Pasaron tres días del lamentable hecho ocurrido en la Escuela Primaria N°2, donde el personal de la empresa Camuzzi Gas Pampeana debió retirar el medidor de gas del edificio, tras constatar el mal funcionamiento de la caldera, situación que ponía en peligro a toda la comunidad educativa.  Cabe aclarar que previamente su directora había tomado la decisión de suspender las clases para evitar un posible accidente, pero desde el Consejo Escolar y la Jefatura Distrital revocaron dicha decisión argumentando que el aparato se encontraba en condiciones. 

A raíz de esto, distintos representantes del Frente de Unidad Docente se reunieron ayer por la mañana para decidir un plan de acción que solucione no solo esta problemática, si no todas las que vienen ocurriendo en la entidades educativas de Tandil respecto a los sistemas de calefacción. 

Las razones del retiro del medidor

La secretaria gremial de Suteba, Estela Sinopoli, quien formó parte de la reunión, brindo su testimonio para El Eco de Tandil, donde no solo explicó las decisiones que surgieron del concilio, si no que denunció un lento y poco transparente papel del Consejo Escolar, quien presidió el Comité Mixto Distrital hasta el mes de mayo, y tenía a cargo ciertas tareas que no fueron realizadas.

En primer lugar, resulta relevante definir que estos comités tienen por finalidad intervenir a nivel local en la mejora de las condiciones y medioambiente de trabajo en los establecimientos y distritos escolares, en función de las recomendaciones elaboradas por la Comisión Jurisdiccional Mixta de la Dirección General de Cultura y Educación. Sinopoli explicó que esta entidad estuvo presidida por el Consejo Escolar hasta mayo de 2023, donde pasó al mando de Suteba. 

Seguidamente, señaló que la semana pasada tuvieron una reunión con dicho Comité donde solicitaron a través de un comunicado, que se firmara un informe técnico que garantizara la seguridad en el funcionamiento de la caldera de la Primaria N°2, ya que tenían la información de que asistía un técnico, prendía la caldera durante dos horas, esta se apagaba sola a través de un sistema automático, quedaba tres horas apagada, volvía el técnico a prenderla y así sucesivamente. 

“Resulto ser que en este ida y vuelta, el fin de semana largo los vecinos tuvieron que llamar a los bomberos por que empezó a salir un humo blanco y eso era que combustionaba mal”, indicó la sindicalista.

De por si con esta metodología manual, nunca se podía llegar a la temperatura adecuada como para calefaccionar correctamente la escuela, “y a raíz de eso nosotros pedimos el informe técnico porque no nos parecía demasiado adecuado ese tipo de accionar, por que en algún momento llega a fallar el sistema automático, hay riesgo de que explote y pueda ocurrir una tragedia”.

Esta irregularidad terminó decantándose en el retiro del medidor por parte de Camuzzi, y por consiguiente la suspensión de las clases presenciales. “Hoy nos reunimos como FUDB, porque después de lo acontecido, no estábamos tan equivocados en decir que este método no estaba funcionando, y era un peligro inminente, no es tan sencillo ir a la escuela y decir que se den clases como si nada pasara”, refirió.

Un relevamiento tardío

De la comitiva surgió la necesidad de elaborar un relevamiento, que fue solicitado mucho tiempo antes a las autoridades del comité, el cual consta de una planilla de Excel, en la que las escuelas brindan un panorama de la situación edilicia en cuanto al gas, electricidad y de agua, mas algunas observaciones de la administración y demás aspectos.

“El consejo escolar, que presidia en el momento del pedido, que fue en febrero, era el encargado hacerlo circular por los servicios educativos, porque queríamos, en consonancia con lo que pedía la provincia, llegar al invierno con las instituciones en las mejores condiciones posibles en materia de servicios básicos, y sobre todo el gas por el tema del frio”, desarrolló la dirigente.

La distribución no se llevó a cabo, por lo que tras el cambio de autoridades, a partir del primero de junio, en el que el Suteba quedó a la cabeza y la Jefatura Distrital en la secretaría, se terminó de realizar esa labor. 

“De todas formas llegamos tarde, y no por falta de dinero, es falta de gestión, o por lo menos de trasparencia, para que nosotros no tengamos nada que decirles”, expresó Sinopoli. Resulta que según sus palabras, llegaron desde provincia unos 3 millones de pesos en fondos para el gas y la calefacción de los edificios escolares, montó sobre el que el consejo se mantuvo hermético respecto de su uso. 

“No lo tenemos que pedir, toda la comunidad debería saber cuánto dinero llega y en que se gasta, como se rinde, para que nosotros no tengamos nada que decirles, pero como desconocemos, no podemos decir si fue buena o mala gestión porque no sabemos que se hizo, de lo que estamos seguros es que el dinero llegó”, afirmó.

A su vez, relató que los problemas de calefacción se extienden a varias de las instituciones de la ciudad. 

“Tenemos problemas en la técnica 2, donde de cuatro calderas funcionaba una, en la agraria 1, en uno de los módulos, por el mismo problema, un ala de la escuela polivalente también esta sin calefacción, el conservatorio de música, la escuela primaria 7 que esta clausurada, tiene una caldera que tampoco la han prendido por lo que un ala de la técnica 5 no esta calefaccionada, y después en la escuela técnica 6 que tiene su anexo en Fulton, que hay que hacer una extensión de gas”.

En lo que respecta a la Escuela N°2, comentó que las familias le están solicitando a las autoridades, “y al consejo, que es quien debería salir en primer lugar”, que se busque un nuevo lugar donde funcionar, para poder reponer la presencialidad, “que es lo básico y lo fundamental para los alumnos, pero para eso es necesario garantizar que la comunidad educativa no esté en riesgo”.

Por último, recordó la triste tragedia ocurrida en la localidad de Moreno en 2018, donde una explosión provocada por una fuga de gas acabó con la vida de la vicedirectora y el portero de una escuela primaria. “Hay antecedentes, y pasó a una hora de que ingresen los chicos a clases, fue una tragedia tremenda, que pudo ser mucho peor, y que no se puede volver a repetir de ninguna manera”, concluyó la secretaria.

El Frente de Unidad Gremial Docente Bonaerense de Tandil expuso públicamente su descontento con el accionar “autoritario” y “desarticulado” del Consejo Escolar y cargó las tintas contra el titular de dicho cuerpo, Fabián Riva. En concreto, denunció que no se proveen los insumos necesarios para preparar los módulos alimentarios que quincenalmente cada institución educativa distribuye entre sus alumnos, y que tampoco se garantizan las adecuadas medidas de higiene para el personal que tiene a cargo ese trabajo.

A través de un comunicado, las entidades sindicales expresaron que “la tarea de los docentes de las escuelas de nuestra ciudad se ha visto obstaculizada por la decisión unilateral de ese Consejo de no proveer de bolsas o algún elemento alternativo que permita cumplir con la tarea de armado y posterior distribución de los módulos alimentarios para las familias de nuestros alumnos”.

Según indicaron, la falta de este recurso genera un “desmesurado desorden” en el armado de cada módulo, ya que el mismo lleva cerca de 30 productos y algunos establecimientos tienen asignados hasta 600 de ellos. En total, se reparten más de 10 mil unidades alimentarias en todo el distrito, para garantizar que el servicio llegue a quienes lo necesiten pese a la interrupción de todas las actividades presenciales.

Medidas incumplidas 

Los representantes docentes también hablaron de descuido en cuanto a la protección y cuidado de la salud de cada una de las personas que asiste a las escuelas a cumplir con esa tarea. “Ante tal negativa cursamos nota de acuerdo de UEGD al Municipio, solicitándole al Intendente que asuma la situación y provea el recurso para superar el inconveniente. Pero no tuvimos siquiera respuesta, lo que ha agudizado así la situación y profundizado en los trabajadores y trabajado la sensación de que ‘nadie nos cuida'”, detallaron en el escrito.

En este sentido, señalaron que las normas de distanciamiento social siguen en vigencia aunque en la ciudad se transite la Fase 5 de la cuarentena decretada por el Gobierno nacional, y adujeron que esa actitud sólo propicia que más gente circule por las instituciones durante mayor cantidad de tiempo, quebrando la lógica del distanciamiento. Además, exhibieron que de ese modo se manipulan los alimentos de manera inapropiada, exponiendo a docentes y auxiliares sin priorizar su salud, como también la de los integrantes de las familias que se acercan a retirar los módulos.

“A su vez, también denunciamos que este Consejo Escolar hasta el momento no ha provisto a las escuelas de ningún elemento de protección para realizar las tareas, como tapabocas, máscaras, guantes, alcohol en gel al 70 por ciento, ni elementos de limpieza para los edificios. Los mismos han sido hasta el momento adquiridos por los propios trabajadores de su propio bolsillo”, prosiguieron.

Responsabilidades 

Los gremios enfatizaron que es incumbencia del presidente del Consejo resolver estas cuestiones y criticaron con dureza su proceder: “Nos parece una actitud deleznable que el señor Riva no pueda dimensionar la gravedad de la situación y vuelva a imponerse con actitudes que sólo producen malestar e impotencia. A su vez,muestra no tener ningún conocimiento de la situación que se vive en las escuelas los días de entrega de alimentos, y de cuadernillos y tareas para aquellos chicos que no cuentan con la conectividad necesaria”.

Por último, subrayaron que “es responsabilidad del Consejo Escolar y del señor Riva como su presidente, y de las autoridades municipales velar por el cuidado y la seguridad de cada trabajador mientras desarrollan las tareas dentro de los establecimientos y a quien hacemos responsables de suceder cualquier inconveniente en relación al Covid-19”.

El gobernador de la provincia de Buenos Aires Axel Kicillof, en diálogo telefónico con el ciclo “La Ciudad” (ECO TV y 104.1 Tandil FM), se pronunció acerca del cumplimiento de la paritaria docente tras la información que circuló en torno al tema.

“Hubo una mala información, este mes los docentes cobran un aumento del 11,7 por ciento con respecto a su salario, correspondiente a lo firmado el año pasado en relación al incremento del índice de  precios de octubre, noviembre y diciembre. Este incremento se conoció recién en enero y se cobra ahora”, explicó.

Y se explayó: “Todo sigue igual. Una cuestión de un retroactivo lo vamos a respetar también, que se va a pagar en marzo. Hubo provincias que no respetaron el aumento con respecto a los precios, nosotros sí. Todos los maestros van a tener el aumento pactado”.

Además, se confirmó que el gobierno bonaerense convocará a paritarias a los gremios de docentes y estatales para el próximo lunes, 10 de febrero, en el Ministerio de Trabajo, según informaron fuentes del Poder Ejecutivo provincial.

El Gobernador refirió también que hubo información “malintencionada” y que quisieron asociar las paritarias a la deuda  cuando “no tiene nada que ver”.

“Nuestras prioridades son la salud, la educación, la producción y el trabajo, más allá de la deuda que dejaron. La política de deuda fue muy mala y defendemos a los bonaerenses de una deuda que no contrajimos”, sentenció.

El deterioro edilicio de las escuelas bonaerenses, producto de años de desidia estatal, será frenado -al menos parcialmente- por la puesta en marcha de un plan para reparar, en una primera etapa, 818 escuelas de 61 distritos para que las clases puedan comenzar el 2 de marzo. En ese sentido, se destinarán alrededor de 800 millones de pesos para reparar la infraestructura escolar y efectuar diversas obras de agua potable, instalaciones eléctricas y de gas, y refacciones de cubiertas y sanitarios, en el marco del programa denominado “Escuelas a la obra”, que el gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, anunciará hoy.

En diálogo con El Eco de Tandil, fuentes de la gobernación aseguraron que Tandil está incluida en el plan que se presentará durante la jornada y que estará a cargo de la Dirección General de Cultura y Educación provincial.

De acuerdo al relevamiento llevado a cabo por el Poder Ejecutivo, existen en territorio bonaerense unos dos mil establecimientos educativos con problemas edilicios, de los cuales 818 requieren de obras urgentes porque, de no hacerlo, se corre el riesgo de no comenzar las clases.

A nivel local, un relevamiento realizado a fines del año pasado por el Frente de Unidad Gremial Docente, que fue refrendado por el Consejo Escolar, contabilizó seis establecimientos educativos en riesgo de inicio para el presente ciclo lectivo, que cumplirían las condiciones para ser alcanzados por el programa.

Las necesidades del distrito

La secretaria general de la FEB local, Cecilia Islas, informó a este medio que en la última reunión de UEGD (Unidad Educativa de Gestión distrital) celebrada el 28 de noviembre, se trabajó sobre el tema y que tanto los gremios como los consejeros escolares presentes estuvieron de acuerdo en cuáles eran las prioridades al respecto.

Dentro del espectro de escuelas más acuciadas por los riesgos edilicios se encuentran la Escuela Técnica 2 “Felipe Senillosa”, la Escuela Primaria 36, Escuela Secundaria 17, Escuela Primaria 59, Escuela Primaria 7 y Jardín de Infantes 910. La ciudad cuenta en total con 157 servicios educativos y 100 edificios escolares, de los cuales muchos presentan severas falencias de infraestructura, que más de una vez se constituyen en noticias que pueblan estas páginas.

Según explicó Islas, en la Técnica de Maipú y Alem es necesario arreglar el galpón de fundición, porque se desprenden las vigas de madera sostenidas por viejos clavos oxidados. Además, presenta problemas en los baños y filtraciones en los techos.

En las demás instituciones es preciso trabajar en rampas, reparación de baños y otras cuestiones que garanticen el normal comienzo de clases. “Cuando asume Kicillof pide el listado de escuelas, entonces se volvió a enviar lo trabajado y relevado en Tandil”, refirió.

Por otro lado, resaltó que la Escuela Técnica 6 de Fulton, si bien no quedó en el listado conversado en la reunión, está en emergencia porque no cuenta con baños en el interior del establecimiento. Los sanitarios, tanto los que son para uso docente como los de los alumnos, se encuentran afuera y esa situación obliga a los miembros de la comunidad a salir cada vez que necesitan utilizarlos, con los inconvenientes e incomodidades que esto acarrea.

Además, la delegada docente afirmó que también se habló de darle prioridad a obtener algún tipo de financiamiento para poder construir la sede propia del IPAT y el Conservatorio de Música.

“Es bueno que se empiece con esto y que Tandil esté contemplada. A veces los distritos grandes son los que más problemáticas tienen, y fuera del Conurbano, somos una de las ciudades más grandes”, consideró.

El financiamiento

El programa tendrá varias líneas de acción: una que tiene que ver con la puesta en marcha de arreglos más superficiales como pintura y carpintería, y otra vinculada a aquellas obras urgentes para las escuelas que no estén en condiciones de comenzar el ciclo lectivo.

En diciembre el gobernador Axel Kicillof puso en vigencia, a través de la promulgación de la Ley 15.165 en el Boletín Oficial, el paquete de emergencias que aprobó la Legislatura bonaerense y que incluyó  el “Programa Especial de Emergencia Educativa” (PEED).

La implementación del mismo deberá darse en articulación con los consejos escolares y los municipios, la comunidad educativa, los ministerios nacionales de Educación y Desarrollo Social y otras carteras provinciales. Otra de las fuentes de recursos será nacional, a través de la Ley de Financiamiento Educativo.

En la Dirección de Escuelas insistieron en que la prioridad es reparar las escuelas cuando hay riesgo de que no comiencen las clases y agregaron que los distritos que están peor son La Plata, Berazategui y Quilmes.

Además, también existen los recursos económicos del Fondo de Financiamiento Educativo, que la Provincia asigna por goteo a cada municipio, y que para Tandil en el presente período alcanzan los 165 millones de pesos. Esa partida está desglosada de la siguiente manera: 71 millones para obras edilicias en diferentes escuelas; 17 millones para gastos de funcionamiento de las mismas; 37 millones para garantizar el sostenimiento del programa PASE; y los 40 millones restantes direccionados a financiar gastos de bibliotecas, becas, alquileres estudiantiles y otros gastos operativos en la materia.

Una vez sellado el acuerdo paritario con la Provincia, los docentes  tuvieron que encarar otro frente de conflicto y durante el corriente mes, expusieron públicamente ciertas irregularidades generadas en la carga de personal y liquidación de haberes correspondientes a marzo, que dejaron a más de 300 trabajadores de Tandil sin percibir sus haberes.

El jueves en horas de la mañana, dirigentes del Frente de Unidad Gremial Docente nucleados en Suteba y FEB, concurrieron a la sede de la Secretaría de Asuntos Docentes local, ubicada en Paz 836, para exigir las efectivización de las cargas de personal  atrasadas y reclamar por los educadores que en el distrito aún no cobraron el sueldo.

Federico Bidegain, de Suteba Tandil, aseguró ante este medio que el problema radica en la aplicación  de sistemas nuevos de carga sin las capacitaciones pertinentes, y sin personal ni recursos suficientes para hacerlo. Los sistemas tradicionales de  contralor y carga efectuados en el distrito, y elevados a la central en La Plata, están atravesando un proceso de digitalización que generó inconvenientes en la percepción de haberes de los trabajadores, que en muchos casos ni siquiera figuran como tales.

“En el camino a la digitalización hay un caos, 11 mil docentes en la Provincia y más 300 en Tandil no cobraron. Hay una promesa de un pago a raíz de una presentación que se hizo la semana pasada pero acá no llegaron los alcances de pago a los docentes, aunque presentamos listados de las personas en esa situación”, sostuvo.

Estela Sinópoli, también referente de esa entidad sindical, expuso que “se han tomado decisiones desde esta secretaría de no avanzar con determinada situaciones para evitar que se mezclen  suplentes y provisionales y por eso no han cobrado, se devuelven contralores a las escuelas sin haber sido cargados porque hay dudas en una situación puntual, y son decisiones desacertadas que han dejado a la gente sin cobrar”.

“Lo habíamos anticipado. Todas las cargas se hacen acá, se supone que eso debería favorecernos y no entorpecer las cosas, esperamos que esta secretaría sea ágil y solucione los problemas, y no que genere más inconvenientes. Lo que hay que resolver a esta altura del mes es el cobro, pedimos que se comuniquen  a la Plata y extiendan los plazos para  generar una mesa de carga aparte y  que los docentes cobren el mes próximo, lo pueden hacer”, sindicaron los dirigente gremiales.

Extensión de plazos

Cecilia Islas, titular de la Unión Educadores Tandil de la FEB, explicó que “desde que se inició el problema  día por medio veníamos a ver qué novedades había, a mitad de mes cierra la carga y si no se cargó al docente, es otro mes sin cobrar. La Provincia promete alcances que no llegan, eso genera una situación violenta porque el trabajador sigue sin poder solventar sus gastos”.

“Son entre 350 y 400 docentes, un número exageradamente alto para el distrito, se trata de gente que cumplió con sus funciones  y no ha percibido sus salario, eso los pone en una situación compleja porque no han podido responder con su obligaciones y se han endeudado para hacer frente a situaciones cotidianos. Sabemos que falta personal y que hay un congelamiento de planta en el Estado, no se reponen cargos ni se cubren suplencias, lo hemos denunciado desde hace tres años y no hay respuestas”, retomó Sinópoli.

Bidegain clamó: “Que abran el teléfono con la Provincia y que nos den respuestas para todos los compañeros, si no se extiende el plazo de carga corremos el riesgo de que el 7 de mayo tampoco cobren su sueldo”.

Como corolario, la autoridad de la Secretaría de Asuntos Docentes de Tandil, Verónica García, se comprometió a gestionar las  soluciones del caso en los estratos superiores para brindar una pronta respuesta al conflicto.

Según refirió  Islas, pasado el mediodía se retiraron tras firmar un acta acuerdo. “Hicimos un acta, entregamos el listado de docentes que no han cobrado y la secretaria de asuntos docentes quedó en que iba a revisar si estaba hecha la carga y a la espera que  desde Gestión de Asuntos Docentes den el visto bueno para reabrir la carga de personal que cerró el 16 de abril”, puntualizó.

El problema de no cobrar

María se acercó también a la SAD para acompañar el reclamo ya que es docente y sufre en carne propia las consecuencias de no cobrar  su salario, por el que trabaja cada día.

Se desempeña en tres escuelas del distrito y aún no percibió la liquidación de haberes correspondientes. “No he cobrado nada de ninguna escuela, tengo 15 módulos y no aparezco en situación de revista tampoco, es como si no existiera. Soy suplente en dos establecimientos y provisional en otro, con horas designadas el año pasado”, le confió a El Eco de Tandil.

Y completó: “El problema es que uno tiene que pagar el alquiler, la luz, el gas, tengo hijas, las cuentas se acumulan y nos sabemos si vamos a cobrar el mes que viene, y cómo uno va a Camuzzi y explica que  no cobró, necesitamos una solución”.

“Uno no está en situación de revista, voy a trabajar y no aparezco en ningún lado, me llega a pasar algo y ¿qué pasa legalmente con los seguros y demás? Uno no cobra y con la mejor cara tienen que ir a ver a sus alumnos, no hay incentivo de nada, en esta circunstancia estamos un montón de personas”, señaló.

El último viernes, referentes del Frente Unidad Docente Bonaerense Tandil se acercaron a la oficina del Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires para presentar una solicitud de inspección en Seguridad e Higiene de los establecimientos educativos del distrito. A nueve días del comienzo del ciclo lectivo, los docentes reclaman que se garanticen los parámetros de seguridad en los lugares de trabajo a los que acuden tanto adultos como niños y adolescentes, para evitar cualquier tipo de contingencia y riesgos, producto de las deficiencias estructurales.

Desde el frente gremial explicaron que en mesa de entrada no quisieron recibir la nota, aludiendo que el delegado ministerial, Blas Pugliese, había ordenado que no se recibiera la misma por no ser el ámbito correspondiente.

Ante este rechazo, los sindicatos pidieron una respuesta por escrito, que confirmó la negativa antes expuesta. Posteriormente, Hugo González y Cecilia Poloni, de Suteba y la FEB, respectivamente, concurrieron al lugar con un escribano público y lograron que  el escrito fuera finalmente recepcionado en la dependencia gubernamental.

“Desde el FUDB Tandil consideramos que fue un atropello a nuestros derechos como organización de trabajadores, y vemos que el Ministerio de Trabajo solo actúa en el ámbito educativo cuando estamos haciendo medidas de fuerza, solicitando listas de trabajadores que están ejerciendo su legítimo derecho, pero cuando pedimos que se inspeccionen en que condiciones trabajamos nos da la espalda una vez más, ya que el año pasado solicitamos la misma inspección y tuvimos una respuesta negativa”, expresaron los docentes a través de un comunicado.

La petición elevada por los gremios docentes se ampara en los lineamientos establecidos en la Ley provincial 10149, que regula las funciones del Ministerio de Trabajo y lo faculta para intervenir en lo relativo a condiciones de trabajo y, especialmente, fiscalizar lo vinculado a la higiene, salubridad y seguridad de los lugares de trabajo, dictando las medidas que aseguren y titulen los derechos, la integridad psicofísica y la dignidad de los trabajadores.

Cecilia Islas, titular de la Unión de Educdores Tandil (FEB), indicó que “esperamos la respuesta por escrito, pero sostienen que no les corresponde hacer ese trabajo”. Consultada acerca de la vinculación con otras áreas encargadas de velar por la infraestructura y las condiciones de trabajo de los trabajadores de la educación, expuso que “todas las semanas nos reunimos con los integrantes del Consejo Escolar porque abrieron una mesa de trabajo, está más fluido el tema de la demanda de lo que hace falta en la instituciones, hemos ido consejeros escolares y miembros de los sindicatos a recorrer escuelas”.

Los vaivenes de la paritaria docente 

La gobernadora de Buenos Aires, María Eugenia Vidal , citó a los sindicatos docentes a una comisión técnica salarial, hoy,  en el Ministerio de Economía. No se trata de la segunda convocatoria en la negociación paritaria de 2019, sino que es un anticipo técnico para afinar números antes de que todas las partes se sienten para intentar cerrar a un acuerdo.

La diferencia radica en que el gobierno no hará una nueva propuesta formal. Pero sí escuchará a las partes para intentar acortar las diferencias económicas que separan a todos los sectores para poder iniciar las clases el 6 de marzo.

El pasado 13 de febrero el Frente de Unidad Docente acudió a la “tardía” convocatoria del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, que hizo la siguiente propuesta: instrumentación de la “cláusula de actualización automática” con los índices de inflación en base a sueldo diciembre 2018, aplicándose en forma mensual para enero, febrero, marzo y trimestral durante el resto del año (períodos que cerrarían en junio, septiembre y diciembre).

Ante esto, el FUDB exigió la recomposición salarial 2018, aumento del 15,6 por ciento que es lo que se perdió frente a la inflación y actualización automática acorde a la inflación todos los meses.

Asimismo, los educadores de la Provincia dejaron expuesto que hay otros frentes abiertos sin respuestas aún y  pidieron un urgente tratamiento para poder lograr un debate serio que contemple todas las aristas de la educación pública, más allá de la mera cuestión salarial. Tópicos como infraestructura, normativa que lesiona derechos, defensa del IPS e IOMA, se hallan entre las demandas elevadas por los sindicatos docentes.