El coeficiente de Alcance de Pedido Promedio (APP), un indicador realizado por la Fundación Encuentro que mide cuántos pedidos debe realizar un repartidor de plataformas de delivery para alcanzar distintos umbrales de ingreso y consumo, mostró una mejora promedio hacia fines de 2025. Sin embargo, lejos de reflejar una mejora generalizada en las condiciones de trabajo, el dato esconde una fuerte heterogeneidad entre plataformas, con trayectorias opuestas que impactan de manera directa en el esfuerzo cotidiano de los trabajadores.

Según la segunda estimación del APP, correspondiente al período octubre–diciembre de 2025, sostener una canasta básica para un hogar tipo de cuatro integrantes requirió en diciembre 454 pedidos promedio, frente a los 461 necesarios en septiembre. En términos agregados, esto implica una reducción del esfuerzo medido en cantidad de viajes, asociada a un aumento del valor del pedido promedio registrado a partir de octubre.

El nuevo informe de Encuentro tiene diez puntos clave con relación a diciembre de 2025:

El APP fue desarrollado como una herramienta para traducir los ingresos fragmentados del trabajo en plataformas en umbrales económicos comparables. El indicador relaciona el valor promedio de un pedido con distintas referencias de ingresos y consumo -como canastas básicas, alquileres o el Salario Mínimo- y permite estimar cuántos pedidos son necesarios para sostener la vida cotidiana de un repartidor y su hogar.

Se trata de un valor “bruto”: no incluye propinas ni descuenta gastos habituales del trabajo, como combustible, mantenimiento del vehículo o conectividad. Aun así, se consolidó como una referencia para seguir la evolución material del empleo en plataformas de reparto.

El punto central del último informe es que la baja del APP promedio no se distribuye de manera homogénea. Por el contrario, la mejora se explica casi exclusivamente por la evolución de una de las plataformas analizadas.

En el caso de Rappi, el coeficiente APP mostró un aumento sostenido durante todo 2025. Para cubrir la canasta básica de un hogar tipo, en julio se requerían 480 pedidos y en diciembre la cifra ascendió a 572 pedidos, lo que implica 92 pedidos adicionales en seis meses. La estabilidad del valor del pedido promedio frente al aumento de los precios explica este mayor esfuerzo exigido a los repartidores que operan exclusivamente en esa plataforma.

La trayectoria de PedidosYa fue muy distinta. Tras una actualización del valor del pedido promedio en octubre, la cantidad de pedidos necesarios para alcanzar el mismo umbral cayó de manera abrupta. Para la canasta básica del hogar, el coeficiente pasó de 423 pedidos en julio a 376 pedidos en diciembre, una reducción de 47 viajes en el semestre, aun considerando el leve repunte registrado hacia fin de año

La comparación entre plataformas evidencia que el promedio agregado oculta diferencias sustantivas. En diciembre, un repartidor que trabaja en Rappi debía realizar más de 570 pedidos para cubrir la canasta básica del hogar, mientras que en PedidosYa el mismo objetivo requería menos de 380 pedidos.

Según el informe, esta brecha no responde a cuestiones metodológicas sino a decisiones empresariales, cambios en los esquemas de pago y criterios operativos que afectan de manera directa el ingreso por pedido. Así, aun realizando la misma cantidad de viajes, el horizonte material de los trabajadores varía de forma significativa según la plataforma en la que operan

En la conclusión del trabajo se es clara: el coeficiente APP muestra una mejora promedio en términos de cantidad de pedidos necesarios para alcanzar distintos umbrales de subsistencia hacia fines de 2025. No obstante, esa mejora convive con una desigualdad creciente dentro del sector, que define experiencias laborales y condiciones económicas muy distintas entre repartidores.

En tiempos complicados para el sector trabajador, donde según las cifras publicadas por el Indec respecto al último trimestre del 2024 hay 1,45 millones de desempleados en todo el país, proyectos como el Polo Productivo y Social brindan nuevas oportunidades a personas marginadas del sistema. En 14 de Julio al 1100 concurren decenas de adultos de todas las edades que buscan aprender un oficio en épocas de avanzada tecnológica.

El Polo Productivo y Social está inmerso bajo la órbita de la Secretaría de Desarrollo Humano y Hábitat del Municipio de Tandil. María Eugenia Civallieri, subsecretaría del área, definió al dispositivo como “de gran relevancia” ya que brinda capacitación y formación en oficios además de la posibilidad de generar hábitos en pos de la empleabilidad de algunos  jóvenes y adultos que hoy están fuera del mercado laboral.

Néstor Müller, responsable del Polo, contó a El Eco de Tandil la dinámica con la que trabaja el lugar: por la tarde se dictan los cursos y por la mañana se hace la producción, donde se afianzan los conocimientos adquiridos en las clases. Además anticipó que próximamente se iniciará el curso de electricidad con el aporte del personal de la Usina.

Los tres cursos ya están en marcha. Los mismos tienen una duración entre 60 y 90 días y allí se brindan conocimientos básicos sobre los oficios, la forma de maniobrar los materiales y se busca encaminar a los asistentes para encontrar una salida laboral. 

“Para nosotros es importante que el Polo sea un espacio de referencia para aquellas personas que hoy por hoy no pueden encontrar la posibilidad de trabajo en otro ámbito y que sí lo puedan canalizar aquí”, aseguró a este medio la funcionaria.

El dictado de los cursos no solamente persigue la idea de dotar de herramientas y conocimientos a personas para que puedan ejercer un oficio, ya sea para encarar un emprendimiento propio o para conseguir empleo, también se produce para que la Secretaría de Desarrollo Humano y Hábitat cuente con materiales en caso de necesidades de urgencia.

Las unidades productivas que trabajan por la mañana en el predio de 14 de Julio, entre otras cosas, se dedican a la confección de camas de madera las cuales la Secretaría las utiliza en situaciones de emergencia, ya sea por pérdidas por inundaciones o incendios, para poder dar una respuesta rápida a la familia que así lo requiera. También son solicitadas las sillas y las mesas.

María Eugenia Civalleri explicó que el Municipio de Tandil actúa como un puente en este proceso: “No es quien cobra, ni quien administra los ingresos por lo que se vende, sino que todo lo recaudado es para las personas que participaron en la reparación o en la elaboración de ese insumo”.

También contaron que desde hace tres años tienen un convenio con el Consejo Escolar con el que ya llevan reparadas cerca de 3700 unidades entre sillas, escritorios y mesas pertenecientes a los 142 establecimientos educativos de la ciudad. “Nos lo acercan y los chicos que trabajan acá se dedican a repararlos íntegramente y dejarlos como nuevos”, indicaron.

Esta posibilidad aceleró el proceso de reparación de las unidades dañadas, cuando antes el Consejo Escolar tenía que pedir presupuesto a La Plata e iniciar todo un camino burocrático que demoraba el recambio de insumos para que los estudiantes tengan un lugar acorde para aprender. “Directamente nos traen un aula completa y se llevan un aula reparada. Eso es importantísimo por la inmediatez”, aseguraron.

También resaltaron que el taller del Polo Productivo y Social está abierto a la comunidad y que toda persona que tenga que hacer una reparación o quiera fabricar algo a medida se pueda acercar para asesorarse con una persona del oficio. “Nosotros lo que hacemos es darle un listado de las cosas que precisa para construir lo que él desea. Y lo único que se cobra acá es lo que podríamos llamar mano de obra, que es para los chicos que participan en el proyecto” contó Müller.

Gerardo Villalba, coordinador de los talleres, se tomó un tiempo para dialogar con este medio mientras visitaba las distintas estaciones del galpón, en donde un puñado de personas trabajan con herramientas de carpintería y otros realizan soldaduras. “El objetivo es enseñar lo básico de cada uno de los oficios. Hay gente que lo aprende como un hobby y después hay gente que sigue viviendo de esto”, contó.

El coordinador aseguró que todavía hay mucha demanda de estos oficios en la ciudad y que el avance tecnológico no hace mella ya que se sigue necesitando gente que los practique. “Hay mucha tecnología, pero hay muchas cosas puntuales que tienen que pasar por la mano del hombre. Tratamos de mostrarles los materiales y productos nuevos que hay en el mercado”, contó.

Además de coordinar, Villalba también da herrería y en base a su experiencia contó que hay gente que se acerca por curiosidad y por ahí termina no gustándole, imaginando que soldar era otra cosa. También contó que la idea es trabajar con grupos de diez u once personas y que “cada vez que se anuncia que se abre la inscripción, es muchísima la gente que se anota, que se acerca averiguar y por eso que vamos teniendo lista de espera”.

Patricia, una de las alumnas de herrería, destacó la propuesta y se mostró contenta con los aprendizajes obtenidos a pesar de que llevan pocas clases. Contó que llegó al curso gracias a una amiga que el año pasado hizo carpintería y que tiene algunos conocimientos básicos sobre herrería pero no para largarse sola. “Lo hago para hacer un micro emprendimiento, algunas cositas que me gustan hacer. Vamos a ver qué es lo que aprendemos y después seguiremos”, concluyó.

La Escuela Municipal de Talentos cumplió dos años capacitando de manera gratuita a vecinos y vecinas en diferentes disciplinas de emprendedorismo, formación laboral y tecnología. Con casi 100 cursos brindados por los que pasaron más de mil personas –muchas de las cuales realizaron más de un curso-, y un perfil de alumnos en su mayoría mujeres, la iniciativa continúa creciendo y sumando propuestas.

“La gente viene y agradece. Esa devolución es realmente muy gratificante. Estamos aportando a muchos vecinos una diferenciación en su camino, eso es lo que queremos hacer realmente”, expresó Javier Pantaleón, director de la Escuela de Talentos. En el marco del aniversario, el director dialogó con El Eco de Tandil y compartió su reflexión sobre el proceso realizado, así como también parte de los números que dan cuenta del crecimiento de la propuesta.

“En estos dos años hemos dado 98 cursos y pasaron por la Escuela 1270 vecinos. Pero los cursantes fueron 2200, o sea que cada vecino hizo más de un curso”, dijo Pantaleón. “El balance es súper positivo, creo que vamos generando la identidad de la Escuela, que vamos creciendo en alumnado, en ofertas, y que podemos entender un poco más qué es lo que necesitan, y cuáles son las necesidades y demandas .Eso lo vamos viendo en las devoluciones de los alumnos, que cuando terminan un curso se quedan, siguen cursando, hacen dos, tres y hasta cuatro capacitaciones. Así que es el camino correcto”, agregó el director.

En un comienzo, precisó Pantaleón, fueron 415 los alumnos que se inscribieron a las diferentes capacitaciones. Pero sólo en el último semestre dictado superaron los 700 inscriptos. A lo largo de estos dos años concretaron 98 cursos en 25 materias diferentes, y se inscribieron en particular mujeres. Un 77 por ciento de las alumnas fueron mujeres, en su mayoría de entre 30 y 50 años, según detalló el director.

Pantaleón recordó que la creación de la Escuela de Talentos surgió a partir del impulso del entonces funcionario Matías Ibarra, quien lo convocó para la dirección del lugar. Desde aquel momento fueron sumando propuestas y definiendo una identidad, incorporando capacitadores expertos y con experiencia en el ámbito privado en cada una de las materias.

“Trabajamos en tres ejes diferentes. Uno que es emprendedorismo, porque tenemos muchos emprendedores que vienen a la Escuela a mejorar cómo muestran sus productos en la web por ejemplo. Tenemos también los cursos de inserción laboral, en el cual lo que hacemos es mejorar las capacidades que tienen las personas en el uso de herramientas digitales, empezando de cero hasta un nivel avanzado. Y el otro es algo específico, son los talleres de empleo pero con uso de tecnología, como puede ser plotteado, impresión 3D, producción musical y otros”, destacó el director.

“Tenemos mucha demanda en un curso que es de finanzas, porque tratamos de apoyar al emprendedor desde su administración financiera y poder tomar las mejores decisiones. También vemos una gran demanda en cuestiones de Instagram, Facebook, WhatsApp Business, sobre cómo publicar, cómo presentar una foto y cómo manejar redes en general”, sumó.

Con respecto a las propuestas actuales, Pantaleón señaló que se encuentran desarrollando un curso de oficio “con una visión de salida laboral inmediata” para generar una red hogareña para pymes para ordenar los pagos con billeteras virtuales y otros medios electrónicos.

“Es un trabajo muy grato para mí, que no vengo de la política sino del ámbito privado, sumarme a una iniciativa en la cual la devolución es tan rica y tan enérgica de parte de la gente”, concluyó el director.

La Escuela Municipal de Talentos, cabe recordar, se encuentra en la calle 9 de Julio al 400. Las inscripciones se encuentran abierta casi de forma continua, ya que la mayor parte de las capacitaciones tienen un duración mensual. Los interesados pueden acceder a la cartilla de cursos actuales - producción musical, armado y configuración de redes pymes y domésticas y comunicación en redes, a los cuales se suman constantemente otros- a través del portal oficial del Municipio de Tandil.

La Universidad Barrial abrió sus puertas y compartió la lista de talleres de oficios y actividades culturales y deportivas que se estarán desarrollando en sus instalaciones. La inscripción se hará de manera presencial el próximo lunes 16 de marzo a las 10:00 en la sede de Darragueira y Nigro. 

“Este año nos vemos en la obligación de ofrecer una oferta reducida en el marco de restricciones presupuestarias que las Universidades Nacionales vienen teniendo. Esto nos obliga a realizar adecuaciones en nuestra oferta de cursos y talleres”, aclararon en la cuenta de Facebook de la casa de estudios.

En lo que respecta a la formación en oficios, los interesados podran inscribirse en Confección de Prendas; Telar y Crochet; Diseño de Bolsas y Carteras; Maestro Pizzero; Elaboración de Embutidos y Chacinados ; Taller de Alimentación Saludable; Elaboración de Dulces Artesanales; Taller de Jardinería; Huerta Orgánica; Fieltro Artesanal; Taller de Cerámica Originaria; Elaboración de Ollas de Barro; Soguería; Estimulación Cognitiva; Peluquería Integral; Barbería; Manicuría; Instalador Electricista Domiciliario; Reparador de Lavarropas Automático; Construcción en Seco; Carpintería; Excel; Reparación y Mantenimiento de PC; Introducción a la Programación; Diseño 3D Sketchup; Autocad; Locución y Periodismo.

En cuanto a la ofertas culturales y de deportes, este 2024 se podrá participar de Acrobacia en Telas; Pilates; Folklore; Zumba; Lengua de Señas; Danza; Canto; Karate; Pintura; Patín, Yoga; Guitarra; Acompañamiento pedagógico; Gimnasia; Boxeo.

Nunca está de más tener, en casa, un alargue o prolongador eléctrico; sirve para conectar varios aparatos eléctricos en un lugar donde la conexión de electricidad es limitada. Por ejemplo, en una casa con pocos lugares para conectar aparatos eléctricos, como una computadora portátil, una impresora, un televisor u otros dispositivos; cuando tenemos que iluminar algo afuera, para la aspiradora, o algún aparato que necesite llegar más lejos. Es por ello, que procedemos a contarles, gracias a la ayuda del electricista Martín Núñez, cómo podemos lograr armar en casa, y en simples pasos, una extensión de cable o un alargue.

*IMPORTANTE: que el cable sea tripolar, porque esto implica una conexión a tierra. De esta manera, se conecta al disyuntor y en caso de existir una descarga, el disyuntor salta y preserva la vida humana.

-Para ello, debemos pelar el cable. Necesitamos, entonces, el elemento cortante, quitando la funda negra externa del cable y dejando un tramo -de algunos centímetros-, de los 3 cables interiores a la vista.

-Por otro lado, abriremos la ficha macho. Suele tener 2 o 3 tornillos, dependiendo del modelo; luego, separamos la carcasa. 

-Con un pelacables o el elemento cortante que tengamos a mano, quitamos la funda de los tres cables y dejamos al descubierto un poco de cobre. Eso es lo que estará en contacto con la ficha.

-Ahora aflojaremos los tornillos que están en la ficha, para poder insertar los cables.

-Antes de conectar los cables, debemos pasar el cable por la carcasa de la ficha, para poder luego cerrar la ficha macho al terminar la conexión.  

-Con los cables pelados, la ficha desarmada y los tornillos de la ficha flojos, vamos a proceder a realizar la conexión.

-En la ficha veremos que está la letra N. Eso indica que allí debemos conectar el cable neutro, generalmente de color azul o celeste.

-En el otro lado se colocará el cable vivo, generalmente de color marrón. Ese es el cable que tiene corriente.

-Finalmente, en la espiga inferior, se coloca el cable a tierra. Generalmente es de color verde y amarillo.

-A las puntas de cobre hay que torcerlas con los dedos para que queden firmes y unidas. Luego se colocan en los orificios que indicamos y se deben sujetar muy fuertemente con los tornillos.

*RECOMENDACIÓN, dejar un poco de cable para que haga juego, y no quede tirante. De este modo, evitamos que con un simple tirón se desconecte. 

-Una vez que nos cercioramos de que los cables están firmes, podemos cerrar la ficha. Ponemos la sujeción de los tres cables, acercamos la carcasa a la ficha y la sujetamos con el tornillo correspondiente.

Para conectar la ficha hembra, repetiremos el procedimiento de los pasos 2 y 3; la conexión será igual.  Y así, cada extremo, tendrá su respectiva ficha y nuestro alargue estará terminado.

Por ltimo, a modo de sugerencia, recomendamos se revise de una punta a la otra el cable, chequeando que esté todo bien ajustado, que no se vean cables sueltos ni se sienta que quedó algo fuera de lugar. Una vez que hayamos chequeado esto, podemos conectar el alargue a una toma de corriente y probarlo. Enciende los dispositivos conectados para asegurarte de que reciben la energía correctamente. Si todo funciona bien, el alargue está listo. Ahora a usarlo

Continúa abierta la inscripción a los cursos de oficios que se ofrecen en el Sindicato de Mecánicos y Afines del Transporte Automotor (Smata). En una nueva edición de las capacitaciones que comenzarán el próximo 4 de septiembre, brindarán formación en mecánica de maquinaria agrícola, chapista de automóvil y pintura de carrocería.

Desde la organización recordaron que no hace falta contar con ningún requisito previo para inscribirse, salvo tener entre 18 y 64 años de edad. Agregaron también que los interesados en formar parte o consultar por más información pueden dirigirse a la Agencia Territorial del Ministerio, ubicada en 9 de Julio 1860, o acercarse a la seccional Tandil de Smata.

La iniciativa surgió a partir de un convenio firmado entre el Ministerio de Trabajo de la Nación y el mencionado Sindicato. Así lo informó Emiliano Ordoñez, jefe de la Agencia Territorial Tandil de dicha cartera, quien señaló que se llevó a cabo un minucioso trabajo de análisis de las demandas principales de puestos laborales y oficios a cubrir.

“En ese marco es que ya se vienen dando cursos, obviamente con mucha repercusión y a su vez con mucha contratación de estas personas”, destacó el funcionario. 

“Se vienen haciendo lo que es reparación de máquinas agrícolas y reparación de máquinas de motos que ya lo venimos dando. Y han tenido un resultado muy favorable, positivo, donde se pudieron vincular las personas a las empresas, tener un contrato laboral y avanzar en el oficio”, agregó.

En la misma línea, a partir del análisis de las demandas recibidas, registraron que diferentes talleres de la ciudad requieren de personal en el rubro de pintura de carrocerías y chapistas, por lo que habilitaron capacitaciones.

Los cursos de 120 horas de duración en total, señaló Ordoñez, tienen la intención de formar en oficios. “Es un poco hacer hincapié en eso, en que efectivamente están faltando personas a contratar en estos rubros. De hecho, a partir de la buena relación que tiene el Sindicato con las empresas, se están dando las alternativas de que los cursos se efectivamente, en los talleres chapistas”, indicó.

Además de la instancia teórica en las instalaciones de Smata, sumó Ordoñez, “las personas se van a capacitar con las herramientas y las formas correspondientes. Y tendrán la posibilidad también de que puedan llegar a ser vistos por otros empleadores y ser contratados”, planteó.

Ordoñez se refirió además al éxito de las ediciones anteriores de los cursos de formación, que prepararon a los asistentes como mano de obra calificada en diferentes rubros. A partir de los mismos se impulsó y concretó la vinculación de los estudiantes con las empresas locales.

“Eso es muy importante porque, ante la necesidad de cubrir esa demanda y la gente que está expectante y quiere aprender, obviamente que ahí se unen todas estas cuestiones y se puede avanzar en la relación de trabajo”, valoró.

Ordoñez concluyó señalando que cada curso suele contar con una alta demanda, y que muchas veces que en ediciones anteriores han quedado interesados en lista de espera. 

Con la participación de más de 30 representantes de casas de altos estudios de todo el país, se llevó a cabo ayer en el Centro Cultural Universitario (CCU) la primera jornada del Encuentro Nacional de Universidades Formadoras en Oficios 2023.

En este sexto evento de la Red de Extensión de Universidades (Rexuni) -el primero que se realiza en Tandil- se debatieron, entre otras cuestiones, las distintas estrategias de vinculación territorial e institucional; las certificaciones y el fortalecimiento pedagógico necesario para ofrecer las capacitaciones con salida laboral a la sociedad. 

Para hoy está previsto el segundo encuentro, también en el edificio ubicado en Yrigoyen 662.

“En este encuentro de la Rexuni, nos estamos reuniendo el grupo de coordinadores y coordinadoras de Escuelas de Oficio o de Formación Profesional que se crearon con un Programa del Ministerio de Educación de la Nación”, contó a El Eco de Tandil Liliana Elsegood, coordinadora de la Red.

Y amplió que “muchos de los oficios que se enseñan están en directa relación con las carreras que ofrecen las universidades y otros están construidos con gremios, como UOCRA, SMATA y Motoqueros”.

“Además, hay otros oficios que se llevan adelante en conjunto con organizaciones sociales, cooperativas y empresas recuperadas”, añadió Elsegood, también secretaria de Extensión de la Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV).

En Tandil, la Universidad Nacional del Centro (Unicen) ofrece variadas capacitaciones a la comunidad, entre ellas soguería; locución y periodismo; crochet; elaboración de conservas y taller de alimentación saludable. Además hay cursos de Pilates en colchoneta; Folklore; Ritmos y Lengua de Señas, entre otros.

“Nosotros tenemos el Centro de Capación en Cultura y Deporte, que la gente cariñosamente llama ‘la Universidad Barrial’”, dijo Andrés Harispe, director de ese Centro.

Consultado por El Eco de Tandil, Harispe contó que, para Tandil, Azul y Olavarría, “tenemos en este momento más de 30 ofertas”, que “llegan a cerca de 1.500 alumnos, que se reparten en mitades casi iguales entre las ofertas formativas en oficios y las culturales, educativas y recreativas”.

“Los docentes son personas que tienen el conocimiento específico, es decir, especialistas en el tema: el taller de mecánica lo da un mecánico y el de carpintería lo da un carpintero”, explicó Harispe y agregó que “nosotros le damos la posibilidad de realizar el taller en la Universidad y al mismo tiempo lo acompañamos en el trayecto pedagógico de transformarse en un docente”. 

Luego de las vacaciones de invierno, comenzará un nuevo ciclo lectivo en la Universidad Barrial. Las personas que deseen inscribirse en alguna de las capacitaciones podrán hacerlo de lunes a viernes, de 9 a 17, en calle Nigro 1620 (en Villa Aguirre) o a través de las redes sociales Facebook e Instagram como universidadbarrialtandil.

Harispe destacó que los cursos tienen muy buena recepción social. “En general solemos tener cupo completo de todos los talleres”, señaló.

Es el sexto encuentro

Durante la jornada de ayer, en el CCU se debatió en comisiones sobre "Certificaciones, estrategias académicas y fortalecimiento pedagógico" y "estrategias de vinculación territorial e institucional". 

Por la tarde, hubo una reunión gremial para sellar la institucionalidad del espacio y un panel de cierre coordinado por Elsegood, del que participaron Harispe; el rector de la Unicen, Marcelo Aba; y el subsecretario de Políticas Universitarias de la Nación, Daniel López.

Para hoy se prevé la realización de una jornada de capacitación destinada a los referentes de cada una de las escuelas que contará con la presencia de representantes de los sectores productivos de la región, como el presidente del Parque Industrial de Olavarría, Jorge Sobarzo, el presidente de la Cámara Agroindustrial de Tandil, Mariano Grondona, y el consultor experto de la OIT para Latinoamérica, Fernando Casanova.

El primer encuentro de la Rexuni data de 2016 cuando, convocados por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), coordinadores de ocho Secretarías de Extensión de distintas casas de altos estudios del país se juntaron para compartir la experiencia en torno a esta política pública.

Luego de ese encuentro inicial le siguieron otros, que se llevaron a cabo en las provincias de Mendoza, San Luis, Santiago del Estero y, nuevamente, en San Luis.

En cada reunión los participantes debatieron experiencias, compartieron modelos de escuelas de oficios y discutieron sobre los objetivos comunes. 

En Argentina, las 59 universidades nacionales tienen un espacio para la formación en oficios; la mayoría está en relación a las secretarías de Extensión Universitaria. 

Continúa abierta la inscripción para el curso de mecánica de maquinarias agrícolas que brinda la seccional Tandil del Sindicato de Mecánicos y Afines del Transporte Automotor (Smata). El mismo es gratuito y la única condición para anotarse es ser mayor de 18 años.

Junto al curso de Mecánica de motos, que ya se encuentra completo, el de maquinarias agrícolas forma parte de los espacios formativos que promueve el Sindicato junto al Ministerio de Trabajo de la Nación. Ambos ente son los que expiden los certificados para todos los asistentes que completen y aprueben el trayecto.

Los talleres comenzarán el próximo lunes 8 de mayo y se extenderán por tres meses y medio. La modalidad será a través de instancias de cursada intensiva de 120 horas totales de duración a realizarse durante los días lunes, martes y jueves de 19 a 22.

El curso de mecánica de motos se llevará a cabo en la propia sede de la seccional local de Smata, ubicada en calle Alem 546.  Por su parte, con la intención de que los alumnos cursen en el marco de una empresa vinculada específicamente al trabajo para el cual se están formando, el de maquinarias agrícolas se realizará en las instalaciones de la firma Tandil Agrotracción, sitas en la zona de la Base Aérea, en calle 7 número 171.

Todos aquellos interesados en inscribirse podrán hacerlo a través del portal web de Empleo del Ministerio de Trabajo, o contactándose con el Sindicato a través del correo electrónico formaciónsmatatandil@gmail.com.

“Smata viene practicando esto de la formación profesional hace muchos años y la idea es vincular este aprendizaje con el sector privado para que los chicos ya tengan salida laboral directa”, expresó en diálogo con El Eco de Tandil Tomás Carrara, integrante del gremio y parte de a organización.

De parte del Sindicato destacaron además las posibilidades de inserción que permiten los cursos, que promueven el aprendizaje de oficios específicos que suelen ser requeridos por el mercado laboral.

“Lo hicimos por primera vez a fines del año pasado y la mitad del curso entró a trabajar a empresas vinculadas a la mecánica de maquinarias agrícolas. Tiene una salida laboral directa”, precisó Carrara con respecto a la exitosa edición del año 2022, primera experiencia de las instancias formativas promovidas por el gremio en la ciudad.

“El curso de maquinaria agrícola muy positivo. Hubo muchos chicos jóvenes que se pudieron vincular al trabajo directamente”, agregó.

Con respecto al de mecánica de motos, sostuvieron que se trató de una instancia “más plural”, de la que participaron no sólo estudiantes interesados en su formación para insertarse laboralmente, sino también asistentes que lo realizaron a modo de hobby o por el mero hecho de aprender.

“El curso de maquinaria de motos fue más plural, hubo incluso un jubilado que utilizó el curso como pasatiempo, y jóvenes que lo hicieron con la intención de aprender y no para trabajar de eso. Notamos que la gente fue con ganas de aprender y se lo tomó con responsabilidad”, señaló Carrara.

Debido al éxito de la convocatoria para el taller de mecánicas de motos, para el cual se completaron rápidamente los cupos, y por la buena respuesta del de maquinarias agrícolas, desde Smata se encuentran ya pensando y planificando volver a realizarlos durante la segunda mitad del año, así como agregar nuevas ofertas formativas.