente 2” tendrá un costo de 5000 pesos y de 3000 pesos con el descuento.

El Espacio Incaa será el lugar donde también se realizará el evento de cierre del cronograma. El domingo 21 a las 17:30 tendrá lugar el espectáculo escénico “Como el caracol”, que interpretará la Compañía Analógica.

Por su parte, desde el área de Deportes expresaron que “estamos muy contentos de poder sumarnos a esta iniciativa. Vamos a tener actividades deportivas en la sede de Tandil, relacionadas con el handball, con juegos pre deportivos, un montón de actividades para que se puedan ir sumando, muy descontracturados porque por ahí algunos van a pasar, van a estar 10 minutos, 15 minutos, o quizás se quieran quedar una hora jugando, así que los profes van a estar acá a disposición”, precisó Colavitta.

El conjunto de la programación -que incluye actividades y propuestas en el resto de las subsedes de la casa de estudio- pueden consultarse a través de la web www.unicen.edu.ar, o a través de las redes sociales de la universidad y el Espacio Incaa.

Cuando en febrero de 2023 comenzó la toma del terreno de Piccirilli al 1000, el equipo del programa de Acceso Justo al Hábitat de Extensión de la Unicen se encontraba trabajando en un espacio cercano en La Movediza. Al enterarse de la ocupación se pusieron en contacto con la Defensoría Oficial y así iniciaron un proceso de acompañamiento a los vecinos del lugar que continúa hasta la fecha. Realizaron un censo a partir del cual se conocieron datos concretos de la realidad de las más de 100 familias del predio, aportaron información a la Justicia para activar el protocolo en curso, así como también para enmarcar el caso en otras casi 20 ocupaciones que desde el 2009 se llevaron a cabo en Tandil, según precisaron.

En el presente siguen con sus actividades de investigación “produciendo conocimiento para que esta situación pueda conocerse y pueda entenderse desde una mirada integral”, de acuerdo a lo que manifestaron a El Eco de Tandil, en una extensa charla en la que compartieron su mirada de un conflicto que supone una de las expresiones más complejas del déficit habitacional en la ciudad.

“Lo que venimos viendo es que, en realidad, el desalojo no termina resolviendo la conflictividad social en relación al acceso a la vivienda, sino que lo que hace es patear el problema, es posponerlo. Y que eso se vuelva a ver en nuevas ocupaciones, que, de hecho, es lo que viene pasando”, señalaron. Además, hicieron hincapié en que su rol en el conflicto tiene que ver también con pensarlo desde una perspectiva histórica y global -donde el caso local se inscribe en un contexto nacional y hasta latinoamericano-, considerando las causas que lo motivaron y en particular, buscando la empatía con la necesidad y la compleja realidad de los vecinos involucrados.

Agustina Girado es doctora en antropología e investigadora del Conicet, mientras que Lautaro Lanusse es profesor de geografía y becario doctoral, también del Conicet. Ambos forman parte del proyecto de investigación “Conflictos Urbanos, Políticas Públicas de Acceso al Hábitat y Procesos de Integración Suburbana en Tandil”. Trabajan en dos territorios, el de La Movediza y el de Tarraubella porque “son dos casos emblemáticos de Tandil que tienen que ver con ocupaciones, colectivas de tierra y de vivienda, pero que a su vez ponen en juego la implementación de dos políticas públicas diferentes”, explicaron.

Integraron la mesa interinstitucional que funcionó durante todo el año pasado y a partir de la cual se avanzó -con aporte de la Provincia- en lotear el predio, una iniciativa que se desactivó cuando estaba a punto de concretarse. Desde entonces, precisaron, centraron su trabajo en la "búsqueda de arribar a una solución que no sea finalmente el desalojo”. En la misma línea, plantearon, “la solución tiene que ser una solución política, pero política en el sentido de políticas públicas”.

“Tenemos una dinámica de presencia constante en el territorio”, contaron los investigadores sobre un trabajo que involucra por un lado el acompañamiento cotidiano a los vecinos, y por otro el vínculo con la Defensoría Oficial en relación a los avances de la causa.

“Nuestra función es producir conocimiento, producir datos para analizar la problemática en tanto fenómeno estructural”, indicaron para luego precisar que son más de 120 familias las ocupantes del predio, lo que supone casi 300 personase entre las cuales hay más de 100 niños. Del total, un 38 por ciento se encuentra por debajo de la línea de indigencia, un 33,6 por ciento en situación de pobreza y un 28,7 por ciento que no está bajo la línea de pobreza. Agregaron que casi la mitad de las familias manifestaron que llegaron a la ocupación por la imposibilidad de continuar pagando sus alquileres.

“Lo que venimos viendo es que, efectivamente, se llega a la ocupación por la ausencia de políticas públicas. No permitieron rediseñar estrategias para que esas familias que fueron ocupando puedan por un lado tener un retiro voluntario, pero a su vez tampoco se aplicaron políticas para que la toma no siga creciendo”, sostuvieron.

Desde lo que definieron como un trabajo que supone “una mirada integral y compleja” del caso, los investigadores señalaron que cuando mencionan la necesidad de brindar respuestas estructurales lo hacen en referencia a “respuestas en todos los frentes, desde lotes con servicio, pensar la política de alquileres y regular los alquileres a nivel local”.

De acuerdo a sus observaciones, sin políticas públicas que atiendan el asunto, la problemática habitacional “es un fenómeno que se va a hacer más extensivo y que se va a ir agravando para la mayoría de la población”.

En el corto plazo, comenzaron a trabajar en un proceso que por lo menos hasta agosto próximo hará foco en los niños y niñas que habitan en la toma. A partir de talleres, espacios de encuentros y dinámicas tanto con los chicos como con sus madres y padres, llevan a cabo mapeos colectivos para “acceder a cómo ellos se representan vivir en la toma”, contaron.

“Hicimos un primer ejercicio, que era que dibujaran aquello que les daba felicidad. Lo que finalmente se terminó plasmando en un dibujo, mayoritariamente, era una vivienda. La vivienda, efectivamente, es algo transversal en la vida de un niño. Y cuando le preguntábamos qué les daba miedo, siempre aparecía la oscuridad. Y a las semanas se quedaron sin luz”, sumaron en relación al corte ordenado por la Justicia que llevó a cabo la Usina.

“Es importante señalar, en caso de que efectivamente se falle a favor de un desalojo, que el problema habitacional va a seguir existiendo y el Estado tiene injerencia”, sumaron. En ese sentido hicieron referencia a su intención de “tratar de combatir los mensajes de estigmatización y a su vez de poder generar un lazo de empatía, de solidaridad, de humanidad, porque realmente estas dos semanas que ha hecho muchísimo frío, las condiciones son muy complicadas para vivir en esas condiciones habitacionales. Por eso es que se está viendo la posibilidad de que se puedan realizar mejoras”, dijeron en sintonía con la solicitud de los vecinos del lugar.

Los investigadores plantearon también que existen políticas públicas que podrían implementarse en función de abordar la problemática de manera integral, con el conjunto de los actores involucrados. Mencionaron que en la localidad de Azul el Municipio activó el Consejo Local de Hábitat, y que un espacio de debate común aportaría en pensar estrategias contemplando una multiplicidad de voces.

Con el desalojo por el momento en pausa, la toma en La Movediza se encamina a cumplir un año y medio desde su inicio. Con la llegada de las bajas temperaturas, los vecinos del lugar plantearon su pedido de que se revea la imposibilidad de innovar en las viviendas, para poder adaptarlas al invierno. Tras el corte del servicio eléctrico que concretó la Usina en el último tiempo, los ocupantes compartieron la realidad de muchos de ellos con problemas de salud y la necesidad de contar con luz para resguardar sus medicamentos. Recientemente falleció uno de los vecinos, tras complicarse su estado luego de haber estado internado por poco más de dos meses. 

Hubo un tiempo en que los barrios de Cerro Leones y La Movediza eran los centros productivos y sociales más importantes de Tandil. Los picapedreros fueron protagonistas de entonces, y llevaron adelante la Huelga Grande, una movilización con la que lograron obtener la jornada de 8 horas y otros derechos para los canteristas.

Con motivo de celebrarse el Día del Trabajador, los integrantes de la Asamblea Barrios de Piedra señalizaron el lugar en el que funcionó el primer salón sindical, donde se gestó la histórica manifestación de 1908 y 1909. En concreto colocaron un letrero con datos e imágenes de aquel suceso, y un código QR para ampliar información.

En un emotivo acto, un grupo de vecinos celebró no solo el contar con un hito que aporte información para locales y turistas  sobre la historia de ambos barrios, sino también el recuperar parte fundamental de la identidad y la memoria de la ciudad.

“Esto es también mostrar que en los barrios hay una comunidad presente, hay una comunidad activa, y que hay también muchos lugares importantes en La Movediza, Cerro Leones, o Villa Laza. Que este fue un lugar de lucha de los trabajadores de las canteras, y que quizás al día de hoy no se conoce, quedan en los márgenes de nuestra ciudad, y para las comunidades que vivimos acá es muy importante valorar nuestro lugar, nuestra historia. Tiene que ver con la identidad, con quiénes somos, qué legados ha dado la lucha de los trabajadores a la historia de Tandil y de nuestro país”, compartió Dana Valente Ezcurra, parte de la Asamblea, quien dialogó con El Eco de Tandil junto a sus compañeros José Olivera, Flavio García y Paola Verona.

La jornada comenzó poco después de las 11 del miércoles 1 de mayo, en el cruce de la calle Azucena con la vía que conectaba La Movediza y Cerro Leones. Se trata del punto intermedio del Camino de la Amistad y los Picapedreros. 

Allí, junto a vecinos en general, se reunieron integrantes de la Asamblea Barrios de Piedra, la continuación de lo que fuera el proyecto de Extensión de la Unicen Barrios de Piedra, una iniciativa que a partir de diferentes actividades trabajó en la recuperación de la historia y la memoria de los barrios picapedreros de la ciudad.

El grupo de teatro comunitario Araca, que funciona en el Club La Movediza, realizó una intervención artística en la que mencionaban a las mujeres sindicalistas que participaron de la Huelga Grande. Posteriormente, se descubrió el letrero instalado, que cuenta con un texto histórico y un código QR para ampliar información. 

“Acá funcionó el primer salón sindical de la Sociedad Unión Obrera de las Canteras, que estaba en un punto intermedio entre Cerro Leones y La Movediza. Y se organizó  la Huelga Grande en 1908 y 1909. Los trabajadores de las canteras consiguieron jornadas de trabajo de 8 horas, que no se les pagaran en plecas, sino en dinero, que pudieran circular libremente y no trabajar los domingos. Son derechos básicos que se fueron conquistando a principios del siglo XX, y están bastante invisibilizados en la historia de la ciudad”, expresó Olivera.

“Queremos que todos los 1 de mayo hacer encuentros reivindicando estos derechos. Y más, en este contexto de retroceso, muy triste. Buscar la memoria no viene mal, y entender que la historia la hacen los pueblos, no el gobierno de turno”, sumó.

Desde la Asamblea Barrios de Piedra continúan proyectando actividades, y planifican una propuesta diferente por mes para el resto del año, a los fines de seguir visibilizando la recuperación histórica que llevan adelante y sumando la participación de vecinos. 

El sábado 23 de marzo se presentaron en el Club y Biblioteca Figueroa de Cerro Leones los resultados y la página web del Programa de Extensión Unicen, Barrios de Piedra. El mismo fue desarrollado durante los años 2022 y 2023 por las Facultades de Ciencias Humanas, Arte y Derecho, con la colaboración de profesores y alumnos de la Facultad de Ciencias Sociales y el aval de la Comisión Barrial organizadora de la Fiesta del Picapedrero, Cerro Leones y la Mesa Barrial de La Movediza.

En el transcurso del encuentro distintos integrantes del equipo de trabajo, de la comunidad y la universidad explicaron las actividades realizadas. Además, se agradeció a todas las instituciones, vecinas y vecinos participantes, por lo aprendido y construido en conjunto y por el horizonte abierto para seguir compartiendo nuevos proyectos.

La experiencia compartida, el diálogo de saberes y el gran compromiso de las instituciones barriales constituye un aporte a la trama comunitaria, a la memoria social y a la construcción de alternativas para la compensación del daño ambiental y el desarrollo comunitario. Si bien el Programa Barrios de Piedra concluyó, sus resultados serán retomados. La comunidad que recibió el informe propuso organizar una asamblea barrial que continúe trabajando las ideas proyecto, un Geoparque y una red comunitaria de museos, y propuso realizar una reunión el próximo 13 de abril a las 16hs en el mismo lugar.

Desde la Universidad, el proyecto de extensión de la Facultad de Ciencias Humanas “Historia desde abajo y memoria social”, continuará con el trabajo de reconstrucción colectiva de la historia. En ese marco los videos en proceso de edición serán presentados durante el 2024 en el canal de Youtube Barrios de Piedra.

En tanto, el secretario de Extensión de la Unicen, Daniel Herrero, valoró el trabajo conjunto y los resultados alcanzados, resaltando la vocación y la importancia de la Universidad pública en la tarea de extensión.

El encuentro concluyó con una mateada en un cordial clima de confraternización, proyectándose distintos contenidos de la página www.barriosdepiedra.ar e invitando a toda la comunidad a visitarla y difundirla.  

Un grupo de alumnos de la facultad de Ciencias Exactas de la Unicen presentaron un agitador magnético, cuyo objetivo cercano es automatizar la mezcla de los preparados en laboratorios, pero que está desarrollado sobre pilares aún más importantes que ese fin: el trabajo colectivo y el intercambio académico. 

Cómo surge

El proyecto del agitador magnético surge en el marco de una cátedra orientada al diseño 3D, programación y electrónica para alumnos de la facultad de Exactas. Allí, un grupo de estudiantes de  Física y de Tecnología Ambiental decidió diseñar un agitador magnético.

Hicieron un primer prototipo funcional, y lo presentaron a una convocatoria de proyectos de extensión de la Unicen donde salió adjudicado y tuvieron financiamiento para comprar algunos componentes y mejorar el diseño.

Mayra Garcimuño, coordinadora del Centro Universitario de Innovación Ciudadana (CUIC) explicó a El Eco Multimedios que lo que se hizo en el marco de ese proyecto de extensión es vincularlos con las Escuelas Técnicas 1, 2 y 3 de Tandil para ver qué necesidades tenían en relación al uso de un agitador magnético: si tenían el equipamiento en el laboratorio, qué mejoras o cuestiones del diseño se podían incorporar. 

En base a ese relevamiento se hicieron algunos cambios al diseño de la estructura y la programación. Por ejemplo, se le agregó un temporizador.

Qué hace el producto

Lo que hace el agitador es rotar un imán y sobre el agitador se coloca un vaso de precipitados con una solución química que adentro tiene un pequeño imán -llamado buzo, porque queda sumergido- y en la medida que el imán de abajo rota, hace girar al de arriba y hace que se mezcle esa sustancia química de manera automática.

La ventaja del temporizador que le agregaron es que, por ejemplo, se puede sumar de a treinta segundos y ponerle un tiempo fijo. 

Otra de las cosas que le agregaron fue un potenciómetro para regular o controlar la velocidad de rotación del motor; y un display para ver el tiempo que transcurre o que falta para que termine el proceso de mezcla. 

Además, se rediseñó la estructura con la impresora 3D.

Material reciclado

El agitador, además, apunta a aprovechar el material de descarte. En su interior tiene un cooler recuperado de un CPU, y el imán es extraído de los discos rígidos que las computadoras que cuando empiezan a fallar son descartadas. 

“Parte del proyecto apuntaba a recuperar este tipo de materiales que generalmente se tiran para bajar el costo y también desde lo sustentable, poder reutilizar estos componentes”, destacó la docente de la universidad. 

Tecnología libre

El proyecto funciona con una placa de arduino, una tecnología nueva que apunta a la liberación de los códigos de programación.

“Es bastante fácil de programar y es lo que se conoce como tecnologías libres. Es decir que uno puede entrar a la página de arduino y conocer toda la estructura de esa placa, saber cómo se programa o se conecta”, detalló Garcimuño. 

Esta idea va en línea con uno de los objetivos del proyecto: que esto quede redactado de manera tal que cualquier escuela con impresoras 3D, arduinos o componentes de electrónica lo puedan fabricar con sus propios estudiantes, en vez de llevárselo armado. Y a su vez, las escuelas le pueden hacer las mejoras que necesiten. 

Lo interesante del proyecto es que se ve un poco de programación, de electrónica y de impresión 3D. Y con esas tres áreas, hoy haces un agitador magnético pero el día de mañana puede ser una centrífuga de laboratorio o el medidor de dióxido de carbono. 

También, para el uso doméstico puede hacerse una automatización de riego para huertas o de iluminación; o lo que se conocer como la domótica para las casas, con lo cual hoy podés automatizar la  ventilación o la calefacción. 

El impacto positivo 

El producto fue desarrollado por Manuel Peña, Ingrid Ellehoj, Alejandro Ayala, Ernesto Fernández y Nicolás Sánchez. 

“Lo más interesante es que son estudiantes de grado que todavía no terminaron su carrera, y tuvieron esta oportunidad de hacer el aprendizaje desde lo técnico y en contacto con la sociedad. Esto tuvo un impacto muy positivo en ellos”, subrayó la docente. 

De esta interacción surgió, a su vez, la posibilidad de trabajar en otros proyectos que las escuelas tienen. Por ejemplo, automatizar el timbre, las luces o la ventilación. Particularmente las escuelas técnicas quieren formarse en esta línea de lo que es la programación con arduinos o 3D porque son herramientas que se están usando en las industrias, las empresas o el sector productivo. 

Para Garcimuño, fue trascendental que “ellos fueron a hablar a las escuelas y a entrevistar a los profesores; y uno hizo la parte del diseño 3D, otro la de soldar y de electrónica, y otro la programación. Se distribuyeron las tareas, y eso le da una formación que tiene que ver con trabajar con otros, discutir y ponerse de acuerdo. Y que funcione”.

La docente de la Unicen reiteró que “es lo más parecido a un trabajo profesional donde puede haber un cliente o una institución que te está demandando un problema. Eso fue interesante para ellos en lo que es el proceso de aprendizaje de las herramientas que por ahí la facultad no termina de involucrarlas cuando son materias académicas”.

El intercambio del conocimiento como bandera

Una de las consultas realizadas a Garcimuño fue si el proyecto tenía una veta comercial. Ante esto, la docente aclaró que la filosofía que trabajan en el CUIC es que el intercambio “no sea tanto el dinero sino los saberes que podemos poner en juego”.

Por ejemplo, puede haber una escuela que no tiene la capacidad de construir el agitador, pero de pronto hay otra que sí, y entonces el intercambio es: que uno lo construya y otro le enseñe a usarlo. 

Destacó que lo que ellos buscan es poner en valor las habilidades que uno pone en juego a la hora de armar equipos. “Es darle ese valor agregado a la formación de los técnicos. Y para nosotros como universidad, y particularmente desde el CUIC, es algo que nos re interesa: que no sea solamente un trabajo científico o una publicación en una revista”, subrayó.

Sin embargo, aclaró que “eso no quita que algún día los chicos digan que quieren hacer del proyecto una idea de negocio y lo hagan. Eso es re viable”. 

El futuro

La idea es retomar este año el proyecto y hacer una nueva presentación. Mientras tanto, los estudiantes ya subieron a una página web el paso a paso de cómo armar y programar todo el circuito. 

Allí están los diseños 3D para descargar o mandarlos a imprimir con la versión que la persona quiera. Sin embargo, el objetivo primordial es que le interese a alguna escuela para que los alumnos lo puedan trabajar en el año.

La recuperación de materiales, una salida al impacto económico 

El panorama político afecta de lleno a las universidades. Y sobre todo a las que trabajan con ciencia y tecnología.

“La situación económica es un limitante hoy por hoy, si bien sigue siendo accesible a los precios que se manejan en el mercado”, aseguró Garcimuño.

Por ejemplo, mencionó que una bobina de pelea que trae un kilo de plástico que permite hacer un montón de cosas siempre va a ser más barato que comprar la caja de plástico con dimensiones específicas. 

“A nosotros, como universidad, la cuestión presupuestaria va a ser uno de los limitantes para saber qué posibilidades tenemos para acceder a esos recursos”, sostuvo. 

Además, en las escuelas, lo que viene pasando es que muchas tienen programas de mejoras que les permitía comprar impresoras 3D o placas de arduino para programar, o componentes electrónicos para hacer este tipo de dispositivos “y eso no se sabe en qué va a quedar”. 

Ante esto, “la recuperación de materiales descartados es una posibilidad para aprovechar. Tanto por la cuestión económica como por la problemática ambiental”, cerró. 

Cada verano se reedita una pregunta abierta en el debate público local. ¿Se puede hacer algo con las cavas de Cerro Leones? Más allá de advertencias y prohibiciones, un gran número de vecinos -y cada vez más turistas- concurren al lugar. Evidenciando la inexistencia de un balneario municipal, pero también alertando por la indefinición de las autoridades comunales sobre el destino del patrimonio histórico y natural de la ciudad.

Aunque desde hace tiempo se comenta la posibilidad de recuperar formalmente el el espacio, hasta el momento no se avanzó en ese sentido. Sin embargo existe una experiencia que podría servir de inspiración para dicho proyecto. Se trata de Ecopole du val d'allier, un parque público gestionado por una asociación de funcionarios comunales electos y organizaciones, ubicado en la comuna francesa de Pérignat-sur-Allier, que se creó a partir de la puesta en valor ambiental y cultural de una ex cantera que funcionó a la vera de un río.

De entrada libre y gratuita, el Ecopole es tanto un paseo con senderos para caminatas, como un ámbito donde se realizan test agrícolas -respetando los modos de producción tradicionales y la biodiversidad-, se practica yoga, pesca y se avistan aves autóctonas, entre muchas otras actividades. Además, en el lugar se mantuvieron las antiguas máquinas en desuso, intervenidas con cartelería que hace alusión a la historia del espacio.

El Eco de Tandil dialogó con Luciano Copello, ingeniero agrónomo argentino residente desde hace años en Francia - donde se formó además como Management de Proyectos Territoriales-, quien trabajó recientemente en el plan de gestión que se elaboró para la iniciativa.

A partir de su vínculo con el proyecto de extensión de la Unicen Barrios de Piedra, Copello conoció las cavas y en el marco de un conversatorio pudo compartir su experiencia con vecinos del lugar, en pos de proyectar posibles líneas de acción para recuperar el espacio. Planteando similitudes y diferencias con la iniciativa francesa, y haciendo hincapié en la importancia de la participación ciudadana en su desarrollo, sostuvo que para el predio de Cerro Leones “lo más interesante es tratar de ver cómo la gente local ve el proyecto y cuáles son las prioridades”.

Lo que en el presente se conoce como “las cavas” fue muchos años atrás una sierra próspera que junto con La Movediza supo ser uno de los centros más pujantes de Tandil. Allí se instalaron los primeros picapedreros y se llevaron adelante gestas obreras históricas. Con la transformación del modo de explotación de la piedra a través de explosivos la cultura picapedrera comenzó a perderse.

La cantera CIGA funcionó hasta 1990, y si bien se mantuvo el letrero de “propiedad privada”, el lugar se abandonó. Por ese motivo puede considerarse al predio como un “pasivo ambiental”, que de acuerdo a la normativa provincial son aquellos sitios afectados con contaminación o deterioro de los recursos naturales y ecosistemas producidos por actividades públicas o privadas que constituyen un riesgo para la población y a su vez han sido abandonados por sus responsables.

La comuna fue intimada dos veces -a raíz de la denuncia de la familia de una persona que murió ahogada mientras nadaba en las cavas- a intervenir en la restricción del acceso, aunque las autoridades locales apelaron dichos fallos para que otros organismos canalicen las medidas. La Provincia había colocado un letrero alertando por los peligros de bañarse en el lugar, sin embargo el cartel ya no puede verse. Y cada fin de semana de verano las cavas se llenan de gente.

“135 hectáreas de espacio natural incluyendo 40 hectáreas de agua, 231 especies de aves con una biodiversidad excepcional, 8 kilómetros de senderos con 5 observatorios y paneles educativos, 10 hectáreas de zona de pesca, 60 años de operación de cantera y 10 años de restauración ambiental”, dice el sitio web oficial del Eco Polo -tal la traducción de Ecopole-, donde también se agrega que el lugar es un “sitio emblemático de transición ecológica” que “pretende convertirse en un lugar educativo que concilie las actividades humanas y la protección del medio ambiente”.

Luciano Copello trabajó en el seguimiento y redacción del Plan de Gestión para los próximos 10 años que se elaboró para el lugar. Desde su experiencia, y luego de haber visitado Cerro Leones, comentó detalles de la iniciativa francesa y planteó similitudes y diferencias con el predio tandilense.

Entre otros aspectos, indicó que la legislación en Francia habilita la explotación canteril por determinada cantidad de tiempo, y luego los responsables son obligados a realizar un estudio y elaborar un proyecto de re-naturalización, de preservación de la biodiversidad, o de actividades sociales.

“Lo interesante justamente fue que antes de que termine la actividad de extracción se trabajó con la empresa que estaba, las comunas, asociaciones locales y una diversidad de actores locales, para armar un proyecto que corresponda al interés de la gente que está cerca de la ciudad y de la gente del campo”, comentó el ingeniero, quien precisó que el espacio pertenecía a un conjunto de propietarios que luego cedieron la gestión del predio a una asociación mixta conformada por diferentes entidades.

“Es un espacio abierto, no hay ninguna barrera que impida que la gente entre”, señaló Copello, quien precisó que a través del organismo de gestión las asociaciones implicadas se vinculan-complejidades de por medio- para generar consensos entre los intereses.

“Hay un espacio donde se hace horticultura y otro para que se hagan teste agrícolas. Está la parte más recreativa, hay una asociación de yoga, está la Liga de Protección de las Aves porque uno de los ejes fuertes del lugar es la re-colonización de especies, hay miradores hechos con madera y piedra local, hay senderos por los que se puede caminar, hay una asociación vinculada al ámbito rural para la re-inserción de personas que no pueden encontrar empleo, y hay máquinas viejas con paneles con información porque se valoriza el hecho de que hubo una antigua minera”, listó el ingeniero sobre la diversidad de opciones que ofrece el Eco Polo.

Consultado por similitudes y diferencias con respecto a lo que pudo observar durante su visita a Cerro Leones, Copello comentó que las ex canteras francesas no fueron de explotación serrana sino que se emplazaron a la vera de un río. Sin embargo, también allí quedaron “pozos que ahora son lagos”, según precisó. Agregó que de acuerdo al consenso establecido por las asociaciones que gestionan el predio, actualmente no permiten bañarse en el lugar.

A partir del vínculo con integrantes del programa Barrios de Piedra -a quienes conoció en un congreso de la Unicen-, Copello recorrió las cavas, y luego fue parte de un conversatorio en el que pudo compartir su experiencia de trabajo en el Ecopole, así como coordinar un intercambio de ideas posibles a implementar en Cerro Leones.

El resultado fue una serie de ejes y desafíos comunes -pensados al igual que en el caso francés de manera colectiva- referridos a la cuestión ambiental, la preservación, la valorización y otros. “Desde mi punto de vista hay similitudes y diferencias. Pero por ejemplo lo que es valorización patrimonial, la cuestión histórica, en eso están trabajando mucho los proyectos”, sostuvo, aunque también planteó una diferenciación con respecto a la regulación del uso existente en Francia, donde existen otros espacios similares reglamentados.

“Se verá en Tandil a qué instancia o organización corresponde abordar esas distintas cuestiones. Pero un espacio así requiere también que tenga varios ejes de trabajo y sería lo mejor si se puede consensuar”, concluyó.