Estudiantes de la Técnica 3 salieron festejando del Municipio luego de participar del acto de la firma del convenio por el cual la Provincia y el gobierno local acordaron finalizar la obra de la escuela. El ministro de Educación bonaerense, Alberto Sileoni, y el intendente Miguel Lunghi sellaron el acuerdo a partir del cual se cual se retomarán los trabajos que le permitirán a la comunidad educativa contar con el anhelado edificio propio.

“Hoy pasamos por todas las aulas para contarles a nuestros compañeros que por fin vamos a tener nuestra escuela”, contó la presidenta del Centro de Estudiantes en el marco de la firma del convenio, que se llevó a cabo en el despacho del Intendente.  En el lugar, hubo críticas al ajuste del gobierno nacional en educación –y en particular a las escuelas técnicas – de acuerdo a lo proyectado para el presupuesto 2026. 

“Nuestro presidente no está en el país. Fue 27 veces al exterior y nunca visitó una escuela pública, por si hace falta aclararlo. Tenemos 280 escuelas técnicas en la Provincia, que deben estar preocupadas porque el proyecto de presupuesto 2026 elimina el fondo para las escuelas técnicas. O sea que va a dañar la carrera, la trayectoria educativa de estas chicas y estos muchachos”, señaló al respecto el ministro Sileoni.

En concreto, la Provincia aportará un 70 por ciento y el Municipio un 30 por ciento para obras estimadas en 2600 millones de pesos. El monto final se definirá a partir del armado del pliego de licitación, que demorará unos 3 meses. A partir de que la obra se adjudique, el plazo estimado es de casi un año para su conclusión. Hasta que se abra el llamado para las empresas interesadas en hacerse cargo de la obra, también se prevé que se establezca si la misma incorporará o no el área de talleres.

Además de Sileoni y de Lunghi, del acto de la firma participaron el diputado nacional Rogelio Iparraguirre, la presidenta del Consejo Escolar, Carmen Nuñez, la directora de la Escuela Técnica 3, y funcionarios provinciales y municipales. Posteriormente, parte de los presentes recorrieron la obra de la escuela.

Cabe recordar, el edificio de la Escuela Técnica 3 se encuentra paralizado desde hace aproximadamente 6 años. Desde entonces, son alrededor de 400 alumnos los que cursan en un espacio provisorio ubicado en calle Yrigoyen.

“Nos eligen todo el tiempo, y hoy, con este anuncio, nos van a elegir más todavía”, celebró la directora del establecimiento.

La presidenta del Consejo Escolar, Carmen Núñez, en comunicación con El Eco Multimedios, ofreció un panorama sobre el progreso de las obras de infraestructura en varias instituciones educativas de la ciudad, destacando avances significativos y deslizando los plazos estimados para la culminación de los proyectos.

En cuanto a la Escuela Primaria 1, informó que el lunes se concretó la firma del contrato para el cambio de techo. "Mañana martes nos reunimos el equipo directivo, el contratista que ganó la obra y el Consejo Escolar para poder acordar cómo se va a estar trabajando", explicó, señalando que la obra se realizará por etapas y que los estudiantes "van a continuar con clases, no hay que movilizarlos a ningún lado". La intervención es integral, ya que implica una reconstrucción casi completa, una situación por la que venían con reclamos permanentes desde hace varios años, e incluye además una parte de electricidad con cambio de plafones y algunas luminarias. Este proyecto, que se estima llevará "aproximadamente 100 días de trabajo", se financia a través del Fondo de Financiamiento Educativo.

Otra de las instituciones que espera por refacciones es la Escuela Primaria 7, sobre la que la presidenta del Consejo detalló que la semana pasada  se hizo la apertura de sobres, y hubo cinco empresas interesadas. Ahora la comisión de preadjudicación del Municipio trabajará en el proceso de selección. La obra, financiada en un 50% por la provincia y un 50%  a través del Fondo de Financiamiento Educativo, comprende una primera etapa que abarca la construcción de "una batería de baños nuevos, fortalecer las losas con columnas, se agrega el cambio de piso que no se puede salvar porque está muy deteriorado, y se hacen y se acomodan aberturas nuevas", detalló. Se proyecta que esta fase inicial se extienda "más o menos hasta diciembre, así que es probable que marzo puedan estar arrancando en la escuela ya refaccionada, terminada". La segunda etapa, que incluirá la refacción de la parte superior donde también funciona Técnica 5, se planifica para el próximo año.

En lo que concierne a la Escuela Primaria25, Nuñez comunicó un avance considerable, afirmando que "ya se terminó de techar el viernes, ya arrancaron a hacer todas las refacciones que tienen que ver con el Durlock". Antes de avanzar con el enduído, se resolverá un tema de electricidad. La obra está “totalmente avanzada, va muy bien”, y podría esta terminada en aproximadamente un mes, lo que permitiría que los alumnos de dicha institución y de la Escuela Secundaria 21 que venía funcionando en el lugar y actualmente tiene clases en la iglesia San Cayetano, puedan regresar a sus instalaciones.

Finalmente, sobre la Escuela Primaria 21,  indicó que en el transcurso de esta semana se estaría concluyendo el recambio de techo. Una vez concluido, se procederá con la instalación del Durlock, la construcción de un baño nuevo en la planta alta, un cambio de piso en varias aulas y trabajos de carpintería. Se estima que esta obra "lleve dos meses, un poquito más, pero antes de fin de año también va a estar terminada", y mencionó que tres salones de esta escuela fueron trasladados al salón San Pacífico para garantizar la continuidad pedagógica.

Tras años de reclamos de parte de familias, docentes, directivos y exalumnos, así como de gestiones llevadas a cabo desde el Consejo Escolar y Provincia, finalmente el próximo 21 de agosto se abrirán los sobres de la licitación para la obra de la planta baja de la Escuela 7. Las refacciones estructurales permitirán a la comunidad educativa retornar al edificio.

Con un monto de cuatrocientos cuarenta y seis millones ciento diez mil catorce pesos, y un plazo estimado de 180 días de trabajo, la iniciativa será abordada con un esquema similar al utilizado en el edificio del IPAT y el Conservatorio. En concreto, el gobierno provincial y el Municipio compartirán en partes iguales el desarrollo.

Se trata de uno de los establecimientos educativos más antiguos de Tandil, con más de 140 años de funcionamiento. Con el objetivo de afrontar las complejidades estructurales del edificio, la licitación abierta prevé –todo en la planta baja-, el refuerzo de lozas, mejoras en los pisos y cielo rasos, revestimientos, habilitación y mejora de los baños, colocación de un nuevo sistema de calefacción, así como también la finalización de los trabajos que se encuentran truncos desde el año 2023, la construcción de un playón deportivo y el arbolado del patio.

La información sobre los detalles de la iniciativa fue brindada a El Eco de Tandil desde el Consejo Escolar, en particular por la presidenta del organismo –Carmen Núñez-, y la consejera del bloque Unión por la Patria, Diana Balbín. Ambas manifestaron la importancia para la comunidad educativa de que ya se encuentre en marcha un nuevo llamado para la concreción de las refacciones. Los arreglos permitirán a los alumnos volver a las aulas de su escuela, ya que a la fecha se encuentran cursando en la Casa del Deporte. Por las demoras en el retorno al edificio, muchas familias cambiaron a sus hijos de institución.

Fue años atrás cuando un diagnóstico de la situación determinó que el centenario edificio se encontraba en un nivel de utilidad en torno al 27 por ciento. Una vez iniciada la cuarentena por Covid 19, la comunidad educativa de la EP7 no volvió a su sede.

Si bien se gestionaron y comenzaron obras de mejora durante el 2023, las mismas se pausaron en enero de 2024. Entonces la empresa solicitó una readecuación presupuestaria que no prosperó. La situación generó reclamos de familias, directivos, docentes y exalumnos que transmitieron su pedido a la prensa local, así como también llevaron a cabo manifestaciones públicas para exigir una solución. Por su parte el Concejo Deliberante se sumó al reclamo.

Desde el cese de obras, Consejo Escolar de Tandil y Provincia trabajan en elaborar una propuesta que pueda hacer frente a las refacciones. Tras anunciar que se lanzaba una nueva licitación, el próximo jueves 21 de agosto será finalmente la apertura de sobres –en la ciudad-, que buscará definir a la empresa que tome el compromiso de concretar la obra.

De acuerdo a lo que transmitieron desde el Consejo a El Eco, si bien resta que se adjudique el pliego, registraron que debido al cese de la obra pública a nivel nacional, a las licitaciones abiertas por Provincia suele presentarse más de una oferta.

El alumnado de la Escuela 7 es al momento el único que cursa por fuera de una institución escolar. Los estudiantes y las familias aguardan por la refacción para poder retornar al histórico edificio de la esquina de avenida España y avenida Rivadavia.

“En la segunda parte del año no hay problema para que los chicos retomen a clase”, informaron desde el Consejo Escolar. Las autoridades del organismo dieron cuenta de las obras y arreglos concretados, así como también de aquellas a iniciarse y en marcha. El próximo lunes 4 de agosto unos 30 mil alumnos y alumnas de todos los niveles educativos comenzarán un nuevo ciclo en la ciudad.

En diálogo con El Eco de Tandil, Carmen Núñez -presidenta del Consejo Escolar- brindó detalles de todas las iniciativas realizadas, en el marco de un año en el cual hubo reiterados reclamos de parte de estudiantes y comunidades educativas, en particular por problemas vinculados a la calefacción de los establecimientos. Así, hizo mención a las mejoras hechas  en la Secundaria 2, la Técnica 2, y las que se encuentran en marcha en la Escuela Primaria 21 y la Escuela Primaria 25. De cara al resto del año, aun aguardan por la adjudicación de la obra de cambio de techo de la Escuela 1.

Más allá de lo concretado y lo que falta, Núñez planteó que “estamos con un problema de dinero, no están entrando fondos suficientes del Fondo Compensador. La Provincia ha mandado algo pero no alcanza para pagar los gastos que tenemos atrasados con proveedores, así que he gestionado ante el Municipio el dinero faltante a través del Fondo de Financiamiento Educativo. Hemos recibido diferentes subsidios, y a medida que vamos pagando también vamos rindiéndolos. Esa es la realidad que tenemos hoy en Tandil, y estamos atendiendo más que nada las urgencias”, expresó.

Por otra parte, la presidenta del Consejo hizo mención a que durante los últimos días concluyeron las obras realizadas en el CEF 42, donde arreglaron el techo. El trabajo, señaló, se demoró por las condiciones climáticas. En el lugar hubo que acomodar una loza y colocarle membrana asfáltica, además de instalar las calderas para que se retome la actividad en la pileta.

“Está solucionado el tema del gas en la Secundaria 2. Todos los cambios que hubo que hacer, y aparecieron radiadores que estaban mal puestos. Esto se solucionó la semana pasada y la Secundaria 2 quedó en condiciones”, informó Núñez.

Por otra parte, la presidenta del Consejo estimó que para la tarde del viernes 1 de agosto, ya estarían colocadas las dos calderas nuevas adquiridas para la Escuela Técnica 2, a partir de lo cual “quedaría solucionado el tema del gas en todo el edificio”, indicó.

Además, ya se encuentran en marcha la obra de cambio de techo de la Escuela Primaria 21 de Villa Italia, la cual comenzó el primer día del receso. “Están trabajando sin problema, va cambio de techo, baños nuevos, aberturas y baños en la parte de arriba”, agregó. Tres divisiones fueron trasladadas a instalaciones de San Pacífico, donde también tuvieron que instalar pizarrones y heladeras.

Otra de las escuelas en obra es la Primaria 25, que iniciará el mismo lunes 4 el cambio de techo. “Ya está mudada la Primaria al CEC 802, donde hubo que hacer algunos pequeños arreglos. Y la Escuela Secundaria 21, que funciona también con la Primaria 25, se mudó porque la directora pudo gestionar con el diácono de la Parroquia San Cayetano. Ellos tienen unas aulas libres, y mudamos antes del inicio del receso. Ahí tienen un predio donde van a hacer educación física, había que separar un aula para poder convertirla en dos, y eso ya lo hicimos así que está en condiciones de empezar sin ningún tipo de dificultad”, aseguró.

Dicha obra cuenta con un plazo de 120 días, pero según precisó la presidenta, desde la empresa ejecutora les transmitieron que “es probable que puedan terminarlo antes”. Además, sumó que “no es solo cambio de techo, también hay un adicional de puesta en condiciones de todo lo que es electricidad. Viendo que la escuela se mudaba y estaba liberada, lo que se le hace es toda la electricidad”.

Sin fecha de inicio aun –resta adjudicar la obra tras la apertura de sobres-, la próxima escuela a intervenir será la Primaria 1, donde también se cambiará el techo. Se trata de una iniciativa a realizar en etapas, y en la cual el equipo directivo de la institución ya se encuentra trabajando.

La Federación de Centros de Estudiantes de Tandil continúa su reclamo por obras de mejoras de infraestructura para las escuelas de la ciudad. Tras cartas y pedidos elevados a la Jefatura Distrital, transmitieron que a la fecha no obtuvieron respuesta, y que “la lucha sigue en pie”. En los últimos días publicaron a través de sus redes sociales un video en el que volvieron a plantear la situación.

“Hace más de un año que desde la Federación de Centros de Estudiantes de Tandil venimos recorriendo escuelas, escuchando reclamos y organizándonos colectivamente. Aunque no fuimos los primeros en alzar la voz, sí decidimos sostener esta lucha. Hoy, un año después, la realidad empeoró: las condiciones escolares siguen deteriorándose. Estudiar dignamente no es un privilegio, es un derecho”, expresaron en la mencionada publicación.

Cabe recordar, por lo menos desde principio del ciclo lectivo 2025 comenzaron a intensificarse los reclamos por mejoras de infraestructura escolar en Tandil. Hubo sentadas y movilizaciones al Consejo Escolar pidiendo por calefacción, además de otras iniciativas por las condiciones edilicias de diferentes establecimientos.

La situación generó cruces dentro del propio organismo. El oficialismo –la presidenta Carmen Núñez-, realizó declaraciones al respecto, señalando que existen escuelas con problemas edilicios complejos. Desde el bloque de consejeros de UxP elevaron una carta solicitando explicaciones, así como también hicieron mención a la inversión sostenida por Provincia para arreglos y obras de mantenimiento de los edificios educativos. Por su parte los estudiantes también hicieron oír su voz, y dieron cuenta de las necesidades de los alumnos y alumnas de la ciudad.

En diálogo con El Eco de Tandil, integrantes de la Federación de Centros de Estudiantes transmitieron que pese a no obtener respuestas, “la lucha sigue en pie” y que continuarán “luchando por lo que queremos porque que no basta con ponerle –como le pusieron a los chicos de Polivalente- impermeabilizado arriba del techo. Hay cosas que no se estarían dando que las vamos a seguir luchando. Es algo tan básico como ir a la escuela dignamente”.

Al momento, “sinceramente, respuestas no obtuvimos”, indicaron los estudiantes sobre el vínculo con las autoridades educativas. “Hace un año con la Federación largamos un comunicado pidiendo algo tan básico como un derecho, tener las escuelas dignas, porque para nosotros estudiar no es solamente estar sentados en un aula, sino que es también estar calentitos, tener cortinas, tener un montón de cosas que no nos están brindando actualmente las escuelas”, sumaron.

Así, enumeraron pedidos y destacaron entre ellos aquellos que tomaron estado público, como el reclamo por calefacción en la Escuela Técnica 2 y en la Escuela Media 2. “Una vez que publicamos los videos, Jefatura larga que está empezando a hacer arreglos, por ejemplo en Azucena, en la Escuela Técnica 6. No sabemos si fue algo de apuro, porque ya hace un año que venimos reclamando esto y no puede ser que a último momento se estén dando estas cosas, cerca de las fechas que están por venir”, manifestaron.

En paralelo al reclamo, los estudiantes señalaron que cuentan también con un proyecto anual de acciones conjuntas para los establecimientos educativos. “Ahora estamos haciendo unas rifas para poder juntar plata para pintar escuelas que sabemos que no están en las mejores condiciones, también tenemos proyectos para el Día del Niño, a su vez también ya estamos pensando en el 16 de septiembre, La Noche de los Lápices. Y estamos con bastantes proyectos que también sentimos que van de la mano con todos los reclamos que tenemos. Todos estos proyectos van de la mano de un derecho que se nos está vulnerando”, concluyeron.

El bloque de consejeros escolares de UXP elevó una carta a la presidenta del organismo –Carmen Núñez-, a los fines de que la misma presente explicaciones con respecto a la infraestructura de los establecimientos educativos en la ciudad. En diálogo con El Eco de Tandil, la consejera Diana Balbín brindó precisiones del pedido, y sin desconocer que existen “un montón de trabajos pendientes”,  dio cuenta de la inversión provincial al respecto, y de las acciones en pos de mejorar las condiciones de habitabilidad de los edificios.

“Ninguno de esos listados de pendientes a realizar de acá en adelante implica para nosotros, con todo el trabajo que ya hemos hecho, con los inspectores de obra, con los tratamientos en la UEGD, con las reuniones con los directores, ningún establecimiento del distrito estaría para no poder abrir sus puertas de manera que garantice la seguridad de quienes lo transitan”, planteó Balbín.

La carta elevada por los consejeros de Unión por la Patria fue a raíz de recientes declaraciones públicas de la presidenta Carmen Núnez. “Atentos a las declaraciones por Ud. vertidas en un medio de comunicación local donde, en relación con la infraestructura escolar del distrito se afirma que ‘si tuviera que tomar decisiones drásticas, debería cerrar la mitad de las escuelas’, desde el Bloque de Consejeros Escolares de Unión por la Patria solicitamos que se retracte o aclare tal afirmación por considerar que falta a la verdad, y genera una enorme preocupación en toda la comunidad educativa tandilense”, señalaron en la nota presentada.

Como integrante de la Comisión de Infraestructura desde el año 2020, la consejera Diana Balbín manifestó su mirada con respecto a la situación en torno a las mejoras edilicias de los establecimientos locales.

“En relación al estado de la infraestructura de los colegios, ha habido una mejora sustancial.  Hay un montón de trabajos pendientes y de mejoras necesarias para hacer, pero hay ámbitos institucionales y de responsabilidad en donde se tiene que compartir si hay escuelas que no están en condiciones de seguridad. Esa es la responsabilidad del Consejo Escolar”, sostuvo Balbín, poniendo como ejemplo el caso de la Escuela Primaria 7 –trasladada de sede y cuyas obras fueron recientemente confirmadas-, pero marcando que no registran la misma realidad en el caso del resto de los edificios.

En referencia a la presidenta del Consejo Escolar, Balbín sostuvo que Núnez “ahora es la Presidenta, pero su misma fuerza política hace décadas que conduce Consejo Escolar de Tandil. Entonces, si llegamos a este momento con una afirmación que a nosotros no nos consta y no es verídica de que la mitad de las escuelas debieran cerrarse, necesitamos que lo aclare, o que diga que fue una mala expresión producto del desgaste”.

En la misma línea agregó que “pasaron cuatro años en los que hubo un financiamiento sostenido de parte de la Provincia de Buenos Aires para resolver problemas de calefacción. Junto con eso, se avanzó mucho en la certificación de las instalaciones, que hacían a la seguridad de los edificios y de las instalaciones de gas”.

Planteó además que los sistemas de calefacción requieren un mantenimiento constante “que no siempre lo han tenido”, y eso provoca un desgaste permanente en las instalaciones. Sin embargo, explicó que se llevaron a cabo acciones durante el verano que permitieron resguardar las conexiones ante posibles desperfectos que podrían haber ocurrido en el corriente ciclo lectivo.

Tras la presentación de la mencionada carta –a la fecha no hubo respuesta de parte de las autoridades-, la consejera realizó una serie de publicaciones en las cuales dio cuenta de recientes avances con respecto a la infraestructura escolar. Hizo referencia a la entrega de mobiliario escolar reparado a la Escuela Secundaria 1, la Escuela Normal, Polivalente, el CEC 802 y otros. También de los arreglos para resolver problemas de filtraciones en la Escuela Secundaria 12 de Azucena, y aquellos realizados para mantener y renovar los tramos pluviales en la Escuela Primaria 7 y la Técnica 6, y las mejoras de impermeabilización en Polivalente.

El Ministerio de Capital Humano, a través de la Secretaría de Educación, oficializó la apertura de inscripciones para la convocatoria 2025 del Programa de Vouchers Educativos, una iniciativa que busca aliviar los gastos escolares de familias cuyos hijos asisten a instituciones educativas de gestión privada con un aporte estatal superior al 75%.

El programa, lanzado en 2024, está destinado a estudiantes de hasta 18 años de edad y tiene como objetivo acompañar económicamente a las familias para facilitar la continuidad escolar.

Para postularse, el adulto responsable deberá:

Las instituciones educativas adheridas al programa deberán certificar la regularidad académica de cada estudiante inscripto, utilizando la plataforma oficial habilitada por el Ministerio.

El período de inscripción estará habilitado entre el 21 de abril y el 16 de mayo, por lo que las familias interesadas deberán completar el trámite dentro de ese rango para acceder al beneficio durante el ciclo lectivo 2025.

El candidato a intendente y actual diputado nacional, Rogelio Iparraguirre, visitó ayer las obras del nuevo edificio educativo de la Escuela 13 de De la Canal.

El gobierno de la provincia de Buenos Aires realizó una inversión de más de 230 millones de pesos para la construcción de cuatro aulas, biblioteca y dependencias, una obra muy esperada por la comunidad rural.

“Todos sabemos que la educación es la base para construir un futuro mejor y el compromiso que asumimos hoy lo estamos viendo realizarse, con una política provincial que construyó más de 200 nuevos edificios escolares y donde se terminaron más de 6.100 obras de refacción y mejoras en establecimientos de los 135 municipios”, resaltó Iparraguirre.

La empresa Pesciallo Flores y Cía. SA resultó ganadora de la licitación pública y es la que está llevando a cabo la primera etapa de las obras. Además, el proyecto contempla la construcción de nuevas instalaciones más el reacondicionamiento y refacción del edificio, a realizarse en diferentes etapas, con financiamiento provincial.

Se trata de una obra por la cual “toda la comunidad de De la Canal estaba a la espera hace mucho tiempo. Es un derecho para todos tener un edificio digno y hoy esas necesidades son escuchadas por un Gobierno provincial que se comprometió y tomó como prioridad dotar de buena infraestructura a todo el sistema educativo público bonaerense”, afirmó el candidato a intendente durante la recorrida por el lugar.

El legislador tandilense visitó el establecimiento educativo acompañado por los candidatos a concejales de Unión por la Patria Federico Martínez, Noelia Domenighini y Severiano Mon, y por la consejera escolar, Diana Balbín. 

Inversión educativa

Durante la gestión de Axel Kicillof en la provincia de Buenos Aires desde el año 2020 existe una inversión “sin precedentes” en materia educativa, donde además de las obras de construcción, refacción y restauración de establecimientos educativos, se continuó con el programa Conectar Igualdad, en este caso bajo el nombre “Juana Manso” y también se implementó la quinta hora en las primarias para reforzar conceptos de lengua y matemáticas.

“Esto tiene que ver con transformar la educación en la provincia de Buenos Aires, en los contenidos y en los regímenes. Toda la comunidad educativa valora las mejoras en infraestructura y sabemos que están dispuestos a cuidar la escuela, porque la ven como una herramienta que iguala y les brinda mejores perspectivas para el futuro”, indicó Iparraguirre.

En una recorrida por las obras que se están desarrollando en la Unidad Académica Escuela Normal, en la que se están terminando los baños de alumnos de la planta alta y baja, el diputado nacional y candidato a intendente, Rogelio Iparraguirre, valoró la inversión de más de 320 millones de pesos para 17 obras en establecimientos educativos de la ciudad, a través del Programa del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires “Escuelas a la Obra”. 

Iparraguire también afirmó que “hoy estamos terminando obras necesarias, donde teníamos una deuda pendiente con la comunidad educativa y que son completamente necesarias para que los alumnos cursen sus estudios de la manera que se lo merecen”.   

Desde la Dirección General de Escuelas y Cultura de la Provincia de Buenos Aires se están llevando adelante inversiones por 324.110.175.62 pesos, en el marco del Programa “Escuelas a la obra”, que desde el 2020 a la fecha, ha impulsado y financiado diversas obras para 54 escuelas de Tandil. 

La construcción de nuevas instalaciones, más el reacondicionamiento y refacción de distintos edificios educativos de la ciudad, se realiza a través del Programa Especial de Emergencia Educativa (PEED).

“Nos propusimos y nos comprometimos junto al director general de Escuelas, Alberto Sileoni, en avanzar con las obras en las escuelas de Tandil. Hoy podemos destacar esta inversión en el marco de un programa que va solucionando viejos problemas edilicios, donde también hay varias obras importantes como la finalización de la Escuela Técnica 3”, señaló el Iparraguirre.

Lo que falta

Por su parte, la consejera escolar Diana Balbín, indicó que, “la inversión que viene realizando la Provincia de Buenos Aires desde el 2020 es histórica y nos ha permitido dar respuesta a pedidos de larga data de muchas escuelas. Es una gran alegría poder saber que en este corto plazo se han mejorado los sanitarios de más de 20 escuelas urbanas y rurales, grandes y pequeñas, que se ha contemplado la accesibilidad en muchas de las obras”.

Añadió la dirigente que “todavía falta mucho trabajo en las escuelas del Distrito, pero en tres años y medio la realidad de los edificios escolares de nuestra ciudad, ha mejorado notablemente”.

Las obras en los baños de alumnos de la Escuela Normal marcan un hito en la educación pública tandilense, ya que con la refacción integral en los sanitarios, ya no quedan establecimientos educativos en la ciudad con letrinas. “Son datos objetivos que nos gusta resaltar. Continuaremos trabajando para seguir estableciendo prioridades, planificando mejor el mantenimiento cotidiano, con la certeza de que tenemos un Estado Provincial que aporta los recursos necesarios para que las mejoras se realicen”, manifestó Iparraguirre.

Cabe destacar que en Tandil son 17 las obras autorizadas este año por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires; 13 de estas ya fueron licitadas, adjudicadas y la mayoría están con distinto avance en su ejecución.

El Consejo Escolar llevó a cabo la firma de contratos para realizar obras por más de 90 millones de pesos en distintas escuelas de gestión pública de la ciudad. 

Concretamente, y de acuerdo a la información oficial, se firmaron recientemente los contratos para terminar el edificio de la Escuela Técnica 3 por un monto que supera los 48 millones de pesos. Según lo previsto, la obra estaría finalizada en aproximadamente 90 días. 

También se refrendó un contrato por más de 32 millones de pesos para el recambio de la cubierta y el cielorraso de la Primaria 10; otro por casi 5,5 millones para  refacciones varias en la Primaria  30 y un tercero para el recambio del tanque de reserva de la Escuela de Educación Especial  503 por un valor de 328.425 pesos.

Además se prevén obras por más de 150 millones de pesos para instituciones de distintos niveles educativos de la ciudad que, si bien todavía no fueron asignadas, están próximas a licitarse. 

Entre éstas se destacan la refacción de la cubierta y acceso de la Primaria 32 por un monto de 28 millones de pesos y la refacción integral de los sanitarios de la Primaria 68 y la Secundaria 10 por más de 22 millones de pesos.

Según explicó el Presidente del Consejo Escolar, Fabián Riva, todas estas obras pertenecen al Programa de Emergencia Educativa (PEED), que se gestiona desde el Consejo Escolar ante la Provincia.

Obras con fondos municipales

Por otra parte, Riva comunicó que se encuentran en estado avanzado las obras para la Escuela Técnica 2, la Primaria 2 y la Primaria 14, que se llevan a cabo con dinero proveniente del Fondo de Financiamiento Educativo Municipal. 

“El trabajo que se está haciendo en la Técnica 2 es de primera”, dijo Riva a El Eco de Tandil.

“Las calderas, que son grandes -tienen como 6 ó 7 metros de largo por 1,5 metros de alto-, se desarmaron y se renovaron. Creo que por 20 años no tendría que haber problemas en ese sentido en esa Escuela”, agregó.

El presidente del Consejo Escolar de Tandil explicó además que “en ese establecimiento educativo se invirtieron más de 7 millones de pesos y luego hubo que poner otro millón más, en tanto que para la Primaria 2 y la 14 se giraron 3 millones para cada una”.

En este punto, destacó que “se continuó trabajando durante el verano, con algunas dificultades para conseguir repuestos, especialmente en este último tiempo”.

Una fuga de gas detectada en la Escuela Primaria 1 provocó la evacuación del edificio en la tarde de ayer y la suspensión de las clases en el turno mañana de hoy. Ayer, alrededor de las 16, alumnos y personal docente y no docente de la institución ubicada en calle Belgrano 745 debieron abandonar el establecimiento educativo debido a una pérdida de gas registrada en el edificio. Por este motivo, y luego del corte correspondiente del servicio por parte de operarios de la empresa Camuzzi, se decidió suspender las clases de hoy en el turno mañana. La pérdida fue identificada en principio en un patio de la escuela, mientras un grupo de alumnos y docentes realizaba Educación Física. Según contaron maestras y auxiliares presentes en ese momento, el olor a gas -que luego se constató que provenía de la cocina- se fue extendiendo luego a otras dependencias y, por esta razón, se resolvió llevar adelante el protocolo establecido para estos casos.Poco después del llamado de las autoridades educativas, personal del Cuartel de Bomberos, del Sistema Integral de Salud (SISP) y de la empresa Camuzzi se acercaron al lugar, cortaron el tránsito en Belgrano sobre Rodríguez y procedieron a inspeccionar la escuela. Desde Camuzzi confirmaron que se detectó una pérdida en la cocina y que por eso se procedió al corte del servicio. Una vez ventilado el edificio, alumnos, docentes y auxiliares -que esperaban en la Plaza Independencia-, pudieron ingresar a la escuela para retirar sus pertenencias.Posteriormente, se llevó a cabo una reunión entre las autoridades de la institución, del Consejo Escolar, personal de Bomberos y de Camuzzi en la que se decidió la suspensión de las actividades escolares para el resto del día –en lo que refiere al Plan FINES y el Conservatorio de Música “Isaías Orbe”- y también para el turno mañana de hoy.

“Es un tema de artefactos a revisar”, dijo Riva

Luego del encuentro, el presidente del Consejo Escolar, Fabián Riva, explicó a El Eco de Tandil que “nosotros vamos a realizar desde mañana –por hoy- las inspecciones correspondientes para ver si hay que hacer alguna adecuación y luego se procederá con los arreglos que sean necesarios”. “Se trabajará durante el fin de semana largo si es necesario”, agregó Riva, y señaló que “quien nos dará el OK de que está todo bien realizado es Camuzzi”. “Según la empresa –continuó- las cañerías son exteriores y están buenas; es más que nada un tema de artefactos que hay que revisar”.Además reiteró que “en el turno mañana no habrá clases debido a la falta de gas, no porque haya algún peligro, pero en el turno tarde se dictarán clases con normalidad”. Y aclaró que el personal del SISP se acercó por protocolo, pero añadió que “no hubo ningún alumno, ni docente ni auxiliar con problemas de salud por este motivo”.De la reunión participaron también la consejera escolar del Frente de Todos, Diana Balbín, y autoridades de la EP 1. 

Durante la primera semana de marzo se realizaron dos entregas de mobiliario escolar para establecimientos educativos de los niveles Inicial, Primario, Secundario y Terciario de Tandil, confeccionados por la Fábrica de Equipamiento Escolar de la Provincia de Buenos Aires. 

En total son siete aulas completas, con 210 sillas y 105 mesas dobles, un aula completa para nivel inicial y también 30 pizarrones y 10 escritorios de administración. 

“Se valora mucho todo el mobiliario porque habla de la inversión que el gobierno provincial hace en educación”, señaló Ignacio Roche, consejero escolar del Frente de Todos.

Desde el bloque de consejeros escolares del Frente de Todos Tandil destacaron que “la Comisión trabaja durante todo el año recibiendo demandas y analizando los pedidos para realizar gestiones e ir encontrando formas de gestionar soluciones o jerarquizar según disponibilidad las respuestas. Este incremento de mobiliario permitió que instituciones educativas como el Jardín N° 4 de La Pastora, la escuela Técnica N° 3; la escuela Secundaria N° 1; la escuela Secundaria N° 8; la escuela Primaria N° 47; la escuela Primaria N° 7; entre otras, pudieran iniciar este ciclo lectivo con mejores condiciones en sus aulas”.

Roché valoró el arribo de este mobiliario como un hito más de la inversión en educación que viene realizando desde la Gestión de gobierno de Axel Kicillof, y celebró que “exista una comunicación permanente con el Área de Equipamiento Escolar y la fábrica estatal para ir saldando otras necesidades del distrito en el rubro”.

Hace dos meses, la confirmación de que la Escuela Secundaria 13 de De la Canal por fin iba a tener su nuevo edificio, tras años de lucha y reclamos, generó muchas expectativas en la comunidad rural, que además clamaba por las mejoras edilicias de los establecimientos de los demás niveles. Las fallas en torno a la infraestructura, por el paso de los años y la falta de mantenimiento, provocaron penosas situaciones en las instituciones escolares. 

No obstante, las últimas novedades sobre el tema evidenciaron algunas modificaciones de las autoridades provinciales en el proyecto original, que planifica una inversión de más de 176 millones de pesos en tres etapas. La propuesta integral incluye la construcción de nuevas instalaciones y el reacondicionamiento del edificio actual.

La obra que había quedado trunca en 2019 y que no había terminado de materializarse en la nueva gestión, será puesta en marcha en marzo próximo, en el marco del Programa Especial de Emergencia Educativa (PEED) del Gobierno bonaerense. 

Para ello, ya con los planos autorizados, la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense efectuará el llamado a licitación en los próximos días, con miras a que la obra se inicie en el tercer mes del año.  

En primera instancia, las partes habían acordado que el Consejo Escolar de Tandil licitaría la obra y se encargaría también del goteo de los fondos, pero ahora la responsabilidad recayó sobre la esfera provincial, cambio que produjo cierta zozobra en los actores involucrados. 

El proyecto

De acuerdo al proyecto elaborado por la Subsecretaría de Infraestructura Escolar de la Provincia los tres establecimientos de la localidad -Jardín de Infantes 921, Escuela Primaria 15 y Escuela Secundaria 13- quedarán comunicados a partir de los nuevos espacios que se levantarán. 

De esta manera, el principal planteo del diseño buscó definir un eje de circulación para vincular los edificios y sectorizar patios de cada área educativa planteada (inicial, primaria y secundaria), de manera que los mismos sirvan como reparo considerando las adversas condiciones climáticas del lugar. 

Asimismo, la nueva obra contempla también la construcción de un SUM; 6 aulas para Secundaria; sector administrativo; grupo sanitario con sanitario para discapacitados; y un área de patio. En tanto, para la institución primaria, los arquitectos determinaron la construcción de cuatro aulas flexibles, sector administrativo, batería de sanitarios y patio. Además, la biblioteca quedará vinculada al eje circulatorio y a la plaza de acceso, con el objeto de que pueda ser utilizada por todos los alumnos. 

En simultáneo, el diseño prevé la refuncionalización y acondicionamiento del edificio ocupado actualmente por la Escuela Primaria 15, en pos de que se traslade allí el nivel inicial. En consecuencia, se pondrán a punto dos aulas, un espacio flexible para actividades recreativas, sector administrativo, baños, cocina y patio infantil. 

Y, por último, también se hará un vallado de seguridad en el sector a construir y se colocarán puertas con apertura a favor del sentido de evacuación, alineado con la normativa vigente. 

Aulas modulares 

El plazo de obra estimado es de 360 días, es decir que, de no mediar inconvenientes, las nuevas instalaciones recién estarán operativas para iniciar el ciclo lectivo en 2024. En consecuencia, este año los estudiantes encararán un comienzo de clases en idénticas condiciones de infraestructura que el anterior. 

Encima, todavía no hay respuestas del Ejecutivo provincial acerca de las aulas modulares solicitadas para mejorar la permanencia de los menores en las mencionadas instituciones educativas. 

En este marco, la directora provincial de Planificación, Proyecto y Seguimiento de Obras, Natalia Labonia, en el encuentro que mantuvo con el presidente de la cartera escolar local, Fabián Riva, y con integrantes de la comunidad educativa de De la Canal en noviembre pasado, se comprometió a habilitar las aulas modulares en el menor tiempo posible, pero informaron que no hubo aún movimientos en ese sentido. 

Si bien las clases se iniciarán el 1 de marzo, desde el Consejo Escolar exhibieron que es preciso que las estructuras lleguen cuanto antes para poder colocarlas y adecuarlas como corresponde. 

En el marco del Día de los Consejos Escolares, el gobernador Axel Kicillof anunció esta tarde que se invertirán $4.000 millones para el reacondicionamiento de establecimientos educativos antes del inicio del ciclo lectivo 2023. Fue en el Salón Dorado de la Casa de Gobierno, junto al director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni; y el director provincial de Consejos Escolares, Alejandro Perrone.“A los pocos días de haber asumido, presentamos el programa Escuelas a la Obra para abordar las deudas históricas de la infraestructura escolar bonaerense, con el objetivo de brindar un piso de dignidad tanto a los trabajadores como a los estudiantes”, expresó Kicillof y agregó: “Lo primero que tuvimos que hacer fue un relevamiento, ya que nadie se había tomado el trabajo de diagnosticar la magnitud del problema”. 

En ese sentido, el Gobernador señaló que “tomamos la decisión política de destinar los mayores esfuerzos en arreglar lo existente y hemos terminado 5.000 obras de mantenimiento, además inauguramos 121 nuevos edificios educativos y culminamos 400 obras de reparación integral en escuelas en las que la infraestructura había sido abandonada”. 

La inversión se realizará a través de los Consejos Escolares de los 135 municipios bonaerenses para que las obras se ejecuten durante el receso de verano y se encuentren listas para el ciclo lectivo del año próximo. Estará compuesta por una partida ordinaria de $600 millones y otra extraordinaria de $3.400 millones para trabajos de reacondicionamiento de cubiertas de techos y canaletas; reparaciones eléctricas y de sanitarios; mantenimiento de instalaciones de gas; adquisición de calefactores; pintura, reemplazo de vidrios y arreglo de aberturas. 

“Jamás podríamos haber hecho todo esto sin el resurgimiento de los Consejos Escolares, organismos a los que hemos jerarquizado y que hoy son un agente fundamental en la refundación del sistema educativo”, explicó Kicillof, al tiempo que valoró que “lo que hicimos fue financiarlos, dotándolos de presupuestos que se ven reflejados en los resultados que obtuvimos”.En tanto, Sileoni remarcó que “con el objetivo de poner a la educación pública nuevamente en el centro de las prioridades, la Provincia avanza con presupuestos y acciones concretas que mejoran la infraestructura escolar”. “Los Consejos Escolares de todos los municipios contarán con los recursos que les corresponden, porque detrás de cada uno de ellos están los alumnos y las alumnas de los 135 distritos”, enfatizó. 

Todos los municipios contarán con obras para el mantenimiento de sus escuelas y reparaciones. Entre ellos, se destacan General Pueyrredon, que recibirá $109 millones; La Plata con $111 millones; Bahía Blanca con $62 millones; y Lanús con $59 millones. Además, Olavarría contará con $30 millones; San Nicolás con $26 millones; Junín con $23 millones; y Trenque Lauquen con $18 millones.Por último, Kicillof resaltó que “la escuela pública, es uno de los ejes centrales de la identidad de la provincia de Buenos Aires, los recursos que hemos destinado fueron para mejorar su infraestructura y, además, para revalorizarla como un instrumento clave para la integración social y cultural de los y las bonaerenses”.  

El anuncio se llevó adelante durante la Jornada de Encuentro y Trabajo que reunió a los representantes de todos los Consejos Escolares de la Provincia. Estuvieron presentes el jefe de Gabinete de la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE), Pablo Urquiza; y los subsecretarios de Infraestructura Escolar, Ariel Lambezat; de Planeamiento, Diego Born; y de Administración y Recursos Humanos, Diego Turkenich; y representantes de los Consejos Escolares de los 135 municipios.

Ayer se confirmó que la Escuela Secundaria 13 de De la Canal por fin podrá tener su nuevo edificio, tras años de lucha y reclamos. La obra que había quedado trunca en 2019 y que no había terminado de materializarse en la nueva gestión, será puesta en marcha a comienzos del año que viene, en el marco del Programa Especial de Emergencia Educativa (PEED) del Gobierno bonaerense.

Así lo confirmó el diputado nacional del Frente de Todos Rogelio Iparraguirre, luego del encuentro que mantuvo con Ariel Lambezat, subsecretario de Infraestructura Escolar de la Provincia. Por su parte, el legislador tandilense expuso su alegría por confirmar esta noticia “tan esperada y necesaria” y enfatizó que "las obras en la escuela de De la Canal son completamente necesarias para que sus alumnos cursen sus estudios de la manera que se lo merecen''.

En simultáneo al anuncio, un grupo de padres de la Asociación Cooperadora de la institución había viajado a La Plata junto al presidente del Consejo Escolar de Tandil, Fabián Riva, para concretar gestiones en la misma dirección con funcionarias del área. 

Según lo referido por Iparraguirre, en las próximas semanas la cartera escolar de Tandil realizará la licitación de la primera etapa del nuevo edificio, cuyos planos ya están aprobados. Asimismo, la inversión para la construcción de nuevas instalaciones más el reacondicionamiento y refacción del edificio se llevará adelante en tres etapas consecutivas. 

El proyecto 

De acuerdo al proyecto de obra, en la primera fase se construirán cuatro aulas, una biblioteca, dependencias y baños. Luego se avanzará con el comedor para que en la institución se pueda llevar adelante la doble jornada que la Dirección General de Cultura y Educación quiere implementar en el ciclo lectivo 2023. 

En las condiciones edilicias actuales, la comunidad educativa rural argumentó que es imposible adoptar dicha modalidad; la falta de cocina y de un espacio común inhabilitan que los estudiantes pasen 8 horas seguidas en el establecimiento. Esta fue la gran demanda de los docentes y padres, preocupados por las falencias que acusa el viejo edificio. 

De este modo, en la primera etapa de trabajos se invertirán más de 35 millones de pesos y, según las estimaciones de las autoridades provinciales, en enero empezarían los trabajos correspondientes. 

En abril pasado, Iparraguirre y la consejera escolar del Frente de Todos, Diana Balbín, se habían reunido en La Plata con el director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni, para dialogar sobre la inversión local en infraestructura escolar. 

En ese encuentro, los tres funcionarios conversaron sobre la construcción de las aulas para la Secundaria 13 de De la Canal y también revisaron otras demandas edilicias del distrito. 

Seis meses después, no había muchas más precisiones en torno al proyecto. Vale reseñar que la semana pasada las instalaciones sufrieron las consecuencias de la lluvia y las paredes del establecimiento filtraron una gran cantidad de agua. Este evento reactivó con más fuerza el reclamo de la institución y la necesidad de obtener respuestas para avanzar con las obras prometidas desde hace tantos años, situación que finalmente parece hallar su rumbo. 

Las precipitaciones caídas el miércoles resultaron una buena noticia para los pobladores de la zona rural, pero una pésima situación para la comunidad de la Escuela Secundaria 13 de De la Canal, que se vio severamente afectada por la caída de agua.

Es que las falencias de infraestructura que presenta el viejo edificio hicieron que se filtrara agua en el interior y que se inundara el establecimiento, lo que ocasionó más daños aún en el lugar. 

En un video que se viralizó en las redes, se puede observar cómo el agua brotó de las paredes de la cocina cual manantial y complicó aún más el precario contexto. 

El  reclamo no es nuevo. El establecimiento educativo rural demanda desde hace años la edificación de un nuevo espacio, que por ahora sólo han quedado en promesas incumplidas y las familias  apuntaron contra Alberto Sileoni, el director general de Cultura y Educación bonaerense -que esta semana estuvo en Tandil- por no activar al respecto. Por otro lado, tampoco llegaron las tres aulas modulares solicitadas a comienzo de año como medida coyuntural. 

La precaria situación 

De este modo, Florencia Repetto, madrina del centro de estudiantes y colaboradora de la institución, conversó con Eco Noticias (ECO TV) y señaló que “hay obras prometidas que nunca se hicieron y la escuela está en situación de riesgo, no es la primera inundación que tiene”.

Asimismo, reparó en que si bien es una de las escuelas focalizadas para implementar la doble jornada escolar, subrayó que en las condiciones actuales sería imposible pensar en aplicar el cambio. 

“La situación no está para eso. En la escuela secundaria hay pocas aulas y  una sin ventanas, además no tienen cocina (sí en primaria). Es precario cómo se adaptan a estudiar. El doble turno sin dudas es algo positivo, pero no están dadas las condiciones para recibir a los chicos”, sostuvo. 

Además, indicó que en marzo de 2023 empezará un nuevo ciclo lectivo y que hay 65 alumnos que no saben con certeza cómo iniciarán las clases porque “las repuestas son más bien tibias”. 

En esta línea, se dirigieron al Consejo Escolar de Tandil y hablaron con su titular, Fabián Riva, para hallar alguna certidumbre. En consecuencia, próximamente algunos miembros de la comunidad educativa viajarán a La Plata para entrevistarse con el subsecretario de Infraestructura Escolar de la provincia de Buenos Aires, Ariel Lamberzat, e intentar obtener precisiones acerca del tema. 

En el frente de la escuela todavía hay un cartel muy grande donde se anuncia que hay una obra adjudicada para hacer la nueva Escuela Secundaria 13. Este proyecto se licitó en 2019 durante el gobierno de María Eugenia Vidal y se adjudicó posteriormente, en la gestión de Axel Kicillof. La obra tendría que haber comenzado en julio de 2019, tenía 450 días de plazo y un presupuesto de 46 millones de pesos, pero a la fecha no hay nada.

“Hace varios años de estos pedidos concretos. Vamos a viajar para que nos digan qué va a pasar y si van a iniciar la primera etapa, porque se  presentaron todo los planos, está todo aprobado y presupuestado, y no pasó nada. Ahora se limpió,  se secó y se sigue adelante”, finalizó Repetto. 

Como se informó oportunamente, la Escuela Secundaria 4 de Villa Alduncin suspendió las clases presenciales el pasado lunes porque no cuentan con un sistema de calefacción adecuado para el establecimiento. Ante la falta de soluciones, la institución ubicada en Colectora Macaya 2092 imparte clases virtuales para garantizar la continuidad pedagógica, y los directivos ratificaron que no volverán a las aulas hasta que no se subsane el problema. 

Así lo confirmó a este Diario la docente Claudia Distéfano, directora a cargo de la escuela, quien además señaló que han tenido ninguna novedad al respecto. Los problemas comenzaron hace meses cuando, ante reiteradas fugas de gas, Camuzzi desinstaló los medidores y dejó sin gas al edificio. 

Como cambiar todas las conexiones y obtener una nueva habilitación toma mucho tiempo, desde el Consejo Escolar y frente al reclamo del establecimiento por las gélidas temperaturas, decidieron colocar seis caloventores (enviados en comodato) que no cumplieron finalmente con su cometido. 

Caloventores y burletes 

Asimismo, las bajas temperaturas de esta semana hicieron desistir a los directivos, docentes y alumnos de concurrir de forma presencial y se abrió una instancia virtual para desarrollar los planes de estudio mientras tanto. 

En este marco, esta semana el equipo de conducción de la Secundaria 4 se reunió con los consejeros escolares y el ofrecimiento fue, en principio, colocar burletes en las aberturas para impedir la entrada de aire frío y analizar de qué otra forma calefaccionar las aulas, hasta que lleguen los equipos eléctricos de frio/calor más grandes. 

Asimismo, la Escuela Técnica 1, que comparte edificio con ellos, sigue con las clases presenciales y recibieron dos equipos Split (frío/calor) para las aulas taller. En el caso de la Secundaria 4, se habían instalado seis caloventores y ahora se adquirieron seis más, además de encararse trabajos para mejorar las conexiones eléctricas y que soporten esta sobrecarga. 

Condiciones dignas 

En tanto, desde la cartera escolar indicaron que también se va a comprar una cocina eléctrica para que se pueda seguir ofreciendo el desayuno y la merienda, que se sumaría al termotanque que ya existe, y se comprarán más equipos Split para paliar la contingencia. 

Es decir, la estrategia es pasar todos los artefactos al suministro eléctrico para contener la situación durante el largo tiempo que pueda demorar la reconexión del gas.

En esta sintonía, la directora de la entidad educativa explicó que “solamente llegaron esos dos equipo de frío/calor para el espacio taller de Técnica, que lo usan ellos. En Secundaria 4, que nos expresamos al respecto y no la pasan bien a la mañana en la aulas, no tenemos nada. Tengo que elevar más informes y ver cómo seguimos cada semana, por ahora en la virtualidad, porque la temperatura a la mañana nunca supera los 10 grados”, y agregó que “en la medida en que no haya soluciones para que los alumnos estén en buenas condiciones, no vamos a retomar la presencialidad y evaluaremos cómo seguir para que no pierdan la continuidad pedagógica”. 

Por otra parte, en contacto con Eco Noticias, el presidente del Consejo Escolar de Tandil, Fabián Riva, aseguró que hoy se elevó el expediente a La Plata para gestionar las obras más costosas y que el resto se cubrirá con recursos del Fondo Educativo. Por su parte, defendió que la colocación de los caloventores fue consensuada con el equipo técnico y afirmó que se hicieron las tareas que corresponden al tendido eléctrico.

“Definimos las incumbencias de cada uno de los actores implicados y en función de eso se hizo un relevamiento de los artefactos de la escuela. Se elevó el legajo a la Provincia para que mande los recursos para intervenir en algunos sectores y en otros vamos a trabajar nosotros”, sostuvo. 

Desde el bloque Juntos elevaron dos proyectos en los que se reiteraron pedidos referidos a las infraestructuras de la escuela secundaria 13 (EES 13) ubicada en De la Canal, y la primaria 7 (EP 7) ubicada en Avenida España muy cerca de la intersección con Avenida Perón. Consultados sobre el tema, Fabián Riva, presidente del Consejo Escolar de Tandil y Rosana Florit, edil impulsora de los mencionados proyectos, brindaron un estado de la situación.

Tanto Riva como Florit coincidieron en que pese a los constantes reclamos elevados “en tiempo y forma”, no recibieron respuesta hasta el momento. “Desde el Consejo Escolar hemos elevado el pedido hace tiempo, lo hice en reiteradas ocasiones”, dijo Fabián Riva. “En distintos formatos, a la Subsecretaría de Infraestructura Escolar lo he entregado tres veces ya, pero el dinero para ejecutar no lo tenemos nosotros”, precisó.

Por su parte Florit informó que se reiteró una resolución que se presentó en febrero al Gobernador de la Provincia, a la Dirección de Infraestructura y al Director General de Escuelas con estos pedidos. Sin embargo, transmitió la edil “hasta ahora no tuvimos ninguna respuesta”. 

Agregó que no se trata de la única demanda no atendida, ya que “para De la Canal habíamos pedido aulas modulares y eso tampoco se hizo”. La concejal precisó que en el caso de la escuela de la mencionada localidad, “estamos hablando de una secundaria que tiene más de 60 alumnos”.

Los reclamos son diferenciados. Por un lado para la escuela secundaria 13 ubicada en De la Canal, se solicitó la construcción de un edificio. Actualmente funciona dentro del SUM de la escuela primaria 15, a partir de  aulas subdivididas mediante placas. 

“En De la Canal lo que se dijo es de hacerlo por etapas, pero hasta el momento no hemos tenido respuesta para poder llevarlas adelante”, sostuvo Riva. Precisó que “a la escuela le hemos hecho algunos arreglos puntuales de gas y electricidad, pero necesita si o si el cambio de edificio”.

Por su parte Florit indicó que reiteraron el pedido “porque el anuncio que hizo el Director General de Escuelas es que la Primaria 15 (donde actualmente funciona la secundaria de De la Canal) tendría jornada completa”. La concejal aclaró que esto es algo que ven “con beneplácito y agrado”, pero se preguntó “¿cómo hacen para que los chicos de primaria se queden todo el día compartiendo con los de secundaria?”.

Por otra parte se reiteró el pedido de intervención en la Escuela Primaria 7. Ante la necesidad de reformas estructurales, el 21 de agosto del 2021, los alumnos fueron trasladados a la Casa del Deporte, adonde actualmente funciona. Tanto Florit como Riva coincidieron en dos aspectos, la necesidad de arreglos de fondo y los problemas de pérdida de matrícula que produce para el establecimiento contar con sede provisoria. 

En relación al traslado, Florit indicó que “generó una pérdida importante de matrícula, ahora es una escuela que no llega a los 60 alumnos”. A su vez señaló que “lo de la Casa del Deporte debió ser una solución transitoria, y llevan un año ya”.

Riva consideró que “lo que se necesita con suma urgencia es la obra”, y pese a que no obtuvieron respuesta a sus reclamos, dijo que se encuentran “a la espera de los recursos necesarios para poder empezar”.

El presidente del Consejo Escolar sostuvo que en el caso de la Escuela 7, “son arreglos muy importantes que hay que hacer”, y agregó que “va a llevar tiempo hacerlo, por lo menos 8 o 9 meses”. Riva consideró además que “hay que empezar, porque los chicos tienen su identidad en la Escuela, y hoy se ve desdibujada porque están en otro lugar. Es una lástima”. A su vez estimó que a partir del traslado, la matrícula se redujo “al 30% o el 40% de los chicos”.

Por su parte Florit manifestó su preocupación sobre la Escuela 7, ya que cuenta con “problemas importantes en la losa, con algunas zonas en los baños de la planta alta a riesgo de que se caiga. Tiene una zona que le denominan el balcón, con mucho riesgo. No son cuestiones ni estéticas ni menores”, concluyó.