El Colegio Ayres del Cerro está cumpliendo 20 años, ofreciendo a lo largo de su historia una educación integral que pone énfasis en el desarrollo de las habilidades socioemocionales, que favorecen el bienestar personal, potencian el rendimiento académico y les brindan herramientas esenciales para su vida adulta.

Desde el nivel inicial hasta el nivel secundario, brindamos un entorno de enseñanza que fomenta la creatividad, el pensamiento crítico, adaptándonos a las diversas formas de aprender de cada estudiante. Contamos con profesionales capacitados, comprometidos con la innovación educativa y el desarrollo integral de cada alumno, promoviendo un aprendizaje significativo y motivador.

El idioma inglés ocupa un lugar central en nuestra propuesta educativa desde el nivel inicial, permitiendo a los alumnos adquirir un dominio avanzado.  Esto les abre puertas a mejores oportunidades en el ámbito universitario y laboral, además de desarrollar su capacidad de comunicación en un mundo globalizado.

En el nivel secundario, ofrecemos dos orientaciones: Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, brindando herramientas para el futuro académico y profesional de los estudiantes.

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El Colegio Nuestra Tierra es una institución de educación pública de gestión privada, que surgió en 1997 por la motivación de un grupo de familias preocupadas por la educación de sus hijos, en un contexto de crisis de la educación pública y de surgimiento de ofertas privadas de alto costo.

Desde el proyecto educativo fundacional se explicitan dos ejes centrales y complementarios: la educación ecológica y la filosofía cooperativa, atravesados por la Educación Inclusiva.

En la actualidad, hablar de Educación Ambiental es común en los diversos ámbitos educativos; la necesidad de enseñar a los niños, niñas y adolescentes a cuidar el ambiente no es discutible. Ahora bien, en el cómo se enseña sigue estando la diferencia entre nuestra escuela y muchas otras.

En Nuestra Tierra el amor por la naturaleza se enseña dedicando mucho tiempo didáctico al contacto directo con ella, tocando, manipulando, experimentando, estableciendo hipótesis, identificando supuestos, corroborando o refutando ideas a partir de indagaciones que siempre parten de una pregunta sobre el entorno acorde a la edad de los niños y a su sentido del espacio y el tiempo. Las salidas periódicas a las sierras para reconocer flora nativa, el respeto de los senderos trazados, la separación de los residuos que generamos, el cuidado de gallinas desde sala de 2, la realización de compost para utilizar en huerta e invernadero, entre otras acciones, permiten desde la experiencia, internalizar prácticas de uso responsable del ambiente. En el conocimiento de lo local y en la posibilidad de reflexionar sobre el impacto de nuestras acciones cotidianas sobre el ambiente reside el verdadero sentido de una educación ambiental que trascienda lo discursivo y realmente posibilite el anclaje en los niños de conductas reflexivas y críticas tendientes a la conservación. Esta mirada sobre el ambiente y nuestras posibilidades de conservarlo, se unen a la necesidad de articular acciones de muchos para lograr algo que trascienda las individualidades. Los valores cooperativos se practican desde la constitución de la asociación civil: la solidaridad, la gestión democrática, la honestidad, la equidad y la búsqueda de soluciones conjuntas a los problemas , persiguiendo el bien común.

Unidad Educativa

El colegio es una Unidad Educativa que cuenta con Nivel Inicial: Jardín de Infantes y Maternal, Nivel Primario y   Secundario con su Orientación en Ciencias Naturales. Se entiende por Unidad Educativa a la transversalidad de la filosofía institucional, la unificación de procesos pedagógicos y metodológicos y a la construcción conjunta de criterios que involucran a toda la comunidad educativa. Esto se expresa en la creación de reglamentación interna, la complementariedad de proyectos pedagógicos y la definición de líneas de trabajo institucionales que implican a cada nivel en pos de la Articulación.

Nuestra propuesta pedagógica se caracteriza por el acompañamiento a las trayectorias educativas individuales y grupales. Para ello, contamos con grupos reducidos que nos permiten conocer, mirar y escuchar los deseos, intereses y necesidades de cada estudiante, respetando sus tiempos y aprendizajes. El trabajo docente en equipos es fundamental para ello, contando con el acompañamiento y asesoramiento de personal especializado.

Jornada Extendida

La unidad educativa ofrece espacios  extracurriculares que permiten abordar aspectos propios de la filosofía institucional así como complementar y enriquecer las materias curriculares.  La propuesta cuenta con espacios obligatorios (aquellos que se vinculan con los ejes transversales de la institución) y otros optativos; esto se asienta en la importancia de respetar los deseos, intereses y tiempos de cada estudiante.

Las Áreas que actualmente se brindan desde Nivel Inicial hasta primer ciclo del Nivel Secundario son: Inglés, con gran carga horaria, Música, Educación Física con su base en vida en la Naturaleza, Expresión Corporal, Taller de teatro, Taller de Ciencias de la Computación, Taller de Plástica, Música y  de Ciencias. En el ciclo superior los estudiantes pueden optar por los siguientes talleres: Construcción Sustentable; Equipo Creativo de teatro; Medios Audiovisuales; Sonido y Música.

Formación Y Capacitación

El acompañamiento de las trayectorias formativas de los docentes es uno de los desafíos que se plantea el Colegio con el principal objetivo de complementar las formaciones profesionales con los principios rectores de nuestra institución: filosofía cooperativa, educación ecológica y prácticas de enseñanza constructivista que permitan efectivizar la inclusión educativa. Para esto se cuenta con el Centro de Educación Ambiental para Docentes (CEAD), que es una propuesta de extensión en torno a la educación ecológica. El CEAD está destinado a docentes de ésta y  otras instituciones educativas y al público en general, que en el marco de encuentros, charlas, cursos, debates y exposiciones aborda temáticas en torno a la educación ecológica considerando aspectos de diversa índole.  Sumado a lo anterior, la formación continua se complementa con diferentes profesionales e instituciones para trabajar otros temas como cooperativismo, inclusión educativa, programación y robótica, entre otras.

Abiertas las inscripciones 2019:

Para inscripciones a los tres niveles  ingresar al sitio web el colegio: www.nuestratierra.org.ar

Contacto: Dirección:  Mathiasen 485.  Teléfono de contacto: (249) 442- 6337. Página en Facebook: Colegio Nuestra Tierra

Hoy en día, se está revitalizando el concepto de educación integral de la persona, apoyándose en las habilidades individuales de cada uno y en el valor del esfuerzo por su desarrollo para promover una mentalidad de crecimiento ( Growth Mindset ).

Este enfoque, presentado recientemente por la doctora Carol Dweck, hizo reflexionar a los educadores en la importancia del esfuerzo, del ensayo constante para lograr el éxito, evitando la competencia, muchas veces estresante en el ámbito escolar.

Muchos chicos sienten temor al fracaso, al miedo a no hacerlo bien porque piensan en la consecuencia que es no placentera, o bien un castigo. Por eso, es misión de la institución que comprendan que de los errores se aprende, que el error es una oportunidad de intentarlo nuevamente y que en este intento siempre hay un “soporte” que lo sostiene, el cual son ellos, los docentes.

“No aun” es el paso previo al logro, al manejo de las diferentes competencias en la adquisición de un lenguaje. Es importante que nos detengamos en el proceso y donde el tiempo juega un papel importantísimo en el aprendizaje. Este momento, el “no aun “debe ser vivido como una etapa de alegría aceptando desafíos y aprendiendo de las críticas. De esa manera, los alumnos transitan su propio crecimiento sorteando diferentes retos en el aprendizaje y, a pesar de los obstáculos, la práctica constante se convierte en el desafío del día a día.

“Si prestamos atención a los tiempos individuales y a la práctica, aliviara la carga emocional que “el no poder” conlleva evitando situaciones de estrés o desinterés en los alumnos en el ámbito áulico siendo el objetivo el seguir hacia adelante fortaleciendo sus propias habilidades.

El equipo docente de Green Hills es consciente de la necesidad actual de desarrollar la mentalidad de crecimiento trabajando diariamente en la capacidad de mejorar y autoconfianza de nuestros alumnos.

GREEN HILLS SCHOOL. www.institutogreenhills.com.ar comunicaciones@institutogreenhills.com.ar 9 de Julio249 – Tandil – 442-6306. Whatsapp: +54 9 249 400 1498. Facebook: Green Hills School instagram greenhills_school

Implementado a principios de 2013, el Programa de Accesibilidad Socio Educativo (PASE) se consolida como una importante herramienta de inclusión y acceso a la educación, permitiendo que miles de alumnos de los niveles obligatorios viajen de forma gratuita en el transporte público de pasajeros y ofreciendo descuentos a los estudiantes de los niveles universitario y terciario.

Ya sea en sus inicios con un sistema de bonos de viajes impresos o en la actualidad con las tarjetas personalizadas del boleto electrónico, el programa fue creciendo en cantidad de beneficiarios y viajes otorgados, generando un impacto positivo muy grande en la economía de miles de familias tandilenses.

Durante 2018 se entregaron más de cuatro millones de viajes a los casi 23.000 jóvenes tandilenses que fueron beneficiarios. Y desde su puesta en marcha se han entregado 15.038.100 de viajes.

De ese total, 3.150.588 correspondieron al nivel inicial y primario, 8.213.608 al secundario, 449.556 para estudiantes de la Escuela Granja y 3.224.348 de nivel universitario y superior.

El 18 de febrero pasado comenzó el periodo de inscripción y renovación para este ciclo lectivo y se estima que el número de jóvenes alcanzados continuará creciendo, manteniendo la tendencia registrada de hace varios años.

El Pase es una herramienta desarrollada y concretada en Tandil, una política pública innovadora y que posicionó a la ciudad como pionera en este tipo de acciones para garantizar el acceso a la educación.

El intendente Miguel Lunghi aseguró que “el Municipio lleva adelante diversas políticas públicas vinculadas con la educación, como el PASE y muchas otras, porque estamos convencidos que el conocimiento, la educación y la cultura son fundamentales para el desarrollo presente y futuro de Tandil”.

La educación como pilar del desarrollo de la ciudad

El Programa de Accesibilidad Socio Educativo es una de las tantas políticas públicas que el Municipio lleva adelante, entendiendo que la educación es uno de los pilares que hay consolidar para fomentar el desarrollo de la ciudad.

Actualmente el gobierno comunal cuenta con siete escuelas municipales a las que asisten miles de alumnos para cursar las diferentes propuestas que se ofrecen de forma gratuita en diferentes turnos durante la semana.

En las escuelas de Arte y Oficios, de Artes Visuales, de Música, de Danza, de Teatro y de Idiomas que funcionan en Tandil y la de Arte de Vela, los alumnos pueden elegir entre cursar carreras con una duración de varios años, o participar de los distintos talleres que se pueden completar en menos tiempo.

Este año se inaugurarán los nuevos edificios de las escuelas de idiomas y de teatro, diseñados y construidos de acuerdo a las necesidades de cada institución y que permitirán consolidar y optimizar su funcionamiento.

Estas propuestas se complementan con las capacitaciones, cursos y talleres que se ofrecen en el Programa “Avanzar – herramientas para el mañana”, que se lleva adelante en los Centros Comunitarios y diferentes espacios de la ciudad. Además cientos de chicos de entre 45 días y dos años, asisten en los dos turnos diarios que ofrecen los cuatro jardines maternales que el Municipio de Tandil tiene en los barrios Tunitas, Movediza, Maggiori y Villa Aguirre.

Las acciones también incluyen becas, con el programa Tandil Estudia, destinado a jóvenes de entre 14 y 30 años de edad que se encuentren cursando estudios formales secundarios, terciarios o universitarios, y que no poseen otro beneficio de ayuda económica y que el año pasado tuvo 550 estudiantes becados.

El beneficio comprende ayudas económicas que se entregan en forma mensual, así como en becas de fotocopia, que pueden ser utilizadas en el Centro de fotocopiado de la Dirección de Juventud.

La beca de ayuda económica es abonada de manera mensual a través de una tarjeta magnética de plan social, provista por el Banco de la Provincia de Buenos Aires.

Asimismo cada año el Municipio desarrolla un plan de obras en escuelas del partido, que se financia con recursos del Fondo Educativo y que incluye trabajos de remodelación, ampliación o construcción de nuevos edificios, generando mayores condiciones para los docentes y alumnos, y en muchos casos, dando respuesta a pedidos de las comunidades educativas.

New Green Hills, English Centre informó que a partir del 1 de marzo está abierta la inscripción para el presente ciclo lectivo -que comienza el 18 de marzo- en la sede de Pinto 342 de 10 a 12 y de 17 a 20.

New Green Hills, English Centre ofrece alta calidad académica, avalada como centro de Cambridge University Exams y de Anglia Examinations. En sus más de 25 años de experiencia enseñando inglés propone clases reducidas y personalizadas, y cursos para todas las necesidades, adaptándose de este modo a los requerimientos de cada alumno.

La organización de los cursos y del material utilizado sigue lo exigido por el Common European Framework cumpliendo de esta manera con los estándares internacionales.

Oferta educativa

Los cursos que se ofrecen en la actualidad son: -Cursos regulares para niños y adolescentes, desde los tres años. -Cursos regulares y acelerados para adultos, presenciales o virtuales, para que el alumno pueda manejar sus tiempos, realizarlas tareas en cualquier momento y lugar, así como también acelerar el avance en los distintos niveles. -Cursos para viajeros. -Clases personales. -Clases de conversación. -Cursos para empresas. – Exámenes Internacionales de Cambridge University –PET, FCE, CAE, Anglia Examinations – todos los niveles. Para evaluar tu nivel de inglés, te invitamos a ingresar en la página: http://www.anglia.org/student-parents/placement-test

Comedia Musical Además, continúa el dictado del Taller de Comedia Musical por 3er año consecutivo. El mismo es para todas las edades y niveles de inglés; niños, adolescentes y adultos.

La asistencia al taller es sin costo para los alumnos del instituto, pero se podrán sumar todos aquellos que estén interesados aunque no tomen clases.

Esta iniciativa se presenta como una gran oportunidad para practicar la lengua desde un lugar desestructurado, ejercitar el manejo vocal, improvisar, desarrollar la imaginación, y, sobre todo, compartir momentos alegres y creativos con los compañeros.

Viajes de estudio y de turismo

New Green Hills, English Centre sigue organizando su tradicional viaje de estudio a Londres, para todos los interesados en estudiar en el exterior sean o no alumnos del instituto, a partir de los 10 años. La próxima reunión se llevará a cabo en abril.

Por otra parte, ya está confirmada la salida a New York sólo para mujeres el 5 de junio y se informa que quedan aún vacantes disponibles para sumarse al viaje. También se tramitan visas a USA.

Para informes e inscripción: Pinto 342, de 10 a 12 y de 17 a 20. Tel (0249) 442 5252-154614431. Facebook e Instagram: newgreenhills.

Iniciando con alegría y entusiasmo su segundo año de vida, el Colegio Santa Catalina en la Sierra continúa la inscripción 2019 para su Nivel Inicial; maternal desde 1 año, y salas de 2, 3, 4, y 5 años.

Santa Catalina en la Sierra propone construir una comunidad educativa de familias y educadores que procure el pleno desarrollo de las potencialidades de cada uno de sus miembros, educando en forma personalizada a varones y mujeres, en los idiomas castellano e inglés, en la fe católica, en vínculo con la tercera edad y en la cultura. Para atender al desarrollo armónico e integral, “nuestros alumnos irán reconociendo, tanto en sí mismos como en los demás, la riqueza de sus dimensiones constitutivas, de manera que puedan crecer libre y coherentemente hasta la madurez de su propio proyecto vital”, destacaron desde la institución, ubicada en Av. Dorrego 61, a metros del Parque Independencia, en la zona sur de Tandil.

Quienes deseen conocer más sobre este proyecto perteneciente a la comunidad Santo Domingo Tandil, pueden coordinar una entrevista escribiendo a colegio.catalina@santodomingo.edu.ar. O ingresando a la web www.santodomingotandil.org.ar