El inicio del ciclo lectivo 2026 no fue en simultáneo para todos los estudiantes. En los colegios privados las clases estuvieron garantizadas pero, tal como se había informado la semana pasada, el inicio de las cursadas en las escuelas públicas estuvo atravesado por un fuerte acatamiento al paro docente impulsado por Ctera.

Según informaron las fuentes gremiales a este Diario, la adhesión a la medida de fuerza superó el noventa por ciento a nivel local; incluso señalaron que llegó al 95, lo que destacaron como un acompañamiento masivo de parte de los trabajadores ante un presente adverso en materia salarial y una postura en contra al Proyecto de Presupuesto Nacional 2026.

Al mismo tiempo, desde la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) señalaron que hubo alrededor de un 80 por ciento de adhesión por parte de los auxiliares de educación en colegios públicos. Añadieron que, al cierre de esta edición, todavía faltaba procesar los datos del turno nocturno. Vale destacar que se trata de piezas claves para el funcionamiento de los establecimientos, al encargarse de la limpieza, el orden y, en muchos casos, los comedores escolares.

A nivel nacional, la medida convocada por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) también registró un altísimo acatamiento. Además, en la ciudad de Buenos Aires, los gremios encabezaron una multitudinaria marcha del Cabildo al Congreso donde participaron miles de trabajadores de la educación que se acercaron desde distintos puntos del territorio bonaerense.

La medida de fuerza se realizó con el pedido de la apertura inmediata a la Paritaria Nacional Docente; un “urgente” aumento salarial, restitución del Fonid y de todos los fondos nacionales para educación; aumento del presupuesto educativo y una nueva Ley de Financiamiento Educativo; rechazo al ajuste, a la reforma laboral regresiva y a toda política que vulnere derechos; en defensa de la escuela pública, la estabilidad laboral y condiciones dignas de enseñanza y aprendizaje; y en defensa de la jubilación docente.

La secretaria general de Suteba Tandil, Estela Sinópoli, cuestionó el Proyecto de Presupuesto Nacional 2026 y lo definió como “un plan de desmantelamiento de las garantías educativas en todo el país”. Según expresó, la iniciativa del Gobierno nacional implicaría un fuerte retroceso en materia de financiamiento y políticas públicas destinadas a sostener el sistema educativo.

La dirigente sostuvo que el proyecto “borra de un plumazo leyes que protegían a la escuela pública” y advirtió que, de avanzar también la denominada ley de “libertad educativa”, se produciría un cambio estructural que pondría en riesgo el modelo educativo vigente. En ese sentido, señaló que se trataría de un escenario que remitiría a la Argentina previa a 1884, año en que se sancionó la Ley 1420 que estableció la educación obligatoria, gratuita y laica.

Sinópoli indicó que uno de los principales ejes del ajuste planteado en el proyecto es la reducción de la inversión estatal en educación. Según explicó, el Presupuesto prevé que el año cierre con un crecimiento económico del 5,4 por ciento , aunque señaló que estimaciones privadas ubican esa cifra en torno al 4,4 por ciento.

En ese marco, la dirigente sindical afirmó que la inversión nacional en educación pasaría de casi el 1,5 por ciento del PBI en 2023 a alrededor del 0,75 por ciento en 2026. “Es un retroceso de veinte años en dos segundos”, sostuvo. Además, planteó que Nación destinaría un 60 por ciento más de recursos al pago de intereses de la deuda que a todo el sistema educativo.

La referente de Suteba Tandil enumeró una serie de programas que sufrirían fuertes recortes. Entre ellos mencionó el financiamiento para infraestructura escolar, que se reduciría un 84 por ciento, lo que limitaría la posibilidad de realizar obras y reparaciones.

También señaló una reducción del noventa por ciento en los fondos destinados al programa Conectar Igualdad y una caída del 77 por ciento en las Becas Progresar. Asimismo, advirtió sobre una disminución del diez por ciento en términos reales en el presupuesto destinado a comedores escolares. En el caso de la formación docente, afirmó que las partidas para capacitación registrarían una baja del 71 por ciento.

Sinópoli también puso el foco en el artículo 30 del proyecto de Presupuesto que propone modificar el esquema de financiamiento de la Ley de Educación Nacional. De acuerdo con su planteo, esa modificación eliminaría la obligación del Estado nacional de garantizar una inversión mínima equivalente al seis por ciento del PBI en educación.

La dirigente advirtió que el esquema presupuestario trasladaría cada vez más responsabilidades a las provincias y a los municipios. En ese sentido, señaló que esas jurisdicciones enfrentan una caída en la recaudación y una reducción en los envíos de recursos nacionales, situación que afecta particularmente a la provincia de Buenos Aires y a distritos como Tandil.

La Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) ratificó ayer el “Paro Nacional y Movilización” de hoy lunes, en coincidencia con el inicio de clases en 16 distritos que abarcan a más de ocho millones de alumnos.

El gremio docente reiteró su repudio a la reforma laboral que quedó convertida en ley el viernes último en el Senado, y a través de un comunicado afirmó: “más que nunca este 2 de marzo paramos y movilizamos contra la política de ajuste y destrucción del gobierno nacional”.

Según pudo confirmar la Agencia Noticias Argentinas, el paro por mejoras salariales y contra la reforma laboral incluirá en muchas provincias el dictado de clases en la calle, para visibilizar el conflicto y los reclamos de los educadores.

La Ctera sostiene que la reforma laboral “forma parte del plan de ajuste del gobierno nacional y que avanza directamente contra los derechos conquistados por las trabajadoras y los trabajadores”, indica el comunicado.

“Esta reforma no tiene como objetivo la creación de empleo ni la mejora de las condiciones laborales, sino la precarización del trabajo, la flexibilización de las relaciones laborales y la continuidad de la pérdida de empleo”, agrega.

“Se trata de una ofensiva que busca beneficiar a los sectores concentrados de la economía a costa del salario, la estabilidad laboral y la destrucción de la industria nacional”, subraya el texto sindical.

Desde la Ctera sostienen que la sanción de la reforma “constituye un grave retroceso social y democrático. La aprobación profundiza la desigualdad y consolida un modelo de exclusión para millones de trabajadoras y trabajadores de nuestro país”, subraya.

“Convocamos a continuar y profundizar la lucha en las calles, junto a las centrales sindicales y las organizaciones sociales, para defender el trabajo digno, el salario y los derechos laborales, y para rechazar toda política que implique pérdida de derechos”, indica el escrito firmado por la Junta Ejecutiva de la Ctera.

¿Cuántas provincias comenzarán la semana sin clases?

El primer lunes hábil del mes comenzará con un paro nacional docente en contra de la reforma laboral, aprobada la semana pasada en el Congreso, y en la “defensa de la educación pública, el trabajo digno y los derechos de las y los trabajadores”.

Hasta el momento, las provincias confirmadas son aquellas en donde estaba previsto el inicio del ciclo lectivo para mañana lunes 2 de marzo: Buenos Aires (PBA y Ciudad Autónoma), Santa Fe, Córdoba, Entre Ríos, Salta, Santa Cruz, Mendoza, San Luis, Corrientes, Catamarca, Jujuy, Chaco, Formosa y Misiones.

En Tucumán, la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales (ATEP) suspendió su adhesión al paro luego de acatar la conciliación obligatoria dictada por la Secretaría de Trabajo. El reclamo principal de la provincia se centraba en la convocatoria a la Paritaria Nacional Docente, el aumento del presupuesto educativo y la restitución del Fonid (Fondo Nacional de Incentivo Docente).

El comienzo de clases se regularizaría mañana martes 3 de marzo; para verificar el cronograma específico de cada distrito se puede consultar el portal y los sitios oficiales de cada ministerio provincial.

La secretaria general de Suteba Tandil, Estela Sinópoli, cuestionó con dureza el Proyecto de Presupuesto Nacional 2026 y lo definió como “un plan de desmantelamiento de las garantías educativas en todo el país”. Según expresó, la iniciativa del Gobierno nacional implicaría un fuerte retroceso en materia de financiamiento y políticas públicas destinadas a sostener el sistema educativo.

La dirigente sostuvo que el proyecto “borra de un plumazo leyes que protegían a la escuela pública” y advirtió que, de avanzar también la denominada ley de “libertad educativa”, se produciría un cambio estructural que pondría en riesgo el modelo educativo vigente. En ese sentido, señaló que se trataría de un escenario que remitiría a la Argentina previa a 1884, año en que se sancionó la Ley 1420 que estableció la educación obligatoria, gratuita y laica.

Sinópoli indicó que uno de los principales ejes del ajuste planteado en el proyecto es la reducción de la inversión estatal en educación. Según explicó, el Presupuesto prevé que el año 2025 cierre con un crecimiento económico del 5,4 por ciento, aunque señaló que estimaciones privadas ubican esa cifra en torno al 4,4 por ciento.

De acuerdo con ese análisis, el nivel de actividad recién alcanzaría valores similares a los de 2022 y el Producto Bruto Interno per cápita aún quedaría por debajo del registrado en 2015.

En ese marco, la dirigente sindical afirmó que la inversión nacional en educación pasaría de casi el 1,5 por ciento del PBI en 2023 a alrededor del 0,75 por ciento en 2026. “Es un retroceso de veinte años en dos segundos”, sostuvo. Además, planteó que el Estado nacional destinaría un 60 por ciento más de recursos al pago de intereses de la deuda que a todo el sistema educativo.

La referente de Suteba Tandil enumeró una serie de programas que, según afirmó, sufrirían fuertes recortes en comparación con las partidas asignadas en 2023.

Entre ellos mencionó el financiamiento para infraestructura escolar, que –según indicó– se reduciría un 84 por ciento, lo que limitaría la posibilidad de realizar obras y reparaciones en establecimientos educativos.

También señaló una reducción del 90 por ciento en los fondos destinados al programa Conectar Igualdad para la entrega de netbooks a estudiantes, y una caída del 77 por ciento en las Becas Progresar, que brindan apoyo económico a jóvenes para continuar sus estudios.

Asimismo, advirtió sobre una disminución del 10 por ciento en términos reales en el presupuesto destinado a comedores escolares, pese al incremento de la demanda vinculado a la situación económica. En el caso de la formación docente, afirmó que las partidas nacionales para capacitación registrarían una baja del 71 por ciento respecto de 2023.

Sinópoli también puso el foco en el artículo 30 del proyecto de Presupuesto, que –según explicó– propone modificar el esquema de financiamiento establecido en la Ley de Educación Nacional (26.206).

De acuerdo con su planteo, esa modificación eliminaría la obligación del Estado nacional de garantizar una inversión mínima equivalente al 6 por ciento del PBI en educación, lo que permitiría a la Nación desentenderse del financiamiento de áreas como la educación técnica, la ciencia y distintas políticas vinculadas a la escuela pública.

La dirigente sindical advirtió que el esquema presupuestario trasladaría cada vez más responsabilidades a las provincias y a los municipios para sostener el sistema educativo.

En ese sentido, señaló que esas jurisdicciones enfrentan simultáneamente una caída en la recaudación fiscal producto de la recesión económica y una reducción en los envíos de recursos desde el Estado nacional, situación que –según indicó– afecta particularmente a la provincia de Buenos Aires y a distritos como Tandil.

En ese contexto, Sinópoli confirmó que los gremios docentes convocaron a un paro nacional y movilización para este 2 de marzo.

La medida de fuerza forma parte de la agenda de reclamos definida por el Congreso de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera), que incluye la convocatoria a la Paritaria Nacional Docente para fijar un piso salarial en todo el país, la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid) y la sanción de una nueva ley de financiamiento educativo.

Además, las demandas contemplan la defensa de los regímenes jubilatorios docentes, mejores condiciones de infraestructura y conectividad en las escuelas, y el rechazo a iniciativas que –según expresaron desde el sector– impliquen la mercantilización del sistema educativo.

“La educación no es una mercancía que se compra con un voucher, es un derecho social”, concluyó Sinópoli, al convocar a la comunidad a defender la escuela pública.

Los docentes de las universidades nacionales declararon un paro de al menos una semana en reclamo de la aplicación de ley de financiamiento para las casas de altos estudios, medida de fuerza que retrasará el inicio del ciclo lectivo previsto para el 16 de marzo.

La decisión de parar fue aprobada por los gremios nucleados en la CONADU durante un plenario de secretarios generales realizado hoy, en el que además advirtieron sobre la posibilidad de ir a una medida de fuerza por tiempo indeterminado si el gobierno no aplica la ley.

La ley eleva el monto destinado a los gastos de funcionamiento de las universidades y, al mismo tiempo, establece una actualización retroactiva para los salarios de los docentes, que además quedan atados a la inflación.

El gobierno la vetó luego de oponerse a ella durante su tratamiento en el Congreso, que insistió con dos tercios de los votos. El Ejecutivo se negó a aplicar de modos y prolongó el rechazo, pese a un fallo judicial que lo obliga a hacerlo.

Ahora, el gobierno avanzó con un nuevo proyecto de ley, que aspira a que se trata tras el período de sesiones extraordinarias del congreso que termina mañana, en el que otorga un aumento de fondos y de salarios, pero muy inferior al que establecía la ley incumplida.

La Mesa Intersindical de Tandil, junto a la CGT y las dos CTA, convocan a toda la comunidad a reunirse hoy a las 11 en la esquina de Pinto y Rodríguez para marchar contra el proyecto de reforma laboral que impulsa el Gobierno de Javier Milei y que se tratará hoy en el Senado de la Nación.

“Vamos a estar diciendo un no rotundo a la reforma laboral", manifestó ayer Verónica Gargiulo, secretaria general de la Asociación Gremial de Docentes de la Unicen (Adunce).

En diálogo con El Eco Multimedios, Gargiulo sostuvo que el proyecto que el Ejecutivo llamó ‘Ley de Modernización Laboral’ contiene “más de 100 artículos y no hay ninguno que sea beneficioso para los trabajadores”.

La jornada de protesta incluirá un paro docente y de auxiliares de la educación por 24 horas. En ese marco, pararán no solo los docentes y nodocentes universitarios, sino también los gremios nucleados en el Frente Unido de Docentes Bonaerenses (Suteba, FEB, AMET, Udocba y Sadop), que anunciaron la realización de una volanteada en el centro de la ciudad, y uno de cuyos lemas será el “repudio al ajuste en Educación”.

También la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) dispuso un paro de 24 horas, lo que afectará la atención en diversos organismos nacionales y provinciales.

La marcha, que tendrá su epicentro en la Ciudad de Buenos Aires y se replicará en distintos puntos del país, en Tandil tendrá su punto de partida en la esquina de Pinto y Rodríguez, a las 11.

“Hay muchos y muchas que nos quedamos en nuestra ciudad y vamos a estar manifestándonos”, dijo Gargiulo y convocó a sumarse a todos los docentes, nodocentes y estudiantes universitarios de la ciudad.

“De la misma manera, invitamos a todos aquellos que quieran acercarse para estar allí reunidos y poder decirle que no a esta reforma que no trae ningún beneficio para ningún trabajador”, manifestó.

Y advirtió que el proyecto contiene “más de 100 artículos y no hay ninguno que sea beneficioso para los trabajadores”.

Al mismo tiempo, la secretaria general señaló que el proyecto en evaluación en el Congreso nacional afecta a la totalidad de los trabajadores argentinos, independientemente del sector al que pertenezcan. “Pareciera que esta reforma laboral no tocara a los trabajadores universitarios, pero sí, nos toca en muchísimas cosas”, aseguró.

“Nos toca en nuestro convenio colectivo de trabajo, que ya no va a poder ser”, agregó.

Y destacó que se trata de “un convenio colectivo de trabajo que tiene muy pocos años y gracias al que hemos logrado un montón de mejoras de las condiciones laborales en el último tiempo".

“No siempre son malas las reformas”

Así y todo, Gargiulo no descartó de plano la necesidad y pertinencia de una reforma laboral en el país, aunque consideró que “no de esta forma”.

“No siempre son malas las reformas, eso que quede claro; pero no de esta forma”, resaltó.

Y ejemplificó que “no puede ser que hoy en día estemos debatiendo y preguntándonos si la jornada laboral tiene que durar ocho horas”.

Para terminar, la secretaria de Adunce volvió sobre la necesidad de salir a las calles para evitar “una quita de derechos” a todos los trabajadores argentinos.

“Tenemos que estar defendiendo derechos que creíamos que ya estaban absolutamente conquistados pero que pareciera que para este Gobierno no", concluyó.

Detrás de cada paro, de cada denuncia por la compleja situación salarial de los docentes universitarios, hay historias de vida. Una es la de Fernanda, que hace casi 20 años que trabaja en la Unicen y cobra 1 millón de pesos. Otra, la de Romina –licenciada, magister, y doctora en Relaciones Internacionales-, quien dicta clases desde hace 9 años y su sueldo llega, por poco, a los 300 mil pesos. Los números pueden ayudar a dar cuenta de algunos de los porqué del reclamo en marcha.

Más allá de los rebusques -por ejemplo, para mandar a sus hijos a practicar un deporte-, las docentes siguen eligiendo su trabajo por la posibilidad que tuvieron de formarse en la universidad pública y por la convicción de que estudiar sirve. “Por supuesto, tengo mi corazón en la Universidad del Centro”, dice Romina, ayudante diplomada en Teoría y Metodología de la Investigación Científica, materia de cuarto año de Relaciones Internacionales. Fernanda –licenciada en Ciencias de la Educación- asintió, pese a que se emocionó hasta las lágrimas al confesar que con su sueldo le alcanza hasta los días 20 de cada mes.

En diálogo con El Eco de Tandil, Romina y Fernanda contaron su historia en la Unicen, pero también dieron cuenta de la situación que empuja a los docentes de Adunce –y a los no docentes de Atuncpba-, a marchar, a hacer volanteadas, semaforazos clases públicas y a manifestarse durante tres días consecutivos.

El motivo principal es simple, que el gobierno nacional reglamente y aplique la Ley de Financiamiento Universitario aprobada por el Congreso, una normativa que les permitiría a los trabajadores recuperar parte del porcentaje salarial que les redujeron en los últimos dos años. Pero la medida de fuerza se lleva a cabo además para tratar de volver a realizar algunas de las actividades básicas de los universitarios, como asistir a seminarios, presentar trabajos, generar proyectos de extensión, entre otras.

“La universidad es posibilidad, es vida y es futuro. Aunque estemos en este reclamo, tuvimos la oportunidad de llegar a la universidad, de transitarla y terminarla. Y tenemos que seguir, haciendo lo que podamos para que muchos estudiantes que hoy están, puedan terminar, tenemos que seguir trabajando para que otros puedan llegar, permanecer y graduarse. Y esta es la responsabilidad de todos los que hacemos la universidad”, dijo Fernanda.

“Yo particularmente no tengo otro trabajo, y llego al veinte de cada mes”, contó Fernanda. Oriunda de Bolívar, llegó a Tandil para estudiar Ciencias de la Educación. Se graduó en la Unicen y desde hace 19 años forma parte de la planta docente del Rectorado, con tareas en la Secretaría Académica. Trabaja con espacios formativos y de acompañamiento a estudiantes y futuros estudiantes tanto en Tandil como en la región. Aunque parte de los programas que llegaban a Benito Juárez, Tapalqué, Azul y otras localidades no pudieron sostenerse por falta de financiamiento.

Además de su formación, tiene casi dos décadas de experiencia en lo que hace. A la fecha cobra un millón cincuenta pesos. Practica atletismo, pero elige una carrera al año para competir, y contó de más de un rebusque para lograr que su hija siga yendo a hockey.

Romina estudió en la Facultad de Ciencias Humanas, pero después hizo una maestría y un doctorado en la Universidad de Quilmes. Fue becaria doctoral y posdoctoral de Conicet, por lo que además de docente es investigadora y extensionista. Desde su cátedra acompaña a estudiantes en la producción de la tesis para recibirse.

Más allá de paros y reclamos, lo que surge del diálogo con ambas docentes es su convicción de que estudiar en la universidad sirvió y sirve. Por su impacto en la vida de las personas y por haber formado profesionales durante décadas, que hoy se desempeñan en el ámbito público y privado de Tandil y toda la región. “Necesitamos diversidad de profesionales, conocimiento y energía para nuestro sistema productivo y social”, señalaron.

El paro de tres días que llevaron adelante docentes y no docentes de la Unicen –como en todo el país-, fue otra de las tantas iniciativas públicas por mejoras salariales. El reclamo continuará por lo menos hasta que el gobierno nacional implemente la Ley de Financiamiento aprobada por el Congreso. Fernanda y Romina también continuarán dando clases todas las semanas.

La Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Unicen) confirmó su adhesión al paro nacional universitario de 72 horas convocado por el Plenario de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (Conadu). La suspensión de clases será el miércoles 12, jueves 13 y viernes 14 de noviembre en reclamo por la implementación de la Ley de Financiamiento Universitario y una convocatoria urgente a paritarias.

Según expresaron desde la Asociación de Docentes de la Unicen (Adunce), la medida se implementará en todas las sedes de la Unicen ubicadas en Tandil, Azul, Olavarría y Quequén. Sin embargo, a través de una resolución aprobada por 18 votos contra 11, la jornada de lucha no afectará a las mesas de examen.

Además del paro de 72 horas, también se realizará una acción frente al Pizzurno en conjunto con las demás Federaciones reclamo por la apertura de paritarias. Desde el gremio docente indicaron que el 2026 iniciará con acciones de protesta, que se definirán en próximas instancias orgánicas.

Cabe resaltar que la Federación Nacional de Docentes Universitarios (Conadu) y la Conadu Histórica convocaron a la medida de protesta en todo el país a modo de reclamo de una recomposición salarial urgente y la sanción de una Ley de Financiamiento Universitario que garantice un presupuesto acorde a las necesidades del sistema público.

La medida fue resuelta durante los congresos nacionales de ambas federaciones, que reunieron a delegados de asociaciones de base de todo el país. En la provincia de Buenos Aires, todas las universidades confirmaron su adhesión.

Desde las organizaciones sindicales explicaron que el paro busca visibilizar el deterioro de los salarios docentes y la falta de respuestas por parte del Gobierno nacional frente a los reclamos. “Nuestros ingresos quedaron muy por debajo de la inflación y varias universidades ya declararon la emergencia presupuestaria porque los fondos actuales no alcanzan para terminar el año”, advirtió Luis Tiscornia, secretario general de Conadu Histórica.

La Federación Nacional de Docentes Universitarios (Conadu) y la Conadu Histórica convocaron a un paro nacional de 72 horas para los días miércoles 12, jueves 13 y viernes 14 de noviembre. La medida de protesta se da a modo de reclamo de una recomposición salarial urgente y la sanción de una Ley de Financiamiento Universitario que garantice un presupuesto acorde a las necesidades del sistema público.

La medida fue resuelta durante los congresos nacionales de ambas federaciones, que reunieron a delegados de asociaciones de base de todo el país. En la provincia de Buenos Aires, adhieren todas las universidades.

Desde las organizaciones sindicales explicaron que el paro busca visibilizar el deterioro de los salarios docentes y la falta de respuestas por parte del Gobierno nacional frente a los reclamos. “Nuestros ingresos quedaron muy por debajo de la inflación y varias universidades ya declararon la emergencia presupuestaria porque los fondos actuales no alcanzan para terminar el año”, advirtió Luis Tiscornia, secretario general de Conadu Histórica.

El gremio también exige la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FoNID), suspendido a comienzos de este año, además de la eliminación del impuesto a las Ganancias sobre los salarios. “El deterioro salarial es evidente, y el impuesto sigue afectando a más trabajadores porque ni siquiera se actualizan las escalas”, agregó Tiscornia.

Durante las jornadas de protesta se realizarán clases públicas, asambleas y volanteadas en distintas universidades del país. Las jornadas contarán con el acompañamiento del movimiento estudiantil, para reclamar políticas concretas que garanticen la continuidad del sistema universitario.

La Conadu adelantó que el próximo miércoles 12 se celebrará una reunión paritaria con el Ministerio de Educación de la Nación, donde exigirán “respuestas inmediatas” a los reclamos. En el mismo encuentro las federaciones resolvieron que, si no hay avances, se podría afectar el inicio del ciclo lectivo 2026 y avanzar en una acción judicial conjunta con el Frente Sindical de Universidades Nacionales (FSUN) para exigir la apertura de paritarias.

Los gremios docentes universitarios de todo el país llevarán adelante nuevas jornadas nacionales de protesta este martes 21 y miércoles 22 de octubre, debido a la “dilación del Poder Ejecutivo de promulgar y ejecutar la Ley Nº 27.795 de Financiamiento de la Educación Universitaria y Recomposición del Salario”. 

La medida fue decidida por el Plenario de Secretarias y Secretarios Generales de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (Conadu). La misma consistirá en un “paro de 24 horas a partir del día posterior al vencimiento de los plazos legales" sumado a la "visibilización del conflicto durante toda la semana próxima”.

“La situación en las universidades es sumamente grave. A los salarios de pobreza se agrega la sobrecarga laboral y el desarme de cargos exclusivos que aumenta los cargos simples en una clara precarización de la tarea docente”, contextualizaron desde Conadu. “En paralelo, sabemos que es muy probable que el Gobierno suspenda la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario, como ya hizo con la emergencia en discapacidad”, continúa el comunicado de los docentes.

“En este contexto, y por la falta de diálogo que desconoce a las paritarias del sector, tenemos que fortalecer la organización y los planes de lucha para poder enfrentar el desguace del sistema universitario y científico que sostienen Milei y sus secuaces”, señaló Carlos De Feo, Secretario General. En esa misma línea, resaltó que "el ataque del Gobierno se centra también en el modelo sindical a través de la negación de las paritarias universitarias desde hace un año”.

Representantes de la Asociación Gremial de Docentes de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Adunce) estuvieron presentes en el plenario de Conadu, por lo que los docentes de la Unicen se sumarán a las jornadas de protesta y paro.

Docentes de la provincia de Buenos Aires pararán este martes 14 de octubre en el marco de una protesta que a nivel nacional impulsa la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) para reclamar al Gobierno de Javier Milei mejores condiciones laborales.

Bajo el lema “La Escuela Enseña y Construye Esperanza”, los gremios le dan continuidad a un plan de lucha que comenzaron la semana pasada con clases públicas, radios abiertas y actividades espacios públicos de todo el país.

En tanto, este martes habrá una Marcha Federal Educativa con paro de 24 horas que, en la provincia de Buenos Aires, incluye a todos los gremios del Frente de Unidad Docente Bonaerense, que integran Suteba, FEB, Amet (técnicos), Sadop (colegios privados) y Udocba.

“Frente al ajuste, los recortes presupuestarios y el desfinanciamiento educativo, Ctera reafirma su compromiso en defensa de la escuela pública, de calidad, democrática y federal. Porque defender la educación pública es defender la Patria”, señaló la entidad gremial en un comunicado.

El paro convocado por Ctera es de alcance nacional, por lo que se espera que el impacto sea muy fuerte en la mayoría de las escuelas del país. Las instituciones educativas permanecerán cerradas y no se dictarán actividades durante toda la jornada, salvo en algunas instituciones privadas.

En el caso de Tandil, la secretaria general de la sede local de Suteba, Estela Sinópoli, aseguró en diálogo con El Eco Multimedios, que "la idea es hacerle saber al gobierno nacional y al Congreso de la Nación que la escuela pública no puede seguir esperando, que la educación pública debe sostenerse, debe sostenerla el Estado, que los fondos deben aparecer y dejemos de gastar plata en cosas que no son necesarias, como ya hemos visto todos esto este último tiempo”, manifestó.

La medida de fuerza formará parte de lajornada nacional de paro docente, y los sindicatos proyectan llevar a cabo una marcha federal con impacto en las diferentes provincias. En paralelo, los docentes tandilenses definen si acoplarse a dicha manifestación o realizar una medida a nivel distrital. Desde ya, desde Suteba afirmaron que la convocatoria será grande. 

El plan de lucha cerrará con un paro nacional y una movilización en todo el país, donde los docentes reclamarán:

Los docentes convocaron a un paro para este martes 14 de octubre, y desde Suteba Tandil dialogaron con El Eco sobre los motivos de la medida. Entre otros aspectos hicieron mención a que la situación del sector se agravó en el último tiempo, a la deuda que Nación mantiene con Provincia, a que se cumplieron 21 meses de recorte del Fondo Nacional de Incentivo Docente, y a la baja proyectada para educación en el presupuesto nacional.

“La idea es hacerle saber al gobierno nacional y al Congreso de la Nación que la escuela pública no puede seguir esperando, que la educación pública debe sostenerse, debe sostenerla el Estado, que los fondos deben aparecer y dejemos de gastar plata en cosas que no son necesarias, como ya hemos visto todos esto este último tiempo”, manifestó Estela Sinopoli, secretaria general de Suteba Tandil.

La medida de fuerza formará parte de una jornada nacional de paro docente, y los sindicatos proyectan llevar a cabo una marcha federal con impacto en las diferentes provincias. En paralelo, los docentes tandilenses definen si acoplarse a dicha manifestación o realizar una medida a nivel distrital.

“La situación no ha cambiado demasiado, y creo que con el correr del tiempo se ha profundizado. Porque la situación económica y la situación social se han agravado mucho más”, planteó Sinópoli.

La secretaria general de Suteba hizo a la manifestación que realizaron durante la jornada del miércoles 8, donde pudieron intercambiar entre docentes las diferentes realidades que atraviesan. “La docencia está cubierta en un ochenta por ciento de mujeres que somos sostén de hogar. Y ya hace mucho tiempo que estamos escuchando que no podemos llegar a pagar los alquileres, que hay compañeras que ya no pueden pagar algunos servicios, que están endeudadas con su tarjeta de crédito y esto se debe a la deuda que el gobierno nacional en materia presupuestaria tiene para con las provincias y principalmente para con la provincia de Buenos Aires, profundiza mucho más la situación social y la situación económica”.

En cuanto al reclamo concreto, Sinópoli hizo referencia a que hace veintiún meses que el gobierno nacional recortó el Fondo Nacional de Incentivo Docente, que a la fecha “equivalen a cuatro millones de pesos para cada docente”, informó.

“Para esta gente que habla de la impresión de boletas en millones de dólares no les resulta un número significativo, pero la verdad que para nosotros cuatro millones de pesos es un montón de plata y son un montón de responsabilidades que podríamos afrontar, y hoy no contamos con eso”, sumó.

La docente recordó que de parte del gobierno de la Provincia asumieron el compromiso de mantener una mesa paritaria abierta de manera permanente, y que percibirán en octubre la segunda parte del último aumento salarial otorgado. Los primeros días de noviembre realizarán nuevos encuentros para actualizar acuerdos.

En referencia a la deuda acumulada de Nación con Provincia consideró que “es un ahogo absolutamente adrede, lo estamos viendo en las campañas políticas, lo estamos viendo en cada uno de los discursos de esta gente, que el objetivo es ahogar a la provincia de Buenos Aires y cambiarle el color. Pero la verdad que para las trabajadoras y los trabajadores, que somos la mayoría, que somos los que producimos, que somos los que vamos a trabajar todos los días, lo vemos un poco difícil”.

Sinópoli también se refirió a la posible reducción de los fondos nacionales destinados a educación de acuerdo a lo que trascendió del proyecto  del Presupuesto 2026. “Veníamos de un presupuesto de cinco o seis puntos porcentuales de PBI para materia educativa exclusivamente y pretendíamos llegar al diez por ciento en el 2028. Bueno, el problema es que el presupuesto en ese proyecto para educación baja a 0,75. Esto es condenar a la escuela pública y es condenar a la educación a la pobreza absoluta, a la mayor precariedad, al recorte de puestos de trabajo, al achicamiento exclusivo y abusivo de un sistema educativo que ya hoy le cuesta sostenerse. Hay cosas muy importantes que la Argentina necesita, que nuestros compañeros y compañeras necesitan, y hay que poner en serio la cabeza en las cuestiones que la sociedad argentina necesita con urgencia”, concluyó.

Docentes de la provincia de Buenos Aires llevarán a cabo un paro el próximo martes 14 de octubre, en el marco de una protesta que a nivel nacional impulsa la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) para reclamar al Gobierno mejores condiciones laborales y aumento salarial.

“Frente al ajuste, los recortes presupuestarios y el desfinanciamiento educativo, Ctera reafirma su compromiso en defensa de la escuela pública, de calidad, democrática y federal. Porque defender la educación pública es defender la Patria”, señaló la entidad gremial en un comunicado.

Bajo el lema “La Escuela Enseña y Construye Esperanza”, los diferentes gremios comenzarán su plan este miércoles 8 con una jornada de lucha que incluirá carpas educativas, clases públicas, radios abiertas, caravanas y actividades en plazas y espacios públicos de todo el país. En tanto, el martes 14 habrá una Marcha Federal Educativa con paro de 24 horas.

Entre los reclamos del Frente de Unidad Docente Bonaerense -que integran Suteba, FEB, Amet, Sadop y Udocba- están la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid), la defensa de los fondos nacionales para el Instituto de Previsión Social (IPS) y de más partidas para Educación para que se convoque urgente a la Paritaria Nacional Docente y por una nueva Ley de Financiamiento.

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) anunció un paro nacional docente para este jueves, en respuesta al Decreto 341/2025 que elimina la intervención directa del Estado nacional en la negociación de la paritaria docente, trasladando esa función al Consejo Federal de Educación, integrado por representantes provinciales.

La medida fue publicada este miércoles en el Boletín Oficial con las firmas del presidente Javier Milei, el jefe de Gabinete Guillermo Francos y la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello. El decreto establece que el piso salarial y las condiciones laborales docentes ya no serán definidos en la Secretaría de Educación, sino que quedarán bajo la órbita de las provincias. El Estado nacional mantendrá solo un rol de “árbitro”, con capacidad de veto sobre los acuerdos alcanzados.

CTERA calificó la decisión como un “gravísimo retroceso en materia de derechos laborales” y advirtió que atenta contra la Ley de Financiamiento Educativo. “Eliminan la participación del Estado nacional y rompen con el espíritu federal y democrático de nuestro sistema educativo”, denunció el gremio en un comunicado.

“El artículo 10° garantizaba una mesa de negociación tripartita entre Nación, provincias y sindicatos nacionales. Eliminar esta instancia es consagrar la desigualdad”, afirmaron.

El sindicato también denunció que la medida forma parte de una estrategia de vaciamiento del Estado y desfinanciamiento de la educación pública, y convocó a toda la comunidad educativa a “defender el rol del Estado como garante de la educación pública y de la equidad federal”.

Desde el oficialismo, el ministro de Desregulación y Transformación del Estado, Federico Sturzenegger, defendió la medida aludiendo a una reinterpretación del federalismo. “La negociación vuelve al lugar que corresponde: las provincias y el Consejo Federal de Educación. Menos burocracia, más poder provincial”, sostuvo.

En una frase llamativa, citó al tío de Peter Parker (Spider-Man): “Cuanto más poder, más responsabilidad”, buscando subrayar la carga que ahora asumirán las jurisdicciones en la política salarial docente.

La situación tensa aún más el ya conflictivo panorama educativo del país, en un contexto de ajustes presupuestarios, pérdida del poder adquisitivo de los salarios docentes y malestar sindical creciente.

CTERA exige la derogación inmediata del decreto, y anticipó que continuará con medidas de fuerza en defensa de la paritaria nacional. “Sin salario digno no hay educación de calidad. Sin paritaria nacional no hay federalismo. ¡La educación no se negocia, se defiende!”, concluyó el comunicado del gremio.

Este jueves 22 de mayo, escuelas y universidades de todo el país se verán afectadas por una nueva jornada nacional de lucha docente, que incluye paro total de actividades y movilización. La medida fue convocada por la Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA) junto a las centrales sindicales CTA-T y CTA-A, y cuenta con el respaldo de sindicatos provinciales como Suteba, en la provincia de Buenos Aires.

La protesta se da en el marco de un profundo malestar gremial frente al “ajuste salvaje” que —según denuncian— atraviesa el sistema educativo, tras la decisión del Ministerio de Capital Humano de eliminar fondos clave como el FONID y establecer de forma unilateral un techo paritario.

“¡Siempre en defensa de los derechos de lxs Trabajadorxs de la Educación!”, expresó Suteba en un comunicado, tras avalar su adhesión al paro mediante un “masivo mandato de las bases”, resultado de asambleas distritales.

Desde CTERA señalaron que Carlos Torrendell, secretario de Educación, ni siquiera respondió una carta documento enviada semanas atrás, lo que agudizó el conflicto.

El malestar también se extiende a las universidades. Feduba, gremio docente de la UBA, anunció que marchará junto a CTERA el jueves 22. La medida se suma al paro nacional universitario del 20 y 21 de mayo, que afectó el dictado de clases en todas las universidades públicas del país.

Los reclamos universitarios apuntan a:

Desde CONADU Histórica lanzaron la campaña “salariazo ya”, en la que exponen recibos de sueldo con cifras alarmantes: un jefe de trabajos prácticos con siete años de antigüedad y dedicación simple cobra $255.000, muy por debajo de la canasta básica que en abril alcanzó los $359.244, según el INDEC.

Con la falta de respuestas del gobierno nacional, crece la tensión y se anticipa una posible escalada del conflicto en un escenario de deterioro salarial, desfinanciamiento del sistema educativo y creciente movilización docente.

En la jornada de ayer, la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) realizó un paro de actividades el cual impactó de manera distinta en la ciudad. La medida se llevó a cabo a pesar del dictado de la conciliación obligatoria y el aviso de que les iban a descontar el día a los docentes que no asistan sus lugares de trabajo.

Según comentó a este medio Claudia Islas, secretaria general de la Unión de Educadores de Tandil, el paro tuvo un acatamiento cercano al 85 por ciento en la ciudad. También contó que hubo diferencias entre los niveles educativos y que el Secundario fue donde se sintió con mayor contundencia. Cabe mencionar que la FEB cuenta con aproximadamente 750 docentes afiliados en la ciudad.

La Federación de Educadores Bonaerenses rechazó el viernes la oferta de aumento salarial realizada por el Gobierno provincial y decidió convocar la medida de fuerza para la jornada de ayer. Por ese entonces, en diálogo con este medio, Islas había asegurado la adhesión iba a ser muy alta debido al descontento que había por parte del sector docente con la propuesta del Gobierno provincial.

La oferta salarial representaba a algunos docentes un incremento de 20 mil pesos con el sueldo de mayo, a cobrar en el quinto día hábil de junio. Mientras que en otros casos, la cifra rondaría los 30 mil pesos al bolsillo. Por su parte, en los cargos jerárquicos, según la antigüedad, el incremento sería un poco más significativo pero por su base ya que el porcentaje ofrecido era el mismo, de 6 por ciento.

Los docentes de la FEB esperaban al menos un 10 por ciento ahora y en un tramo, no en dos como se propuso desde la gobernación de la Provincia de Buenos Aires. Por esta razón fue el único de los cinco sindicatos que integra el Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) que rechazó la oferta y llamó a una medida de fuerza.

El paro se llevó adelante en la jornada de ayer a pesar de que se había dictado la conciliación obligatoria. Desde la Federación indicaron que esa medida “solamente pretende cercenar el derecho de huelga” y que “los docentes se encuentran amparados en virtud del derecho constitucional y la personería gremial de la FEB”. También anticiparon que se accionará judicialmente contra “este atropello del gobierno provincial”.

Por lo pronto, en la jornada de ayer, se supo que hubo un contundente acatamiento a la medida en todo el territorio bonaerense. Según informaron desde el sindicato, el 95 por ciento de los docentes nucleados en la FEB se sumó a la medida de fuerza en concordancia con la decisión tomada el pasado viernes.

Liliana Olivera, presidente de la organización, indicó mediante un comunicado oficial que “más allá de los intentos del gobierno provincial por intimidar al sector, los educadores tienen firmes convicciones.

A su vez, Islas, la referente local, comentó a este medio que, de acuerdo a lo anunciado por la Provincia de Buenos Aires, por ahora van a descontar el día a los docentes que se sumaron a la medida pero que seguramente desde la presidencia de la Federación se va a negociar.   

Luego que la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) ratificara el paro de este martes, el Gobierno de Axel Kicillof reiteró que se descontará el día no trabajado. Este hecho, sin precedentes, hace que la gestión del actual mandatario enfrente por primera vez un paro de un importante sector docente por no llegar a un acuerdo salarial.

Es que la entidad se desmarcó de sus compañeros en el Frente de Unidad (Suteba, Amet, Sadop y Udocba) y rechazó la oferta de incremento salarial de un 10% en dos tramos, tomando como base el mes de marzo. La oferta aceptada por el resto de los gremios y los estatales incluye un ajuste del 6% en mayo (se cobra en junio) y 4% en julio (a percibir en agosto).

Tras la advertencia de la FEB de que este martes sus agremiados irán al paro, desde la Provincia salieron al cruce. “El trabajador que no concurra a desempeñar sus tareas se le va a descontar el día”, aseguró el ministro de Trabajo, Walter Correa, al participar hoy de una conferencia de prensa junto al ministro de Gobierno, Carlos Bianco, y sus pares de Desarrollo de la Comunidad, Andrés Larroque, y de Desarrollo Agrario, Javier Rodríguez.

En tal sentido, el titular de la cartera laboral agregó: “No tenemos ninguna notificación fehaciente de que alguna organización sindical va a accionar con algún tipo de medida de acción directa”.

En sus redes sociales, el gremio hizo hincapié en que los $ 643.057 de salario inicial de un maestro de grado “No alcanza”, lo mismo que los $ 546.405 de un preceptor. “Ante consultas recibidas, aclaramos y ratificamos el paro del día martes 20 de mayo. El paro lo pueden hacer todos los docentes de la Provincia”, dijo la FEB en un comunicado.

En este contexto, Bianco le restó importancia a la medida y aseguró que la FEB “no es representativa ni mucho menos” del sector. “Lo importante es lo del conjunto no lo de una pequeña parte no representativa”, remarcó.

La Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) anunció un paro docente de 24 horas para este martes 20 de mayo tras considerar "insuficiente" la última oferta salarial del gobierno provincial. La medida afectará el normal dictado de clases en las escuelas públicas de la provincia de Buenos Aires y marca la primera huelga docente desde que Axel Kicillof asumió como gobernador en diciembre de 2019.

La decisión fue adoptada por los delegados del gremio en un Congreso Extraordinario. Según explicaron, el aumento del 10% ofrecido por el Ejecutivo –un 6% en mayo y otro 4% en julio sobre los sueldos de marzo– no compensa la pérdida del poder adquisitivo.

Aunque la propuesta fue aceptada por los gremios estatales de la Ley 10.430 y por el sindicato mayoritario del sector, SUTEBA, la FEB optó por tomar distancia y avanzar con una medida de fuerza. “La oferta es claramente insuficiente”, indicaron desde la entidad, que integra el Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB).

La decisión de la FEB evidencia tensiones dentro del FUDB, hasta ahora cohesionado en su vínculo con el Ejecutivo provincial. SUTEBA, por ejemplo, aceptó la oferta salarial, aunque reconoció que hubo disidencias internas. Otros gremios docentes como AMET, UDOCBA y SADOP aún no definieron su postura final.

En paralelo, el conflicto ocurre mientras la administración de Kicillof gestiona en la Legislatura la autorización para tomar deuda por más de 1.000 millones de dólares, en un contexto de fuerte restricción fiscal.

Con la propuesta rechazada por la FEB, un maestro de grado sin antigüedad hubiese percibido $643.057 en mayo y $670.210 en julio. Para un docente con 10 años de antigüedad, los ingresos serían de $719.494 y $749.547. Un profesor con 20 módulos y 10 años de carrera habría llegado a $1.028.324 en julio.

Desde la FEB aclararon que, pese al paro, están dispuestos a volver a sentarse en la mesa de negociación “si se presenta una propuesta superadora”.

El martes 20 de mayo se espera un alto nivel de acatamiento al paro, que será observado de cerca tanto por el gobierno como por otros gremios. Y dos días más tarde, el jueves 22, se sumará un nuevo cese de actividades: el paro nacional convocado por CTERA, al que sí adhirió SUTEBA.

El conflicto abre un nuevo capítulo en las relaciones entre el Ejecutivo bonaerense y el sector docente, con un frente gremial fragmentado por primera vez en cinco años.

La Federación de Educadores Bonaerense (FEB) rechazó en asamblea la propuesta de 10% de aumento entre abril y julio que hizo el gobierno de Axel Kicillof y definió la realización de un paro de 24 horas para el próximo martes.